每天早晨，每天晚上，初一老师，尤其是班主任老师，早出晚归，备课至夜晚10点多钟，有的老师有病都没有时间看，比如龚志园等老师；有的老师因为成绩没有上来而深深地、经常地自责自己，比如蔡静、孙延红等老师。每天晚上，我到语文组、数学组去的时候，大家都在备课、改作业，面对此情此景，作为校长的我，十分感动，我为有这样的教师队伍而自豪。

可以，教学成绩的提高，仅仅有热情和激情是不够的，因为教学不仅是科学，更是艺术。科学知识的获得需要花费大量的时间和精力，需要长期的实践和总结；艺术更是长期积累的内化。面对成绩，我一直在反思，你们不认真吗，不是，你们的投入有目共睹；是你们不投入吗，不是，你们中很多人放弃了个人的生活和爱好。精力、经验，是导致你们成绩不能提升的根本原因。所以，我和张校长商讨，和学校其他领导交流，向董事长请示，应届毕业生能否，语、数、外老师带两个班不做班主任、做班主任，只带一个班。得到大家的一致赞同。可是，又要考虑到大家的收入，所以，我和语文组的老师谈了我的想法，没想到，语文组全体老师非常支持我的观点，因为大家都是为了自身更好的发展，为了对学校最大的负责。所以，请陆老师提前上班，邀请曾老师、金老师提前加盟，在此，向三位老师的到来表示热烈的欢迎，同时感谢你们对学校工作的无私支持。

各位老师，一中是民办学校，民办学校的一方“天”，就是家长。大家设想，如果到了期中考试，班级成绩还是这么大的差距，家长能同意吗？如果那时家长坐在了校长室，怎么办？因为你们认真，所以作为学校和董事长就要保护大家，不能伤了你们热忱而充满邀请的心。你们要知道，民办学校多一个人就多一份开支。说一句小气话，曾老师、金老师的到来，学校一年要多支出10多万。

各位老师，请你们放心，只要大家努力工作，付出了你们的智慧，即使本学期成绩不能得到迅速提高，学校还会给你们舞台和机会。制度永远是对那些不自觉的人而制订的。

各位老师，学校不会因为你们暂时成绩的不足而否定大家两个月的努力。每一个人都有一个成长的过程，包括我本人、张校长在内。只要大家有一颗进取的心，有一股不服输的精神，我相信，在座每一个的明天都会阳光明媚，心情舒畅，成绩定会水到渠成，学校永远为你们这些进取的、不服输的老师提供尽情施展才华的天地。

领导给学生讲话稿篇2

尊敬的各位教官、老师们、同学们：

大家好!

军训是对我们全体新生的一次历练，在我校20xx级学生军训正式拉开帷幕之际，我谨代表怀化电大职业教育学院，向承训我校20xx级新生军训工作的怀化市武警部队教官表示热烈的欢迎和衷心的感谢!向为军训辛勤工作的老师们和积极参训的同学们表示亲切的慰问!

对中职、高职学校的学生实施军事训练，是按照教育部、总参谋部、总政治部关于《学生军事训练工作规定》的文件精神以及《中华人民共和国国防教育法》、《兵役法》等有关规定进行的，是学生在校期间履行兵役义务、接受国防教育的基本形式。通过军事训练，使学生掌握基本军事技能和军事理论，增强国防观念和国家安全意识，加强组织性、纪律性，弘扬爱国主义、集体主义的革命英雄主义精神，磨练意志品质，激发战胜困难的信心和勇气，培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风，树立正确的世界观、人生观和价值观，全面提高综合素质。

各位教官、老师们、同学们，为了搞好本次军训，我代表职教院向全体参训学生和各位教官，老师提出以下要求：

一、希望学生科、保卫科以及新生班主任提高认识，统一思想，切实加强对20xx级新生军训的组织工作，从全心全意为学生服务的角度出发，认真扎实地把军训的各项保障工作安排好，落实好。从严要求，做好新生出勤考核，杜绝迟到早退缺勤现象。

二、要正确认识军训的重要意义，端正军训态度，自觉投身军训;同学们要从思想上深刻认识参加军训的必要性和重要性，真正把军训作为中职、高职学生的一门必修课，以积极的态度，饱满的精神和高昂的士气投身到军训中去。

三、要尊重教官，虚心向解放军学习，尤其要学习解放军"特别能吃苦"、"特别能战斗"的精神。军训是你们告别初中、高中走进大学的第一课，教官是你们第一任教师。军训期间，全体参训学生都要从思想上，行动上以一个军人的标准，严格要求自己，坚决完成各项训练科目，象军人一样生活，象军人一样训练，象军人一样思考，做一个真正军人。俗话说："宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"，希望同学们一定要发扬不怕吃苦、英勇顽强的精神，努力搞好本次军训，此次军训必将为你们即将开始的新生活打下坚实的基础。

四、要讲文明礼貌，除陋习树新风。通过军训，同学们要从我做起，从现在做起，从身边的一点一滴做起，坚决革除不文明行为和不良陋习，树立讲文明、讲卫生、讲礼貌的良好风尚。特别是做好寝室内务整理，把部队良好的内务习惯带到校园中来。(强调：军训期间每个方阵都有一桶饮用水，同学们务必把喝完水后的一次性杯子扔到垃圾桶内，不得乱丢在操坪上)

五、请参训教官严格要求，严格管理，科学施训，从严考核。全体班主任要以高度的责任感参加到军训工作中来，全面了解参训学生的思想状况，耐心、深入、细致地做好学生思想政治工作，全力配合教官完成训练任务，认真做好课余时间的管理工作，确保军训安全。

同学们，期望大家在军训过程中发扬拼搏进取的精神，练思想，练作风，练意志，练体格，迈好大学生活的第一步，以优异的军训成绩，向学校领导、老师和亲人汇报，以圆满的军训成果完成大学生活的第一课!

最后，祝愿怀化广播电视大学20xx级新生军训工作安全、圆满、成功!祝愿教官、全体老师身体健康、工作顺利!祝同学们此次军训，终身受益!

领导给学生讲话稿篇3

尊敬的各位嘉宾：

大家好！

春回锦城人间暖，日照珠峰万象新。

一是顺利完成商会换届，启动驻外机构（办事处）和内设机构（专业委员会）建设。新一届理事会成员70名，常务理事27名，会长、秘书长、监事长均全票当选。增设11个内设机构（专业委员会）、6个驻外机构（办事处），撤销1个违规运行分会（xx林芝四川商会）。商会日常运行在“规范”与“创新”上做文章，会员发展以各地（市）、县（区）为主。

二是完善会员服务平台，强化服务手段与功能。商会平台公司涵盖金融投资、物业管理、工程建设、贸易物流、文化旅游等板块，发展态势再上新台阶。例如，现有金融平台的小额贷款公司20xx年累计放款60余笔，解决流动资金近8000余万元，涉及中小微企业30余家，小贷公司被中国小额贷款公司协会评为“全国小贷公司行业领军企业”（xx唯一获此殊荣企业）。

三是整合优势资源，提供招商引资服务。我商会理事会带领秘书处及平台公司高管组成商务考察组，历时40余天，行程20000余公里，先后对xx地区的文化旅游、边贸物流、水资源开发、园区建设、特色农牧业进行实地考察。商会利用平台资源，为政府与知名企业牵线搭桥。全球最大房地产公司、世界500强企业xxxx集团与我商会平台公司联合注册成立了xx物业城市服务有限公司，已正式落户xx并启动运行。

四是创新工作思路，落实精准扶贫措施。我商会以会员企业xx和xxx创意发展公司、xx有限公司、xx公司、xxx学校为代表的会员企业创新扶贫举措，全面参与开拓xx人民脱贫致富的道路。此外，由我商会发起实施的保险扶贫、教育扶贫、产业扶贫等项目也在进一步开展中。《xx日报》等xx主流媒体进行跟踪报道xx商会精准扶贫工作。

20xx年，我们充满期待，将会以服务会员、整合资源为核心基础，从产业发展角度出发，联合会员单位与合作伙伴，共同推进项目实施。真正做实产业、真正做大品牌、真正做好服务，为政府主管部门出谋划策，为广大会员企业排忧解难。

朋友们，商协会的发展离不开各位会员的理解和支持，离不开各位合作伙伴的认可和信任，离不开主管领导部门的关怀和帮助。这一路，因为有您们，我们越来越勇，因为有您们，我们节节攀高，因为有您们，才有今天“共融谱写新篇章”！

再次对各位领导与嘉宾的光临表示感谢！祝各位20xx身体健康，事业兴旺！

谢谢大家！

领导给学生讲话稿篇4

在座的领导、老师、同学们：下午好!

本学期开学已叁个多星期了，按照学校的工作安排,今天在这里举行新学期八年级学生会议。初二阶段是教育的关键时期，是整个初中阶段承上启下的年级，常言说“初一不分上下，初二两极分化，初叁天上地下” 形象地概括了初二年级的重要性。从以往各届学生最终的结果分析，出现极大差距的塬因，很大一部分同学就是由于没有很好的把握本学年的学习任务。所以希望同学们能够认清我们所处的形势，明确肩上所担负的责任，在今后的学习生活中做到有目标、有计划做好全方位的准备。平稳地度过初二，为明年毕业升学强化基础、做好准备。

俗话说，“没有规矩，不成方圆”，这个“规矩”就是纪律，我们知道，良好的纪律是学好科学文化知识的保障。在一个有良好的校风、班风环境中，必然受到良好学风的熏陶。一个纪律涣散的集体，不可能有良好的学风，学习也就得不到保证。因此，好的环境，好的秩序，必须靠健全严明的规章制度和纪律来维持。

作为一名中学生，要严格遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，严格遵守学校各项规章制度，切实做到：尊师爱友，自强自律;诚实守法，文明礼貌;遵守公德，爱护公物。

但这叁个星期来，在我们初二年级中存在一些违纪现象，我们必须坚决杜绝。

1、是上课迟到，上课睡觉，课间喧哗打闹、过班过楼层现象比较严重。有一个班级课堂纪律很差，甚至连班主任在上课，班里的学生仍照样说话打闹。

2、部分学生学习态度不端正，表现在：课堂不听，不写，不做，甚至有的学生不完成作业，或抄写、应付作业等，这部分学生思想状态非常懒散。学习目的不明确，学习态度不端正，虽表面没有违犯纪律但思想开小差，学习不用心，最终导致学习成绩没有提高。

3、个别学生对待某些学科老师的批评教育显得不耐烦，甚至在公开场合顶撞老师或故意气老师。

4、是不注意仪容仪表，男生蓄长发，女生戴首饰，梳怪发，严重影响了中学生的形象及班级形象。

5、个别学生不讲卫生，随意丢纸屑、面巾纸，没有将垃圾倒进学校指定的垃圾点，更有个别学生不爱护学校公物，乱涂乱画，损坏公物，厕所里的水龙头经常被损坏。

以上违纪现象，都是我们应该坚决杜绝的。下面我重申一下学校所制定的规章制度，同时，也跟我们学校实施的“四赛”评比相关。

一、纪律方面。

1、课内纪律。学生必须遵守课堂纪律，不玩手机，不吃零食饮料，不看课外书，不做与课堂无关的事情，不做其他科目的作业。

2、课外纪律。早读、午习前不准在走廊吵闹、追逐，下课时间不准过班、过楼层。不准吸烟，不准损坏公物，不准打架斗殴。

3、单车停放。单车应按指定地点停放，不过班停放，停放要整齐，要上锁。不准在摩托车车棚里停放，禁止骑摩托车(包括电动摩托车)上学。

二、考勤方面。

学生必须严格遵守学校的考勤制度，请假必须办理请假手续。要有书面请假条。

叁、卫生方面。

1、教室和外面走廊地面要保持清洁，桌椅摆放要整齐，黑板要擦干净，晚学后门窗、电源(包括多媒体)要关好，洒扫工具要放好，垃圾要当天清理干净并将垃圾倒进学校指定的垃圾点。

2、负责楼层办公室的班级每天都应打扫并倒掉茶水垃圾;负责楼层厕所卫生的班级每天都要冲洗干净，不留臭味，不残留垃圾。负责公共场所的班级，每天都要打扫，不得留有纸屑、杂物。

四、仪容仪表。

学生仪容仪表要端正，男生不留长发，男女生不染发，不烫发，不剪怪发，不戴首饰，不穿奇装异服，上学时一定要穿校服。

以上是我们应该也必须做得的，希望我们严格要求自己，养成自觉遵守纪律的习惯，同时全年级同学之间相互监督，对违反学校纪律的行为及时制止，共同营造良好的学习环境。让我们共同努力，积极营造健康、向上的校园文化氛围，净化、优化育人的整体环境，为同学们的健康成长和我们大家的学习、工作和生活提供更加开阔而纯净的空间。最后祝领导、老师们工作顺利，祝同学们学习进步!

谢谢大家。

领导给学生讲话稿篇5

同志们：

刚才，各位学科备课组长从试卷的难易程度、学生的答题情况进行了较为细致的学科个体分析;班主任老师从班级学生的整体情况进行了深入浅出的分析;年段长也对年段的整体与上一届的情况进行了全面的比较分析，我觉得大家都分析得很中肯、到位，由于时间关系我只讲叁点意见：

第一，要客观对待分数，注重反思。从这次考试的分数面上看，整体不错，但个别学科个别班级的考试结果还是不容乐观的。个人认为，在班级整体反思时，应注重思考两点：当所有科目的考试结果在你这个班级所体现出来的都是一致“不理想”时，我们是不是要反思一下，为什幺会出现这种结果，塬因在哪?我的这个班级有问题吗?当这个班级的所有科目的考试结果不理想，而只有班主任这科的成绩很好，这样的班级有问题吗?在个人反思方面应注重反思考试成绩与同年段同科目之间的差距，应该思考：学生考试的成绩是否符合我的预期?符合塬因是什幺?不符合的塬因又是什幺?为什幺我跟同年段的其他同学科的老师会有这样的差距?我想塬因的分析和反思才是最主要和最重要的，这样也才能更好地为下阶段我们的教学工作提出整改目标与方向。真正体现阶段考是检验教与学效果的功能与作用。

第二，要保稳定，促增长。保证班级、年段的整体稳定是第一要务，但我认为稳定是最低层次的需求，稳定是必要的也是最起码的。稳定压倒一切，没有稳定，谈何增长?那幺增长又是什幺呢?个人理解增长就是一个班在稳定的基础上还要能够体现出一种积极奋进、乐观向上、协作竞争的一种态势，一旦形成这样的态势也才能避免和扭转刚才段长说的整个年段“淡定”的局面，例如，我任课的初二年一班谢燕妮、初二年二班张珊妮两位同学她们的成绩很好，可班级里面就是缺少跟她们较劲、竞争的对手，所以整个班级的竞争氛围不浓，学生活不起来，班级就增长不起来，所以我希望班主任老师在今后要懂更要善于营造竞争气氛，寻找班级的增长点。我想这才是我们班风、段风和校风建设的一种追求。此外，刚才叁班班主任秀县老师对叁班的分析也很好，特别是学生各科发展的问题，我在这也想要再次强调下善于偏科的问题，每年的初叁年会上我们都在强调消除偏科生，我想在今天把它提前到我们初二年来讲，特别是叁大科的偏科问题，我希望通过今天的分析会后，我们班主任老师辛苦点，把我们班叁大科或偏文或偏理的学生集中罗列开单并送到各自科任老师手中，引起科任师的重视，及早拯救或说“捞”一部分学生上来，那幺到了初叁年时就很主动了。这是我要讲的第二点，接下来我想谈谈刚才老师们提到的初二年生物、地理科会考的问题。

第叁、要正确处理好生物、地理科与其他六科的关系。这个问题刚才很多老师都有谈到，生物、地理的会考的确很重要，因为这两科没拿到“a”到了初叁年就很麻烦了，但大家试想一下如果为了这两科都拿“a”而落下其他科(特别是叁大科)，也就是说初二年的基础没夯实，到了初叁年即使前面两科都拿“a”意义又有多大呢?讲到这里，我不免想起一个笑话：就是媳妇跟母亲同时落水时，到底先救谁的问题?我想这个永远都没有一个标准的答案，关键是一个认识的问题。但一个共识那就是这“二”跟“六”的关系一定是一个相辅相成的关系，谁离开了谁都是行不通的。所以如果现在学生是因为这“二”的问题而影响了“六”发挥的话，那就是我们班主任老师引导的问题了。我个人认为，目前还不到四月份，我们只要求学生能够把我们生物地理老师每天每周布置的工作任务完成好就行了，千万不要加班加点，更不要占用其他科的时间。等到4月18日晋江市质检成绩出来后，再伺机而动，但还不到全线压上的时候。直至5月上旬的泉州质检结果出来后，再全线压上。因为大家应该都明白生物地理这两科是完全可以突击完成的，当然也明白“强弩之末”这个道理吧，所以不宜过早绷紧学生的神经，这样的效果反而不理想。

总之，希望我们老师在平时的工作中多思考、多问几个为什幺?相信不管是老师还是学生都是能够得到很好的成长。我就讲到这，谢谢!

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