为了能够更好地与他人沟通，写作文是一个重要的途径，每篇优秀的作文都应有明确的情感表达，使读者产生共鸣，下面是会写范文网小编为您分享的要温柔的作文参考6篇，感谢您的参阅。
要温柔的作文篇1
望极天涯的两端，你在末端，我在开端。或许命中注定，我只能远远的遥望，遥望你隐约的轮廓，感受那遥远的温柔。
你是末端者，我是开端者，我们之间的距离，那高飞的鸟儿都知道。卡我还在遥望。像凡人与仙人一样，凡人不能成仙，但不代表他们不能拥有对仙的虔诚。
远远的看你，透过缭绕的云雾，你端坐在百花丛中，碟儿为你轻舞，花儿为你飞扬，荆棘为你欢唱。暖风轻拂你的发荡漾，弥漫着的紫色神光也在摇摆，将那分芬芳传到千里之外的我的身旁，让我陶醉。于是，我更加坚定，你是我的信仰。
为了我的信仰，我放弃了遥望，埋头，开始加速度，路上有太多的崎岖，有太多的泥潭毒草，还有那凡尘的诱惑。任何一种都足以让我放弃，好在那希望的方向将我指引，使我摆脱了迷途，继续前进。
眼看距离在一点一点的拉近，我却不敢有半点的欣喜，我怕眨眼的瞬间，又被远远的甩在后头。终于，我也踏入了末端者的行列。我和你相隔咫尺，原本蒙胧的一切，现在看得清清楚楚。你耳畔轻垂的发丝，我能一一细数。
我的眼帘不自主的映下年的一言一行，我在里面看，却感觉不如从前那么温柔。我以为，一定是我浑浊了双眼。等到那天，揉清休息多日的眼睛，感觉仍没有改变，迷茫萦绕着我那颗不肯相信的心。我的心在反复低吟，以前不是这样的。
过去，我和你很远，依然看得到你的温柔：现在，我和你就在咫尺之间，缩短了距离，也随之冲淡了温柔。或许，我早该明白。
这剩下的咫尺的温柔，我该深埋心底永远的保护起来，还是，离弃？谁来告诉我。
要温柔的作文篇2
永远得，在我遇到了挫折和困难时，是朋友给予了我一个鼓励的目光。感恩，最是那一温柔的回眸！
那是一个温情的下午，我们的班级排好了队伍来到了操场上，开始做准备运动。做完了准备活动之后，我们就没有什么事做了，体育老师宣布我们可以自由活动。大家自然是开心得上蹦下跳，脸上洋溢着开心的笑容。我和我的同伴还有大部分的同学都来到了沙地上。
我们齐步到了单杠旁边，放下了手中的水壶，似自然自语地对我的朋友说：“我要挑战一下我正手引体向上最多能做多少个。”朋友听到了之后，也放下手中的水壶站在一旁说：“我看着你做。”于是，我绕到了单杠的前面，吸了一口气就往上跳，顺势抓住了横杆，借着挑起来的力道很轻松地用手把自己头部送上横杆上面，然后再下去，我的筋骨已经能明显的看出来。朋友在一旁平静地看着我，我又使了一把劲，做了第二个引体向上，一切都很轻松，没有一点点压力，但是才真正开始。
到第三个时，我的'脸庞已经微微有点泛红，手臂也变红了起来，到了第四个的时候，我的动作已经没有之前那么快了，变得缓慢起来。到了做第五个时，我慢慢地用手部的力量支撑我的身体上去，速度像乌龟一样慢。而我的面部也处于紧绷状态。做完第五个，我缓缓地下来，感到自己已经很乏力了，没有力气再做多一个了，身体在空中飘荡。
我望向了朋友，朋友此刻也望向了我，我看到了他的眼神中带有鼓励我，支持我的含义。我跟他说：“我要没力了。”他小跑了过来，用自己的肩膀顶起了我的大腿，双手扶住了我另一边大腿，使出了很大的力气。他的脸色从白变红，我也咬紧牙关，用尽最后的一点力气做了第六个。
如果不是朋友给了我鼓励的目光与帮助，我怎么能突破自己的极限呢？最是这鼓励的目光激励了我。
要温柔的作文篇3
我们班的颜老师是全年级最和蔼可亲、最温柔的老师。
她有一头乌黑的短发；红润的樱桃小嘴上方有一双黑宝石似的眼睛，她的眼睛里总闪着温和的光。
有一天早晨，我们班的卫生值日没做好。颜老师走到门口，看到地板很脏，要换成别的老师，估计已经火冒三丈了。颜老师先让领读同学停下，然后询问：“请问今天值日的同学有没有做值日？”值日的同学站起来，一个一个接着说：“没有。”我是监督同学做值日的班干部，值日生没有做值日，有我的责任。我顿时冷汗直冒，惴惴不安地低下头，害怕被颜老师批评。颜老师再问：“今天值日的班干部是哪位？”我猛然一惊：还是来了！我抬起头，怯怯地站起，小声地说：“颜老师，是我。”“那请问你有没有让值日的同学做值日呢？”“没有。”我低下头，犹如一只受了惊的鸟儿。
颜老师并没有表现出很生气的样子，她把我叫出教室，蹲下，耐心地问我：“针对这个问题，你有没有想到一些方便又高效的方法呢？”她见我不动，随即摸摸我的头，把手搭在我肩上。我犹豫了一会儿，对颜老师说：“下课让值日的同学走一走，看到垃圾捡起来，扔去垃圾桶里。颜老师微微俯身，静静听着我的解决办法，脸上带着赞许的微笑。说：“对，这就是其中一个方法，其实我也想到一个。”我仔细听颜老师说她的解决办法：“也可以让他们在早读前查看一下是否有垃圾，如果有的话，再让他们把垃圾捡起来，下课丢。”我点点头，脸上本来还很紧张的表情慢慢舒展开来。颜老师又告诉我：“办法总比问题多。以后遇到困难，先想办法，懂了吗？”“懂了，谢谢颜老师。”我高兴地走进班里继续早读了。
我非常喜欢颜老师的这种处理方式，让我能在这宽容、轻松的气氛学习，并且能及时改正错误。我喜爱我和蔼可亲、温柔的颜老师。
要温柔的作文篇4
我们的班主任兼语文老师——杨老师，头发不多，眼睛周围有许多鱼尾纹，不喜欢笑，同学们都很怕她，私下都称她为“女汉子”，其实她很温柔的。
一天中午，我拿着我们班的班牌在玩”接力”，到我的时候，手一滑，班牌掉在地上，摔成了两半。我大惊失色，心想：不行，我得把它修好，如果等到老班回来发现了，我就等着挨批了！班级里像炸开了锅，到处都有人在讨论，“杨浩然把班牌摔坏了，他肯定完蛋了！一定会被老班剁成肉酱，也会受到老班的‘狮吼功’”。“虽然他是班委，但就算‘不死’也会脱层‘皮’。”“老班第二节课回来，我们大家就等着看好戏吧！”10分钟过去了，40分钟过去了，80分钟过去了。时间过得真快，老班要回来了，怎么办？怎么办？我心里忐忑不安，是和老师说？还是不说？一步，两步，时间好像凝固了，我的心以每秒钟1000次的速度跳着。老班回来了，“人生自古谁无死，早死晚死都得死”，还是坦白了吧！
我缓慢的走到老师面前，结巴地说：“那个……杨老师，我……把班牌拿掉在地上摔成了两半……”我就像是个在沙漠里迷失方向的孩子，无助的看着老师，准备迎接暴风雨的来临。老师先是沉默了一会，然后像母亲一样，温柔的对我说：“我记得办公室里有一瓶502胶水，粘起来就行了。”我立刻松了一口气，在胸口的那块巨石落了下来，感觉身体轻了许多，飞快地向老师办公室跑去……。
还有一次，我们班的`一位同学没有吃早点，低血糖晕了过去，老师把他抱在怀里，扶到教室里，把才吃过一点儿的早点让给这位同学，像母亲一样的喂她吃。这位同学醒来，感动的泪水，从脸颊上流了下来。
这就是我温柔的“女汉子”班主任，她给了我们无微不至的关爱，怎么样？羡慕嫉妒恨吧！
要温柔的作文篇5
告别了小学生活，迈入了初中，陪伴我最多的是《初中生之友》，她告诉我很多做人的道理，特别是诚信。
法国作家罗曼罗兰在《约翰克里斯多夫》中这样形容诚信：“清白的良心是一个温柔的枕头，而清白的良心最重要的内容便是诚信”
温柔的枕头，多么形象美好的比喻。丢弃了诚信便意味着丢弃了心灵。
在我小时，生活条件不是很好，父母很少给零花钱，看见别的孩子有钱买了零食，心里痒痒的，只有羡慕他们。一次偶尔在妈妈的桌上发现两元钱，便贼似的绕它转了半天，最后忍不住拿下偷偷摸摸跑到小卖部买了些糖，藏着吃糖，嘴巴里甜滋滋的，可心里惴惴不安。
果然第二天妈妈就说：“咦，桌上的两元钱哪里去了”此时我的脸已是涨得通红，不安很快变成了恐惧，急忙跑开了。虽然妈妈没有再提这事，可我始终惶惶不安。那些花花绿绿的糖不再甜了，梦也不再美好。一天、二天……有天夜里，妈妈把我摇醒，说我睡时一直在哭，是不是在做噩梦？我终于忍不住了，便哭了起来，断断续续地告诉她，我拿了她的钱。可她却笑吟吟地看着我说：“那两元钱不算什么，其实我也猜到是你，只不过我想让你自己承认错误，现在你做到了，诚实更可贵。”
我鼓足勇气向她承诺：“那两元钱我一定还你。”
“哦，你怎么还呢？”妈妈饶有趣味地问。
我想了想，说：“我帮忙干活，扫地，洗碗都可以。”
“那好吧！”妈妈高兴地说，“不过你一定要守信用哦。诚信，诚信，诚实守信。”
于是我开始了“打工”的历程，每周用自己的劳动从父母手中换取零用钱。我也再没睡不踏实了，因为我找回了自己温柔的枕头。这使我深刻地体会到诚信的.重要。
成长的岁月从指间划过，一切的艰辛都要靠自己承担。人生的道路上险象环生，金钱荣誉都为身外之物。诚信，却应是牢牢抓住不放的筹码。
愿每个人都守好你温柔的枕头——诚信。
每每想起《初中生之友》给自己的，心头不禁涌起阵阵感动，愿她陪伴我终身。
要温柔的作文篇6
我想为我的于老师画一幅画，我却怎么都画不好。我可以画出她一笔一划写字的手；我可以画出她美丽的身影；我可以画出她飘逸的黑发、美丽的脸庞、弯弯的眉毛；我可以画出她闪耀着智慧光芒的眼睛；我可以画出她妙语连珠，出口成章的伶牙俐齿但是，我却无论如何都画不出于老师的温柔，画不出于老师的和声细语。
于老师是我的语文老师，是我见过的最温柔的老师。
无论什么时候，于老师说话总是柔声细语，像春天里的丝丝细雨，像夏天里的习习微风，让人陶醉与享受。也许有人会说，这么温柔的老师，调皮捣蛋的学生岂不会闹翻天？还真的不会！于老师从来不会放松课堂纪律，课堂上，如果谁不认真听讲，或者窃窃私语，于老师总会在第一时间发现，温柔地叫他站起来，然后提出一个刚刚讲过，但又要举一反三的问题。于老师这个时候的问题，不认真听讲的同学一定回答不出来，非常尴尬，非常害臊，简直是比直接批评还厉害的惩罚，让人无地自容。渐渐地，没有人敢不听于老师的课了。
于老师经常对我们说：“不听课是你的'错，学不会是我的错。”如果有哪个同学学不会，于老师总是不厌其烦地单独讲解，直到彻底明白，才会露出欣慰的笑容。
于老师教了我们整整四年，她把知识通过温柔的话语和阳光般的笑容传输给我们，让我们在快乐和轻松中学习。于老师的温柔让我们深深地折服，我们懂得了，轻柔的声音具有最强悍的震慑力，温柔是最厉害的威严。
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