一天下课后，我有一个问题弄不明白，便找到了她。她二话不说，扶了扶那镶边的眼镜，十分认真地说：“那你可要认真地听了。”说着又亲切地为我讲解起来。时不时还问问我懂了没有。如果我回答懂了，她就会微笑着点点头;如果我说不太明白，她就会重新为我讲解，直到我懂了为止。后来还弄得她上课时迟到了，还真有点对不起她了，可她却说这只是做老师的职责而以。

我很佩服她，佩服她的知识渊博。

有时我真怀疑她是不星一个机器人，或是一本电子词典。她有时不看书乜能准确说出今天要学的知识的页码，还能把知识变成“压缩饼干”给我们吃。“嗯，我们翻到51页，今天我们来学‘世界的气候’。”说完，就在黑板上写下几个气派的大字“世界的气候”，接着就让我们看图。之后她便滔滔不绝地为我们讲解了起来。她从湖南讲到中国，又从中国讲到世界，语言简单却饱含着哲理。look，她越讲越听着不像了，有时还讲到初二的`《物理》上去了。真令晚生佩服!

我很喜欢她，喜欢她的和蔼可亲。

每次上课，同学们都积极举手发言，每次她都会夸奖我们几句，她很少骂人或发怒，对我们也很好。要是谁上课不认真，她就会走过去拍拍他的肩膀或摸摸他的头。下课后，她的身边总围着几个同在问，她下课后也对我们问长问短，既关心我们的学习，又关心我们的健康，就像是我们的亲人一样。

这就是我的地理老师——刘老师。她执着敬业、知识渊博、和蔼可亲。

平凡老师的作文篇2

记得刚入外国语小学时，离开了妈妈，离开了温暖的家，我是多么不0这陌生的环境。原本内向的我，越发变得胆怯了，不愿和新同学玩，不敢参加集体活动，害怕老师不喜欢我。

您像妈妈一样拉着我的手和我聊天儿，说我长得黑黑瘦瘦的，像您的女儿;您常常让我去办公室“找”东西，还说“我的女儿真能干，能把‘妈妈’都找的东西找到”;您悄悄地拜托生活老师多我……我对您不再陌生了，把心中的烦恼一股脑儿讲给您听。在您的帮助下，我渐渐走出了内向，融入到了这温暖的集体。现在，我在集体那么快乐，同学们都说我是开心的“小黑豆”。老师，您帮我找到了自信，教会了我快乐成长。

有一段，我学习成绩下降了，您多次找我谈话，帮我找原因。您语重心长地对我说：“学习就应该像羊吃草一样，不懂的问题要反复的‘翻草’，直到弄明白，消化为止。你是个聪明的孩子，应该学习方法。对那些似懂非懂的问题要打破沙锅问到底。否则，不懂的就一直不明白。久而久之，不懂不愿问的`习惯就养成了，你说是吗?”我听了连连点头。您还在《成长记录册》上写到：“你是个优秀的学生，老师非常愿意在课堂上看到你那的小手。行吗?”望着您那期待的目光，我为0打气，我会举起手来。在您的帮助下，我终于走出了上课不敢举手的“怪圈”。老师，您教会了我学习的方法，教给了我一张捕鱼的网，我会在知识的海洋里捕捉更多的“鱼儿”。您像园丁，不辞辛苦地为花儿除草、施肥，期待着有一天满园桃李芬芳。您像妈妈一样时刻着我的成长，不。您我敬爱妈妈——老师!

平凡老师的作文篇3

有一种职业最美丽，那就是教师；有一种风景最优美，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。——题记

撩开记忆的窗帘，看着浩渺星空，点点繁星似乎都在和我诉说着往事。在人生的旅途中，有一些人，他们陪伴着你，关心着你，影响着你，他们“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的精神让我们难以忘怀……“老师”这样一个光辉的代名词，已深深烙在了我心里。

从小到大，细细数来，曾经教过我的老师可真不少，他们或多或少都对我的学习和成长起到促进作用，可最让我记忆深刻的，还是我高中的班主任也是我的语文老师——闫庆付老师。

见他的第一面，我就被他那帅气的外表给吸引住了：高大的.身材，俊秀的外表，幽默的谈吐，无一不让我着迷。当然，光有这些是不够的，闫老师作为班主任，尽职尽责，从不怠慢学生。在家长眼中，他是一个可以放心把孩子托付的人；在学生眼中，他犹如父亲一般，用坚实的脊背和高大的身躯，为我们撑起前进的道路。闫老师作为语文老师，用他丰富的知识和活跃的课堂气氛，带我们领略语文的魅力。他的课，总会让我们学到很多知识，令我们回味无穷。

除了这些，闫老师还是我指路的明灯，为我拨去前行的阴霾，助我进步。

记得那是高一第一次月考，我握着成绩单，简直难以置信。看着那我从未考过的分数和倒数的名次，内心的压抑如洪水般袭来，走在回家的路上，不争气的眼泪模糊了我的视线。夜晚的冷风掠过我的脸庞，发出“呼呼”的声音，仿佛在肆意嘲讽我的失败。终于，我回到了家，心情很糟糕，久久不能平复。

第二天，我去办公室找了闫老师。他看到我的成绩，没有批评，而是用慈父般的目光望着我，告诉我这次失败的原因和今后学习的方法，并激励我。此后，我开始振作起来，敢于直视他人的鄙夷，终于在后来的考试中取得了进步。

常言道：“一日为师，终身为父。”闫老师就像慈父一般，关注着我们的学习，关心着我们的生活。他给予我的，不仅是知识的甘露，学习的快乐，更是做人的道理。他是我成长过程中的一个重要篇章，一直伴我前行。

平凡老师的作文篇4

您是晶莹的露珠，无私地奉献了自我，无私地滋润着我们；您是知识的源泉，让学问如同潺潺的溪水般流入了我的脑海；您那一双灵巧的手，在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。

教师，你也许不是最美丽的，可是你用满怀期望的眼神教导我们；教师，你也许不是教龄最长的，但你的谆谆教诲令我感动，教师，你的教学方式开始我们不熟悉，可是您一向都在为我们而该改变。您是一个不平凡的教师！

教师，你也许不是最好的，但您的一句句话，一句句经典的人生那里都嵌在我们心中。人们说：你们是花园辛勤的园丁，我们是花儿，是期望，是你们让花儿茁壮成长，让期望绽放于未来。

您还记不记得在一次课上，我弹舒伯特的即兴曲，原以为自我弹得不错，能够得到您的赞赏，但没想到赞赏不仅仅没得到，还被您说了一顿。出了琴房，在门外的家长说：“你弹得真好，让我真羡慕！”我悄悄撇撇嘴暗想道；“还好呢，被教师说了一顿！！”没想到教师接上来一句：“但她还能更好。”这使我震惊了，教师的严格要求，是认为我还能更好，我感动极了。教师，多谢您。

你的优秀品质，精神财富如同彩虹的光从洒在我们身上，使我们更完美的成长。你们的真善美都有着一股不平凡的感情和力量。

教师，在这世界里，灿烂的你并不平凡！

平凡老师的作文篇5

有人说，教师的生命像一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语；无私是谓语，奉献是宾语；也有人说，老师的生命像一个根号，叠叠作业为她的青春开无数次平方。而我要说：“教师如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果！教师似星辰，远望像一盏灯，近看是一团火！”

是的，教师是普罗米修斯，不是精心传递知识的火种，岂能到达成功的彼岸？

教师是蜂王，不是潜心设计蜂巢，辛勤劳作，岂能博采百花之粉，酿一家之蜜？

教师是伯乐，不是慧眼识才，岂能把一支支雏鹰送上高高的云际？

教师是春蚕，不是无私奉献，岂能把一根根纤维织成翻飞的旗帜？

如果没有文学界，人生将无法与美丽的心灵共鸣；如果没有画家，人生将无法品味色彩斑斓的世界；如果没有教师，那么，一个民族、一个国家文明的太阳将日薄西山，愚昧、野蛮的阴霾将笼罩大地。

是我们的教师，培育出千千万万的社会主义建设大军；是我们教师，培育出一代代干部的楷模，使忠诚、崇高和无私穿越时空，成为人类永恒的追求；是我们教师塑造出一批批张扬个性、敢于创新的世纪英才；是我们教师培育出指点江山、激扬文字，挥斥一方的伟人。

最小的主任是班主任，教师从事着最弱小者的工作，却铸造着最伟大的梦想！

“师德表天地，素心育英才”，这就是人民教师的情怀，集平凡与伟大于一身的教师，以蜡烛的精神，春蚕的行为，人梯的态度，黄牛的品格，蜜蜂的技能去培植、去燃烧、去吐丝、去架桥、去耕耘，时时想学生、处处为学生，终身粉笔染白一心报国育桃李。

平凡老师的作文篇6

我们小学五年已经换了四位数学老师，理由都一样，这个班学生太麻烦了，不仅保证不了上课纪律，想让学生学习成绩简直比登天还难，真是心有余而力不足，唯有张老师不辞辛劳来教育我们这个“顽固”之班，她是最受欢迎的，也是给全班留下最深印象的老师。

五年级第一学期刚开始，我们还在回忆着马老师的教学，哪想，又换老师了！张老师一进门，哇！我仔细打量着这位新老师，身体胖胖的，其貌不扬，眼窝深深的，标准的东方女性。

张老师一进班，就开始自我介绍，从介绍中我们知道老师姓张。她上课废话很少，从来都是以讲课为重。张老师是绝对的幽默师，上数学课千万别呼呼大睡，否则张老师会走到他跟前，说：“别打扰×××，人家一定在梦里吃满汉全席呢！”逗得全班哄堂大笑；有次同学没完成作业，老师让他们站到讲台上，送他们一句幽默的话语，“看呢，喜人，有鼻子有脸的！”这样就可以回座位了，不会没完没了的。还有一次，我们学分子和分母，张老师独辟蹊径：“千万别把分子和分母弄反了，应为没有母亲和儿子互换角色啊！”

张老师很会讲课，不仅能调动我们的积极性，大家又能从张老师高超的语言艺术中学到东西。张老师从来都是带数学书不看，带教案不翻，现题现编，就凭一根粉笔和一张灵巧的嘴。张老师讲课，出生入化，言简意赅简直是一种享受，从不拖泥带水，能用三个字说清绝不用五个字，简单明了，使人能百听不厌。

我很佩服张老师，张老师能用一颗平常之心教育万人，戒骄戒躁，实属难能可贵。教学界有一句老话：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。张老师就是在最平凡的岗位上做着不平凡的事，燃烧自己，教育我们，张老师就是这样一位人类灵魂的工程师！愿张老师青春永驻，心想事成！

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