只有在这个年龄，我们才可以高兴了就笑，伤心了就哭，纯纯粹粹，简简单单。在我们这个年龄，骨子里有股叛逆，我们渴望被尊重，我们虽不成熟，但却是实实在在独立的个体。我们拥有自己的思维，有自己待人处事的方式，我们需要在实践中提升，在挫折中升华。在我们这个年龄，虽没有猜忌，但也有竞争。年轻的我们有一颗好胜的心，渴望在学习中的成长，在竞争中完善自我。我们力求用结果证明自己一路走来的艰辛，用成长诠释我们生存的意义。在我们这个年龄，有种“初生牛犊不怕虎"的韧劲，什么都敢于尝试。阳光、自信、洒脱，只为心中那些许幼稚的梦想；执着追求，只为体会和茧成蝶那一刻的美丽与感动。我们懂得，阳光总在风雨后；我们相信，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。或许有人认为在我们这个年龄，会把青春当做挥霍时间的资本，顽劣，不懂人事，甚至有些玩世不恭，妄自尊大。其实不然，在我们这个年龄，每个孩子都是天使，有自己个性，有自己的价值。

在我们这个年龄，我们，更懂得珍惜！谁能给这个年龄一个名字，是纯洁，还是繁琐？谁能给这个年龄一个名字，是阳光，还是风雨？谁能给这个年龄一个画面，是悠然，还是艰辛？当不再年轻的时候，谁又能面对我们这个年龄，吝啬他曾经的辉煌！珍惜吧！青春，花一样的年龄！

我们班作文篇2

走进我们的校园，朗朗的读书声传来了，沁人心脾的花香飘来了，小蜜蜂、小蝴蝶也飞来了，这就是我的学校——人民小学。

我们校园里的花坛比较引人注目，魔法师“大自然”能让它在四季里变换出不同的风景来装扮我们的校园。

春天，花坛里春意盎然，鸟语花香，粉的花、白的花、黄的花、红的花争相开放，还有枝头上冒出的`绿芽芽，嫩绿嫩绿的，站在教室的走廊上放眼望去，好像看到了一幅五彩缤纷的水墨画。夏天，花坛边的水池最吸引人。没风的时候，水池里的水真静啊！静得像是一面镜子镶嵌在池子里。偶尔，会有一两条小鱼儿伸出小嘴在水面上吐一个小泡泡，让平静的水面泛起微微的波纹。秋天，花坛里郁郁葱葱的“绿叶士兵”换装了，它们换上了迷彩服，准备随时和寒冷的秋风战斗呢！哪怕是被秋风一片一片地吹落在地上。但这时候可是同学们最开心的时候呢，因为在花坛里可以捡到不同颜色，形状各异的落叶。手巧的，带几片回去把它们贴成一幅画：爱科学的，带几片叶子回去研究；爱看书的，就可以捡到既环保又免费的书签了！

冬天，寒风刺骨，万木凋零，花坛里大部分的植物都变成了“光杆司令”，唯独那几株四季常青的松柏依然笔挺地站在那里，像是风雪里坚守岗位的战士一样，为我们的校园保留着一片绿色！

这就是我们的校园，一个四季变幻的美丽校园，能在这样的校园里学习，交友，玩耍，真是既开心又幸福！

我们班作文篇3

我们的一切都很相似，以至于一看你，我就恍惚似乎看到了自己。

班里的同学时常会打趣我们，说我们是不是双胞胎，我们总会相视一笑，对打趣我们的人说：“哟，慧眼识金呐，堪比孙悟空啊。”

我们的默契似乎是一见面就有了。浑然天成。你总能知道我在想什么，我想干什么，然后默契的配合我干坏事，即使干坏事被发现了，我们总是无辜的一笑然后摸摸鼻子偷偷溜走。你看，我们的习惯都那么相似，要不是知晓我妈只生了我一个女儿，而且确定没抱错，连我都要怀疑我们是不是双胞胎了。

我们最大的爱好便是去旅游，我们把那简称为梦想，那是一个神圣的事情，对于我们来说。日本的北海道，还有西藏，那是我们都想去的地方。我们都向往那种说走就走的风格，我们羡慕那种背包客，穿着一身舒服的休闲装，一个挂在脖子上的照相机，还有一个背包，便可以遨游整个世界。

我们还曾一起约定好要一起上高中，一起上大学，一起去旅游，我们把彼此规划进了自己生活……

如今，由于父母的原因，你回到了自己的城市，我们的高中梦也就破灭了，不过我相信，我们的大学是一定会在一起的，你要加油，我也要加油，你要考上一个好的高中，我也要考上一个好的高中，然后我们一起上大学，继续完成我们未完成的梦想。

别忘记了，我们约定过的友谊地久天长，友谊天长地久。

加油，我的好姐妹！

我们班作文篇4

仰望天空的孩子是孤独，那寂寞呢？――题记

回望，过去

20xx年的最后一刻，我坐在教室里，出神的望着远方的夜空和那几颗星星，夜风习习，我抖了抖身子，裹紧了衣服。教室里灯火明亮，西南方偶尔绽放的烟花引得同学们尖叫，欢呼，像一个被排斥的小孩的我心中涌出了一年里德欢乐，痛苦，心酸……

20xx年的我度过了一个难忘的生日，朋友的祝福，同学笑意的眼神，父母千言万语的叮咛，以及室友家发生的不幸，让我痛心，不安。生活之中的点点滴滴好似肥料，让我这棵幼苗渐渐地成长。

20xx年我喜欢的歌《断桥残雪》，让我感伤，也让我了解许嵩这位网络歌手的更多，时光流逝，我已经慢慢长大，看多了人世间的冷暖，世事的无奈，人心的复杂……。这些，都是我将来要面对的，可是，我该如何去承受？

“砰！砰！”又是一阵烟花的爆破声，划破了夜空，我缓过神来，仿佛间，一丝冰凉滑过脸颊，是悲哀？是难过？还是？我不知道，诡秘的黑色让我选择了沉默，此时的我与繁闹的年夜显得格格不入，我丝毫感受不到新年的快乐，我孤独吗？回到寝室便睡下了，梦中的我，回到了从前。

梦中，童年

午后的阳光透着幸福的味道，我扎着两个羊角辫，背着小书包，蹦蹦跳跳的回到了家。站在妈妈面前红着脸颤颤地递过一张褶皱得未及格的卷子，小声说，“妈妈，我，我考差了。”妈妈接过卷子，佯装生气的训斥我几句后，又宠溺的拍拍我的头，“下次考好点，知道吗？别再贪玩了。”

不一会儿，屋后青翠的竹林里，传出了“咯，咯”的笑声……

往事，如烟

起床的铃声，响过了。醒来，伸了伸懒腰，莫名地从桌上拿起镜子，发现自己仍是梦中的那副天真的笑。多长时间，没这样笑过了，我问自己。

怀念……

那里，有我漫山遍野奔跑的足迹，幼稚，淘气，顽皮，儿时的我，从不会因为一次考试的失利，而哭泣；儿时的我，不会因为梦想不能实现，而沮丧；儿时的我，从不会担心明天会是怎样的茫然，无知；儿时的我，总以为自己是童话里的公主，有一天会遇见自己心爱的白马王子；儿时的我……

可是，那五彩缤纷的时光啊，总是在我不经意间，悄悄地不见了踪影。

微风，拂面的吹来，往事，如烟，随风散。

如今，仰望

“糟了，半期都过去了，生物，地理还是那么撇。考试该咋子办嘛？”走廊里同学们的感叹在耳边响起，是呀！转眼，有消磨了半期的时光，每天，各科的作业压的我喘不过起来，不过，三点一线，倒也让我的生活有条不紊，慢慢地，我养成了一个习惯――仰望天空

天空，孤独吗？不，她有白云陪伴；而我呢？寂寞，与我同行。

抬头，我仰望天空，我并不孤独。

我们班作文篇5

每个班级里的同学都有各自的特点，比如：“快乐使者”、“学习狂魔”、“爱美男孩”、“超神学霸”、“美术大神”……

那是谁？我不由的停下了脚步，望向远处优雅地坐在钢琴旁的女生，一根根灵活的手指在黑白键中穿梭，一首又一首沁人心脾的钢琴曲倾泻而出，优美的旋律回响在我的耳边。走近一看，原来，是我们班的“才艺牛人”在展示才艺呢。

都说眼睛是心灵的窗户，她有一双大而有神的眼睛，在她的眼里，你永远也看不到消极或低落。她的眼里总有一股劲，力争上游，不甘堕落，大概是因为有这股劲儿，她才会一直坚持学习才艺，最终多才多艺吧。

那么，她有些什么才艺呢？

她不仅会弹钢琴，而且喜爱弹钢琴，从钢琴里发出来的优美曲子只要一钻进她的耳朵里，准会让她陶醉。只要碰到钢琴键，她总会情不自禁地弹起钢琴。欢快的曲子让她激动，平淡的曲子让她愉悦，悲伤的曲子让她沉默。钢琴是她生命中不可缺少的东西。

她会拉小提琴，她将小提琴用脖子夹住，左手端着小提琴，右手拿着琴弓，琴弓在琴弦上来回移动。这时，总有一幅画浮现在我眼前：洁白的月光下，她站在公园的凉亭里，弹奏着美妙的小夜曲。琴声飘过了辽阔的草原，带给正在讲故事的长颈鹿；翻过雄伟的高山，带给正在野餐的麋鹿；越过广阔的大海，带给正在吃饭的乌龟......

她会唱歌，她的歌声是多么的动听，是多么的美妙，听到她的歌声时，我能看到春天万物复苏，生机勃勃的景象；夏天烈日炎炎，骄阳似火的景象；秋天树叶凋零，秋风瑟瑟的景象；冬天冰天雪地，白雪皑皑的景象。

看！这就是我们班的“才艺牛人”，她是夜空中最闪耀的星星，我为拥有这样的同学感到骄傲。

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