如今的中国，在党的领导关怀下，科技事业硕果累累。“神舟”飞船腾空而起，飞向太空;中国人首次在太空漫步;杂交水稻长得比高粱高、比扫帚长……中国的军队用“中国作风”赢得了世界的尊重，为世界和平发展做出了贡献。年中国北京成功举办了第29届奥运会，年世博会在中国上海隆重举行。一座座现代化的城市拔地而起，一条条现代化的铁路、高速公路遍布神州大地，春风吹进了亿万扇幸福的门窗。

这首歌是中国人民繁荣富强的一种愿望，如今这一愿望终于成为现实，我坚信我们祖国在21世纪会更加繁荣昌盛。

每当我仰望那飘扬飞舞的五星红旗时我便想放声歌唱《我的祖国》，“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强……”

爱国的故事演讲稿篇2

尊敬的老师亲爱的同学们：

大家好!

今天，我们要演讲的题目是祖国在我心中。现在，中国的科技发达了，我们人人都过上了幸福的小康生活。但你们知道吗?50年代的中国是一个很被别人瞧不起的国家，它没有伟大的科学成就，科技也得不到发展。然而，一些留学知识分子的回国，使中国的命运得到了根本的转折，正是他们，挺直了中国的脊梁。

邓稼先就是这些留学生之一，当时他听说中国的科技状况，放弃了博士学位，决心回国为祖国贡献自己的一份力量，因为他知道：自己是中国的儿女，是炎黄的子孙!

他回到中国，参加了原子弹的研制工作。邓稼先不怕困难，经常带领工作人员到前线工作。他亲自到黄沙满天的戈壁取样本，还冒着被辐射到的危险监制原子弹。终于，在他和大家的共同努力下，原子弹试验爆炸成功了!随后，邓稼先又以惊人的速度研制成功了氢弹东方红卫星。邓小平爷爷提到邓稼先，说：两弹是他的勋章，中国为他骄傲!

这些知识分子中，还有很多默默无闻的人废寝忘食地工作在第一线。他们这么刻苦努力的工作，是为了什么呢?

中国有那么美丽的河山，那么悠久的历史，那么灿烂的文化，他们就是为了不让祖国受到外国人的侮辱和嘲笑。

故宫、长城，哪个不是规模宏大、气势辉煌?

泰山、黄山，哪个不是风景秀丽、雄伟壮观?

造纸、火药，哪个不是我们中国人的骄傲?

当鲜红的五星红旗冉冉升起时，我们都会想起那些爱国的知识分子。正是这句话，成为了他们的动力--我是中国人，我爱中国，我爱祖国!

谢谢大家

我们演讲到此结束。

爱国的故事演讲稿篇3

亲爱的老师、同学们：

每当国歌在我耳边响起时，每当我看到国旗在微风中冉冉升起，看到小学生胸前带着鲜红的红领巾，我仿佛看到祖国这百年来的抛头颅，仿佛看到了各届国家干部对我们未来的希望。我们中国文化历史五千年的传统。

文字显示出祖国的悠久历史，让我们都自豪地说：这是我们的祖国独一无二的文化。从遥远的汉城运动会到如今的住过首都北京奥运会，我们中国以身体强国，体育健儿们在属于他们自己的舞台，充分发挥了自己的能力，为祖国争光。乒乓球赛场上，三面五星红旗在万众瞩目下缓缓升起，那是每一位中国人最骄傲的时刻他们也代表着中国人这个不平凡的国家。当嫦娥一号，神舟七号载人飞船成功想太空发射的时候，中国在人航天事业再创辉煌，这个告诉我们住过更加丰富。20xx年5月2日，祖国地四川汶川发生了特大地震，全国人心连心手牵手共同抵抗地震，现在四川一带已经开始重新建筑了﹗我们帮助四川人民度过灾难，帮助四川重建家园。我们靠的自身力量抵抗自然灾害，我们是不会向困难低头的!这告诉我们祖国更加团结了更加友好了。

啊!祖国我们的话语多的成一卷书，多的组成一片星河!但是我说的最多最动情的一句便是……祖国你最棒的!

爱国的故事演讲稿篇4

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好!

爱国奋斗精神是中华民族实现从站起来、富起来到强起来的强大精神动力。爱国、报国是我国知识分子的优良传统。回顾国家历史上的重要时刻和取得的重要成就，我国优秀的知识分子无不体现出爱国报国奉献的优良品质，把自身的前途命运同国家和民族的前途命运紧紧联系在一齐。爱国是共识，更是行动。

从屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”到司马迁“常思奋不顾身，而殉国家之急”，从诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”到文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，从林则徐“苟利国家生死以”到周恩来的“为中华之崛起而读书”，这些无不是家国情怀的生动表达。黄大年把自我变成“科研疯子”，只愿“中国由大国变成强国”;李保国把自我变成农民，只想果农早日脱贫致富;南仁东仰望星空，脚踏实地，20年做一件事，只为打造世界最大单口径巨型射电望远镜;钟扬一生追寻高原种子，只求守护祖国植物基因宝库。

事业的伟大不仅仅在于目标的壮丽，更在于过程的壮丽;生活的完美不仅仅在于享有的丰富，更在于经历的丰富。一代人有一代人的奋斗，一个时代有一个时代的担当。爱国从来都是具体的、实践的，需要用热血挥就、用奋斗书写。新时代是知识分子建功立业、大有可为的黄金时代。

“为者常成，行者常至”。实现更高远的目标，迎接更完美的生活，需要发扬脚踏实地的奋斗精神，坚持空谈误国、实干兴邦那么一种警醒，紧握奋斗之桨，高扬奋斗之帆，走好自我的路，做好自我的事：

作为一名矗立在三尺讲台上的教师，我始终坚守无私奉献、培育桃李的追求，发扬新时代的爱国奉献精神，立足岗位、专注教育、追求创新，始终坚持良好师德师风，勇于承担肩头的职责，在工作中敢闯敢试、勇搏激流，在付出中实现价值。

作为工作经验不足的新教师，一年来，我分别从内部和外部两方面提升自我，坚持立足自身学习，充分利用线上线下两种渠道，加强自身专业知识的学习。同时，进取向资深老教师学习，有计划的进行听课和请教，并做好总结和反馈，力争使他山之石真正成为自身砖瓦。

爱国的故事演讲稿篇5

尊敬的各位评委、各位老师：

大家好!今天能有机会和大家交流感到很荣幸，也非常感谢你们在百忙中倾听我的教育历程。今天我演讲的题目是《没有爱就没有教育》。

岁月如歌这个词真是不错，就在岁月不经意地一唱一和中，我在镇小工作9个春秋了。学生们来了又走，走了又来，不经意间，我已先后做了9年的班主任了。孩子们给了我很多东西，他们让我笑过，让我哭过，也让我感动过。在孩子们的成长中，我也逐渐成熟起来。我感谢他们，是他们让我在过去那么单调的生活中，感到了快乐和满足;是他们让我有了成就感。在这些孩子当中，我现在六年级的孩子们，他们带给我的不仅仅是这些，他们带给我的还有感动、伤心和震撼。使我更深刻地认识到爱是理解、爱是宽容、爱是信任、爱是希望。

记不清是什么日子了，大概是上个学期吧，我们班的陈东升带来了一个电子词典，有时课上需要查字典时他能很快地查出来，为他解决了很大问题。那个电子词典价格比较贵大概四五百块钱吧，全班只有他一个人有，当然引来同学们羡慕的目光。为此陈东升就在同学们中间炫耀起来，同学们都争先恐后地来过把瘾。但是就在他拿电子词典不久几天，意外发生了，大课间一个女同学告诉我：赵老师，陈东升说他的电子词典不见了。听到这话，我二话没说快步朝教室走去，找到陈东升，询问情况，陈东升对我说：老师，我的电子词典不见了，什么时候发现的，刚才想一想是不是放在家里没有带来陈东升平静地说：我清楚地记得是放在书包里了，老师您别着急，也许我记混了也不一定。

听了陈东升的诉说，我的心真是百感交集，怎么办?让同学们都把书包掏出来，翻看一下，还是——我的思想在进行着激烈的斗争!这些学生和我已经朝夕相处了两年半的时间了，很多时候我看到了他们充满爱心的举动，汶川地震他们感同深受，慷慨解囊，同学有困难，更是嘘寒问暖，在班级里，他们已经成为了主人，都在努力为这个家而贡献着自己的一份力量，不容许出现破坏这个家的事。我们这个集体就是用爱造就而成的。我这个班主任对他们的爱也表现于行，体现于心，他们也已经充分地感受到了这些。

难道我们一阵紧张激烈的斗争后我拿定了主意，我要通过这个案例验证一下爱可以改变一切，爱可以让一个浪子回头，爱会使我们的心更齐。我要用自己的真情打动拿电子词典的同学。让真情感化他，让我们共同承担。上午的最后一节课是付老师的课，我向付老师说明了情况，给我抽出了10分钟，来处理这件事。

我一改以前上课的轻松愉快，变得是那样的沉重，向我的学生讲述了事情的经过。我讲述了两年多来老师看到同学们的进步，讲述了一个人诚信的重要，以及这件事对自己一生的影响，讲述了老师的焦急与无奈，讲述了此刻陈东升的心情。最后讲述了我们现在在最关键的时刻发生这件事给全体同学带来的后果。如果你是一个爱同学、爱老师、爱班级的学生，你一定会把没有经过陈东升同意而拿走的电子词典还回去的，因为你肯定后悔了。

最后我说：老师相信你是一个知错能改的好孩子，如果你觉得后悔了，想还回你私自拿的电子词典，在下午上课前，放到某个同学的书桌里。老师保证绝不会追查此事，并说到做到下午上课前，王姝雯急匆匆地找到我，说：赵老师，我书桌里有一个电子词典说着把词典递给我，我一看，果然是陈东升丢失的那个。我笑着对王姝雯说：别着急，老师、同学们决不会怀疑是你拿的，那是谁拿的呢?这件事就到此为止吧，谁拿的已经不重要了，因为他能主动还回来，这比他拿这件事更值得人高兴，重要的是他改了。

有的人认为，学生偷东西，老师追究，查出小偷，严厉批评，似乎天经地义，但有时候是不是应该考虑学生的尊严，是不是应该给他一个改正的机会，是不是应该创造合理的机会让他自行改正呢。我想，这件事对我们来说可能不算什么，但对于拿电子词典的学生来说，对他的一生都产生及其恶劣的影响，都背负着小偷的罪名。所以我庆幸自己没有把这个学生的名字公布于众，当然，在当天我就发现了这个拿电子词典的同学。但我始终把这个秘密埋藏在心理至今没有人知道。我相信和颜悦色的宽容对待往往比暴风骤雨式的批评呵斥更有用。因为开花的佛桌给浪子回头的一个机会。

老师们，善存于心，爱在于行!让我们用爱心搭起桥梁，用关心凝成温暖，用真心传递幸福，用时光铸就爱可以改变一切的金色长城!因为有爱，所以可以冲破重重艰难险阻。在以后的教育教学中我把更无私的爱倾注与我的学生、我的孩子们，同时我更换来了他们对我们的关爱与尊重，我的经历真正验证了一个真理：没有爱就没有教育。

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