作文的开头可以用一个故事或一个问题引入，同学们可以通过多写多改，逐步提高自己的写作文的水平，下面是会写范文网小编为您分享的汉服秀作文6篇，感谢您的参阅。
汉服秀作文篇1
“民族服饰”一词对于我们来说并不陌生，五十五个少数民族，五十五种民族服饰。我们会在第一时间想起维吾尔族少女的绮丽衣裙，想起藏族独特的藏袍，想起回族标志性的白帽，想起苗族华丽的银饰。
可是，汉族的服饰呢？这个占中华民族人口百分之九十还多的名字的服饰呢？
有人说，旗袍。
我承认，这种将女性柔美曼妙身姿展示得一览无遗的服饰很美。但是结合了满族与西方服饰特点的旗袍，绝不足以代表汉民族。诞生不过一百年的旗袍身上，承受不起五千年积淀的中华气度！
有人说，西装什么的就好。
对，我不只一次看到过在民族大联欢中，少数民族的同胞们穿着民族服饰欢声笑语，而汉族代表却突兀地穿着西装站在那里。和任何一个国家的平常穿着一样，和美利坚、英格兰一样。
汉服呢？汉服哪去了？剃发易服三百年，汉族的子孙们当真把你忘了吗？
“青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。”汉服是一首绝美的诗。汉的大气，晋的飘逸，唐的开放，宋的端庄，无论哪一种，都好。而现在，汉服男儿的潇洒俊朗，汉服女儿的巧笑盼兮，难道都只能去历史书中找了么？
我艳羡地看着从汉服演化而去的和服、韩服在各地登台亮相。从平安奈良到江户镰仓，和服改变了很多：浴袍、振袖、十二单衣……和服的种类也很多，但是，即使是经过了明治维新的日本，在今天仍可以再大街小巷看见和服的影子。和服是日本的代表。
我更痛心地看到在我们国内，为汉服复兴而努力的人只有少数的同胞。甚至在他们宣传时，还遭到了无数的反对与冷眼。有被媒体说成作秀与无聊的，有被人认为是拍戏的，更有人把汉服当成和服或韩服的。
当今天的我们把在民族聚会上穿上西装视为理所当然的时候，谁还记得在数百年前我们的祖先曾穿过那样飘逸而大气的服装？
我的心在哭泣，为汉服，为汉族，更为了那同时被丢弃的阿萨民族记忆与文化。
世有中国，却已无华夏！
汉服秀作文篇2
中华民族已有五千的悠久历史。旧石器时代、新石器时代、奴隶社会、封建社会、社会主义社会，一代又一代，一朝又一朝，随着历史的进程，中华文明兼容并蓄，孕育出光辉璀璨的中华文化，而华夏汉服成为我们民族文化中不可或缺的重要组成部分。
周四早上，许多身着汉服的少男少女，步态从容地走进校园。不用慌张，不用惊叹，那是我们学校在举行首届“汉服文化节”。当下许多人对汉服很陌生，也很排斥。这个节日就是让我们认识汉服、了解汉服文化，体验古人的服饰，走进古人的生活。
下午第三节课，在阶梯教室里，“汉服文化节”正式拉开了序幕。首先我们进行了猜字谜环节，如：“一人腰上挂把弓——夷”；“一口吃掉牛尾巴——告”等等。我们真正认识到了汉字绝妙的结构、美轮美奂的字形，以及汉字的博大精深。
朗朗上口的《千字文》是一部杰出的文化经典，其内容涉及自然、社会、历史、教育、伦理等等。听，历史春秋社团的同学们，在优美音乐的伴随下齐诵《千字文》，那清越的声音不仅让我们领略了古文的音韵美，更让我们增长了知识、明白了道理，激发我们刻苦学习、勇攀高峰。
突然，台上的彩灯亮了起来，节目的高潮来了，“集英汉服秀”开始了，只见一个个的模特鱼贯上台。通过这场古装秀我们认识了端庄典雅的曲裾；舒适宽松的常服；俏丽修长的襦裙；淡雅瑰美的对襟；庄重严肃的深衣等等。各不相同的款式，绚烂繁多的颜色，美妙绝伦的花纹和做工，让我们对汉服的认识又增添了许多。
汉服文化节不仅让我们欣赏了美丽的汉服，更感受了中华民族多姿多彩的文化，了解了华夏民族悠久灿烂的传统。我认为，作为一名中华儿女，炎黄子孙，应时时刻刻有礼，谦逊，弘扬中华文化，传承华夏美德！
汉服秀作文篇3
夏，有礼仪之大；华，有服章之美。近年来汉服的兴起，引发了人们诸多的思考与争论。
如今，在大街小巷，你每每能看见活泼伶俐的小娃娃、年轻貌美的女孩子、青春帅气的小伙子，甚至鹤发童颜的老爷爷老奶奶，穿上飘逸典雅、色彩各异的汉服时，那扬在脸上的自信，漾在嘴角的笑容。说实话，我本人就是一个汉服爱好者，因为每当我穿上那长袖襦裙时，一种历史的厚重感就会迎面而来。我仿佛化身为“夭夭邻家子”，正在青铜古镜前“百花装首饰”；我仿佛成为了那传说中的侠女，正在那沧桑古屋里“把酒时看剑，焚香夜读书”。
“汉服热”，让曾经暗淡失色的传统服装，历久弥新般地重新焕发了生机与活力。这其中，有的人是出于对传统文化的热爱，有的人是对新颖服装风格的喜爱，还有的人纯粹是为了相互攀比、吸引眼球。无论源于什么初衷，复古汉服确实彰显了中华传统文化的魅力，体现了社会审美的多元化和年轻人无限创新能力。可以说，在西方文化日益盛行的今天，着汉服、赏汉服，在极大程度上增强了国人的文化认同，提升了中华传统文化的软实力。对此，我们应该予以充分尊重。
然而，不可否认的是，如今“汉服热”也的确存在着一些不足，导致重点模糊、方向跑偏。比如，商业化气息日趋严重，部分商家故意做足噱头、抬高价格，“汉服热”弘扬的不再是文化，而是价格了；比如，一些年轻人哗众取宠、攀比争风乃至相互攻讦，等等，“汉服热”比的不再是品位，而是阶层了。这些，都违背了那些真正的汉服爱好者推崇汉服、复古汉服的初心。当行业滥用年轻人的冲动和热情，当汉服热爱者不再能支付得起高昂的价格时，汉服就不再是一种文化、一份情怀，而变成了虚荣的奢侈品。市场部门加强行业规范，文化部门做好引导，成为了当下急需解决的问题。因为，一个良好的爱好，应该是给人内心带来激励、精神上带来愉悦的，应该是丰富生活、彰显个性的，而不是盲目跟风、相互攀比的，更不是失去理性、加重负担的。
“汉服热”，“热”的应该是传统礼仪，“热”的应该是文化自信，“热”的应该是爱国爱家，切不能“热”了红包，“冷”了口袋，“丢”了传统。
汉服秀作文篇4
世有中国，却无华夏。——题记
（一）旗袍
我记得我曾街上询问过一位女孩儿：“每个民族都有属于自己的服饰，为什么范围最大的汉族却没有呢？”那个女孩儿“噗哧”笑了，回答我道：“我们汉人怎么没有？你看那些优雅的旗袍，不就是咱们的传统服饰吗？多漂亮啊！”说着，还朝我指了指不远处橱窗里——一件做工考究的大红色旗袍。大片的牡丹燃烧着热烈的红，可我却如坠千年冰窖。难道三百载，就可以改变这么多么？！就可以扭曲一个民族的历史和传承么？那惊艳世界的霓裳，难道真的只能成为历史了么？
（二）离去
这个延续了三千七百年的民族传统，这种影响了亚洲各国的服饰体系，为何当初会在血腥中无奈离去？这还源于三百载前的“剃发易服”。
那是一段与汉族而言堪称灾难的历史。清朝统治者入关后颁发“剃发令”，不从者斩。有人脱下了汉服，冠上不孝之名，剃去长发，奴役在满人的统治之下。也有不知多少血性男儿，誓死不从，却挣脱残暴的皇权枷锁。
于是，汉服失落了。失落在这历史的尘埃之中，以至于今天，我们再也看不见它的剪影，看不见它随风扬起的飘飘衣袂……
（三）遗忘
时至今日，尽管民间“十从十不从”的条例让汉服在历史的夹缝中艰难的存活了下来，但让人悲凉的是，一代代的努力保护的东西，在现代汉人的眼里，却是怪异的。他们，已沉醉在了西装革履、红灯绿酒的生活里，却忘记了这无价的瑰宝！
我记得早年间，成都有一位女生着汉家衣裳，在闹市街吃东西，却被一群自以为爱过的大学生吵着说是：“和服！”“日本人！”被大学生和群众逼着脱下衣裳，扔进火盆。最后，还是一位好心的男士将买给女友的衣服赠予了这位女生，才得以脱离。
这是怎样的忘却啊？！才能有这样的无知和愚昧？难道我汉家衣冠，从此只能淹没在历史的长河之中滚滚而去了么？！
（四）逝去
“青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。”汉服是一首绝美的诗。汗的大气，晋的飘逸，唐的锦绣，宋的端庄，无论哪一种，都动人心魄的美。可如今，汉服男儿的俊朗潇洒，汉家女儿的巧笑倩兮，美目盼兮，难道，只能去书里找，画里找了么？！
和服是源于汉服，韩服，也源于韩服，可为什么它们能够在自己的民族受人尊崇，而汉服，却受万人嫌弃？！旗袍和唐装尽管有着中国之雅，却实实在在承受不住这五千年积淀的中华气度！
我们懂得民主自由，却忘记了伦理纲常；我们拥有音乐神童，却不识角徵宫商；我们建起高楼大厦，却容不下一座牌坊；我们穿着西装革履，却忘了自家衣裳！
为什么我穿起美丽衣衫，你却说我行为异常？为什么我倍加珍惜的衣冠，你却说它属于扶桑？
汉服秀作文篇5
汉服，在古代是人们生活的必需品。很早以前我就开始仰慕它了，有的大红大紫、有的清丽洒脱，皆有它们独特的韵味，我无不为之倾倒。今日，我终于可以穿上梦寐以求的汉服，心早已激动万分。
妈妈早早帮我梳好头发，配上精美的发饰，我便迫不及待地骑上妈妈的“小电炉”启程了。
一到目的地，我那颗跳动的心再也按奈不住。我跳下车，双手放在胸前，脚不自觉地走起“小碎步”，步履轻盈，活脱脱像个“千金大小姐”。我欠了欠身，坐在栏杆上，倚着墙，自我陶醉地眺望远方，嘴角微微上扬，心早已飞入大唐盛世。我又站起身，优雅地擦拭了几番，稍稍一转身，裙带飞舞，“汉服梦”再次成了心中主场。
灯火阑珊，我越过一个个门槛，踏着一个个台阶，双手微微提起裙摆，转过头，望着外头的灯火辉煌，心中又是一阵阵喜悦。周围的灯火簇拥着我的身影，我又是一个转圈，裙摆飘扬，形成一个圆。我站在高处轻轻坐下，眺望远方，真是如痴如醉。
我穿着汉服，走在古色古香的小巷里，飘逸的裙摆、凌乱的飘带，衬托着汉服它背后的历史。绣花鞋的脚迹，它也在闲游。
汉之古朴、唐之飘逸、宋之淡雅、明之端庄，汉服就像一位风姿绰约的仙子，随着历史长河翩翩走来。
汉服是中华民族的标志，中国享有“礼仪之邦”的美称正是因它而来。“着我汉家衣裳，兴我礼仪之邦”！
汉服秀作文篇6
研学第一天下午，教官带我们来到一个宽阔的地方来体验什么是汉服。
首先我们每人都去教官那儿，拿一套汉服。刚一拿到汉服，我就想，为什么我们的汉服是黑色的，而上面的两位老师是一个白衣服，一个黑衣服。我嘟起小嘴，说：“不公平，凭什么老师穿的比我们好看，哼！”
我前面的何璇说：“能穿不就行了！”
我瞪着她说：“你一个‘假小子’！怎么知道女生眼里的好看。”
何璇说：“哼！”
我说：“你哼什么哼？”
“别讲话了，我们开始学习！”穿着白衣服的老师说，“我先自我介绍一下，我姓沈，你可以叫我沈老师。”说完就把话筒递给旁边的一位穿黑色衣服的老师。“大家好，各位同学好，我是罗老师。”罗老师说。
沈老师说：“现在我们开始学穿汉服。首先把衣服穿上，你们会不会看到衣服一边长一边短，先把短的一边放在里面，再交叉把长的一边放过去。再用红袋子打个结记住男左女右，系好后再带上帽子，这样汉服就穿好了！给你们五分钟时间，赶快把汉服穿好。”
说完我们就开始行动了。罗老师看到有人交叉没有穿好，说：“交叉一定要穿好，那是焦点。在古代，如果没有穿好，别人会说你衣衫褴褛，为人不可靠。”
随后开始学习行礼了，“老规矩男左女右，把手伸直，拜！现在都试试吧！”沈老师说。
随着一拜再拜，反复练习，我终于体会到了中国传统文化的博大与精深，就连穿衣和行礼都是那样规规矩矩，有井有条，不愧是礼仪之邦。“礼之用，和为贵。”都指明了我们的学习态度和做人的基本礼数，让我内心深深震撼。
这就是我黄山研学最难忘的时刻――汉服体验。
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