只记得那也是秋，阿婆的老屋门前，总会搭起唱戏的台子。许是初冬将至，五六点钟的天便已漆黑一片，唯有几颗明星闪烁。像阿婆那年纪的人，大抵都爱听戏剧，每每开场前，阿婆总是抱着我早早地坐在第一排等候。那时还小，那些身披红衣的旦角儿唱些什么，我也全然没了印象，大概声音渐响的时候，看台中便会爆发出一阵掌声，我也会偶尔装模作样鼓两下。

这时阿婆就会笑着刮我鼻子说：“小鬼灵精，懂得什么！”随后便抱着我穿梭在各个小摊前，摊主们因为干冷而稍显干裂的笑容，亦是村里人给予我的满满的温暖。

待到后来，我长大了些，也从阿婆口中得知了些皮毛。许是迫不及待想要炫耀的缘故，我总会提早来到看台。曾有一次恰巧看到了那个满脸妆容的俏佳人竟是用冷水卸妆，厚重的油彩下，我仿佛看到了一张饱经风霜的脸，想必年轻时定不俗。我亲眼看着她用眉笔轻轻勾勒眉角，额间淡抹。顷刻间，便活脱脱换了一副面孔。这俨然是《牡丹亭》中的柳梦梅。

帘卷珠起，重彩朱漆。只见她从一幅山水单鸟画屏之后施施而出，几缕华绸珠琛，胭脂点唇，几缕青丝披散，水袖长挥。衣衫鬓影暗暗掩过几声叹息，似是唱尽了一生也无人来合的戏。花腔婉转应和着陈年的旧曲，共一折生死，怎堪无人说！

那是我看过的最后一场戏，那名旦角从此就未曾出现过。阿婆似乎也褪了热情，整月晒着太阳，喃喃：“人都走了，戏也散咯！”

多年之后，繁华都市待到申时亦无阑珊之意。掬一捧清凉，流泻于指缝，像极了细碎的金。我抬头望月成三人，怅然道：月是故乡明。

信手狂书《将进酒》的礼拜，望月时怕亦是一番怅然。如众多在外游子，我似乎是也懂了他们。

老师最好作文篇2

今天，范老师领我们学完了29课《我最好的老师》之后让我们做乐园。

于是，我们收到命令就开始执行了。27课写完，28课写完，29课正在奋斗中……

我们全班同学一点声音也没有，因为只要范老师烦了，周末那两张试卷是必须要发的！

在学校她是我们严厉的语文老师和班主任，在日记中她是我们“小豆豆”口中的“老豆豆”，在私下里她是一个好的玩伴也是一名慈祥的“妈妈”。

前面那些题都很简单，我很快做出来了，可到了第二题我思考了很久——“对于你来说，怀特森先生是最好的老师吗？说说理由。”

我刚一看，按做题经验一般都是答“好，是”之类的。于是，我二话不说写上了“是好老师。”可我随后心里一震，仔细一想：他是最好的老师，我们范老师成什么了？

于是我赶快擦了，万一被别人发现了我可就成了“不孝之子”了。

我想了好几分钟，可是还确定不了谁是最好的老师。干脆开一个最好老师争霸赛吧！哎，范老师很优秀，带我们做了好多活动，给我们开展班级日记……

中国有句古语：“子不嫌母丑”如果范老师不好，我也得认为她是最好的老师。更何况在我心里，范老师就是一个好老师啊！可怀特森老师也很好，叫我怎么写啊？

不知不觉思考了十分钟，下课了。在回家的路上，我又瞅了一眼范老师那变化无常的脸。

最后的答案只能是按做题经验写上“好”了呗，为了让范老师相信她是最好的老师，所以特写日记证明。

“范老豆，你就是我心目中最好的老师。”看我坚定的小眼神

老师最好作文篇3

假期里有幸读了李镇西所着的《做最好的老师》，读后颇有感受。书中最震撼我的是李镇西老师对的思考，他对工作的热爱，对学生的热爱。

作为教师，我们都想过该怎样帮助那些学习上有困难的学生，想过该如何在课堂上吸引学生的注意力，想过该如何培养学生的创造力，也想过该如何让学生喜欢自己……但我们也许从未曾真正去想过，学生到底为什么来上学？当我读到就是要“每一个从他手中走出的人都能幸福地度过一生。”我震撼，这是苏霍姆林斯基的思想，但这以深深融入到李老师的血液当中，成了李老师的追求。所以他不仅仅于学生在学校期间尽职尽责，即使在学生离开学校后仍牵挂着他们——所以他会为高考落榜的学生写信——“这个世界如同一个茂密的大森林：有高大的乔木，也有茂盛的灌木，有参天的巨树，也有缠绕的藤萝，有鲜艳的花朵，也有青翠的小草……但都在阳光下展现自己的勃勃生机。”让自己的学生幸福地度过一生——这是一种多么广阔的`胸怀，多么博大的爱啊！而想下自己，有时候为了学生的问题而大声地训斥他们，难道这是爱孩子的表现吗？

李老师对爱的执着也深深打动了我。他做的许多事情都很普通，其实许多老师都曾做过。为什么李老师能成为名师？一个真正的名师。而我们却在日常工作中变得越来越平庸，这当然有本身素质的差异，但更重要的是对的一份执着，对爱的一种坚持。正如李老师所说“爱心与童心是我事业永不言败的最后一道防线。”他把事业当成自己的事业，把带给学生一生的幸福当成一生的追求，而我们的只是把当成自己谋生的工作。一个人做一件好事不难，难的是做一辈子好事。

爱孩子才能培育孩子的爱心。爱孩子才能无微不至地关心、注视他们成长中的每一个细节，才能为他们的每一点微小进步而衷心喜悦，才能感知他们的苦恼和困惑，并且为解决这些问题而费尽自己的心血。李镇西老师是学生的老师，更是学生的朋友，而且是知心的朋友。正因为他知学生们的心，他就赢得了引导的主动权，同时也赢得了学生对他的尊重。

回首自己走过的路，不禁惭愧万分。今天读李老师的书，仿佛进行了一次精神洗礼。我也愿“做最好的老师”！从现在开始，努力做好每一件小事，争取今天比昨天做得更好，明天比今天做得更好！

老师最好作文篇4

我们总是会从生活中学到很多。

——题记

四季流转，生活一直在进行并绽放绝异的光彩。经历浮名庸财，蜕去名利的外衣，终于回归质朴的自然生活，从中学到最可贵的人生知识——不伤花谢，不羡柳青。

不似精雕粉砌的文字过于隐晦，生活为师之道的高明就在于他的坦荡直接。我曾留意过自然花木，春萝夏荷秋菊冬梅……即使盛开之时再艳丽，也会凋萎。我直接面对过夏末秋初，满池荷花尽谢，一池绿水也了无生机，破败的花谢之景，让我不禁忧从中来。不久，却到了金菊上市的季节，墨菊、金菊、白菊交相辉映，景象动人，枯荷败水的记忆已渐渐褪色……生活已使我渐有一种感觉——不必伤怀花谢，万物都有特定时节获取最美的光彩。

我曾会因为差距而止不住的悲伤、恼怒、尴尬，甚至一度陷入自我否定的边缘，所幸——有“生活”相助。忆想，烦闷的我决定出去独自散步舒缓心情，悠然踱步，微风轻拂，拂拭了不少心中尘埃。随意望天，云随风来，任意卷舒，“去留无意，任随天上云卷云舒”诗词虽意蕴并存，远不及实景的震撼。浩瀚的天空，淡蓝色的天，几朵稀疏的白云和着几缕风。云随风动，去留随意，卷舒自由，十分随性。望着实景，内心仿佛纳入了苍空白云，桎梏解除，方知——不必强求于差距的`补足，做好自己，随性即可！

生活总是生动的画卷，明丽的色彩渲染自然的氛围，却总携带厚重的感触！冬日之中，有枯松落叶黑土，也有常青之树，盎然冬日寒凉气氛，惊叹于绿树的傲骨，却不必哀怀于枯松不幸。因为四季教会我们，枯松也有绿叶茂密的一天。春日之际，柳树枝条柔美，浅浅的绿色软和了人们的心田。这就是生活，轮回与季节，所以——不羡柳青。

生活以它生动的图景，真实诉说着人生的知识，枯败—轮回—盛放，这是它的体系，使我懂得不必艳羡他人，只需做好自己，花谢柳青只是时机。

生活是最好的老师！

老师最好作文篇5

我的她有一水汪汪的大眼睛，她有一个高高的鼻梁，她有一头乌黑光亮的长发，她还有一个天使般美丽的容貌

她有一水汪汪的大眼睛，她有一个高高的鼻梁，她有一头乌黑光亮的长发她还有一个天使般美丽的容貌。她就是我们班的班主任一一苏晓丽。

我们班的班主任一一苏晓丽，因为对我们非常亲切，所以我们都叫她一一丽姐，丽姐对我们非常的好，每天都给我们留非常少的作业，每天的作业是：每天写三十字的日记。每天听写一个单元的词语盘点，每天读二十页以上课外书，每周写一篇周记，每周听写一单元的日积月累。丽姐也从来不站别的老师的课。

丽姐页很为别人着想，比如去秋游的时候，丽姐怕我们的水喝完了没水喝就提前多带几瓶矿泉水有的同学的水喝完了，丽姐就把她的水给没有水的同学喝。

丽姐还喜欢看书，不管是家里还是包里总是有一两本书。包里都有一两本书了，那家里就不用说有多少本书了。

我的老师还喜欢笑，我的老师笑起来比花还美呢！

我的老师生气的时候别提多么的可怕了，记的有一次，我们班的几位同学的作业没有写完，把老师气的别提多凶了。都把我们吓的连大气都不敢出了。

这就是我们班的百变老师，我们班的老师是多么的可爱，多么的美丽。我爱我的老师。

老师最好作文篇6

在六年的学习中，我认识了许多老师。但我最喜欢当然还是教我三年级的语文老师——熊老师。他那短而浓密的头发下，有着一双严厉的眼睛，还有着一副刀子嘴豆腐心。

记得有一次熊老师把我叫到办公室里去，心想：是我又做错了什么坏事？可我又仔细想了想我也没做什么坏事呀！正当我靠近办公室时，突然听见一阵声音。这个xxx呀！长江写的这么懒打了几个省略号这就不管。这次一定要把他的长江撕了让他重新抄一遍。听见了这一句话，我突然又不敢进去了。正当我犹豫不决时，熊老师说：xxx你给我进来！这是我又害怕又不敢进去，但我还是迈着沉重的脚步走进了办公室。只见老师手里拿着被撕了一面的《长江》，说道：你给我趴在墙上抄，不抄完你就别回家了。我抄着抄着突然感觉屋中暗了下来，我望了望外面的窗外只见外面乌不密布，感觉就要下雨了。我看到了这一幕就加快了笔速。想快点别在下雨之前，我也没带伞。老师见我那么慌忙，说道：快下雨了你家人不来接你？不来，我自巳回家。那你快走吧！一会下雨了你就回不去了。正当我下楼时雨也下了起来。我站在楼下心想：爸爸又不在家，妈妈也在外面工作，我又没带伞，回去呢？我想热锅上的蚂蚁一样，突然听见楼上有这脚步声，现在的我又害怕有担心。原来是老师下来了。你还在站这里干嘛？怎么还不回去，我……我……没带伞。那你刚才怎么不说我可以把伞借你呀！哪拜拜。我刚走了几步，发现不对劲，都这么晚了人都走完了到时人都走完了可是还干啥！正当我回过头来只见老师了拿了个本子挡在头上向雨中跑了过去。我想叫住老师，可老师已经在雨中消失了。

虽然这位老师已经不再教我了，但这位老师的美名永远记在我的心中，他就是我最好的老师――熊老师。

老师最好作文篇7

老师，是我们航船路上的一盏指明灯；是为我们开启未知世界大门的一把金钥匙，把我们从懵懂无知中带入丰富多彩的大千世界；是我们生活中的一个小闹钟，时刻提醒着我们……

陈老师——我们的语文老师，三年前在各种巧合下接手了我们班。她是我迄今遇到最平易近人的老师。记得一次在学校就餐时是陈老师管理我们，刚好是圣诞节那天，调皮的雪花精灵们落入了凡间，轻轻躺在了地上，用它们柔软的身躯，“织”出一条美丽的雪毯。我们这些落入凡间的天使轻轻地踏在他们身上，让这条雪毯织的更紧实些。也许老师的内心还有一股孩子气吧，很快她和我们打成了一片，在游戏面前，我们都败给了代沟，成了一群奶里奶气的孩子，驰骋在雪毯上。老师的雨伞成了我们防御地方的盾牌，多少“子弹”都屈服在它的脚下。为了我们能更加肆意开放，老师批准我们晚些回教室休息，我荧光绿的外衣，在雪花的衬托下极为显眼，一双运动鞋自里到外湿了个透，头上还有雪花精灵们到此一游的痕迹。老师的笑声、面容在我脑海中久久挥之不去。

“不是我在最好的时光遇见了最好的你，而是遇见了最好的你，才给了我这段最好的时光”。老师，您就是那位最好的老师，谢谢您把最好的时光献给了我们！

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