渐渐地，我又长大了，不像小时候那么单纯，无忧无虑了。我也有了自己的烦恼，再加上升进了三年级作业上的增加，也给我带来了因一轮的挑战。我有些厌烦钢琴了，厌烦它，占用了我本来就不多的休息时间。但我仍然无法抗拒那优美的音韵在我耳畔回响的那种沁人心脾的那种久久无法忘怀的感觉。我让手中的琴键飞舞，音符像是长了翅膀似的，在我身边轻轻的环绕着，给我带来了一个有一个梦幻的仙境。

我享受着音乐带给我放松和快乐的时光里，不知不觉，“坚持，努力”这两个词也深深的进入了我内心处最深的境界。我喜欢弹《梦中的婚礼》，这是一个极其优美的乐曲，我在用心灵弹奏的同时，我也体会到了那种朦胧的，有点凄美的画面还有梦幻的境界。我越弹越忘乎所以，不知不觉，世界就只剩下了我和钢琴，这世界是一个只属于我和钢琴的，独奏的平行时间。

对于钢琴，我始终没坚持到底。也许是我有了新的奋斗的目标，也许，我已经把它淡忘了，把过去的酸，甜，苦，辣一同搅碎在时间的沙漏里……但我知道，学习钢琴的过程始终是我人生中最美丽，也是最深刻的，最富有感情的学习过程。

愿，天下所有的音乐者都能体会到音乐的美妙与奇妙，包括，我自己。

学钢琴的作文篇2

客厅里，一抹稳重的黑色依然如故。那是一架钢琴，陪伴了我近七年的知交。轻启琴盖，黑白交错的琴键明净而脱俗。

双手抚上琴键，一串串灵动的音符从指间流淌出来，亦真亦幻，恍如梦境，我醉了……

独处时，喜欢静静地坐在客厅一隅，望着钢琴那纯纯的黑色，它透露出一股神秘深邃的气息，令我着迷。打开琴盖，忘情地弹奏着那几支最爱听的曲子。手指轻扬，如一颗颗小星星牵着手儿在舞动!乐曲响起，令我沉醉。钢琴，有你，真好!

温暖的午后。客厅里的你，流泻出一串串古典抒情音乐。琴声飘起，思绪飞扬……长长的琴键幻化成连绵的沙滩，舞动的指尖如翻卷的浪花，我仿佛置身于浩渺的海边，蓝天、白云、碧水、青山，翱翔的海鸥、高悬的风帆……钢琴，有你，真好!

微凉的夜。心如浮萍，茫然无绪。慢慢走向你。手指温柔地敲打着琴键，每一键都碰触到内心的墙壁，在灵魂深处，空荡荡地回响，响出一圈圈的孤寂。忧伤的旋律，轻柔的呢喃，传入耳畔，沁人心底，原来，迷茫忧伤也是一种美……钢琴，有你，真好!

琴声流过，如潺潺流水。是你——钢琴，用古典的音符，牵着我的心儿，伴着“钢琴诗人”的《圆舞曲》翩翩起舞;是你——钢琴，让我感受到了《命运》的悲壮，《月光》的轻柔，《田园》的美丽，《春天》的.明朗;是你带我穿过塞内维尔的《野花》丛，看《水边》美丽的《阿蒂丽娜》，《牧童短笛》响起，《北风吹》起我飘逸的长发……我沉醉于你撩人心弦的旋律中……钢琴，有你，真好!

孤寂时，你用舒缓轻柔的音符给予我安慰;痛苦时，你如淙淙小溪冲走我内心的不安;欢喜时，你与我一起欢歌……钢琴，有你，真好!

我的手指又抚上了琴键，倾听启音的琴声，仿佛晨曦初露，朝霞渐渐唤醒了一个玫瑰色的清晨。

学钢琴的作文篇3

从小，我就十分喜欢钢琴，总是幻想成为一名钢琴家，在一个华丽的大厅里演奏。因为受家庭条件的限制，一直没有机会学习。每次去朋友家里玩耍，即使映入眼帘的只是电子琴，也会一阵风似的冲过去，乱弹一会儿，就算弹出的只是会令他人厌烦的噪音，但我还是兴奋不已，陶醉在其中。直到20xx年二月份，我正式开始了我的学琴之路。

第一天去上课，我兴奋极了，心里想着：老师会教我弹月光曲呢？还是悲怆呢？还是秋日私语呢……当然，现实很快打破了这个幻想。老师先教我练最基本的手型，要指关节用力！要手腕放松！我练了好长时间，还是和原来一个样，不用弹一个音，只是在琴上放上去、拿下来，放上去、拿下来……不过，我心里却想着：即使这么简单的动作，我也要好好练习！得到别人对我的认可！

可谁知一回到家里，我便没了这个想法。拿起了漫画书，悠哉悠哉的.看了起来。没多久后，妈妈便叫我去练习。可我哪有心思练呀！心里想着漫画书，手上完任务似的重复着练手型的动作，手上不仅一点长进没有，而且一遍不如一遍，妈妈站在一旁看不过去了，语重心长地对我说：“想要有收获必须先付出，世界上没有不劳而获的事情，既然自己能够选择这条路，就算咬着牙，也要坚持走下去！”

我被妈妈的话深深的打动了，暗暗下定决心：以后一定要认真练习。这次，我一定不会像第一次那样轻易的就放弃了。果然，我坚持了下来，无论这条路走的多么艰辛……

现在的我已经离不开钢琴了，当然琴技也有所提升，不再是单调的入门练习曲了，有了一些相对简单的名曲、民歌了，而且在20xx年八月份，完成了钢琴三级的考级，也经常受到老师的夸奖，有一次在弹琴时，还受到了甘肃钢琴十大专家之一对我手型以及连断音的处理做了好评！尽管我现在的水平顶多只算初级，但我一定不会放弃，不管前方有多少困难险阻，我也要永不放弃的在这条路上走下去，永远永远……

学钢琴的作文篇4

暑假还没开始，钢琴老师就来通知我要参加两个比赛。我心里暗自叫苦：“本来想看看书、游游泳，过个惬意的假期，看来这回可要泡汤喽！”

一放假，每天下午我都要坐在钢琴前练琴。练琴的时间也由原来的一个小时延长到三个小时，这个过程练得我汗流浃背，手指酸疼。窗外小朋友们的嬉戏打闹声早早已让我“身在曹营，心在汉”。手指也已不听使唤，错音一个接一个，气的妈妈直嘟嘟：“停停停！”树上那幸灾乐祸的知了“知了，知了……”地叫个不停，好像是在嘲笑我“活该你不能出去玩，谁叫你不好好弹琴”。

终于到了初赛的那一天，我们排好队由老师带到了二楼候场室。我在候场室看到了乐理班的同学，虽然见到了熟人，但我还是紧张到手心都出了汗，嘴里还念叨着谱子。老师一个一个的把选手叫过去，我在角落里紧张地等待着。

“240号，卜逸乔”我咽了一口口水，大步流星地走到队伍后面，跟着老师来到比赛现场。我悄悄地坐下来，聆听别的小朋友们的琴声。唉，我不会被喊停吧？“你紧张吗？”旁边的大姐姐问我，“还好”。

到我了，我大方地走上舞台，带着微笑向评委深深地鞠了一躬，整理好裙子，坐下来开始演奏我的曲子，音符像小精灵一样在琴键上跳动。我忘记了紧张，享受这一刻。

下楼后我高兴地告诉妈妈我顺利的弹完了曲子，妈妈也很高兴。本以为上完课就可以休息一段时间的，可晚上我睡得正香的时候，妈妈把我喊起来。哦，原来是老师在班级群里发了一条短信，我定睛一看，原来是我的决赛通知书，这个暑假注定是不能出去玩喽！

第二天，老师临时召见我。她拿着一首七级的曲子，正在为能弹大曲子得意洋洋的我，一看到那密密麻麻的音符顿时傻了眼。“老师您这是拔苗助长啊！”我心里暗暗叫苦。走出教室，那会儿的得意洋洋早已被垂头丧气打败了。“下午没课吧？”“没课。”“没课继续。”我心一沉，完了！“老师您这是摧残祖国的花朵啊，为什么要给我布置这么难的曲子？”自此以后，老师随时召见我，有时中午还不能吃饭。终于挨到了去宁波比赛那一天，坐了四个多小时的高铁。

一到宁波，老师就给我们找琴行备战第二天的决赛。那天晚上我们练得很晚，第二天早上很早来到琴行想做最后的冲刺。“可以出发了”老师说，我和妈妈稀里糊涂地跟着人流来到了专业赛区。正当我练得欢的时候，突然接到了老师的紧急电话，才知道跑错了地方。我们像箭一样快速的跑到比赛区域，我急忙换好了鞋，整理了一下衣冠走进房间。我扫了一眼评委，他们看上去都很严厉，吓得我立马坐正坐直。突然，我听到一阵熟悉的琴音，啊，是《沂蒙山小调》！我忍不住打起拍子来。

不知不觉中到我了，我从座位上站起来，微笑着走上舞台“我是十六号选手，卜逸乔。”说着我对评委鞠了一躬，开始演奏。我的手指在琴键上跳动着、旋转着。弹完后，抬头一看，评委也正看着我呢，我深深的向评委鞠了一躬，和大家一起走出房间。

第二天回家的路上，妈妈接到了组委会打来的电话，说我的了全国的银奖。“耶！”车厢里的人投来了祝贺的目光，我非常高兴，因为我的努力没有白费。

通过这次比赛，我懂得了一个道理：只要你肯努力，定能有所收获！

学钢琴的作文篇5

晚上，我到文琼姐姐家玩。一走进房间就看见钢琴架上摆着许许多多奖牌、奖杯。

妈妈让姐姐给我们弹首曲子。姐姐谦虚地说：“最近很久没练，弹不好。”妈妈再三请求姐姐弹一首，她终于答应了。姐姐给我们弹了一首外国的钢琴曲子。我一边听一边认真观察她的动作，她灵巧的双手在键盘上飞舞着，脚不停地踩着一个椭圆形的踏板。姐姐一弹完，我就迫不及待地问：“弹琴为什么还要脚踩踏板呢？姐姐告诉我：脚踩踏板的作用是能把音拉长，加重。听这么一说我可感兴趣，我让姐姐教教我。我本想让自己的手指头也在键盘上飞舞，可是手一上键盘就不知所措。姐姐教我弹琴时手要像抓着一个球的样子去弹。我也学着弹了一会儿，可没多久就觉得手又酸又麻。我很快就没信心，不弹了，拉着妈妈要回家。妈妈对我说：不管学什么都要耐心、认真、坚持、刻苦。

学钢琴的作文篇6

一年级的时侯，我们的音乐老师是朱老师，看朱老师钢琴弹得很好，我不也想学，但是我一直都没有跟爸爸妈妈说。

到了二年级，许多同学都学了钢琴，有宋泽恩、岑哲寓……所以我再也忍不住了，就告诉了妈妈。妈妈找了一个琴行叫大易琴行，在里面找了个老师叫张玉玲，我和爸爸妈妈称她为张老师。先从小汤一学起，翻开书本本看到的是各种五线谱，各种音符，好难啊！最开始学得很顺利，到最后，节奏、力度都出现了问题。所以，只好多练，可问题是没有钢琴怎么办呢？妈妈联系了销售部的李老师——李露清。她给我们推荐了一架钢琴，叫雅马哈，我觉得好，爸爸就租下了这架叫雅马哈的钢琴了。

到了三年级，我弹得钢琴越来越好，连张老师都表扬我呢！你知道我为什么弹得那么好吗？因为兴趣才会喜欢；喜欢才会弹好！我爱钢琴！你喜欢弹钢琴吗？我希望你会喜欢。

学钢琴的作文篇7

我从四岁起就开始弹钢琴，想起来真是回味无穷。

小时候，我报了一个钢琴班，看着弹琴的哥哥姐姐们，我不禁有种敬佩感，下决心要好学琴。可是我弹了不久就发现了一件事：所有的曲子看着很容易，弹起来却非常的难！因为一个和弦八度距离很远，而我的手还很小，不够大，够不着琴键。只能分着弹，分着弹又不准确。真麻烦！于是，我每天吵着不会弹，音不对，还总断……可爸爸妈妈鼓励我：“多练练就好了。”

考完四级的时候，老师竟给我留了首八级的曲子！一共四页多！我不敢违背老师的命令，只好硬着头皮弹了起来。同时也抽出零碎时间练一练。我先左右手分别练，左右手练熟后，就尝试着两只手一块练。当我发现有不熟的地方，如弹得太慢，会影响节奏；弹断了，会让曲子不协调；音弹错了，曲子难听了。我就多加练习，先把整首曲子放慢弹，途中遇到错音、断音就反复弹，直到熟练为止。我渐渐越弹越快，最后终于弹流利了。我的手一上一下，像一只小蝴蝶，音符很动听，令人陶醉。几天后，我没想到自己已经可以流畅地弹下这首曲子了，高兴得无法形容。

后来几个月，我发现自己弹其它曲子进步飞快，觉得自己喜欢上了弹琴，并且越发享受了。也许是弹了一次八级曲子的缘故吧？不过这已不重要了，重要的是要保持这种状态，每天多练练，一定会成功。

熟能生巧，巧能生精。如果我们不付出努力，怎么能收获成功的果实呢？

学钢琴的作文篇8

每个人都有自己的梦想，有的人梦想成为音乐家，有的人梦想成为作家、有的人梦想做科学家，我的梦想与音乐有关，但不是音乐家，我有的只是一个小小钢琴梦。

记得上幼儿园时，我就喜欢钢琴。有天妈妈把我领到钢琴老师那儿，钢琴老师看了看我的手后，说我的手型不好——又短又小，不适合学钢琴，建议我学古筝。我的梦就这样一下子破碎了。从那以后，每天在妈妈的督促下开始了我的古筝学习，可是我真的一点不喜欢学古筝。每当我看到别的孩子很不情愿地弹钢琴时，我总感慨万分，也十分替钢琴叫屈，一个不愿意弹钢琴的孩子怎么会善待钢琴呢？

后来，我和妈妈签订协议——考完古筝十级后，开始学钢琴。为了能早日学钢琴，我一直很勤奋地练习古筝。年复一年、日复一日的练习，功夫不负有心人，终于在四年级的暑假，我考完了古筝十级。屈指一数五年过去了，时间没有减弱我对钢琴的喜爱，时间也没有减少我学钢琴的热情。妈妈很不情愿地履行当初的协议，再一次带着我去找钢琴老师，这一次我早有准备，因为古筝的乐谱是简谱，而钢琴的是五线谱，在暑假里我就自学了五线谱，所以当钢琴老师面试时，我胸有成竹地试弹了一首，钢琴老师非常满意地对妈妈说：“她的基础很好，如果学的话，进步会很快的。”那一刻，我的眼泪流下来了。

我的小小钢琴梦做了整整五年时间，今天终于圆梦了，不管将来会是什么样，我都会努力的！

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