学摄影的作文优秀8篇

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作文是一种反思和总结的过程,有助于我们成长和进步,作文的过程需要我们仔细观察和把握细节,这样才能写出准确、生动的作品,会写范文网小编今天就为您带来了学摄影的作文优秀8篇,相信一定会对你有所帮助。

学摄影的作文优秀8篇

学摄影的作文篇1

能够记录下,在某一瞬间的美丽,当那稍纵即逝的美好画面被我定格在相片中,心中油然而生一种幸福,真好!——题记

儿时,我对摄影情有独钟,一架小小的傻瓜机,便能让我捣鼓好久,拍拍这个,照照那个,百玩不厌。每次和爸爸妈妈出去散步、旅游,我都要带上相机,拍人,拍花,拍海。当时,最喜欢听到快门的“咔嚓咔嚓”声,自动聚焦时的“滴滴”声。一颗“摄影种子”深深埋入我的心中。

又是春暖花开时,我再次踏上了前往沈院的路。梨花、杏花、桃花,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。瞧,万绿丛中一点白,花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着。

我一时拍性大发,拿起手机,把花和蜂一同框入了镜头,给它们来了一个集体特写;哦,那里有只蝴蝶停在辣椒花上,似思,似眠,似休息,我再次悄悄跑去,记录下这稍纵即逝的美好。回到家,妈妈看到我拍的那些照片,赞叹不已,惊奇于我的独特取景,赞赏于我抓拍的细节,一时心血来潮,发上微信,获得点赞无数。从那时起,摄影这颗种子便在我心中生根、发芽。

上了初中,活动不比小学少,一次报社团,我果断选择了摄影,在那里学摄影,赏佳作。看着一张又一张的超清照片,我心里痒痒的。回到家,连求带保证终于说服妈妈同意用自己的压岁钱买了一架单反。这单反一进家门,还没放稳,便被我对着说明书,琢磨了好久。什么“自动挡”、“高速连拍”、“光圈大小”、“自动曝光”……要不是妈妈喊我做作业,我保证能研究一个下午。

千盼万盼,终于盼到了能用单反的时候了。校运动会时,我扛着宝贝单反,拍下了运动员一个又一个奋斗瞬间,一张又一张啦啦队加油助威的身影。这次篮球比赛,我再次带上单反,将镜头对准了奔跑、跳跃、奋斗的球员,调焦、聚焦、快门,一个个激动人心的进球时刻,被永久保存在我的相机中。

为了挤出时间去拍照,在双休日,我总把作业早早地高效完成,迫不及待地抓起单反,跑入自然,拍下春暖花开,拍下艳阳高照,拍下枫叶似火,拍下腊梅初绽……不知不觉中,摄影成了我忙碌生活中的一种调剂,成了我紧张学习中的放松形式。我相信,“摄影苗儿”终会成为参天大树。

有人说摄影是孤独的。但当你跋山涉水,去记录那一缕美好时;当你安静等待,拍下那一抹朝霞时。沉浸在朝阳中,拍摄青春最美、最动人的画面时,摄影,便不再孤独。

摄影,给我灵感和诗意,让我的学习生活充满了张力和色彩。行者无疆,摄影不息,我的摄影情结不停!

学摄影的作文篇2

下午,小男孩垂头丧气地从高尔基办公室回到了学校。刚走进教室,所有的同学都围过来,七嘴八舌地问道:“见到高尔基先生了吗?相片照好了吗?……”小男孩默默低下头,说:“我见到高尔基先生了,他也答应了我的请求,可是我却忘了给相机装上胶卷……”大家都安静下来了,突然,有个同学对他说:“你不要灰心,你试试再去找高尔基先生,他一定还会答应你的请求,你这次一定能成功的!”小男孩想了想,说:“对,我不能灰心!”

第二天一早,小男孩带着照相机,鼓起勇气来到警卫面前说:“叔叔您好,我可以进去给高尔基喜爱男生照相吗?”警卫说:“快进去吧,昨天高尔基先生已经吩咐我们,见到你就一定要让你进来。去吧,他在办公室。”

小男孩兴奋地走进高尔基的办公室,在高尔基面前鞠了一个躬:“高尔基先生,昨天是我没有提前准备好胶卷,耽误了您的时间,真抱歉。今天又要耽搁您工作,请您原谅。”高尔基笑着说:“没关系,昨天我还担心你不会再来了呢。”他边说边走到沙发前,按照小男孩昨天的要求坐到沙发上拿起报纸,微笑地看着小男孩。

一切准备停当,“咔嚓”两声,小男孩露出了灿烂的笑容说:“相片照好了,非常感谢您!再见!”说完就蹦蹦跳跳走出了办公室。高尔基站在窗前看着小男孩欢快的背影,温和地笑了。

学摄影的作文篇3

对于摄影者,“狩猎”是优雅的,需要耐心的。你手里的相机就是你最锋利的武器。

你并不用像远古人似的四处恐吓,只要让你的身心以最轻巧的姿态,一步一步接近它——那个所爱的景色。

“快了,快了,它就要接近这里了。”

我来不及支起三角架,那头小鹿早已从我的身边掠过,真是可惜……我被层层雪山包围着,天上倏而飘下纷纷大雪,我的手冻得紫红紫红的,在雪“亲吻”下艰难展开工作,有时细小的零件划破手指也不足为奇。

山脉、积雪是大自然天然的背景,有时天上闪过几只乌鸦,都显得颇具诗意。它们落在那里,怔怔地看着我,我也呆呆地瞧着它们。只可惜,这次“狩猎”的主角不是它们,而是——鹿!

这是爸爸所说的鹿,至于名字倒记不清了,不过在这冰天雪地的绝色美景之下可以见到它们,也算是一种幸运吧!前几只溜走了,难免有些小失望,还只剩一只离我特别近!“更精彩的不定期在后面哟!”爸爸是这么说的。

一家子都不敢作声,只怕话音惊走了它们罢。

在斜方几十米处一队动物从山谷里走出,缓缓地、默不作声的,一副安然的样子,我激动得浑身颤抖,悄悄打开相机瞄准了它们。

它们听力实在太好了,哪怕一丁点小动作,鹿儿立即支起耳朵望向这里。我忘记这是在正经地工作,好奇地向那观望,一切静止了。我清晰地看见头鹿浅黑色的瞳仁,褐黄的皮毛,白色的腹。

“太精彩了!”我禁不住赞叹。

刹那间它们的的魂好似又飞回向躯体,它们紧靠在一起,撒腿狂奔。我这时才明白过来,再次扶稳相机。只见千万条腿交织在一起,仿佛雷神的愤怒;千万匹相似的鹿儿聚在一起,好像十万军队隆隆地前进,它们有的跳跃,有的嘶鸣,有的腾空而起,有的划动前蹄。我的食指放在快门上遍一遍按着,不知过了多少下,只是好想把这奇丽的美景一口吃下,就象一个乞丐面对一场饕餮盛宴。我看着它们,想把它们深深印在脑海里,这是属于我自己的精彩瞬间。

一切都过去了,山谷重归宁静,只是在雪地上留下一口串串模糊的蹄印,乌鸦不见了,也许是被鹿儿的蹄声惊飞了吧!我一遍遍品味自己的“狩猎”的战果,一遍遍查阅,一遍遍体会,正如猛兽一样永远填不下自己饥饿的肚子。

精彩瞬间?

不!这番美景岂能用“精彩”形容。

学摄影的作文篇4

【作文题目】

当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人,老李,笃学敏思,矢志创新,为破解生命科学之谜做出重大贡献,率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王,爱岗敬业,练就一手绝活,变普通技术为完美艺术,走出一条从高职生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘,酷爱摄影,跋山涉水捕捉世间美景,他的博客赢得网友一片赞叹:“你带我们品味大千世界“”你帮我们留住美丽乡愁”。

这三人中,你认为谁更具风采?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

【优秀作文】

最风采的摄影师

你,拥有预言师般敏锐的直感,瞬间定格你倩影,你亦,手持幻术师般魔力的圣器,刹那凝留我深情,而我,如此般向往成为你。

摄影师用无声的相机代替了在无限美景面前力不从心的语言,尽情展现有声的大千世界的丽影。让只能在书籍与网络中浏览世间美景的人们丰富了对中国景物的了解。让那些美景脱离苍白的文字,变得生动而精彩。

对于伟大的摄影作品,最重要的情深,而不是景深。

曾经写过“卑鄙是卑鄙者的通行证,高尚是高尚者的墓志铭”的朦胧派诗人北岛先生,也是对摄影有一定研究的人。关于摄影和诗,北岛认为:“摄影有时和写诗很像。你和你的摄影对象常常处在互相寻找的过程中,有的时候你在找它,但怎么也找不到,只有它也在找你时,你们才相遇”。

诗人的摄影总有着特别的气质,这种不可言说无以名状的气质在画面中坚定的缓流。不知是光景替代了文字,还是文字用光影的化装潜伏在画面之下。当艺术与文学完美的.结合,就会让人感觉到,流淌着文学气息的艺术作品,是那么的有想像力和生命力。通过诗一般的思维方式下创作出来的摄影作品,总会让人看到诗意。

诗人应该是一种生命的状态,是一种生活方式,是一种在日常生活中,不论用文字还是用影像,都会有让人感觉到诗意的存在;摄影者也不应该只是一种职业,那是对艺术这个词的亵渎,艺术应该是来自于生活而高于生活的一种状态。摄影者也应该是通过诗的意境,把镜头下的画面更完美的表现,就在于日常生活中的每一个小瞬间,每一个小感动,每一个属于你思考中的画面。

学摄影的作文篇5

小男孩回到家,赶忙把胶卷装进照相机里,他想:我明天再去给高尔基同志拍照,不能再粗心了。

第二天,小男孩早早就起床了,他把所有要用的东西装好,检查了一遍又一遍,终于,他保证所有东西都带齐了,才放心地走出家门。他兴高采烈地在路上走着,嘴里还哼着小曲,不知不觉,他就到了高尔基办公的大楼。

小男孩走到办公楼的大门口,鞠了个躬,有礼貌地对门卫说:“您好,我要给高尔基同志拍照,请您让我进去吧!”“原来你就是那个小男孩呀!”门卫说,“高尔基同志命令过,如果是一个小男孩就一定让他进来,你赶快进去吧!”

不久,小男孩就出现在高尔基同志办公室的门口了。透过窗户,小男孩看见高尔基同志正在专心致志地读书。小男孩:想要是我直接进去,不就打扰高尔基同志读书了吗?我还是在门口等他看完书再进去吧。忽然,他灵机一动,想到一个好主意:我可以在门口,透过窗户,给高尔基同志拍照呀,那样既不会打扰他看书,又可以把照片照得更自然些。他把相机端好,找好角度,准备拍照,他的心都提到嗓子眼了!“咔嚓”一声,小男孩按下了快门。高尔基听到动静,转过身一看,是那个小男孩,他赶紧让男孩进来。小男孩一进门,就说:“对不起,高尔基同志,我打扰您了。”“没事的,”高尔基说,“我一直等着你呢。”“我刚才怕打扰您,就在门口悄悄地照了一张照片,您看看,好看不?”小男孩说。高尔基看了看照片,点着头说:“照得真不错!”两个人都开心地笑了。

上学后,小男孩把这张照片交给老师,老师把照片贴在了墙报上。这张照片得了全校第一名!

学摄影的作文篇6

一天,二天,三天……高尔基每天都望着窗外每一个身影,盼望着那个小男孩的再次出现。

这天,高尔基刚吃过午饭,突然,门外传来了秘书的声音:“外面来了一个拿着照相机的小男孩,说要见您。”“快点,快点,快让他进来!”高尔基兴奋地喊道。

小男孩刚进来,高尔基就热情地拉他坐下,温和地问他:“为什么这几天你没有来,今天才来啊?”小男孩回答:“高尔基同志,因为我前几天没有勇气再来,怕再浪费您的时间。今天我是鼓足了勇气才来的。”小男孩抬起头说,“先照相吧!”高尔基忙点点头,开始做准备。

高尔基拿了张报纸,按上次小男孩的要求坐好,小男孩一按快门,“喀嚓,喀嚓”,这次他不用担心了,因为里面有很多张胶卷。照了许多张,最后一张是他们俩的合影。照完相,高尔基对小男孩说:“因为你的勇气,所以你才能获得照片,办好墙报。”小男孩点点头,并把那张合影永久地保存了下来。

是的,就像高尔基说的一样,如果小男孩没有勇气,他就永远不会得到照片。

?精彩点评】

文章采用设置悬念的方式开头,激发了读者的阅读欲望。文末言简意赅地道出了文章的主题:我们缺少的'不是能力,而是勇气,勇气是走向成功的第一步。

学摄影的作文篇7

那天迎来了期盼已久的“我是小小摄影师”活动。吃过中饭,到了集合的时间,我们来到鄞州万达广场1号门,却发现一个人也没有,我不禁紧张了一下,难道是记错地方了?询问后才知道是我们来早了,还真是虚惊一场啊!

不一会儿,人员都到齐了,老师教了我们摄影的基本知识和活动期间的注意事项后,我们的摄影团队就出发了。

首先,我们来到海洋球游乐园,只见小朋友们个个都玩得很开心:他们有的在滑滑梯,从几米高的地方“嗖”一下直接冲进了海洋球里,半个多的身子都埋了进去;有的干脆就用海洋球把自己埋起来,让同伴们寻找;有的把海洋球互相扔来扔去,追逐嘻戏……“咔嚓!咔嚓!咔嚓!”我快速按了几下快门,记录下了这精彩的一幕幕。

只见其他小摄影师有的半跪着拍,有的离目标好近,有的又站得很远。我们交换着观看对方拍摄的照片,发现有个小伙伴居然把人物拍成两个半截,引得大家哈哈大笑。老师又教了我们如何构图,如何运用逆光、背光等窍门。学会了这些,后面拍出来的照片自然好看多了,就像一幅幅艺术品。

最后,我们回到集合的地方,领了纪念品又拍了合照,活动就圆满结束了。经过这次活动,我发现自己爱上摄影了,我喜欢听按快门的声音,喜欢把美好的人和事物永远地定格在相机里。

学摄影的作文篇8

孩子跳上电车,电车飞快地开走了。

路上,开电车的人问:孩子,你拍照了吗?没有,我把胶卷忘家了。孩子哭着说。哦!没关系,等一会儿你拿了胶卷再去一次。孩子含着泪点了点头。

孩子急匆匆跑回家,满头大汗都顾不得擦,就在家里的角角落落里翻找起来。可最终还是没有看到胶卷的影子,他便大声痛哭了起来。

他的妈妈听到了孩子的哭声问道:你怎么了?

家里没胶卷了,可我还要给高尔基先生拍照呢!

这可真糟糕!孩子,那怎么办呢?这样吧,让你爸爸去买胶卷,顺便帮你给高尔基先生拍照,好不好?

孩子担忧的点了点头。

他的爸爸阿辽沙是一名杂志社的记者,孩子的妈妈找到阿辽沙,他听妻子说后就带上相机赶往胶卷商店,由于商店离他们家太远了,等到他到达商店已经下午5点了,阿辽沙买了胶卷,又匆匆忙忙赶往高尔基的家,可是高尔基先生根本不见他。他伤心地回到了家。

孩子见到爸爸就激动的跑上去问:拍到了吗?阿辽沙无奈的摇了摇。孩子脸上露出难过的表情:看来只能明天我再早一点去拜访他了。

第二天一大早,孩子便来到高尔基家,孩子怯怯的敲开了门,原来高尔基也一直在等待着孩子的到来,他们很快拍完了照片。高尔基问:孩子,你昨天去那了?孩子把昨天的事情说了一遍,高尔基笑着说:以后别这么马虎了!孩子开心地笑了,重重的点了点头。孩子和高尔基道别后便向学校赶去,顺利地把照片贴到了墙报上。

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