《祖父的园子》读后感精选7篇

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Kris
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读后感是我们对作品中的自然描写和环境描绘的思考和感受,通过写读后感,我们可以分享自己对书中主题和思想的观点和看法,与他人进行深入的讨论,下面是会写范文网小编为您分享的《祖父的园子》读后感精选7篇,感谢您的参阅。

《祖父的园子》读后感精选7篇

《祖父的园子》读后感篇1

?祖父的园子》写的是作者和祖父在园子里无忧无虑、自由快乐的生活。

在作者童年的时候,她的心灵是无拘无束的,当然,这是与作者的快乐自由性格分不开的。那时候作者认为世界是五彩缤纷的,是友善的,是公平的。也可以看出作者怀念童年生活和怀念祖父的心情——因为祖父是唯一一个真正且真心地对作者好的人。

我小的时候也是像这样开心的,那时候——特别是夏天——总是会有一两个女孩儿来找我玩儿。我们可以无拘无束地玩一整天,连空气中都弥漫着自由的气息。

但是现在学习任务变重了,我们也长大了,不能天天出去玩儿,做梦都能梦到我们以前玩游戏时的画面,但我能做到的只有更加努力地学习。现在虽然能够偶尔看见她们,但我能感觉到我们之间疏远了很多,因为学习紧张,我们的时间不像以前那么自由了……童年真好!

童年是一幅画,炫丽多彩,童年是用五颜六色的珠子编织在一起的,童年是美好的,也是短暂的,让我们珍惜童年生活,快乐地过好每一天!

《祖父的园子》读后感篇2

童年是风,吹来朵朵天云;童年是云,化作新春的雨;童年的雨,滋润出生的花;童年是花,伴我暮看晚霞。

今天我读了一篇文章—《祖父的园子》,文章主要讲述了作者萧红与祖父的童年趣事。

在祖父的园子里,一切都是自由的`,小萧红可以在园子里东一脚西一脚的瞎闹,可以用锄头在地里乱钩,也可以去祖父那儿乱闹一阵。描述了小萧红的顽皮,体现出萧红的童年自由自在、无忧无虑,一切都很顺心。

读了这篇文章让我想起了自己的童年与祖父美好的回忆。那时,我大概在三四岁,每天都跟着祖父去地里玩,祖母也总会念叨着:“小跟屁虫,早点回来吃饭!”我就开开心心地跟着祖父去地里玩,祖父在田地里割菜,我就拎着小篮子跟在祖父身后,经常跟到一半就跑去玩了,不是追蝴蝶,就是去捉蜻蜓了总是追到一半就不追了,然后跑到祖父那儿继续做跟屁虫。祖父也总是说:“小淘气跟好了,别走丢了。”然后摸摸我的头发,我听了,便淘气地笑起,一边蹦哒着,一边唱着:“小白兔,白又白,两只耳朵竖起来……”到该吃晚饭的时间了,祖父会把我抱回家,我就趁机把我在路边摘的野草戴在祖父的帽子上,到家后祖母看了变一把摘了野草,哈哈大笑道:“你这个小淘气包。”随后我和祖父也都大笑起来。

夕阳西下,落日的余晖照在了我们的脸上,显得红红的。

《祖父的园子》读后感篇3

我就是喜欢读女作家萧红的《祖父的园子》。选自《呼兰河传》,读了三天,好多遍,还在组群里分享了好词、好句和心得体会,录了音。老师还告诉我,茅盾曾说她的作品是一篇叙事诗,一幅多彩的风土画,一串凄婉的歌谣。

这篇文章作者带着我逛了一座自由的园子,我看见了长到“天”上去的玉米,爬满屋顶的倭瓜,愿意开一朵花就开一朵花,愿意结一个瓜就结个瓜的黄瓜等奇怪的植物。还有从谁家飞来,又飞到谁家去的黄蝴蝶、白蝴蝶。

我还见她把韭菜当成野草割掉,把狗尾草当成谷穗留着等多个让人笑破肚皮的搞笑事件。

小萧红还跟我说了她不想长大,还想和祖父在园子里这样快乐地生活。我知道她对祖父很是依恋和对儿时生活的怀念。我也喜欢这样的有趣和自由的园子,我还想在祖孙俩逗笑时把他们拍下来。我也想在傍晚吃饱喝足以后,躺在园子边的躺椅上,看着天上的星星和月亮玩躲猫猫。

《祖父的园子》读后感篇4

今天,我们学习了《祖父的园子》这篇文章。让我对这个童话般的园子充满了向往,对作者无忧无虑,无拘无束的童年生活充满了憧憬。更吸引我的,是祖父的慈爱,仁德,对“我”胡闹、任性的宽容,放飞“我”的天性,对“我”深深地爱。

祖父的园子是五彩缤纷,充满活力,生机勃勃的。种类繁多,五颜六色的昆虫,在园子里飞翔、蹦跳、嬉戏;五光十色,形态各异的花花草草,泛着淡淡的幽香,争奇斗艳的开放;高大挺秀,粗壮坚强的大榆树,在阳光下,闪着金光,活力四射。在这样美丽的园子中,跟着祖父四处转悠。祖父干什么,“我”就干什么。但其实,“我”不是在劳作,而是在胡闹。“我”拿着锄头的“头”铲地,不过是在地上乱钩一阵。“我”分不清哪个是苗,哪个是草,把谷穗当做野草割掉,把草当做谷穗留着。

祖父的园子是色彩明丽的园子,自由的园子,快乐的园子,“我”也是自由的,快乐的。祖父的爱是暖融融的,像阳光一样的,那么温暖,柔和。作者在童话般的园子中度过童年,在美丽的大自然中生活,在祖父浓浓的、暖暖的爱中成长,使我的心中充满了无限的向往。

这个园子给了萧红无限的快乐,无限的留恋,也带给了我无限的欢乐;祖父给了萧红无限的疼爱,无限的关心,同时也带给了我无限的震撼,感动。

《祖父的园子》读后感篇5

文章中孩子的祖父有一个大花园,这花园里有各种各样的动物,蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,还有各式各样的植物,樱桃树、榆树、李子树、狗尾草……一派生机勃勃的景象。在这园中,有快乐的童年,有祖父陪伴的美好时光。

我慢慢地读,细细地品,仿佛看到了在一个果蔬飘香的大花园中有一个孩子跟在祖父身后铲地、浇菜,时而孩子和祖父谈笑风生,时而孩子拿着水瓢,舀起水,拼尽力气往天上一扬,大声喊道:“下雨了,下雨了。”我能够透过文字感受到孩子心中的快乐。这种快乐是大花园中的自然景象和爷爷的疼爱带给他的。

其中有一段我很喜欢:“都是自由的……黄瓜愿意开一个黄花,就开一个黄花,愿意结一个黄瓜,就结一个黄瓜。”我爱这种自由自在的感觉。

我的童年正是这样,有一个温暖的家,有爸爸妈妈、爷爷奶奶对我的疼爱,有足够让我自由成长的空间。我如同文章中的孩子一样,爱我的家,爱我的家人。

《祖父的园子》读后感篇6

今天,我又学习了一篇课文,叫《祖父的园子》。

这篇课文出自萧红的《呼兰河传》,通过学习,我从中体会到这个园子是应有尽有、五彩缤纷、生机勃勃,到处充满着自由、快乐与随心所欲,想干什么就干什么,这也充分体现出祖父非常疼爱她。所以作者才会如此调皮捣蛋,祖父也不会约束她。

文章语言十分简洁朴素,但却很生动形象地写出了作者当年的天真无邪、无忧无虑、自由自在。

特别是这一段,“我”将谷穗当成野草,全部都挖掉了,可祖父依旧和蔼可亲地对我介绍哪个是草,哪个是谷穗,足见祖父对“我’的爱,也可以看出作者当时幼稚的心灵里充满的是自由和快乐。

童年是一幅美丽的油画;童年是一条彩色的河;童年是一首歌,歌里跳动着幸福与快乐的音符。每个人都有属于自己的童年,更何况是处于童年时期的我们呢?

记得我还未开始上学时,外婆带着我去菜园除草,外婆教我如何拿锄头和怎样除草。当我拔除杂草后,欣喜若狂,感觉十分好玩。于是再次拿起锄头,趁外婆没注意,不管是草还是菜,统统都给锄掉了。没过一会儿,菜园里的菜都成了醉罗汉,东倒西歪,看到这,我还感觉挺得意的。这时,外婆才回过神来。看到

菜园里的菜都被挖了出来,就知道是我的杰作了。顿时勃然大怒,向我挥手而来。诶?怎么不疼?嗯!果然如我所料,雷声大、雨点小,外婆那么疼我,怎会舍得打我呢,外婆只是轻轻地打了我几下小手。

一转眼,我的童年已经进入倒计时了。童年就像风筝一样越飞越高,可风筝还有线啊!可以收回来,而童年却一去不复返了,但在我内心深处始终保留着那份美好的回忆!

《祖父的园子》读后感篇7

那毛茸茸、圆滚滚的蜜蜂,那天真可爱的“我”,那明晃晃的院子,那慈祥可爱的“外祖父”,正如萧红所说,这座园子,已经深深地印在了她的骨子里。

这园子是祖父的园子,有着蜜蜂、蜻蜓、蝴蝶、蚂蚱。金色的蜻蜓,绿色的蚂蚱,带着金粉的大红蝴蝶,满身绒毛的蜜蜂。这座花园新鲜漂亮,有那一棵来风,先呼叫;来雨,会冒烟的大榆树。小萧红跟着祖父干着活,脸上似乎浮现出了无限的笑容,快乐地手舞足蹈,快乐的地割着狗尾草,快乐地拿着水瓢洒水,鲜亮的园子处处充斥着她的欢笑。

这座有着“乡村味”的园子抓住了我的心,引人入胜,迫不及待地使我想读下去。

可爱的小萧红,在园子内任意地与昆虫、动物一起快乐地相处着,带着金粉的大红蝴蝶,小毛球似的蜜蜂……无论她怎么玩耍,都有一个爱他的爷爷。在萧红割下了谷子,留下了狗尾草时,他的爷爷不仅没有责怪她,反而与她一起分析着谷子与狗尾草,这是来源于大自然的知识,在课本上是不到的,萧红从小生长在长大自然中,大自然便传授了他一本书,这本书拥有着奇特的知识与美丽的插画。

萧红的爷爷是一个充满着智慧的爷爷,他为了给自己的外孙女得到一个快乐的童年,让他任意的释放孩童的本性,获得快乐,获得自由,不受拘束。当得知外孙女干了一件“好事”时,不仅没有责怪,反而悉心教导,使他辨别哪个是谷子,哪个是狗尾草。

萧红的童年,是天真快乐的,园子里充满了欢笑,编织成了一个个故事,一本本书,

萧红的童年虽普通,但欢乐,虽平凡,但难忘。

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