同学们，经过半个学期的学习，大家都有了不同程度的进步。大家欣喜地看到：你们能热爱集体，珍爱荣誉；你们品德端正，积极上进；你们学习努力，勇攀高峰；你们能独立处事，谦让有礼；你们尊爱师长，礼貌有加。刚才表彰过的、已取得优异成绩的同学仅是大家众多优秀学生中的代表，希望你们在今后的学习中不骄不躁，不断进取，再创佳绩，也希望其他同学向优秀同学学习，顽强拼搏，勇于争先。

为此，我想在这次大会上向全体同学们提出几点要求：

第一，刻苦学习

大家可以回顾，古往今来，所有的成功人士，包括大家的父辈，哪一个没有经过一个刻苦的阶段？再看看大家的前后左右，哪一个成绩好的同学没有刻苦学习？专家已经研究过，人的先天智力没有多大的区别，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成绩不理想，不是你的智力有问题，而是你刻苦学习不够，在习惯养成上不如别人，刻苦精神不如他们强。

第二、学习要讲究方法。

学习要有好的方法。曾经有一个考上清华的大学生在谈自己的学习体会时说：优秀学生在学习上大多注意做到“三先三后”。这“三先三后”的学习方法是：先预习后听课；先复习后做作业；先独立思考后请教别人。这说法，同学们并不陌生，可不少同学就是不愿意去尝试，行动懒散，当然不会有收获。其实，实行“三先三后”的学习方法，突出表现为对自学能力、独立思考能力和解决问题能力的自我培养。这种自学能力一旦形成，学习的被动局面就有可能改变，学习成绩就有可能上升。良好的学习方法和习惯的形成，也必将为你们今后学习、深造与事业上的发展奠定基础，让你受益无穷。

第三、要时刻用目标激励自己，要相信自己能行。

目标是学习的内在动力。大家每一个人都应该有远大的学习目标。古人说“选其上得其中，选其中得其下，选其下得其下下”。哲人说“伟大的目标产生伟大的力量”，这些话语都告诉大家，无论做什么事，都要树立远大的目标。大家很多同学在新学期一开始就树立了自己的学习目标，并不断地用心中的目标去鼓励自己，鞭策自己。这就是他们学习的动力，这就是他们之所以能取得优异成绩的原因。因此，大家每一个同学都要有远大的目标，然后将目标细化到平时的日常行动上，具体地说就是制订好学习计划，合理地分配好学习时间，劳逸结合。将远大的目标落实为平时一点一滴的积累，大家要正确对待挫折，做到“胜不骄、败不馁‘，相信自己是最棒的。

同学们，你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩；你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。大家希望通过本次期中考试总结表彰大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，百尺竿头，更进一步。希望其他同学，以这些同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，用自己的汗水赢得热烈的掌声，用自己的勤奋赢得更多的喝彩！

最后，祝全体同学身体健康、学习进步！

谢谢大家！

对演讲稿的总结篇2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!我是x年级x班的xx，今天我演讲的题目是《冲刺期末》。时间是一首无声的歌;时间是一缕无痕的风;时间是一张没有回程的车票。向前看，仿佛时间悠悠无边，猛回首，才发现昨天已不再。

同学们，时间把我们推到了期末考试的前沿，冲刺的号角已经吹响，我们就像是整装待发的士兵，即将拼搏于一场没有硝烟的战争。

“下路相逢勇者胜”古代剑客在与对手狭路相逢的时，无论对手多么强大，也会鼓足勇气，使出浑身解数、亮出自己的剑!即使倒下，也虽败犹荣，这就是一种拼搏乐观的精神!重要的不是结果如何，而是在此中你表现的行为中所蕴含的勇气、勤奋、努力和顽强的毅力。

同样，这种精神也是我们应该崇尚的，今天，离期末考试只有十几天了，是我们展现实力的时刻了!为了报答老师的谆谆教诲、父母的殷殷期望，让我们充分把握这最后的十几天，为即将到来的期末考试奋斗吧!

卧薪尝胆的勾践，闻鸡起舞的祖狄，程门立雪的杨时….告诉我们：目标引导行动，行动决定命运。没有经历风雨的果实不会甜美，没有远大目标的人不会成功。青春的理想，成功的钥匙，生命的意义，都包含在两个字中—奋斗!阿基米德曾经说过：“给我一个支点，可以撬起地球。”其实，我们可以相信，给谁一个支点，谁都可以把地球撬起来。人本身没有多大的区别，关键在于是否正确地把握一个最佳支点，那么，让我们用奋斗做支点，来迎接命运的撞击。

同学们，我认为，接下来的的时间如何度过是关键的关键。衷心希望同学们抓住这难得的机会，利用这宝贵的时光，静下心、沉下心，“吃得苦中苦，方为人上人”，最终得到意想不到的收获!同学们，请你们把父母的声声叮咛，老师们的殷殷期盼化作勤奋学习的动力吧!只要我们增强信心，严格要求自己，奋力拼搏，我们就一定能战胜困难，超越自我，获得成功!

是桨，就要搏击风浪;是船，就要奋勇前进;是雄鹰，就要振翅高飞! 同学们，努力吧，创造一份属于自己的精彩，尽最大的努力，为关爱你的人送上一个“惊喜”!

最后祝同学们在即将到来的期末考试中取得优异的成绩，加油! 谢谢大家，我的演讲完毕。

对演讲稿的总结篇3

尊敬的各位领导、亲爱的各位同事们：

大家晚上好：

今天是一个辞旧迎新的日子，我们都满心欢喜，我们公司的所有人每年都会在这一天团聚，这样的年终大会，让我们的心靠得更拢。今天，我的心情很激动，因为我能站在这里发言，我感到很荣幸，作为一名优秀员工的获得者，我很自豪。在这里，我代表所有优秀员工获得者向大家表示感谢，感谢领导的厚爱，感谢同事们的支持。

我来到公司已经有×年了，在这几年里，我明显感觉到了单位的发展，也感觉到了自身的成长。记得刚踏入公司时，我还是个懵懵懂

懂的小姑娘，没有任何的经验，这几年来，多亏了领导的悉心教育，也多亏了同事们的支持与帮助，我已经获得了很多经验，我的人生也在逐渐成长，我的头脑也日益丰富，我的生活也越来越丰富多彩。

今年，我能获得优秀员工，首先，我认为这个荣誉是属于大家的，我取得的成绩和成长与领导的关心和同事们的帮助是分不《资料库》开的，在此，我真诚的说声谢谢，谢谢单位给我就业与表现的机会，谢谢领导的谆谆教诲，谢谢朝夕相处的同事们给我的鼓励与支持，谢谢你们。

其次，我认为我取得的这些成绩与公司的大环境有着密切的关系，在我们单位，有一批兢兢业业的员工，员工们的素质个个都很强，我们单位的企业文化业在日益的鼓励着我们，我们的办公设备也越来越先进，办公环境也越来越舒适。在这样的工作

环境中，我们的业务逐渐精湛，我们的技术越来越专业，我为此感到自豪，我为自己能在这样的环境中工作而倍感激情，我愿意将我的每一份精力都奉献给我最钟爱的工作。

20xx年即将过去，20xx年即将到来，过去的成绩我不沾沾自喜，在以后的工作中，我会再接再厉，脑勤、腿勤、手勤，完成

好公司交给我

对演讲稿的总结篇4

名位教师、同学们下午好，我是07级4班的施泓超，很荣幸能够代表07级师范生在这里进行本次实习总结发言。

实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们把理论和实践结合起来，提高实践教学能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础。

在实习过程中，我们也遇到了很多的困难和挫折。起初，在实习学校里，老师们都不放心把课交给实习生来上，很多同学课时数都不太多。但是课时数靠等，是等不来的。我们必须主动出击，找课上，讨课上。多备课，备好课，多和带教师傅沟通，软磨硬泡也要把课时数磨到手。一旦有课拿到手，确保上好、上精彩，战胜自己，征服学生，赢得带教老师的信任。我在实习过程中，只上了四篇课文。但是每一篇课文我都要在不同的班级上上3-4遍。同样备一次课，可以减轻年级其他老师的负担。二来，每上一遍都可以发现新的问题，都需要修改一遍教案，都会有一次新的提高。在某一个礼拜里，我负责了高二2班和高二7班两个班的语文教学，一周四堂早自修、十堂正课，让我体会到了一个高中语文教师满负荷的工作量，感受到了近乎实战的艰辛。高二年级八个班，经过我的手上透了六个班，年级四位语文老师都或多或少给提了不少我宝贵的建议和意见。经过几次三四遍的不断磨练，会惊喜地发觉的自己讲课水准有了很大的提高。

即使没课上的时候，我们不能闲着。在我们实习期间正逢第九届古诗文大赛，我主动和教研组长请缨，利用中午时间开设了竞赛班，经过了8次的课程，拓展了学生们的古代文学常识、为竞赛做了准备，同时也提高了自己的讲课能力，更重温了一遍中国文学史，对专业上也有一种触动。

在实习过程中另一项感触颇深的是班主任工作。这批孩子们使我们的第一批学生，就如初恋般难以忘怀。在班主任这头我每天7点20分最早到校，5点30教室打扫完最后一个学生离开我才走，全程参与到班级的各项管理工作中去。和孩子们结下了深厚的师生情谊。让我印象尤深的是期中考试后的家长会，家长们殷切地和我交谈，谈孩子的成长，谈孩子的成绩，给了我这个实习班主任充分的信任。当我实习结束后，还有一位学生家长题了一把折扇专程送到我现在供职的学校，让我感动非常。

这个实习过程不仅让我提高了教学能力，收获了珍贵的师生情谊，更让我直接受益。北虹中学的张校长和语文组各位老师给继光中学的老师给予了我高度的评价和首肯，对我的求职帮助颇大。在我身边因为在实习学校的出色表现而被推荐就业的同学也有好几位。

在实习过程中，组织和老师的关怀从来就没有离开过我们。我们小组的指导老师杨焄教授，三个月如一日，每周二都风雨无阻雷打不动地来探望我们，指导我们的实习工作。记得有一次，我在引材料的时候引到明代学者徐师曾的时候，课件上漏了一个曾字，课后，杨老师就这个细节专门向我指出，告诉我在课堂上对错误是零容忍。这件事我印象非常深，他让我懂得了一个老师对待教学的态度，认真负责，不容许有任何差池。我们江乃兵书记，专门抽时间横跨整个大上海来到东北一隅的北虹高中，他鼓励我们：安心实习，脚踏实地干出一番成绩。他问候使我们温暖备至，虽然远离学校，但心从没有离开过中文系。

实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我们旅途的归宿，而是我们充满挑战和希望的开始！

正是：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！”

对演讲稿的总结篇5

“自己不伤害自己，自己不伤害他人，自己不被他人伤害”，这是安全工作中经常提到的“三不伤害”内容。细细品味这一安全工作的要求，其中蕴涵的深刻意义很令人深思。

干每一项工作，要做到自己不伤害自己，咋一看，这是个很简单的问题，谁能搬起石头砸自己的脚呢?可是，看看我们身边的事故吧，工作中因违章操作自己伤害自己的事例屡见不鲜：高空作业不系安全带，造成摔伤;带电操作不戴绝缘手套，发生触电事故;明知不穿防静电衣服会引起火灾爆炸事故，还存在侥幸心理，结果发生了触电事故等等。

看来，做到自己不伤害自己并不是很容易，不但要有安全意识，还要能够真正去执行安全操作的各项规章制度。

至于“自己不伤害他人，自己不被他人伤害”，也有很多规章可循、制度可依，如在进行电工操作时，规定了要有“禁止合闸”等标志，在正在维修的设备旁要求有“禁止启动”等警示牌，可往往为了图省事，这些该放的标志不放，该有的警示没有，以至造成伤害的事例也不少。记得有这样一起事故：两名职工一起保养抽油机，保养完后，一名职工既没有检查现场，也没有相互招呼一声，就启动了抽油机，结果另一名职工躺在了抽油机底下。

从对每一起事故的分析来看，每起事故的起因都因违背了“三不伤害”原则才导致了事故的发生。看来，“三不伤害”所蕴涵的意义非常深刻，理解其意义，领会其内涵，并严格去执行，我们身边就不会再有触目惊心的事故发生了。

有这样一则故事：说的是有一位盲人在黑夜里提着一盏灯走路，别人问他：你又看不见，提着盏灯有什么用呢?这位盲人说：我提着盏灯走路，不是给自己照亮，而是给别人照亮，防止别人碰伤了我。

那么，我们在工作中，能否也为自己点亮一盏灯，以确保安全呢?

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