是的，老师是这样回答的。这是一场激烈的争辩后的唯一的总结语。孩子们按照他的话抄了，记了，而且以后再不敢“乱说话”了。难道那些天真可爱的孩子真的错了?不!那么错的是谁，该罚的又是谁呢?相信那位老师一定无法断定牛顿是什么，那他又是如何断定春天是“一年四季的第一个季节呢”?是谁定的“标准答案”呢?我想肯定是教科书。我又想：的目的到底是什么?是制造只会写“标准答案”的“机器”吗?

我们都明白，看问题的'角度，对问题的理解，解决问题的方法以及答案不止一个，也不会拘泥于一个。可是我们的灵魂工程师们为什么偏要制造出一个个神圣不可改变的“标准答案”呢?

让我们接受那丰富多彩的答案吧!让我们为那些勇于思考、勇于创新的人喝彩吧!让我们为建一个丰富多彩的世界而努力吧!让我们去改变这潭静寂的死水，让它也产生涟漪吧!

牛顿作文篇2

我是一颗苹果，一颗长在英国苹果树上的苹果。

其实我本来是一个普普通通只想过平静生活的上班族，我的日子平淡，总让我觉得这一生碌碌无为。谁知一觉醒来，我竟穿越了，成了一个苹果，而且是十七世纪六十年代英国苹果树上的一个苹果。我不想成为一个什么也干不了，只能被人类吃掉的苹果啊！就在这时，我认识了一个人，他叫牛顿，他每天都要来苹果树下读书。我忽然萌生了一个想法，我要准确地砸到牛顿的头上，成为一个青史留名的苹果！

在我眼里，牛顿知识渊博，是一个非常聪明的人类，他勤学好问，非常有当科学家的潜质，难怪他日后会成为大科学家。

有一天，牛顿再次拿着一本厚厚的，反正我也看不懂的书，来到了这棵结满了苹果的苹果树下，一边乘凉一边看书。那时候，他正坐在我的正下方，那时我也刚好完全成熟了，机会来了！我默默调整自己的位置，暗下决心：一定要朝着牛顿的脑袋砸过去。“呼呼”的风声从我身边掠过，我疯狂地扭动身躯，在心里默默地念着：一定要成功啊！一定要砸中牛顿啊！

可是一秒钟过去了，两秒钟过去了，三秒钟过去了……

直到第六秒过去时也什么都没发生，我正心灰意冷，想着还是等到下一次机会时，空中突然吹来了一阵狂风，那是第七秒的时候，我头上的枝条一松，我听着呼呼风声，控制着自己的身体，狠狠地砸到了那位名叫牛顿的少年头上，我仿佛听到叶子也在为我鼓掌，下一刻，我将创造历史！没想到我力气太大，竟然把他砸晕了。

我也晕倒了，不久后，我醒来时发现我回到了原本的世界。

后来，我从历史书上得知，牛顿醒来后，开始研究苹果为什么会砸到自己头上。不久后便发现了万有引力，成为了一位伟大的科学家，而我也成为了那个青史留名的苹果！

能来到植物世界，成为一个苹果，帮助一位人类成为一个科学家发现万有引力，我觉得走这一遭也很值得。虽然帮助了牛顿，但我不敢居功自傲，因为牛顿的成就全是因为他勤奋努力且善于思考啊！

牛顿作文篇3

发现地心引力的伟大科学家——牛顿，小时侯在学校的成绩一直不是很好。牛顿总是喜欢把该念书的时间，用来做一些奇奇怪怪的各种模型。有一天，小牛顿仿造当时的水车动力推磨机，制作了一个相同的小小模型，在家中自行测试之后，发现他的模型也能够借着流水的动力，顺利地把小麦磨成细粉。小牛顿心中高兴无比，第二天就将他的水车推磨机带到学校去，向同学们炫耀。小牛顿兴高采烈地在众多同学面前，展示他的模型所能发挥的磨粉能力，他的水车转动地十分顺畅，引来许多同学羡慕的目光。

正当小牛顿沉醉在自己的成就当中时，突然有一位高年级的.学生问他：“可不可以请你解释一下，为什么水车能够将麦子磨成细粉？它是基于什么样的原理来设计的？”

小牛顿一时之间被问得哑口无言，他只知道制作模型，却从未想过其中的道理。这时，那个高年级的学生见他无言以对，脸上露出鄙夷的笑容，不屑地道：“说不出它的原理，足以证明你只不过是一个手指头灵巧的笨蛋罢了！”

小牛顿勃然大怒，立刻扑了上去，两人大打出手。无奈的是，身材瘦小的牛顿，根本不是那个高年级学生的对手，三两下功夫，小牛顿就被打倒在地。

牛顿在其后的一生中，都牢记这次挨揍的经历。从此以后，不管以后他遇上什么事，都会在心中先问问自己“为什么”。因而，当苹果落在他头上时，牛顿才会思考，它为什么不往天上掉？而偏要往地上掉？

这样的一次挫折，竟然帮助牛顿成为历史上最伟大的科学家之一。

牛顿作文篇4

牛顿，大家都知道他因为苹果从树上掉下来从而发现万有引力，还发现了许多东西，牛顿对科学、数学、物理学等方面做出了巨大的贡献。但我觉得，牛顿小时候也是有些可怜的。

这不，牛顿出生前三个月父亲就去世了，在他两岁时，母亲改嫁，从小都是由外祖母来抚养长大的。12岁时进入中学。少年时的牛顿并不是神童，他成绩一般，但我认为他很聪明，而且善于动脑。他从小就喜欢读书，喜欢看一些介绍各种简单机械模型制作方法的书，从中受到了启发，自己动手制作些小玩具，如风车、木钟、折叠式提灯等等。他还做了一个小水钟，每天早晨，小水钟会自动滴水到他的脸上，催他起床。后来，由于生活压力，母亲让牛顿停学干务农，但牛顿对务农并不感兴趣，一有机会便进行阅读与制作。每次，母亲叫他同她的佣人一道上市场，熟悉做交易的生意经时，他便恳求母亲让他自己一个人上街，自己则躲在树丛后看书。有一次，牛顿的舅舅起了疑心，就跟踪牛顿上市镇去，他发现牛顿伸着腿，躺在草地上，正在聚精会神地研究一个数学问题，牛顿的好学精神感动了舅舅，于是舅舅劝了母亲让牛顿复学，终于，他又重新回到了学校。

牛顿19岁时进入剑桥大学。在这里，他开始阅读大量的自然科学著作，经常参加学院举办的各种讲座，包括地理、物理、天文和数学等。牛顿的一个教授伊萨克·巴罗是个学富五车的学者，这位学者看出了他具有深邃的观察力与敏锐的理解力，于是将自己的'数学知识全部教给牛顿，把牛顿引向了自然科学的研究领域。

但是，正当牛顿准备留校继续深造时，严重的鼠疫席卷了英国，剑桥大学因此而关闭，牛顿离校返乡。家乡安静的环境使得他的思想展翅飞翔，这短暂的时光成为他科学生涯中的黄金岁月，牛顿注意地观察着日常生活中的小事，做出了科学史上一个个重要的发现。他的三大成就：微积分、万有引力、光学分析的思想就是在这时成形的。

我觉得不仅是牛顿，所有伟大的数学家、科学家等，能做出那么多伟大的贡献，都要有一份对自己梦想的热爱，然后不放弃、努力地、刻苦地去追求自己的梦想。“功夫不负有心人”，我相信，就算是天赋再低的人，只要对自己的目标有一份热爱，并努力去追求它，终究会成功！

牛顿作文篇5

牛顿，不用多说，大家都应该知道他，没错，他便是被世人给予高度评价的科学与大科学家，然而，谁能料到这个伟大的科学家，在他小的时候，却是个不起眼的人物。

在牛顿是小的时候，牛顿一直都不用功读书，他也因此而成了班里最差的学生，同学们都不太喜欢牛顿，因为他学习这么差，所有同学都看不起牛顿。

在一次班上的制作比赛里，牛顿拿着他精心制作的风车，开开心心地展示在班上，当同学们讯问他这风筝是用什么定理制作而成的，牛顿那时不知道，只知道怎样作风筝，不会说出这其中的原理。同学们看了，便嘲笑起他：〞自己做的东西说不出原理，还敢拿到学校里显摆！都不知道是不是自己做的。〞同学们这种过分的行为，无形地打击着牛顿的内心，他们还做了更过分的事情，把牛顿独自一人辛辛苦苦完成的风筝给打烂了。这不仅厌恶牛顿感到很惋惜，而且他的.内心也遭受了挫折，失去了对学习的信心。

但是，在一段日子过后。牛顿就意识到了自己的身境，看到自己一事无成的样子，他觉得对不起自己的父母，有愧于他们。就是在那个时候，牛顿就在心里存在一个信念，就是要改过自新，不能再秃废下去，我要做一个有用的人，让世界铭记于心的人。之后，牛顿变得肯动脑筋，爱学习了，他用坚定不移的语气说：〞我要让那些瞧不起我嘲笑我，侮辱我的人明白，自己也是在学习上的强者。〞凭借着这句话所带来的坚强意志力，牛顿一直努力拼命的学习，遇到不会的问题，积极努力通过各种的途径寻找问题的答案，在别人到外面嬉戏玩耍的时候，牛顿就在认真地学习知识，就是这样，日子一天天地过，日复一年，年复一年，牛顿也一天天地变得聪明，他掌握的知识比一般人都多，那个时候，他便已经不在乎别人嘲笑他，讽刺他，侮辱他了，他只是一心一心学习，渐渐地走上了伟人的道路。

牛顿凭借着他的坚定意志，努力拼搏在学习文化知识这条道路上，从而战胜了自己的弱点，做上了学习上的强者，而且还取得了辉煌成就，成为了一位举世公认的科学巨人。

当有一天，我坐在苹果树下，萍果突然从树上掉落在我的手里时，我便会想起牛顿，想起牛顿那坚定不移的精神。

牛顿作文篇6

我为什么想做牛顿那样的大科学家？是因为我知道了“生态脚印”这四个字。生态脚印指人均使用资源，以公顷为单位。一个人的生态脚印越大，使用资源越多。地球最多让每个人用1.8公顷资源。但科学家已经证实，现在消耗资源的速度已经超过再生资源生态的速度了，意味着地球的生态系统将在本世纪中叶以前所未有的速度崩溃。各国的生态脚印：美国9.7、英国5.6……巴西3.4、中国1.6、印度0.7。如果所有人都像印度人节约，养活100亿人不是问题。但都和美国人一样，今天我们就要三个地球了。有人说，宇宙空间不是大得很吗？再换一个星球啊！但在以地球为中心的四十万亿千米内，没有一个适合人类居住的星球，这个天文数字对人类来说是遥不可及的。

面对危机，只有两种长期有效的方法：

1.阻止人类过多，控制数量。

2.开发出新能源，为数量众多的人们提供强大的支撑。要做好这些方面的'工作，需要大量的专家、技术人员和财力，有可能还得不偿失。

我想，像牛顿一样掌握很多的知识，为人类作出贡献。这样不仅别人得到益处，同时也为人类的安全提供了保障。我想做牛顿这样的科学家。因为我知道，总有一天地球上的资源会消耗完。如果人们都想活下去，但地球上的资源越来越少，必然会导致战争。于是，现在就得有人开发出更好的生存空间环境，让人类延续下去。我就愿意做这样的人。开发出长期有效恶新能源，就可以避免人们为了生存而发动战争。

我现在就要为了我、家人，乃至人类的安全而努力，像牛顿那样钻研，掌握核心知识和现代科技，专事科学研究，新能源开发，加油！

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