开放是国家繁荣发展的必由之路。在经济全球化背景下，开放是大势所趋。但是，从各国实践看，对外开放并非万能钥匙“一开就灵”。中国的开放为什么能成功？答案就蕴藏在以开放促改革、以改革促开放的历史变革之中。回望来时路，我们既有顺应经济全球化大势、坚持对外开放不动摇的坚定信念，又有紧紧围绕国家发展大局、以对外开放倒逼国内改革的战略定力；既有顺应国内外形势变化、与时俱进地创新开放制度的中国智慧，又有承担与自身发展实力相适应的国际责任的大国担当。有了前瞻的眼光、科学的战略、得力的举措，我们才能趋利避害，书写出40年开放发展的雄浑乐章。

改革无止境，开放无穷期。站在历史前进的十字路口，面对百年未有之大变局，国际力量对比、国际产业分工格局、国际经济合作与竞争正在发生深刻变化，全球经济治理体系和规则面临重大调整。但无论怎样，全球市场把各个国家紧紧联接在一起，命运与共，休戚相关。我们要从过去40年的成功经验中汲取智慧，准确把握发展战略机遇期的新内涵，坚定不移地推进更高水平的对外开放。既要适应比较优势转换趋势，提升国际竞争力和全球分工地位，又要充分利用大国优势，促进贸易投资自由化便利化，推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展，更要发挥负责任大国作用，积极参与全球治理体系改革和建设，共同为建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界而努力奋斗！（经济日报）

改革开放心得篇2

历史是最好的教科书，学四史是党员干部的一门必修课。作为一名社区工作者，也要不断跟随党的步伐，立志从修心开始，学习四史，并运用到工作与生活中。学习四史能够了解历史事实、理清历史脉络、把握历史规律、得出历史结论，而修心即净化心灵，修养心性。在四史学习中，往往能了解历史的进程中，使自己的党性得到净化，也只有经过修心，才能发现自己工作中的不足，如将自己在社区工作中待人接物谈吐等变的更为专业化、亲民，真真做到为市民排忧解难。学四史，以修德立志坚持个人品德。

在学习四史的过程中，要在思想上、行动上、理论上等方方面面弄清楚四史。正如上海是中国共产党的诞生地，是改革开放的前沿窗口，作为新时代的社区工作者，要以修德立志坚持个人优秀品德，在社区服务中展现出来。

在理论上，要深刻学习四史，有个人正确的认识；在思想上，要学习到社区工作者中的党员先锋精神；在行动上，要时刻自我准备着为市民服务，解决急、难、愁的问题，对待市民不能有半点马虎的态度。如积极参与党性学习课程（三会一课等），将所学四史知识运用，做到有声有色、深入人心。学四史，以修身不断提高自我修养。在学习四史的过程中，必然会遇到不懂的理论知识或者不知道如何巧妙运用于工作生活中，真真正正体现一个合格的共产党人，这时就需要用修身不断提高自我修养。学四史需要从历史中汲取精神力量，汲取经验智慧，汲取坚守立场的定力。在学四史中，遇到的问题，会转化为社区工作上的问题，但作为社区工作者一直深信这么一句话：社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展，是社会主义发展史上的两次飞跃。作为一名社区工作者，工作不能单单有想法，更要付诸于行动。通过学习并宣传四史发展历程，将理论知识与社区工作实际相结合，聚焦社区居民的急难愁盼，将群众诉求落到实处，这也将是社区工作质的飞跃。

在四史的历程中，回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，作为社区工作者深刻认识到了红色政权来之不易。新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，要做到在理论上清醒，在政治上坚定，增强四个意识、坚定四个自信、坚决做到两个维护。

改革开放心得篇3

“1979年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城，奇迹般地聚起座座金山。”这是春天的故事。

12月18日上午，庆祝改革开放40周年大会在人民大会堂隆重召开。四十年弹指一挥，回望来路，从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革，通过40年的众志成城、砥砺奋进，中国取得了举世瞩目的成就，积累了丰富的经验。40年来，涌现出了一大批为改革开放作出重大贡献的人物，他们平凡又伟大，在平凡的岗位上，做出了不平凡的事业。

从1978年到2018年，改革开放40年，国家面貌发生了翻天覆地的变化，人民生活水平蒸蒸日上，国际地位不断提高。这40年来，中国人民始终上下求索、锐意进取，开辟了中国特色社会主义道路；中国人民坚持改革开放，持之以恒，锲而不舍；中国人民坚持立足国情、放眼世界，既强调独立自主、自力更生又注重对外开放、合作共赢；中国人民坚持破旧立新，破除阻碍发展的陈旧观念、体制机制，把各方面的成功经验进行总结，为今后的改革奠定制度基础。

改革开放心得篇4

改革开放心得篇5

改革开放始于1978年12月召开的中共十一届三中全会，在此次会议上，我党重新确立了解放思想、实事求是的思想路线，实行改革开放的伟大决策，实现了伟大的历史性转折，开创了中国社会主义事业发展的新时期。

改革开放从十一届三中全会起步，经历了从农村改革到城市改革，从经济体制的改革到各方面体制的改革，从对内搞活到对外开放的波澜壮阔的历史进程。

改革的一方面，我国在农村实行家庭联产承包责任制，极大地促进了农民的生产力;而乡镇企业的异军突起，也有利于农村剩余劳动力转移，促进工业和整个经济的改革和发展。另一方面，从1984年起，经济体制改革的重心由农村转向城市，对于国有企业进行改革，实行政企分开，逐步扩大企业的自主权，有效促进了城市经济发展。

对外开放方面，1980年，深圳、珠海、汕头和厦门成为我国第一批经济特区，享有较大的经济管理权限。在对外开放过程中，我国采取了梯度推进和不同形式的对外开放政策，我国对外开放形成经济特区、沿海开放城市、沿海开放区、沿江开放港口城市、沿边开放城镇、内地省会开放城市的开放体系，呈现出全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。

40余年来，我们解放思想、实事求是，披荆斩棘，砥砺奋进，干出了一片新天地。如今，在世界百年变局的时代，国际局势加速演变，我国的改革开放也已进入深水期，所遇到的挑战比以往任何时候都要大。因此，我们唯有牢牢把握以下几点，才能更好地推进中华民族伟大复兴：

一、我们必须坚持马克思主义指导地位，不断推进实践基础上的理论创新。要坚持理论联系实际，及时回答时代之问、人民之问，不断推进马克思主义中国化时代化、大众化，不断开辟马克思主义发展的新境界。四十余年来，我国在改革开放中积累了诸多方面的有用经验，而在这些经验的基础上，我党发展并不断完善中国特色社会主义理论体系，这些思想又指导着我国的发展实践，推动我国行稳致远。

二、中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，我们必须要坚持党的领导。40余年来，我党积极应对各种风险考验，持续推进党的建设，保持党的先进性和纯洁性，保持党同人民群众的血肉联系。正是因为始终坚持党的集中统一领导，我们才能实现伟大历史转折、开启改革开放新时期和中华民族伟大复兴新征程，才能成功应对一系列重大风险挑战，既不走封闭僵化的老路也不走改旗易帜的邪路，而是坚定不移走中国特色社会主义道路。40余年的实践充分证明，我党团结带领全国各族人民开辟的中国特色社会主义道路、理论、制度、文化是完全正确的，形成的党的基本理论、基本路线、基本方略是完全正确的。

三、必须坚持以发展为第一要务，不断增强我国综合国力。解放和发展社会生产力是社会主义的本质要求和根本任务。只有坚持以经济建设为中心，毫不动摇坚持发展才是硬道理的战略思想，推动经济社会持续健康发展，才能全面增强我国的综合国力，才能为坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴奠定雄厚的物质基础。如今，我国的主要矛盾已经转变为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，我们必须坚决贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，统筹推进五位一体总体布局、协调推进四个全面战略布局，推动经济高质量发展;我们要坚定不移奉行互利共赢的开放战略，既从世界汲取发展动力，也让中国发展更好惠及世界，推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。以史为镜，可以知兴替。科学的历史观可以帮助我们形成正确的政治信仰，坚定走中国特色社会主义道路的认识。实现共产主义是中国共产党的最高理想和最终目标，作为社会主义建设者和接班人，我们更应该坚定共产主义理想信念，不断锤炼自己，自觉把个人理想追求融入实现中华民族伟大复兴中国梦的历史洪流中，投身中国特色社会主义伟大实践，真正成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，书写中华民族更加辉煌的历史。

改革开放心得篇6

新学期，新挑战，新起点，新目标！为落实县领导在“抓落实、勇担当，提振干事创业精气神”实践大会上的讲话精神，2月13日下午，我校召开了“抓落实、勇担当，走品质化办学之路”动员部署会。

罗校长主持了会议，他向全体教师传达了黄局长在1月20日全县中小学（园）工作亮点展示评估会和2月10日《“抓落实、勇担当，推动教育改革发展”》两个会议上的讲话精神。并针对我校今后如何实施品质化办学提出了具体的目标和实施举措，一要提振精神状态，全力提升师表形象；二要落实精致管理，持续提高教学效益；三要拓宽德育渠道，提升学生文明素养；四要搭建成长平台，打造优质师资团队；五要推进重点项目，做好西通北征工程；六要树立标杆意识，创建和谐平安校园。

作为一名实小教师，选择了教育，就选择了担当。敢于担当是一种责任、一种勇气、一种能力，要敢于承担自己所应该承担的责任、敢于面对困难、敢于承认工作中的失误、敢于工作中提出自己的见解。

要做敢于担当的教师，首先必须自身过硬，敢于冲锋在前，要有一流的能力、水平，有智慧、有本事。需要认真学习，认真专研，潜下身来搞调查和研究，不断积累知识，做到厚积薄发。只有不断提升自己、完善自己，才有敢担当的自觉、善担当的本领。

敢于承担自己所应该承担的责任

作为一线老师，“担当”就是兢兢业业完成自己的本职工作，就是上好每堂课、批好每本作业、管好每个学生;作为管理人员，“担当”就是尽职尽责完成自己的岗位工作，做实每件事、做细每件事、做好每件事;作为校长，“担当”就是全心全力做好服务工作，为学生成长服务、为老师进步服务、为学校发展服务。进一步讲，在家长面前、在学生面前、在人民群众面前，我们就代表教育。社会表扬每件有关教育的事情，我们每个教育人都会脸上有光，社会指责每件有关教育的事情，我们每个教育人都应面带羞色。所以，面对教育责任，我们是责无旁贷的，是无法逃避的。

敢于承认工作中的失误

在失误面前善于总结反思，勇敢地进行批评和自我批评，积极主动加以弥补和整改。在教育教学中，有时难免出现这样或那样的失误，但我们必须勇敢面对，做诚实守信的表率。实则其背后是一种品格、是一种境界，是一种人格魅力的升华。教育家陶行知先生说：千教万教教人求真，千学万学学做真人。教师教学生“求真”、“学做真人”。

此次动员大会进一步统一思想，凝聚共识，明确了工作任务与要求。新学期，新希望，大家撸起袖子加油干！为实小美好的明天尽自己的一份力量！

改革开放心得篇7

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