当习习的秋风在我们身边吹拂，当累累的硕果在枝头悄悄成熟的时候，我们又将迎来了一个极有纪念意义的节日，那就是九月十日——教师节。虽然九月，没有娇艳的鲜花，没有嫩绿的杨柳，但却因为有教师节而显得美丽，让人充满期待。同学们，在第36个教师节来临之际，请允许我代表全校同学，向辛勤耕耘在沙溪第一中学的全体老师致以最美好地祝福：祝愿老师们身体健康，万事如意，工作顺利！再创新的辉煌！

我想，在每位同学的心目中，老师，都是一个特别的存在。总有一位老师，伴你走过那一段青葱岁月，带你领略知识海洋的无限风光。而在我的心里，他很特别。

他很普通，乍一看，老师的风韵好像在他身上体现不出多少。

他不普通，他在农村中学中兢兢业业工作几十年，不知唤醒了多少人渴望求知的心，点拨过多少深陷泥潭而不自知的人。

两年了，他拨开了我内心的那层黑纱，让我以正确的态度对待每件事。每当我被考场紧张的气氛，压抑地喘不过气来，在这时，耳边萦绕的是，他那铿锵有力的话语“不要紧张，努力了，总会有好成绩的”。某种意义上，他是我在考场的精神支柱。

他了解了我们的脾性，我也渐渐领略了他的教学风采。家访是他的教学习惯。必要的时候他会进行多次家访，与每一个学生家长都保持着密切的交流。一年后，一个刚入初中时倒数第一的班级升级成为第二的优等班。

他的教育范围不仅仅局限于自己的班级，但凡学生深陷困惑之中或者是走向迷途，他都会及时伸出援助之手。老师二字，他当之无愧。他就是冯建东老师。在这里，我代表所有受过他恩惠的学生向他致以最崇高的谢意，谢谢你，冯老师。

教育是一块圣土，老师在这里耕耘，投入生命，奉献青春，奉献心血，奉献智慧，培养我们成长、成人、成才。教师，一个普通的名字，但是在今天，这个名字却显得格外的厚重。师者，传道、授业、解惑。教师，多么神圣的字眼。这个名字赋予我们的，实在太多太多。如果说，蓝天教会鸟儿飞翔，大海教会鱼儿游泳，那么老师，您不仅教给我们知识，还教会我们做人，您用您的辛勤汗水浇灌我们；您用您的无私奉献教育我们；您用您的真挚心灵感动我们。

师恩难忘，难忘师恩。在教师节这样意义重大的日子里，老师们收到的最好的礼物，莫过于同学们的勤奋学习和满怀的感恩。亲爱的同学们，现在我提议，让我们用最热烈的掌声，向辛勤教育我们的老师致以最崇高的敬意和最衷心的感谢吧。

尊重教师的演讲稿篇2

“教师是人类灵魂的工程师”这一比喻很是确切。当前国家正推行素质教育，而素质教育这一系统教育必须通过塑造人的灵魂来实现，而塑造人的灵魂是教师特有的天职，是为“教人”。由此可见教师肩负着多么重大的责任啊!又怎能不引起全人类的关心与重视呢?

因此，在全市乃至全国教育系统开展的“师德师风大行动”活动中，我通过园本培训、报纸、网络等途径积极学习，提高认识，并结合自身工作实践不断寻觅和探索。在这个过程中，我感触到最深的一点是：孩子与老师关系和谐的重要基础是尊重和理解，尤其在幼儿教育的领域中表现突出。我认为：幼儿教师要优化自身形象，从树立“以德立教，率先垂范，严于律己，无私奉献”的教师形象入手，提高自身素质，以良好的师德师风感召和熏陶孩子幼小的心灵，创造尊重，信任、宽容、友爱的和谐师生关系，在这种和谐关系的前提基础上实施教育教学活动，并最终达到所制定的各方面活动目标。

作为奋斗在教学第一线的教师，我深有这样的体会：那就是每一位孩子都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教师的理解和尊重。不少孩子因为教师的误解而气愤的不能自已，甚至由此记恨老师、害怕老师，不愿意再上幼儿园、甚至由于恐惧的心理而在幼儿园不敢上厕所、不敢发言，只因为害怕老师批评，极大的损害了幼儿的身心健康，这样的话，我们就辜负了家长对我们的信任;辜负了孩子对我们的崇拜;辜负了社会赋予我们的职责;也辜负了自我价值的实现!

大家都知道：“爱心”对于每一个从事幼儿教育的老师来说：有着几乎是第一位的权威作用，如果说没有爱就没有幼儿教育的话，那么离开了理解和尊重同样也谈不上对幼儿的有益教育。俗语道：“人怕敬，鬼怕送”。所以，我认为老师对孩子不要体罚，不要训斥，不要高高在上

，而应该做一个和气的人，一个严谨的人，一个值得尊敬的人，一个堪为人师范的人。孩子虽然很小，但却有强烈的自尊心，老师对孩子的批评，恰当的就是一种激励;不恰当的就会成为一种伤害，甚至还可能导致孩子逆反心理的产生。因此在幼儿园日常生活的教育活动中，教师应把握批评的'"度"。正如德国教育家第斯多惠所说的“教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞。而这一切都基于教师的楷模形象”，我想相对于幼教领域的特殊性来说，从事幼教工作的老师们更应该记住这样一句量体裁身的话。我们的工作就是把孩子的心灵与智慧从沉睡中唤醒，挖掘他们体内的闪光之处，培养一代又一代创造性的接班人。

让我们把尊重和理解孩子当成新话题从新开始说起，把这种思想意识变为实际行动。从“多一句表扬，少一句批评”做起，从“讲究批评艺术”做起，从“不体罚孩子”做起，从“面带微笑迎接每一个孩子”做起，从“低下头来与孩子交谈”做起，让尊重和理解落到教育教学的每一个角落，让和谐的师生关系不再成为期待。把自己变成孩子心中完美的天使形象，引导他们在自己的起跑线上有着最精彩的人生开端!也从而去实现我们自身的人生价值!

尊重教师的演讲稿篇3

尊敬的老师，亲爱的同学，大家好！

今天我为大家演讲的主题是——《感谢师恩》。

鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;而我要感恩的，却是老师。

我相信每一个人在听到“老师”这个朴素的名词时，更多的感受是尊敬，是感激。也许“教师”这个职业很平凡，但是在老师所做的一切的不平凡的事迹的点缀下，它又是那样的耀眼，那样的神圣。老师如蜡烛一样，为我们照亮了前方的道路，却燃烧了自己，化成了烛泪。这种崇高的奉献精神，是天下所有的.老师独具的魅力。

对此，我深有感触。

我清楚地记得，在我上小学时——那次，我打扫完卫生，天已经黑了。我路过办公室时，我望见了里面还有灯光在闪烁，灯光下有一个熟悉的身影——那不是x老师吗？这么晚了，她怎么还没有回家呀？我仔细一看，李老师正在批改我们刚考完的试卷，她时而皱皱眉头，时而会心一笑，她那红钢笔在试卷上上下飞舞着，如一个出色的舞蹈家一般，穿着红舞鞋，在属于她的舞台上尽情的向人们展示着自己那优美的舞姿。此刻，我终于明白了——为什么每次考过试后，老师总能很快的把试卷发下来，而且每张试卷都批改得那样认真，那样仔细，那样一丝不苟。我站在门口呆呆地望着李老师那忙碌的身影，许久许久，出神了，在不经意间泪水夺眶而出，一股发自肺腑的崇敬之情油然而生。

老师就是如此的伟大与无私，他们是辛勤的园丁，细心呵护与照料着我们这一朵朵祖国之花；他们是工程师，为我们架起了一座座希望之桥；他们是魔术师，粉笔在他们的手上变成了满黑板工整的板书；他们是清醒剂，让我们时刻保持警醒。

老师在上课之前，备了多长时间的课，付出了多少的心血，我们无从知晓，我们所能做的就是用心去领悟老师所传授的一点一滴。老师为我们操劳的同时，却不曾发现青春在他们身边悄然流逝，粉尘染白了他们的双鬓，他们所关注的永远都是学生的安危，望着孩子们那一张张天真烂漫的笑脸，望着孩子们在阳光下健康成长，他们的脸上也堆满了幸福的笑容。因为他们知足了，满足了，不再奢求什么了。正是因为老师无私的付出，无数的青年实现了自己的梦想；无数的国之栋梁正在为国家的建设四处奔波；这一切都向我们揭示了：是老师，让芬芳的桃李点缀着锦绣大地，让纯洁的童心点燃了人间繁星。

一日为师，终生为父。对于老师我有说不尽的感激。因为是老师给予我们一把金钥匙，让我们打开了知识的大门；因为是老师不辞辛苦地引领着我们去探索世间的奥秘；因为是老师为我们一一解开心中的迷惑。

当我们伴随着优美的音乐步入成功的殿堂，请不要忘记了那脚下的红地毯是老师汗水与心血的结晶。

在此，我想对天下所有的老师说一声：“谢谢”。因为是你们给了我们美好的明天，却换来那满头银发；在此，我想对天下所有的老师说一声：“对不起”。因为是我们让你们失去了青春，却换来了我们的花样年华。

老师，今天您满怀期待，辛勤地培育着我们，明天，您将为我们而自豪！在此，让我们共同怀着一颗感恩的心，祝福天下所有的老师一生平安。

我的演讲到此结束，谢谢大家。

尊重教师的演讲稿篇4

爱的老师，同学们:

大家晚上好!我是赵文倩，来。自工商092班，今天我的演讲题目是——把尊重还给老师。大家不要笑哈，我说这个并没有拍老师马屁的意思。

不知道大家有没有这种感觉，现在的老师越来越得不到应有的尊重了。举个例子，“海淀区艺术职业学校“视频辱师事件”不知道大家有没有听过，5月22日，北京海淀区艺术职业学校某年级影视专业班上发生辱师事件:课堂上，一名男生冲上讲台，拽下年迈老师的帽子，当众辱骂老师;与此同时，起哄声频频响起，一些学生甚至向老师扔饮料瓶，课堂一片混乱……5月25日下午，这个视频短片现身互联网，随即成为国内各大论坛的置顶头条，门户网站纷纷转载。对被辱老师的同情和对施辱学生的愤怒，两种情绪在网上迅速蔓延，有声讨、咒骂，也有暴力恐吓威胁。一些网友还通过各种途径查询到学生姓名、家庭住址和电话并直接公布在网上。同年6月11日，重庆市涪陵区职业教育中心发生类似辱师事件：39岁的女语文教师何小容在课堂上制止几名男生打牌时，遭一名男生恶毒辱骂。何气愤难当，在结束两节任课后，疑突发心肌梗塞猝死在学校。

也许你们会说，职技吗，生源一般都不是很好，学生素质自然不会高到哪去，我们是号称河北小清华的河工大的学生，我们尊重老师，团结同学之类的话，我原来的想法和你们一样，但是最近发生的一件事改变了我的想法。

今年暑假刚开学来的时候，我看见了联想idea精英汇的纳新海报，他们上面说如果被纳入的话可能会得到进入联想集团实习的机会，而且他们只会招收一部分精英进入他们的精英汇，更好的是不用交钱。嘿，我觉得这个挺好，不知道在座的同学有没有和我一样兴冲冲地跑到大活模拟法庭那听那个讲座，反正我们宿舍去了三个人。记得是六点半开始吧，令人纠结的是那天我正好是计算机二级的上机考试。为了这个讲座，我三十分钟搞定了上机题然后狂奔到了大活。先前他们的一些宣传我就不加评论了，太重口味了，让我气愤的是他们那个精英汇会长的一番演讲。具体内容我就不重复了，他先疯狂地抱怨了学校的学生会啊，管理机构一通之后，然后就开始对他的老师进行人身攻击，其中把我气得半死的两个形容词就是人模狗样，道貌岸然。气死我了，事先声明一下啊，我老妈是小学语文老师。

当时我就决定我一定要进入他们这个社团的复试，在他面试的时候指着他的鼻子对他进行一次尊师重教的思想道德教育之后很潇洒地走人。但是他的成员好像看出了我的一脸杀气，初试就给我刷下去了。

而且告诉大家一个有趣的小现象，我在网上百度有关尊敬老师的演讲稿时，搜出来的全是小学生和初中生的演讲稿，这个现象后面有什么深层次的原因呢?难道高中生和大学生就不需要尊敬老师了吗?

言归正传言归正传，先说说我们为什么要尊重老师。首先呢，尊敬老师是中华民族的传统美德。以前把教师尊称为先生，从古代的帝王将相到民国大字不识一个的土军阀都会对先生礼让三分。古代拜师是要举行仪式的，而且庄严隆重，目的在于激发弟子对文化修养的渴求，增强先生的.责任心，同时更是树立先生的权威。因为同样一句话，通过普通人之口说出来，和通过有权威的人说出来，效果是大不一样的。

其次，尊敬老师符合学生的利益。大凡当过教师的人都有这种体验：当学生对老师爱理不理时，老师的课就可能上得干瘪瘪的，难以发挥正常水平;相反，当学生毕恭毕敬聆听时，老师往往会激情澎湃，文思泉涌，水平发挥得淋漓尽致，让学生在愉悦之中收获更多的知识。所以说尊敬老师，表面上是老师得到了尊敬，实际上真正的受益人是学生。

听着很无聊是吧?摘抄的!大家听听就好，但是希望大家认真听我下面所说的事情，听我说的同时也希望大家回忆一下自己的老师。这个是我们工商的管理学原理老师，一个特别有意思的唐山老头，我很崇拜他的。他有一件事给我的印象特别深，就是假如我们是下午第一节有课的话，他一般都不吃中午饭，他说这样可以防止下午给我们上课的时候没精打采，连带着我们也没精打采。这个牺牲也算不小了吧?你如果是他你会做这种事吗?而且他还有句话一直挂在嘴边：“我永远是你们的老师。”把我们班感动的哗哗的。这个，是我们高中时的班主任，说实话一开始他对我来说很没存在感的。真的，他长得太像我初中严厉到几乎给我幼小心灵留下阴影的班主任了，所以我一直选择忽视他。但是一天，下了晚自习，大概十点多吧，我们班一个很漂亮女生突发阑尾炎，几乎都站不起来了，哎哟把我们班男生急的啊，赶紧给我们班主任打电话，我们班主任在5分钟之内赶到了，打车过来的。这时候我才意识到他给我们说过的24小时开机不仅仅是一句无关紧要的话，是一个承诺，只要我们需要，他会马上赶来。这个大家能猜一猜是谁么?我上面有说过哦，我妈。我想说的是一个很小很小的事情。我妈长这么大就被骗过一次，骗走30块钱。

话说一个阳光明媚的午后，我妈去逛街，突然有一个陌生的年轻女子拉住了她，说：“杨老师，我刚刚在公安局办了一个手续，忘了带钱了，您能先借我30块钱吗?”我妈虽然不认识她，但是认为她是以前教过的学生，当即给了她三十块钱，结果一去不返。我觉得这很能说明一些问题的，冒充她的学生能轻易地卸下她的心理防线，说明在她心里，学生是应该帮助的。

说了这么多，不知道大家明白我的意思了没有，这么多老师在你之情或者是不知情的情况下默默地为你付出着，难道他们不值得你们的尊敬吗?古语有云：“天地君亲师”，什么意思呢?旧时教育子弟﹐供一木牌﹐上写此五字﹐表示此五者依次为人生最须尊崇﹑服从者。为什么老师可以和给你无私的爱的父母相提并论呢?因为他们都爱着自己的学生，

汶川大地震的时候，多少老师以自己的血肉之躯保护了自己的学生。

在地震发生的一瞬间，德阳市东汽中学教师谭千秋双臂张开趴在课桌上，身下护着4个学生。4个学生都获救了，谭老师却不幸遇难。同在四川的龙居小学教学楼坍塌，上百师生被埋于废墟下，教育局机关、学校师生、人民子弟兵、家长及社会各界人士全力投入抗灾抢险中。在清理废墟、抢救被埋师生过程中，见到向倩老师自己身体被砸了成三段，而她双手环抱将三名学生紧紧搂于胸前，用自己的身体将三位学生保护于身体下，用自己的生命和血肉之躯抵抗灾害，保护学生。太多太多，令人感动，令人尊敬。

所以，让我们把自己曾经对老师的尊重找回来还给老师吧!上课的时候把手机调成静音，不要干扰老师讲课，课上认真听讲，不要因为觉得这门课不重要就按手机说闲话，如果这门课一点用也没有的话早就不开了。教师节的时候记者给自己的老师发条短信，校园里遇到老师的时候不管他认不认识你都友好地打个招呼，你会发现他们会很开心地回应你，真的。

谢谢大家!

尊重教师的演讲稿篇5

尊敬的各位领导，老师们：

下午好！我今天演讲的题目是《做一个善待、尊重学生的幸福老师》。

作为老师，既要喜欢“春光明媚，鸟语花香”，又要容得下“乌云密布，电闪雷鸣”，每个学生就像夜空中的星星，亮晶晶的闪耀着希望的光辉，我们的工作就是善待他们的缺点，细心的擦掉这星星上面的灰尘。说到这里，我不禁想起一个叫张意雯的可爱的小女孩，后来我才知道她是一个品学兼优的好学生。

一次我在三二班上晚自习，学生们都在安安静静的写作业，突然门咔嚓一声响，开了，进来一个小女孩，理直气壮的、毫不顾忌的、扯开大嗓门就嚷嚷：“那张、张新栋，老师叫你到三四班写字……”说着那男孩收拾东西准备要走，当时我很生气也大声喊道：“站住，谁允许你走了,坐下！”我又朝向那女孩呵斥道：“你就这么进来了？怎么这么不懂礼貌呢！眼里还有没有这个老师的存在？出去！站门外去！把门关上，重来！”小女孩顿时傻了眼，怏怏的带上门出去了。随即就听见外面女孩喊“报告”的声音，当时我很生气，心想：算是对她的一点儿惩罚吧，所以我都没搭理她。“老师，我知道错了，你让我进来吧。”只听见那孩子带着哭腔说着，我想，能让老师骂哭的流泪的孩子，说明是自尊心很强的孩子，于是我就让她进来了。然后又让张新栋收拾东西去了。转眼看那女孩，满脸委屈，顿时，我觉得我自己做错了，不该用那种语气来说那么伤人心的话，我定了定神，从包里拿出一块湿巾递给女孩，说:别哭了，擦擦吧，以后不管是进别的班还是进办公室，都得先喊报告，得到他人的允许再进来，不要那么张扬的叫人，这样不礼貌，懂了么？他懂事的点了点头，知道错了。我又抚摸了一下她的头，问：“你叫什么”？“张意雯”。哦，好孩子，知道错了就改还是好孩子，行了，一个人的涵养气质就体现于微小的'细节中的，老师相信你愿意做一个有教养的孩子，是吗？女孩点了点头，表示赞同接受。随即就回班去了。事后我反思了一下，为何要发火呢？好好跟他讲道理不就得了吗？自己也得注意一下了！从这事以后那孩子就特别有礼貌，也学会了尊重他人，看着女孩那灿烂的笑，我感到幸福！经过这事后，我就在想，孩子犯错很正常，关键是我们也要蹲下来和孩子沟通，首先先尊重他们，他们才能心服口服的尊重别人，那种居高临下的态度改变不了她的心态。虽然是件很小的事，但让我与孩子一起成长了，懂得了许多。

最后用一段话来结束我的演说，希望与大家共勉！

如果一个学生学业优秀，你要善待他，他可能是未来的科学家会对社会做出很大的贡献。

如果一个学生学业良好，你也要善待她，他可能返校当老师，与你做同事。

如果一个学生学业很差，而且考试经常作弊，你更要善待他，或许他会更有出息，成为领导级人物。

谢谢大家！

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