还有一次，老师要讲“爱的味道”这一课，许多外校老师也纷纷来听课，真把我们的教室围了个水泄不通，有人的老师还抄我们的导学案，有了前面的经历，大家都沉着冷静，超常发挥，那堂课非常顺利，老师也格外高兴。想起了我们班的往事，扳指一算，我们还有两次没说，不过，我们经历了太多的挑战，明天，一定有更大的困难在等着我们。

我怀念吾班的奋斗，过去的往事已经酿成了一坛陈年老酒，让我们去更加努力，朝着明日的朝阳前进。

我怀念那次去剧院讲课，我怀念去打那三次的擂台，我怀念我们班经历的风雨，我更想挑战未来的困难。

为奋斗作文篇2

今天是18号，要去学校领成绩单了，一路上我都是提心吊胆的，因为爸爸说我要是考不到600分以上，就准备把上皮组织抹点油吧！

来到学校，同学们都把紧张写在脸上，看我们707班的学生就是不同凡响，个个轻松得很，有说有笑，就像刚见着一块钱似的。我也被这种气氛渲染了，紧张的心情瞬间抛到了九霄云外。知道老班走进教室，气氛才又变得跟往常意一样宁静严肃。

老班拿起讲台上的一本本子说：“这次考试我们班600分以上的同学只有3名，第一名汪思成648分，第二名王静娴，分数就比较低了，602分，第三名汪艳，600分……”同学们的分数报完后，老班开始发给成绩优秀的同学奖状，我上去领了一张，可是后面的“三好学生”奖状的名单里没有我的名字，老班说因为我的数学成绩不好，这次只考了76分，太低了，三好学生必须要门门都好，我无言以对。这都怪我平时在数学这方面没有努力。

教室里，有的.同学眉开眼笑，有的同学捶胸顿足，后悔莫及……

回到家，妈妈拿给我看三中11班的成绩表，我惊呆了，天哪！第一名齐权，语文112，数学98，英语99，政治97，历史99，地理96，生物100，总分——701分！天天天哪！这成绩太好了吧！是人考的吗？第二名钱旭轩总分692！这两位大师以前小学都是和我同班，为什么他们这么厉害？哎，还不是我没有用功！

看着那些一个又一个650分以上的分数，我有点气自己不整齐，又特别羡慕他们。一个成功的花朵开放时，人们只惊羡她现实的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨！

光嘴上说不行，必须要付出行动！

奋斗！

前进！

努力！

啊——冲啊！

为奋斗作文篇3

人生之中，第一个战场，没有销烟的战场，只有智慧的比拼，是我们人生中的第一个转折点。

初三，是一个如此让人心惊的一学期。我们的成败决于平时的努力。现在，也不能用以往玩玩学学的心态去读书了。

就像步步高里面“没有人问我过的好并不好，现实与目标哪个更重要，一分一秒一路奔跑，烦恼一点也没少，总有人像我辛苦走这遭，孤独与喝彩其实都需要，成败得失谁能预料，热血注定要燃烧，世间自有付出总有回报，说到不如做到要做就做最好……”只要我们努力了，拼搏了总会有好的结局，不去努力，不去奋斗远不会有一个过程中体验艰辛，即使一个结果，没经过努力最也得不到时胜利的喜悦。初中的最后一学期自然也要辛苦一些。可是，在周围却看不到紧张的气氛，他们还是一如即往的抄作业，上课说话，晩上看很久的电视，看不到老师所说的时间的紧迫，成绩更下一层楼。大概都被考试麻木了吧，反正考与不考都已经无所谓了。这是我们真实的想法。竞争对于我来说早已没有了动力。只是出于老师，家长的逼迫，才会学一些，总感觉自已的力气好像早已用尽。可我还是要奋斗，要战胜自我，这种没动力的思起源于我的懒惰，所以我要勤奋，只有战胜自已的人，才是真正胜胜利的人。

学业有成总是“十年寒窗苦读”，而夜半孤灯总是必然。没有付出就没有收获，没有实际行动，再多的“努力”也只是竹篮打水。不仅如此，学习靠的还有我们的毅力，在奋斗的过程中，我也要改变自已的思维方式，还有消极的思想。人生如此悲观何用？我，要进步，要上进，但要有一点动摇。每一个人都是有上进的心却都是未必会付出行动，每一个人都是希望有快乐，可每个人都把快乐建立在不同的方面，快乐是读书，因为读书所以快乐；快乐是玩耍，因为玩耍所以快乐。快乐是建立在自己的意识中，每个人不同的快乐会得到不同的结果，这就是我们的差距。会读书的人知道，该学习时就学习，因为学习的时间除了学习也不能做其他事，既然不能做其他事就注定只能学习，那为什么不所埋怨的时间来让自己受益呢？所以，这就是优生与差生最本质的区别。

奋斗！初三的最后一个时段，一个长跑终于到了最后冲刺的阶段，不管是否在最前，还是最后的，只要奋起身总会有希望。相信迎接我们的总是阳光大道。

为奋斗作文篇4

“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明……”

理想，一个深奥的词语，我常常误解它。

4岁时，我的理想是当一名画家。

因为想和梁国基一样，绘出美丽的山水画；

6岁时，我的理想是当一名作家。

因为想和冯骥才一样，写出动人的文章；

8岁时，我的理想是当一名歌手。

因为想和李谷一一样，唱出悦耳的歌声；

10岁时，我的理想是当一名科学家；

因为想和爱迪生一样，为人民作出贡献。

……

理想是航灯，指引着我在学习的道路上始终保持正确的方向；理想是曙光，照亮着我走出迷途的路；理想是沙漠中的一眼甘泉，让我在困难中看到到成功的希望。

在一次语文课上，老师问我：“你的理想是什么？”我随口答道：“当设计师！”然而，这个随口的回答竟成了我奋斗的目标。老师告诉我们：人因理想而伟大，理想是我们的第二生命。但是，光有理想可不行，还要去努力实现，拿出实际行动来征服。

美国政治家舒尔茨说过：“理想犹如天上的星星，我们犹如水手，虽不能到达天上，但是我们的航程可凭它指引。”是啊，理想是指路的明灯，没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。

为奋斗作文篇5

每个人都有自己的目标，有的人的目标是当一名科学家；有的是想当一位音乐家；有的想当一名书法家……而我的目标是相当一名出色的舞蹈演员。

从小时候我就很喜欢跳舞每当看到电视上跳舞我都会呆呆地看着，觉得那些人很漂亮，姿态非常好。于是我便叫母亲去帮我报了一个学舞蹈的班—赵浩舞蹈中心。我在那里学习了三年，考到了五级，但在学的过程中，有下腰、下叉等基本功，我都下不去，有时候老师还会来压叉，我都被压哭过，那时候我也想过放弃，但我又想到：“我上了6、7次舞台，如果我现在放弃的话，岂不是放弃了我的目标”。我便一直坚持到了现在，现在我腰也下的去了，我还在学校里参加了舞蹈队。经过王老师讲“钟”的故事后，我更加确定了我的目标：“吃点苦怕什么，只要坚持到底，就一定能成功的”。

为了我成为“舞蹈演员”的梦想，在以后的跳舞过程中，我一定要加倍努力，在舞台上表现出最出色的我。

为奋斗作文篇6

不久前，某大学的大学生在风雨中打着手电栽油菜，因为农场劳动是该校的必修课。

对此现象，不同的人有不同的看法。有人支持校长，认为学生须亲手碰到泥土才懂得奋斗与劳动的含义，也有人不同意，认为有矫枉过正之嫌，还有人则说大学生主要任务是学习专业知识。而笔者想问的是：“难道学会了农场劳动，就能真正明白奋斗与劳动吗?”

指出对方的误区，阐明自己的理由随着社会的发展，人们的生活水平在不断提高，新一代对于奋斗与劳动的定义可能确实不太清楚。但通过“接触泥土”这一方式来促进理解，笔者认为有失偏颇。农民在田里耕种为的是自己的生计，无需多说，必须尽心尽力地劳作才能有好收成，刮风下雨之时更要保护好他们的“经济来源”，而现今的大学生，不少都只为了获得“毕业通行证”而去做，不是真心付出，哪得奋斗与劳动之感?怕是草草了事，应付而过。至于雨天栽种，更是被任务驱使而做，易产生怨气与不满。如此看来，反感之情易大于真心体会之意。

深入况且，奋斗与劳动并非仅体现于农场劳作这一举动之中。学校仅通过这一种课程来教育学生，未免过于单一，或者说是缩小了学生获得奋斗与劳动体会的范围，反而无法真正地让学生体会到多元社会中所存在的另一些劳动与奋斗。笔者并不否认农场劳动的意义，也认为新一代缺少对劳动奋斗的理解这一问题确实要引起人们重视，但那些农民工头顶烈日地在工地上劳动不算奋斗?那些快递员不论刮风下雨都奔走于街道之间不算劳动?这些人也和农民一样地在为生计奋斗与劳动，大学生也可以改变方式来体验社会。

提出措施直面问题并敢于作为是我们进步的表现。面对这一问题，我们的做法也当然不只有材料中那位校长所说的农场劳动，也许，学校只需多增加几门选修课，或去体验几次快递员的经历，去工地上体验几次大汗淋漓，背灼炎天光的经历，我想也比学生不情愿地打着手电在雨里栽种要好些吧。

奋斗与劳动的意义我想就在这吧。

为奋斗作文篇7

从第一天上的第一堂课起，我就隐隐地感觉到童年渐渐地走远了，12年的童年好像就这么走了，悄无声息地走了。未曾留下一点痕迹!只有心中的不舍。

是啊，我已不是那个小孩子了，我，我已经长大了，该明白点什么了。可我为什么想到这里心里会有一阵酸楚呢?可能是自己还没有做好褪去稚嫩的准备吧。

童年正向我挥手告别，可看向远方，似乎有什么正在呼唤我，是什么?是青春。可青春又是什么?会是褪去稚嫩的外衣后所换来的成熟、沉稳么?是的，他会，只要你想就有可能。

童年见证过去，我们要看到更遥远的未来。

我知道未来的路会很长，我不知道这条路是怎样的，它或甘甜、或苦涩，可至少我知道人生的路需要自己去走，别人代替不得。我在电视上看到过这样一句话：人生的道路没有返回键和删除键，所以要慎用确定键。觉得很好，人生的旋律很慢长往往只有失去了才懂得珍惜，后悔了才懂得对错，到最后才懂得生命的可贵。

漫漫长路，可时光有时也会跑起不来，很快，12岁以前我还是个孩子，现在，我已迎来青春。可青春又有多长呢?我不知道，我唯一知道的是青春已经向我招手，我应该去拥抱它。

青春我来了!朝气蓬勃的少年!我已经做好准备。

拥抱青春!

为奋斗作文篇8

三岁时，我正在客厅里“大闹天宫”！忽然，听到电视里传出清灵灵的水声。我不由自主地转过头来，电视里闪烁变幻的舞台中一只“孔雀”在溪边正梳理着自己的羽毛。

这位舞者优美的舞姿让我着迷！我兴奋地抓住妈妈的衣角撒娇的说：“妈妈！妈妈！我也要學！”。妈妈摸着我胖嘟嘟的脸蛋说：“行！行！正好也帮你减减肥！”我的人生规划第一步就在这不期然中开始了！

没想到刚开始就让我吃尽了苦头！压腿就是舞蹈的基本功之一。大家做的千姿百态。我腿刚下到一半，就觉得大腿上的肌肉被死命的拉扯着，再也不想动一下了，可又不敢收回来。老师发现我那“八”字形腿，跑过来毫不客气地“帮”我用力的下压。我疼的张大了嘴，紧紧盯着老师的手，真想一下把她的手推开。我咬紧牙关坚持着，老师看我的腿有些松动，接着又往下压，再坚持着……似乎过了一个漫长的世纪，老师终于走开了。我赶紧趁机把腿打了一个弯，放松的一点的腿好像不是我的了，比刚才还要难受。两个月以后，我已经能做漂亮的“一”字形了。

接下来的练习虽然很苦，但是我是一株在劲风中成长的小草。高踢腿、控腰、俯卧抱腿……

六个月以后，我已经熟练地掌握了基本功。心想，终于可以像杨丽萍老师那样自由的舞蹈了！但老师告诉我说：“这还不够，仅仅只是个起步而已！”

转眼之间，舞蹈已经陪伴了我七年了。我对我的人生规划就是成为一名优秀的舞蹈老师，因为我热爱舞蹈，我想把我的所學交给热爱它的人！

现在我已经是學校舞蹈队的主力队员了，每周都按时参加训练。我们已经编排了很多舞蹈，老师不厌其烦地扣动作，设计队形。我们还受邀走出校门去参加过各种舞蹈表演！

现在杨丽萍老师的舞姿仍然让我着迷！将来我准备报考舞蹈专业，學習专业知识。毕业之后我将真正成为一名合格的舞蹈老师，一生跟舞蹈相伴、相随！

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