神话中的凤凰有一双美丽的翅膀，他们可以凭借着那双翅膀在天空中自由自在的飞舞；牙牙学语的孩童有一双幻想的翅膀，对周围的一切都充满着美好的幻想；天使有一双洁白羽毛的翅膀，他们随时随地会送出和平、安宁与温馨。我渴望有一双翅膀，一双像凤凰一样可以飞翔的翅膀；我渴望有一双翅膀，一双像孩童可以自由幻想的翅膀；我渴望有一双翅膀，一双像天使一样纯洁的翅膀。

鸟儿的翅膀在现实中总被猎人打断，孩童时想象的翅膀在现实生活中也会逐渐萎缩；唯有天使的翅膀会安全的插在她们的身上，但她们不是在遥远的天空飞翔，就是玩耍于人们的想象之中。

我是一只小鸟，一只幸福的小鸟，有父母、老师的谆谆教诲、浓浓的爱，但我又是一只没有翅膀的小鸟，我看不到我的翅膀在哪里。我只知道只有中考、高考才是达到梦想的唯一途径，翅膀则要换成像乌龟一样的四脚，在路上一步一步的爬行。

谁能告诉我，我的翅膀在哪里？

中考就像一根无形的线，牵着我。中考过后又面临高考，高考过后还有就业……哦！他们就像一根长长的线，一直牵着我这只风筝，牵出了我的人生。有人说人生如诗，人生如画，而我要说人生如风筝线，是人生这根线永无止境的牵着我们——风筝。哪怕有一天，风筝残破不全地落到地上或挂在哪棵树上，但这根线依然会紧紧地缠绕着风筝。

有人说风筝线断了，风筝不就可以自由自在的飞翔了吗？不，错了，风筝线断了，可还有一半在它后面，让他无法摆脱被线拉着的阴影。

我渴望有一双翅膀，一双不用外力就可以自由飞翔的翅膀！让我不会被线牵着，没有牵绊的阴影。让我带上父母、老师伟大的爱，冲向天空，大声的告诉蓝天白云：我拥有爱，但我更拥有自由！让我扇动有力的翅膀更充分的领略天空的辽阔，与雄鹰对话，和彩云作伴，任风霜洗礼，凭雷电逞狂，我会更坚强，更执着！让自由、阳光、健康、快乐伴随我自由飞翔！

我渴望作文篇3

有人渴望自由，因为自由的生活是无拘无束。有人可望渴望飞翔，因为可以清楚的看清世界万物的奥秘，让人有一种充实的美感……可我不像他们想的那样，我渴望成功，就像渴望举世界杯一样；我渴望成功，就像鱼儿渴望大海，鸟儿渴望天空；我渴望成功，就像马儿渴望草原，车儿渴望大道。成功，他能给我带来世界上最美的享受，他能给我带来一种油然而生的力量推使我们勇敢坚强的前进。

人生就像是在攀岩一座座陡峭的山，然而这里有两条路可选：要么就举双手投降，那你就注定了失败你会离成功越来越远。还有一条路，就是坚持不懈的跟上峰对抗到底，永不放弃。选择这条路的人，你注定会成功，你会离成功越来越近。

我渴望成功，渴望在一次次的尝试中得到成功，因为有很多人，在第一次失败后，变得不相信自己，觉得自己没有这的能力，不敢再次尝试，因此，我渴望在尝试中得到成功。成功，他能让我告别不自信，告别烦恼，从而发现一个全新的自我

我渴望成功，渴望在一次次的考试中得到成功。因为成功能给予我奋斗的动力，让我能再接再厉，不被考试吓倒。这时，我会信心大增，勇敢坚强的朝着前方走去。

虽然，成功都是看似离我很近却很遥远的，是可望不可及的，但是，成功其实很简单，它有时就在你的眼前，可是你就是没有把握好它，所以成功留给了别人，在你面前悄悄的溜走了。

爱迪生曾经说过这样一句话：“成功等于百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。”没错，如果这些我们没有付出行动与努力，我们就永远不会成功。

然而，想要获得成功，就必须付出汗水，成功与付出是相连的。如果没有付出，就不可能会获得成功。那么，你将注定不会成功。

我渴望作文篇4

人生有几大快事，其一就是“久旱逢甘霖。”这不，今天下午，在烈日的暴晒中，我们还在上体育课，此时，大家都汗流浃背，望梅也止不了渴。喝水，能喝到凉水，成了我们下课铃响后，回到了教室的第一要事。饮水机里水成了教室里最珍贵的东西。

呀，姜老师在教室。真是有人欢喜有人忧。我是暗喜呀!凭我的身架，估计人还没能到饮水机前，水桶早就已见底了，有姜老师的指挥，我应该能喝到一小杯的。果然，上虎视眈眈的望着那仅存的一桶水。

只见姜老师不紧不慢地让同学们一组一组的去倒水，可又没限定水机。恨不得一下子把整个饮水机都“喝”下去。我倒了满满一杯水，得意的回到了他的水杯，座位上。我心中暗暗得意，我终于拿到了水，而可以每人到多少。我心中出现了一个巨大的问号：姜老师这个让人揣摩不透的深葫芦，肚子里到底卖的是什么药?我的注意力又立刻转移到了水桶上，望着那一桶珍贵的水一点一点的渗透到别人的杯子里的时候，我心中不禁有点害怕，不会到我的时候正好没有水了吧?如果这样也未免太残忍了点!

每当有一个人在倒水的时候我就会一边死死的紧盯着一边看着水桶，心中在不停地祈求着：少倒点吧，少倒点吧，求求你给我留一点儿吧。在座的每一个同学都以24小时监控的一样眼睛一眨不眨的望着水桶，生怕它一眨眼就没有了。

终于轮到我了，我兴奋不已，以每秒80米的速度直冲饮且还是一大杯。可是想着想着我又觉得自己这样做未免有一点自私，还有一小半的人没有喝水呢，我不能独享这珍贵的水源，姜老师似乎看出了我们心思，正当大家准备一拥而上的时候立刻制止了这种不文明行为。霎那间，同学们都坐在座位要不然他们就没的喝水了。我开始了传水的行动，将水传给没喝水的同学，让他们一起享受久旱逢甘霖的快乐，同时传递的'也是一份份友情，用水一起传递着幸福快乐。

这次的渴水、倒水、传水事件，让我与同学们深深的感觉到：

水，是重要的，人类离不开水，万物离不开水，我们要有长久幸福的日子，需要一起保护水资源，节约水资源。

我渴望作文篇5

从小陪伴我的父母，应该是世界上最能理解我的人。然而，有时他们不能完全理解我。我渴望他们能理解我所有的想法，但这是不可能的。总有一些事情让我和父母的差距不可避免。我想要的理解和包容似乎离我很遥远。

小学的时候，语文老师有时候会让我们在学校写完一篇作文交上来批改。有一次，我的一篇作文很受欢迎，让我欣喜若狂。回到家，我把作文摊在桌子上写了下来。我忍不住抬起头，瞥了一眼桌上摊开的作文。看着闪闪发光的成绩和纸上长长的评论，我忍不住笑了。

当时没想到这么满意的作文会引起我和父母的冲突。

晚饭后，我回到房间完成作业。不知不觉，我妈就站在了我身边。当她伸手去拿我那本被书压制的作文时，我才知道，我不想发生的事情已经上演了。

“妈妈，不要。别看，别看，请别看……”我含糊的抗议变成了呻吟。我的心狂跳不止。那一刻，我所有的兴奋和骄傲都变成了紧张。我根本不想让我妈看到作文，因为我对我爸妈言行的评论都记录在作文里了，也许……太强烈了。

果然，我妈放下信纸的时候，表情变得有些不自然。“奇怪。你会这么想的。”

我该怎么跟我妈解释，我作文里的气话只是一时的冲动，我只是想营造作文里描述的氛围？我真的不是这么想的。我妈可能误会了。这就是我不想让她看作文的原因。我妈没有大发雷霆，但是那张信纸在我眼里突然失去了光泽。我妈好像发现了我心里的一个巨大秘密，我焦虑而不知所措。

“如果你是这么想的，那你为什么不告诉我，我不会在作文里看？”母亲的眼里满是不解。我还没开口，爸爸走过来附和。

我好难过，他们根本不理解我，也不想把我的想法完全向他们敞开，但是他们却无法理解…