在写作文中，我们能够不断挑战自我，超越自己的局限，通过写作文，我们能够培养逻辑思维，让思维更加严谨，下面是会写范文网小编为您分享的猫的作文初中800字最新5篇，感谢您的参阅。
猫的作文初中800字篇1
我班有个捣蛋鬼，说起他呀，让人可笑又可气。
上课铃声响了，我们都径直往教室跑，而他却不，还要到别处兜一圈，等到跑拢教室，自然是迟到了，老师问他为什么迟到，他故意说：“屙巴巴（我们这里的土话，解大便的意思）。”逗得全班同学哈哈大笑。老师生气了。罚他在门外站，他一点也不在乎，等老师转过身去，他就在那里做怪象，又把同学们逗得大笑起来。见同学们笑的前仰后合，他做出一本正经的样子，伸出一根手指头，搭在嘴唇上，装模作样地说：“嘘——不要笑！”这下，同学们笑得更欢了。
老师知道是他在外面装怪，只好让他进教室。他“呀”了一声，一蹦，坐到了自己的方位上。瞅着老师没注意，脱下鞋子，贴在耳朵上，打起“电话”来：“喂，喂，告诉大家一个好消息，我成功啦！”
老师终于忍不住了，狠很地批评了他一顿，我们的学习时间全被耽误了。他呢，好像是在听放鞭炮，一脸的微笑，乐着呢！
不按时完成作业，对他来说，是常事。有一次，老师挨方位检查，检查到他面前时，他说：“别慌，别慌，我正在找。你看我，记性不好，不知把作业放到哪儿去了！”老师说：“好，我不慌，等你慢慢找。”磨蹭了好久，他终于把一本本子交到了老师手里。老师一看，是历史作业本，上面不知道胡乱画了些什么。老师耐着性子说：“同学，我要的是本。”他把两手一摊，说：“喔，对不起，对不起，我忘在家里了。”老师笑了笑，说：“别演戏了，你知道你在蒙谁吗？真正被蒙了的，是你自己！”
课外的时候，他更淘气了：脱小同学的衣服，反穿在自己身上，露着肚子，敞着后背满操场疯跑……一次，甚至穿了女式衣服来上学，一见同学就问：“喂，我今天漂亮不？”弄得你笑也不是，气也不是。
一天放学回家，我们几个同学你说我笑的走着，这时，一阵嘹亮的口哨声从身和传来，一回头，是他起着自行车来了。见我们都看着他，他龙头一丢，把双手插进了裤包，接着，把双脚一提，放在龙头上，用脚控制着自行车，借着惯性，直直地向我们冲过来，吓得几个女同学大叫起来。而他，左偏右拐，两下就冲到我们前面去了。
我们几个曾背后议论，说他是“捣蛋鬼”是说错了，该叫他“滑稽鬼”才是，让他去学演小品，说不定会大有成就呢！
我真想能在若干年后的上看见他。
猫的作文初中800字篇2
早晨，老虎站在枝头歌唱，我家养的小狗在客厅里飞来飞去，我睁开眼，洗漱一番，便背着背包去上班（学校）了。
来到教室，我见老师们都在晨读，迎面走来一位老师与我打招呼，我训斥他道：“我不是跟你们说过了，不要跟我打招呼。”那位老师便愁眉苦脸地回到座位上。
一节数学课，我让其中一位老师朗读了语文古诗，只见这位老师一会儿摇了摇手臂，一会儿又摆出了“兰花指”朗读的十分投入，则另一位老师使出了他的“狮吼功”，就像唱戏般，乱读一通，我开始点评，我首先表扬了那位乱读一通的老师，我便又批评了那位深情朗读的老师：“你看他，多有创造感，你看牛顿小时候连考试都考不及格，长大不还照样成为了物理学家，有了大出息！”那位老师听了后，点了点头，也学着第一位老师了，随便乱读了一下。
到了午饭时间，其中一位老师一连盛了十块饭，旁边那位老师低声说了一句：“饭桶！”我听了后，语重心长的说：“现在多吃点饭，强身健体，长大后，为国家做出贡献。”没过多久，等老师们吃好后，我便开始检查起书桌来，一位同学的书桌简直就是“车祸现场”，而另一位则是整齐干净，我指着“车祸现场”说道：“太有个性，有创意！”又对整齐的老师说：“你没有新意，你要多向他学习，罚你一瓶ad钙奶。”那位同学闷闷不乐的，还有其中一位老师把桌子在了地上，把凳子扔在了地上。
顿时，教室里传来了一阵雷鸣般的掌声，我也朝他竖起了大拇指，那位老师脸红了，不好意思的摸了摸脑门，还时不时的向老师鞠躬。
“叮铃铃……”我睁开眼，看见了妈妈那熟悉的面孔，原来是一场梦啊，我长吁了一口气，我情不自禁的笑出声来，心里还暗暗的想：如果是真的话，那我可就是弄潮儿了！我的脑中时不时回想着刚才的画面……
猫的作文初中800字篇3
所谓的生死离别，一开始也许都是感受不到，直到彻底失去，永不再见，才会满满呈现，像树纹一样一圈一圈随年轮长进了树干里面，外人看不出，生命本身却知晓。
她，是邻家的一位奶奶，优雅大方，嘴角总会挂着慈祥的笑容，好似从未见到她生气。她始终热衷于画花，剪花。她以花为伴，芳香，朴实无华。气质美如兰，才华馥比仙。
记得第一次踏入她家，一进门便能闻到淡淡的芳香，令人心生愉悦。墙上总会挂着她自己画的画，说不上技艺高超，却别有一番风味。她领着我来到了阳台，这里犹如花的世界，大大小小，种类不同的花在这里竞相开放。将一切都置身度外。她拿起剪刀，低下头去细细地修剪枝叶，在沁人心脾的芳香中，看尽了世间的沉浮。
经过几次的交谈后，我们慢慢地熟络，印象最深的便是她教我插画。她教我时，并没有传授给我过多的技巧，只是单纯的让我通过自己的内心的想法来做。几分钟过去了，我的作文也逐渐成形，可我却看到了她在那一朵朵的进行挑选，修剪。沉迷其中的她丝毫未察觉时间的流逝，依旧不紧不慢的整理好她的作品。两者作品放在一起，定然有好有差。而她的.作品显然更美观大方，更能“打动人心”。这时她才娓娓道来：“做事讲究细致，专注。要做到一心一意，戒躁才能做得更好。凡是都不应该追究速度而忘记了本质。”远处的夕阳也在慢慢落下，慢的是那样儒雅，慢的是那样烂漫，也慢慢地磨灭了往日的光辉。窗外车水马龙，繁灯无限。屋内却一片温馨。
突如其来的摔跤让身体本就虚弱的她千疮百孔。她还是会慈祥的对着我笑，只是那份笑容不同于往日的那份柔情。窗外的黄叶纷纷飘落，似是为即将到来的离别愁绪而伤感。如果夜晚是星星的院落，那么思念就是铺满秋叶的路，来不及打扫又为新的红叶所覆盖。
时间在流逝，死亡是终点。世界是我们想象的画布，生活像不停旋转的黑洞，随时裹挟着我们往一切不确定的地方去，爱是尽头，梦是虚无。不如把死亡当作瑰丽的梦境，把落日看成凄美的绝景。
她的那一番话仍存然与我的心间。陌上花开，可缓缓归矣。
猫的作文初中800字篇4
去年的金秋九月，我带着愉悦的心情踏入了五十中东校西园校区。从此，我进入了为期三年的初中学习生活。
七年级生活是丰富多彩的，我认识了一群新的同学、一些新的老师，几门新的学科和学校举办的活动丰富了我的学习生活。七年级的生活是繁重的，七门功课一齐向我涌来，让我有些措不及防，作业经常做到九十点钟。但经历了一段忙乱的时间后，我也逐渐适应了初中的生活。
对于七年级四次大考来说，有好有坏。例如，第一次期中考试，小四门考得较好，主三门考得不够好。而期末考试因为加强复习，所以总体来说考得比较理想。而七下的两次考试都考得不理想，主要是期末考试没有能够“绝地反杀”，达到我想要的结果。而自从期中考试以来，我屡屡失利，错误频出，这也反映出了我的基础并不牢固，仍存在知识的盲点和误区，需要去弥补和改正，并进行下一步的巩固和强化。如：语文中我的古诗词会背不会默，容易将字写错，古诗文释义记不清，导致少写、漏写内容。尤其是阅读题，我弄不清作者到底想表达的是什么意思，而概括原文内容我也概括的不太准确。在英语中，我的单词记的不牢，运用固定短语也不是很熟练，句型一知半解，无法正确套用，词性容易混淆，课文背的不熟，也不会用，时态容易搞错，作文没有事先准备，到了考试时只能临场发挥，不但句型搞错了，还写错了几个单词。阅读题没有抓住关键词句。道德与法治我只追求死记硬背，没法将其灵活运用。
对于语文问题，我需要将古诗词既会背又会默，同时能灵活运用，记清古诗词释义，重点攻克阅读部分，理清作者的行文思路和中心主旨。英语记背单词，学好固定短语，掌握句型，背记课文，灵活运用，写作文前弄清所要求的时态，做阅读题抓住关键词句。道德与法治则是要将课本内容和题目联系起来。
对于八年级的生活，我充满期待，希望能学好物理这一门新的学科，还要将其它学科踏踏实实地学好，在八年级的考试中取得最好的成绩，让八年级的学习生活丰富起来。
初中生活，有着繁重，有着丰富多彩，有着喜悦，有着失落。我希望在下个学期的学习生活里能百尺竿头，更进一步！
猫的作文初中800字篇5
妈妈。
说到声音，第一想到的便是你的唠叨声。
印象里，妈妈有时还像一个小孩子，活在被姥姥宠溺的年代里，有时还会撒娇耍脾气，声音清脆得能穿透玻璃——可更多的时候，你会以一个妈妈的姿态坚决不许爸爸批评我，甚至不允许一个严厉的眼神，然后不停地强调：“我们女儿最好了，不许生气。”
到了六年级，因为工作的关系你被调到了离家较远的地方，每天早出晚归，一天都见不着我一次，直到你感到我们沟通出现了隔阂。
“美江，你怎么一天都不给妈妈打个电话呢？来抱抱妈妈……”从那时起，我发现你变得爱唠叨了。
上了初中，我住宿，两周回家一次的机会愈发显得弥足珍贵；你会炖好我最喜欢吃的猪蹄，边帮我盛着边问：“最近学习紧张吗？吃不吃力啊？累不累？学校里有不顺心的事没……”我一边嗯啊着，一边讲着学校里可笑的事，然后你很开心地笑着，可一个鸡毛蒜皮的不如意被你听到，你就立刻开始难过；我便继续讲好笑的事情，你再次绽开了笑容。
晚上睡觉的时候，还是少不了你的唠叨：“啊呀，忘给你晒被子了，盖着多不舒服呀，你看我……”我看你自责的样子，忙止住你：“我都懒到没洗澡，皮肤也没那么娇啦，这被子多舒服啊！”你却依旧自责：“要不拿床新的吧，你晚上难受睡不好会蹬被子……”我不再去听那唠叨，把头埋进被窝里，声音颤颤地说：“没事，妈妈，晚安。”
让我深刻认识到你的唠叨是有一次学校开完了家长会，我们一家人围在餐桌上吃饭，你一句话也没说，让我很是担心。晚饭后你递给我两张纸，纸上是你家长会的笔记：
1.看着桌上你准备让我用作记录的笔、纸，感动于你的细心，加油！
2.你黑板上板书的字写得真好看；
3.看见评比栏上悬挂着你的大作，作为妈妈，我很骄傲……“怎么样，妈妈文笔好不？”你在一旁打趣，然后碎碎地念着笔记上的字，然而眼泪却在我的脸上肆意舞蹈……
此时在这里写着这些字，每一笔都发出沙沙的声音，就像你的唠叨萦在耳边——
而我却不知该用什么样的语言来描绘你唠叨的声音，妈妈，此时用什么样的字放在这里，我总是觉得不妥，因为我怕自己浅薄的文字描述不清这份爱。
我只能说，有这样一种声音，这种声音，让我坚强地成长，让我学会爱与被爱。
这种声音就是你的唠叨声，妈妈。
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