生活中，我们的行为常常被富有魅力的'语言左右。例如那些铺天盖地的广告，语言运用到了炉火纯青的地步，人们读着、听着、看着这些广告语，或心生冲动，或嗤之以鼻，或无动于衷。如某保险公司的广告词“因为信赖，所以托付”，不禁让人心生信任，若想买保险时，第一个想到的便是它了。再如环保广告，草坪上的广告牌写着这样两条，一条是：禁止踩踏草地，一条是：青青小草，足下留情。显然，第二条能引发人们对小草的喜爱之情，由喜爱而生发保护意识。这就是语言的魅力。

语言的魅力在中华文化宝库的诗词中，尽显无遗。我们诵读诗词，被语言的魅力所折服。不说“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”展现诗人杜甫愉悦的心情，也不说“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”表现诗人陆游那至死不渝的爱国之情，单说“诗仙”李白的《静夜思》：床前明月光，疑似地上霜。举头望明月，低头思故乡。连三岁的孩童都会背诵，寥寥20字，看似直白，却让游子心中泛起那浓浓的思乡之情。语言的魅力在诗词中，在其他文学作品中，彰显得淋漓尽致。

语言类作文篇2

小时候，每每寂寞，我都会仰望天空。深邃的.天空中，无数颗繁星絮絮低语。

——题记

偶然的一天，女孩去了海边。那时以至日落，火红的太阳在海的上空悄悄的浮动着，戏弄着瓦蓝色的水，将瓦蓝色的水弄得通红。女孩从未见过这样的景象，她呆呆的站在沙滩边，任阳光轻轻的抚摸她的脸。

夕阳落了，一抹深邃的黑抹去了绚丽的云彩，只留下了一轮明月和几枚星星。女孩觉得无聊透了，就想回到家里去。她回头看了一眼沙滩，并不经意的瞟了一眼海水：深邃的海水波一漾一漾的，水中映出来的星星也一漾一漾的——但水中的星星，似乎一闪一闪的——女孩惊异极了——她从来没有见过闪动的星星。她抬头望了一眼天空，不，这时应该叫星空了。她看见星星越来越多，五光十色的，像一块块宝石装点着天空。

女孩简直不敢相信，因为在星星的装饰下，暗黑的天空释放出以一种令人无法抗拒的魅力，耀出夺目的光芒，这光芒竟比夕阳更美！接着，星星闪动了起来，像萤火虫般，映得大地五光十色。女孩露出了久违的笑容，在繁星的舞台下飞奔着，跳跃着，舞蹈着……仿佛什么都不存在，只有自己与繁星尽情舞蹈……累了，女孩就在那海边休息，海浪轻轻的拍打女孩的衣衫。女孩看着天空，看着星星眨眼。女孩忽然觉得那星星并不是在眨眼，而是在低语——用一种女孩无法听懂的语言在低语。女孩闭上了眼睛，静静的欣赏着美景——不是用眼，而是用心。猛然间，小女孩感到一颗星星在对她说话。她细细地听，听那颗小星星的话，那颗小星星对她说：“你和我一样，都很渺小，所以你我并不能看到很多善良，也不能帮助很多人，但我希望你不要放弃真诚，不要放弃善良，相信我，总会有一天，你也能像我们一样，用自己的力量让黑暗的世界充满光明。你的身边，绝对不是只有欺骗。如果你用心去观察，那么你的身边将会充满美好。”

女孩惊异的睁开了眼，发现所有的星星都在向她微笑，海浪也像一个妈妈似的，轻轻的抚摸女孩。刹那间，女孩的心中充满了光明。

从那以后，女孩再也没有见过那天对她说话的小星星，也再也没有见过对她微笑的海浪，但女孩没有放弃善良，她相信，只要她坚持，就总会有一天，她也会像那颗小星星所说的一样，用自己的力量让世界充满光明。

语言类作文篇3

言语是思想的衣裳，谈吐是行动的羽翼。教师不仅应具备高尚的思想情操和较高的专业水平，而且还要具备较高的语言造诣。影响课堂教学效果的因素有很多，教师的语言是否得体，直接影响着学生的学习心理。因此，教师应特别注意自己的教学语言。

教师的语言要有亲切感

教学是师生间的双边活动，营造师生间融洽的感情对推动教学起着积极的作用。教师要想让学生“信其道”，必先设法让学生“亲其师”，而教师温文而雅的举止、和蔼可亲的语言是让学生乐于“亲其师”的重要因素。俗话说：“良言一句三冬暖。”在教学过程中学生难免会出现一些这样那样的问题，教师的职责和挖苦等于在师生间挖了一道心灵的鸿沟，使学生产生恐惧、紧张心理，抑制了大脑皮层的兴奋，使大脑反应迟钝，思路拓展不开。反之，教师以良好的仪表、友善的态度、亲切的语言去感染学生，激发学生的情感共鸣，使学生大脑皮层处于兴奋状态，在舒畅、和谐的学习氛围中积极主动思考、讨论，精神始终处于亢奋状态。这样学生思想活跃，学习的效果也就比较理想。

教师的语言要有幽默感

俄罗斯著名教育家米斯维特洛夫曾说过：“我一直认为，教育最重要的助手是幽默。”有幽默感的人更具亲和力，善于不失时机地、分寸得当地抓住事物趣味性一面，巧妙地通过语言和动作把信息传递给他人。教师授课能使用幽默的教学语言，抽象、深奥的知识就会化难为易，从而增强学生获取知识的能力。

学生总是力求认识、研究自己感兴趣的事物，从中获取知识和技能。如何激发学生的学习兴趣，使学生以饱满的热情和积极的态度投入到学习中？这也同样需要教师语言艺术的合理运用，其中幽默是引发学生学习兴趣的重要手段。教师的幽默就像一把钥匙，能开启学生的心灵之门，使学生保持轻松愉快的心情，感知敏锐，思维活跃，所学知识容易掌握，记忆牢固，从而受到良好的教学效果。

教师的语言要有时代感

社会在不断发展、进步。因此，教师的语言艺术不仅表现在教师的和蔼亲切和幽默感上，还应体现出时代感。只有这样，才能更准确地掌握当代学生的脉搏，与之产生感情共鸣，最大限度地满足学生的心理需求和求知欲望。学生的求知心理总是“喜新厌旧”的。如果语言不够生动，所举的例子陈旧，往往难以调动学生的学习热情。如果教师使用生动活泼的语言，从学生现实生活和当今形势中取例，就会使师生关系融洽、和谐，使课堂教学充满魅力，学生学习的积极性就会大大提高。

教师的语言要有艺术性

列夫托尔斯泰说：“在自己的心里唤起曾一度体验过的感情，并且在唤起这种情感之后，用动作、线条、色彩以及语言所表达的形象来传达出这感情，使别人也同样能体验到这种同样的情感――这就是艺术活动。”教师语言的运用同样也是艺术活动。教师的教学语言艺术水平综合反映着教师的全部教学素养。著名美学家朱光潜先生说：“话说得好就会如实地达意，使听者感到舒适，发生美感，这样的说话，就成了艺术。”汪曾琪回忆闻一多先生时说：“闻一多先生讲课真是神采奕奕，能把很枯燥的考证讲得层次分明，引人入胜；逻辑性强，而又文辞生动，讲话很有节奏，顿挫铿锵，有穿透力，如同第一流的演员。”相反，伊凡基里耶夫斯基谈到他对著名哲学家黑格尔讲课的印象时说：“他的讲话简直让人受不了，说一句就咳嗽一阵，声音吞掉了一半，他那颤抖哭泣似的语调几乎不能把最后一句话说完。”可见教学语言艺术水平对教学效果的影响是多么直接深刻。

语言类作文篇4

i think it is not all bad for millde school student to search the internet.some students play games on line.i don't agree it at all.it has nothing to do with their study.and it will make them lose the interests of learning.but also it is very nessary for us to search the internet.in the modern world,using computer and the internet is an important skill.we can use it to find some information that we need and communicate with our friends,teachers and parents.sending e-mail and check out some international news are useful for us as well.

语言类作文篇5

“世上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”只有具备一双善于发现美的眼睛，才可能会发现汉字那独特的风姿。

提起笔，笔尖下流泻出一个个方块字，它们就像一个充满灵气的小精灵，在纸上欢快地飞跃着。那娇美的姿态，不得不让人陶醉其中。一横一竖，一撇一捺，都是汉字的精髓，都是中国艺术的瑰宝！汉字是世界上使用最广泛的一种文字，别看汉字只是一个普普通通的方块字，其实它们都深藏不露，蕴含着中华文化上上下下五千多年来的发展和文化思想。汉字的诞生，使中国结束了“哑巴对话”的形式，使中国的文化更上一层楼！

汉字的书法，是一种独特的艺术，从古代的甲骨文到今天的行书，这些都是古人智慧的结晶。楷书的端庄雄伟，篆书的古色古香，行书的龙腾虎跃，隶书的一波三折，哪是外国那枯燥无味的26个字母能比得上的，我并不是盲目地夸大汉字，维护汉字，而是汉字那无限的活力和魅力真正地打动了我，使我越来越欣赏汉字的盖世无双和无以伦比的雄姿了。

汉字的独特之处体现在它的望字生义，譬如，“伞”字，我们的脑海中便不禁浮现出下雨天托着伞的情景，“明”字是由“日”“月”合并而成，看到它人们就会联想出黑暗中的那一片璀璨的光亮。汉字可以激发你无穷的想象力，也可以带你畅游浩翰的中华文化，汉字是龙的.传人凝聚的核心！

随着科技的发展，我们越来越习惯在键盘上敲下一下下标准的宋体字，在宣纸上的自由书写已被渐渐遗忘，你是否会为中国文化的沦落和侵蚀而感到一丝的心痛？汉字在哭泣，汉字在流泪，你看到了吗？

中国文化博大精深，这些具有独物魅力的汉字，是我们每个炎黄子孙的骄傲！所以，我们要为汉字的重新崛起，为弘扬中国文化而努力！

语言类作文篇6

如今，几乎家家都有一台电视、电脑以及几部手机。这些电子产品引领我们走向一个庞大的信息世界。在那里，我们能够轻松的和外地的同龄人交流，我们能够随时随地都买到物美价廉的物品，我们能够自由自在的娱乐……我们可以做很多事情，可以将原本空闲无趣的生活变得多姿多彩。网络带给我们的便利可不止这些呢。它可以让我们不用出门，就可以吃上一顿大餐。它可以让我们不用买报纸、杂志就能让我们知晓发生了什么大事……它，为我们带来了多元化的生活，同时也带来了碎片化的生活。

还记得，爸爸告诉我说：“小时候，我们要和远在异乡的亲人联络是一件很困难的事情。而且，尤其是在遇到急事的时候，要想让对方知晓，那就只能拍电报。而电报对于我们这些穷人家来说真的很贵。现在，有了网络不知方便了多少！”我当时就觉得网络真是个好东西，能够很轻松的帮人办到他想做的事情。

可是，事情往往是具有双面性的，不可能只有利，而无弊。随着时间的推移，我渐渐发现了网络的弊端。网络里并不全是些好的东西，它也包含了许多黄色信息，带坏人的视频，使人变得心里阴暗的文章……等等。网络还有很多能够令人痴迷、沉溺其中的各类游戏。它们会让人不思进取，道德败坏。网络的社交网站里还有许多的骗子，他们会用网络靠近我们，让我们对他们的警惕性下降，从而骗取我们的钱财，自己不劳而获。这些不法之徒靠着网络，给自己穿上了各色的伪装服。所以，我们在使用网络时应该谨慎小心，切记，不可透露自己的个人信息。

以前，我们在没有网络时，总是时常出去游玩、运动。但自从我们有了网络之后，我们就不怎么出去了。世界上出现了大量的宅男宅女，很多人的视力都变差了，青少年近视的人数在逐年增加。现在大多数的人们已经忘却了当初没有网络的他们是怎样生活的了。

当我们看到那一则则孩子们痴迷于游戏，不思进取；玩了“蓝鲸”之后，自杀身亡；天天看电子产品，视力急速下降的新闻的时候，我们是否就应当在心里给自己敲响警钟呢？我们静下心来，扪心自问一下，我们每天究竟是如何使用网络的呢？我们每天的碎片化生活都在干什么？

网络有很多好处，它可以为我们带来便利、舒适的生活。但同时，网络也有许多弊处，它会给我们带来不健康、黑暗的生活。我们可以利用网络来学习新的知识，开拓视野；我们也可以利用网络来玩游戏，打发时间。怎么做，怎么用，皆在你的一念之间。它可以是白的，也可以是黑的；它可以是好的，也可以是坏的；它可以是引领你走向光明的一束光，也可以是牵着你走向堕落的一双手。因此，我们如何使用网络成了一个难题。因为，它是一个亦好亦坏的东西，怎么使用全得靠你自己。只要你积极向上，那么你就能够正确地使用它，反之，你就会错误的使用它。

网络是黑白的，是一块具有正负磁极的磁铁。只有当我们看清一切，自控，便能很好地使用这柄利刃。黑白网络，既有利又有弊，我们只有自律，正确的使用它，方能走上光明正道！

语言类作文篇7

感动那一个个瞬间，去用心体会它。感动随处可见，只要你去发现。而感动，我曾经被人与人之间的真情而感动过。

阴雨绵绵，更使人感觉到压抑。路上偶尔几个行人匆匆地往家赶，星星点点几辆车辆穿行在马路之中。突然，一个骑自行车的中年人摔倒在地上，人们都用冷冷的目光看着它，似乎什么也没有发生过一样。冷冷的，好像天空中布满了冷气。这时候，一个人打着伞匆忙地从路对面狂奔而来，瞬间那些冷冰冰目光投向了它——一个20来岁的年轻的小伙子走到它身边，把人带着车一起扶了起来，把车支到了路边，把人扶到了路边的座椅上。那人半天才缓了过来，连续说了几次：“谢谢!谢谢!”小伙子焦急的问：“没什么大碍吧?”那个中年人边看着被泥浆混的.不堪入目的衣服说：“谢谢你!你走吧，我没事!”说着，便颤颤巍巍地走了，不时，还回过头来挥手向他道谢。这时，又有一些目光投向了它——只不过那些冷冰冰的目光替换成了赞许的目光。几个老人议论纷纷：“现在的人确实挺善良的，我们真的不如他们。”

温暖，让人感动，感动会让整个社会更加美丽，一个美丽的社会会使得我们中华优秀品德得以延续。这些感动的事情使我惊叹，这些优秀的人们为我们做出了榜样!我们要向他们学习，去感动整个世界!

语言类作文篇8

人类最美的语言是爱。

爱没有华丽的言语，没有哗众取宠的动作，爱是一种从内心发出的关心和照顾，只有在点点滴滴一言一行中你才能感受得到。

爱是纯洁的、无私的、不求回报的、最平凡而又最伟大的。爱是春天里的细雨、夏天里的绿荫、秋天里的金风、冬天里的篝火。

汶川地震中，有许许多多的人书写了爱的诗篇。一位名叫谭千秋的老师像张开了爱的翅膀，张开了他的双臂，给了地震中四个孩子生命的机会；一位母亲匍匐着身体，双手扶地，给自己身下的孩子撑起了最伟大的保护空间，撑起了一个不可能的生命奇迹；一位战士在救一个孩子的时候，突然教学楼的废墟因为余震再次坍塌了，所以进入废墟的人要等到情况稳定后才能进去展开救援，战士是被人拖出来的，他跪下来大哭着：“求求你们让我再去救一个!我还能再救一个!”目睹这个情况的人都哭了。

这是多么伟大的'爱，他们用行动乃至生命诉说着生的伟大，死的尊严，爱的绵长，情的久远。

父母对子女是一种亘古不变的爱。它是一种真情的流淌，它是一种精神上的鼓励。

每一个人都有自己喜欢的语言，母亲的语言是最美的语言，也是我最喜欢的语言。这种语言就是母亲的唠叨。

可能有人会觉得母亲的唠叨是一种折磨。以前的我也是这么认为的，但我在一件事情后，我只想说：只有失去了才会觉得宝贵! 现在的我，每天星期天回家，听到母亲的唠叨，我会觉得幸福，开心，那一句句的唠叨都充满了母亲的爱，那是永远都无法衡量的。

每天说上一句，有多少父母能做到这一点。确实，说多了讨厌是不可避免的事，但你请记住，这是母亲的爱。

不要轻易否定我们的父爱，父爱也是伟大的，他像高山，虽然一句话也不说，但在他的心中却始终地流淌着永不枯竭的爱。

我永远也忘不了父亲独自一人在饭桌上喝酒的身影，我也永远忘不了父亲对我的祝福：“丫头，生日快乐，祝你越长越高，学习进步。又长一岁了。”

风雨中，父亲像一座高高的山，在我心灵深处撑起一片天地。

现实又给了我一次思考的机会，让我更清晰领悟了爱的真谛。对于我而言，爱，就是父亲赞赏的眼光，是母亲烹饪的美味的饭菜，是奶奶无微不至的呵护，是爷爷谆谆的教诲。希望这世界上最美的语言，永远传递下去。

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