我觉得我们班是个很团结、友好的集体，我们班有55人，虽然我们班的纪律很差，但我们的成绩还是挺好的，在期中、期末考试中，我们已经好几次名利前茅，摘金夺银了。我们不但成绩不错，而且大家都友善，如果某个同学哭了或者受伤，大家总会围上去，给她纸巾或者帮忙告诉老师，还会一直安慰她等等，因此，大家都有了自己的新朋友，当然我也不例外。

我和我朋友关系很好，我们几个一起吃饭、一起去运动、已经常在一起做游戏，是他们让我在学校中，课堂外找到了另一种快乐，在春游中也能够感受的到。

一次，我们全校准备去“大香林”景区，老师让我们组队，我把自己的几个最要好的朋友都召集在一起组成了个队，到了大香林后，我们围坐在桌子上，一边闻着芯人心脾的桂花香，一边吃着零食，一边尽心地打着扑克牌。然后，我们沿着一条木板小道一直跑，跑道一家玩具店，买了些装备后准备去“闯荡江湖”了，我们围着大香林去了很多好地方，玩得不亦乐乎。

还有一次，我们去了柯岩和鲁镇。在柯岩，我们几个玩得那个痛快，大家坐了乌蓬船、海盗船，一起吃了臭豆腐，一起买了很多小玩具，还一起去了好多好多景点，最后都差点迷路了。

下午，我们去了鲁镇。一进来，时间就好像倒走了几百年甚至几千年，那些只能在古装戏中才能见到的街道、店面，也看到古时候人们住得房子，还看到了鲁迅先生的雕像和他作品里的祥林嫂、阿q等等。

总之，经过这些快乐的游历后，让我和朋友们的感情又加深了，不，不光是我，还有我朋友和他们自己的朋友。

班级纪演讲稿篇2

尊敬的老师、同学们:

大家好!

今天能作为班长候选人站在这里，我感到非常激动和荣幸。我参加这次竞选是为了更好的管理好我们的班级，发扬我们的班风，也为了培养自己的能力，锻炼自己的勇气。当然，把班长的标志挂在左臂上也是一件值得骄傲的事。

由于我有担任班长的经验，我相信我在就职后一定会比其他同学做得更好。首先，我会管理我们班的纪律。自从_同学离开后，我们班纪律一直很差，违规事件时有发生。如果我成为班长，我会采取以下措施来管理班级:

第一，在黑板上设置一个“光荣榜”，记录违反纪律的同学，如果一位同学在一周内的“光荣榜”上出现三次以上，就罚他一周之内不准上体育课。

第二，实性班级评比制度，从班费中拿出一些钱来买贴纸，每天早上考英语单词，全对的就奖一枚贴纸每个月评比一次，谁的贴纸最多就会给一本笔记本，这将大大提高同学学习英语的积极性。

第三，每天会安排几个同学检查全班的家庭作业。如果他们没有完成作业，没写完的就加十倍惩罚。这样，我们班就会成为人人都按时完成作业的班级。

如果大家选我做班长，我会尽我最大的努力帮助同学，当同学在学习上有困难的时候，我会帮助他;当有人有冲突时，我会礼貌地建议，解决冲突，让他们握手言和。

保洁时，我会让男女同学进行比赛，快速、高效、有趣地完成劳动任务;课余时间，我会组织大家到好玩的地方做一些有趣的活动，丰富大家的生活。

如果我在竞选中失败了，我也不会气馁，我也会争取为班级做好事，当好班长的助手。当然，人有优点也有缺点，我有时有点粗心，脾气有点急躁，但是，我相信我能改正。

谢谢大家!

班级纪演讲稿篇3

亲爱的同学们：

大家好!

很高兴能够再次站在这个讲台上，面对同学们熟悉的脸孔，参加班干部竞选活动。此时此刻，我的心里感到非常的激动，并且充满感慨。感到激动是因为我能有机会再次争取为大家服务;充满感慨是因为我已不再是那个初来乍到的小女孩，经过一年的风风雨雨，成功的喜乐、失败的教训，让我茁壮成长。相信，不管今天我从这里走下台后，竞选的结果会如何，我都会从心底感到高兴。

今天我竞选的是班长这个职务。我不需要冠冕堂皇的介绍自己了，一年的时间已足以让大家了解我，对我有一个客观的评价。同时这段时间，也让我熟悉了每一位同学。我相信大家一定会对我的能力有一个正确的认识和理解，决不会以片面的观点否定我的价值，更会公平、公正地对待这次竞选。

我今天呢，站在这里是想和同学们说一些我心里的话。我是真心想让同学们了解我心里的想法，从而更能体会我的心情，拉近我们之间内心的距离。

关于上一个学期，我对班级的管理，我想我得到的比失去的要多很多。从许多不同的方面，我的弱点一个个暴露了出来。例如，我总是把事情想的太简单，没有周全的计划和准备，同时因为临场反映不够快，会关键的时候出乱子。而且在一些时候，有许多很好的想法，会因为没有详细的计划而宣告终止。有时，我还对自己的要求不够严格。有一些事总是得过且过，没办法做到精益求精。

虽然在我的身上存在着少许的缺陷，但是我也有许多优势来胜任班长这个职务。我成绩比较优异，工作热情高，性格开朗，有积极向上的精神;同时我拥有较强的组织和宣传能力，这对于处理许多班工作有很多的帮助。对于别人给我提出的建议我会虚心接受，同时我会将这些建议落实到真正的工作中。更重要的是，许多年的工作，让我累积了丰富的经验，能够更从容的面对接下来的问题和挑战。

如此，正因为我了解了我自己的弱点与优势，同时认识到了一些问题对我的影响，于是我就能针对我的弱点，对自己进行完善。而且正因为我尝够了这些不足所带来的苦头，所以相信我今后一定能让自己不再重蹈覆辙。

著名作家罗曼·罗兰说过一句话，只有先相信了自己，然后别人才会相信你。我想有足够的信心来相信自己。我有能力更有自信，能以新的方法带领我们的班级走向一个新的层次。世界上没有完美的人，我也不例外，但是我会尽量减少自己的缺点，同时也希望每个人都能提出我的不足，让我能正确认识自己，完善自己。

对于上个学期，没有完成的工作和任务，我想我可以在新的一学期里重新做起。我会更多的考虑同学们的想法，同时落实到行动中，以最快的速度解决同学们的问题。就像上学期末购买的白板，至今没有派上用场，这是我的失职。但是我想在这个学期中，我完全可以以轻松愉快的方式让大家在多方面进行评比，评比结果由同学们喜欢的方法公布在白板上。没有失败的压力，但是却有动力让同学们不断向上。新学期开始后，我们更可以定期组织一些集体的活动，如辩论赛、知识竞答、游艺比赛等，这样一来不仅可以缓解我们紧张的学习压力，更能够锻炼同学们各方面的能力。

其实我有更多有趣的想法，只是从来没有真正实践过。以前是因为大家没有时间没有条件，但是我不希望，以后会因为我没有了权力，而让这些想法变成泡影。

班级纪演讲稿篇4

1205班班级介绍怀着对青春完美的憧憬，怀着对未来无限的展望，我们聚到了一齐。从那一刻起，我们30个人的名字，就化为了同一个符号——12级5班。我们，是一个整体；我们，是不可分割的一支血脉。纵然有过羞涩，纵然有过隔阂，但一切的不愉快都会随风飘逝；纵然有过失败，纵然尝过泪水，但一切的挫折都是为了练就一双翱翔云间的铁翅。或许此刻的我们不够聪明，不够优秀，但我们坚信：有这样一个进取和睦的团体，我们的青春会绽放绚丽的火光。同心山成玉，协力土变金！成功需要克难攻坚的精神，更加需要团结协力！在学校活动方面，总能发现班级同学活跃的身影：足球场上，我们的队员团结一致打的是最有活力的，场下我们的啦啦队齐心协力喊的是最响亮的。

运动会上，绿茵场地上有我们拼搏的身影，领奖台上有我们喜悦的微笑。学校歌手比赛，有我们优美动听的歌声，一张张朝气蓬勃的脸庞诉说着我们会是最棒的！学校的优秀晨会展示更是少不了我们班，精彩的展示得到了领导、教师的一致好评。团队训练挑战88秒游戏比赛，取得了最优秀的成绩，班级同学的心拧成一股绳朝着一个方向努力，鲜花和掌声最终属于我们。班级后墙一张张奖状的背后都有一个个动人的故事。每一天的心语心愿说出了每个人的心声，班主任认真负责的回复架起了我们沟通的桥梁。在学习方面，我们取得了“大连市三好班级”的荣誉称号，每一天的晨读晨会无不展示着每个人的本事，课堂上我们进取回答问题课后我们保质保量的完成作业，自习课上，班级的学习氛围很浓厚，有同学们讨论问题的身影，我们互帮互助，因为我们相信明天会更好。班级的每次活动都有同学们热情参与的身影，我们不断的摸索，不断的总结经验，不断的想出新颖的方式方法，激发每个人的潜能，使得每个人都能在班级成长，得到锻炼的机会。

每一次班会都会有一些鲜少露面的面孔参与，每周三的大扫除，大家都能进取主动的参与劳动中去，没有怨言，态度端正。正是这一天天的努力我们赢得了“优秀班级”及一月一评的“班容班貌示范班”的称号，也正是这些成果，将1205班支撑的稳定而坚固。我们一步步走来，我们成长成了一个互帮互助、发奋向上的班团体，一个博学务实、博学不殆的团体。因为我们是一家人，我们要永远在一齐！1205班就是这样一个优秀的班团体，她犹如大河流水，能滋润每一颗年轻跳动的心；犹如巍巍雪山，为每一位同学一飞冲天积蓄力量；更犹如大海，汇集着新时代中专生博学济世的梦想。我们坚信，在未来，我们会收获爱和真诚，收获提高和成长！

班级纪演讲稿篇5

同学们,当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习上课时,当你和朋友们一起游戏,一起活动,一起劳动时，当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时,你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊,团结带来的快乐呢?团结同学,与人真诚交往是学生的优良品质和健康心理素质的具体表现。未来社会对人才的需求,是多方面的综合素质,尤其是与人合作的意识尤为重要，这种合作意识产生与从小与同学之间的团结友好交往中。给大家讲一个真实的故事吧。在辽宁省师范大学教育系里，有两位特殊的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。她们一个双目失明，一个双耳失聪。然而，就是这样的两个人组成了“海伦`凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛;王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功?那是因为她们掌握了成功的一个法宝——团结友爱，互相协作。

同学们，在我们身边，你是否也常常能感受到这样的成功事例呢?是的，课堂上我们开展的小组合作学习，少先队活动中的手拉手结对子活动，这些不是团结协作的很好的体现吗?然而，我们也不难看到，在一个班级中，我们也经常会发现有那么几个学生，平时总爱和同学磕磕碰碰，今天和这个同学闹意见，明天和那个同学不说话。还常常希望一切都能听从他们的意愿，这样就容易与同学产生矛盾。因此，他们在同学中也没有好朋友。其实，一个班级就是一个大家庭，同学之间是兄弟姐妹，彼此要互相关心、互相礼让，有不同意见要互相协商解决。能够倾听别人意见是一个人的优良品质，虚心向别人学习，多发现别人的优点，这也是搞好团结同学的一个基础。人与人友好相处是一件很愉快的事情。遗憾的是，即使是这么简单的方式，也并不被我们周围的所有人所接受。看看每天打菜时，那些插队的`人，心安理得，面无愧色。这样的人，不懂友爱;别人休息、学习或工作时，毫无顾及追逐打闹，大声喧哗，不设身处地地考虑自己给别人带来的干扰，这样的人，不懂友爱;稍有不顺，张口就骂，不考虑这些污秽的语言带给周围人难堪，这样的人，不懂友爱;不分对象，不分场合，以取人短处为乐，这些人，无一例外地不懂友爱。这些行为，都在伤害着同学之间的友情，都在污染着我们共同生活的美好环境。同学们，谈谈友爱仅仅是几分钟。而付出友爱，体验友爱，则将伴随我们一生。不如从眼前做起，不插队，不吵闹，不说脏话，不嘲笑人，让友爱的甘泉滋养我们的心灵吧!同学们，团结友爱，互相协作，不仅是人们生存和发展的条件，也是现代社会发展对人们的要求。随着科学技术的高速发展，仅靠一个人“闭门造车”式的创造已不可能，这就更加需要人们学会与他人合作、共处。

一次游戏，一次中队活动，一次打扫卫生，一次发明，一次创造，离不开你、我、他的共同协作。协作得好，完成的质量效率就越高，反之就不然。实际上，我们从小养成与人合作的意识和习惯，将来才能成为一个善于团结别人，善于理解别人，善于交往与合作的人才。同学们，让我们从现在做起吧!

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