班级竞聘演讲稿6篇

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演讲稿是用来交流思想,感情,表达主张,见解,通过演讲稿我们能够看出一个人的修养和为人处世的态度,以下是会写范文网小编精心为您推荐的班级竞聘演讲稿6篇,供大家参考。

班级竞聘演讲稿6篇

班级竞聘演讲稿篇1

各位老师,同学们:

大家好!

我叫__,是__年级__班的一名学生,今天我之所以敢于竞选班干部,是因为我对自己有信心,我认为我自己有能力胜任宣传委员。

走进__路小学已经有五年的时间了,在老师们的教育与帮助下,我已经完全适应了这个环境,让我消除了刚进校门时的陌生。在课余时间里,我利用周末的时间在外参加舞蹈和钢琴学习班。这两样,可以说是我的特长了,因为我学习舞蹈已经有4年半的时间了,而且我曾多次在少年宫以及区、市里参加表演,并获得了老师和家长们的好评。

在社区里,我是一名社区活动积极分子,经常参加居委会组织的各项社区活动,为社区出一份力,使我们居住的环境更加美好。

如果我竞选成功,我一定会为班级出谋划策,尽心尽力的工作,努力做好老师的得力小助手,还会全心全意地为同学们服务。并且改正自身存在的种种缺点,做好同学们的领头雁。

如果我竞选失败,我也不会气馁,这说明我与这个职务的要求还有一定的差距,我会静下心来去找差距,并在今后的日子里,努力拼搏,缩小差距,争取下一次竞选成功。

工作锻炼了我,生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。

最后,我想说的是,不论谁当上了班干部,他们都是在为班级服务;都是在为班级带来快乐;都是为班级增光添彩;都是在为班级创造辉煌、创造美好的明天!但是,我更期望这个人能是我,所以,希望大家能把你手中那一张最珍贵的选票投给我,我绝对不会让你们感到后悔与失望!谢谢大家!

班级竞聘演讲稿篇2

老师,同学们:

大家好!

真诚地感谢老师,同学给了我展示自己的机会!马,只有跑过千里才能称为良驹。人,只有通过竞争,才能知其是否为栋梁。本着锻炼自己,为大家服务的宗旨。我站在这里参加竞选。我是个开朗的人,乐于帮助别人。始终坚持给比拿快乐。始终确信“他人能者吾能,他人不能者我亦能”。我认为团支书这个职务。首先,它意味着能力。所谓厚积而薄发,这种能力正是我们所需要培养和锻炼的。其次,意味着奉献。能为在座各位与组织奉献自己的绵薄之力何尝不是一件快乐的事情。最后,它意味着责任。责任,意味着承担,意味着对同学,对班级,对团委,对学校负责。要干好团工作,我觉得要具有三个条件:一是要有一定的团体组织能力,二是要有一定的管理协调能力,第三点是需要满腔的工作热情,我不能说我是能力的,但是我可以保证会全力以赴!

如果大家支持我担任团支书。我将做到:

1、更好的开展班内、系内的团工作,使各项工作能够有序展开。2、深入同学内部,深入了解班级成员的思想动态、学习,生活等情况,并针对班级成员普遍反映的问题,下情上达,向相关老师,领导及时反映并提出对策和建议。帮助同学解决实际困难。3、在适当的时候根据大家的兴趣爱好,开展丰富、有益的课外活动,增强同学们的团结意识和互帮互助意识,营建一个积极向上,和睦,有朝气的学习,生活氛围。本人也有缺点和不足,不管竞争结果如何,我都会以平常的心态对待。我知道,再多灿烂的话也只不过是一瞬间的智慧,朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。如果我当选的话一定言必信,行必果。希望以上所说,能让大家对我有更多了解,也希望各位同学能够支持我,请为我投上你最诚挚的一票。真诚的希望我的存在可以让大家的生活多彩,可以给同学们的能力提高带来帮助。祝愿大家四年的大学生活充实圆满。谢谢大家!

班级竞聘演讲稿篇3

尊敬的老师,亲爱的同学们:

你们好!

我是来自xx中学的xx,我性格诚实稳重,为人善良,今天,很高兴能够站在讲台上进行班干部的竞选,我本次想竞选的职位是班长。

我相信在大家听到我的自我介绍之后,都会感觉到有些不一样。的确,在过往的学习生活中,每一人班长的竞选介绍都是非常活泼和开朗的开场白,但是我不一样。我并不是一个死板的人,我虽然性格不是非常活跃,但是我的思维方式是非常活跃的,我的大脑转的非常快,并且懂得察言观色,很多时候,我徐需要看同学们的一个表情,我就知道你们在想什么。

比如说现在的你们,虽然我不敢肯定,但是你们一定非常意外我会竞选班长这个职位。哈哈哈哈,同学们,你们是不是以为我会竞选体育委员呢?不不不,你们别看我长得很高,穿着运动装,看起来就属于特别活泼而且外向得人,但是不是哦。

千万不可以貌取人,早在初中的时候,我便是担任的班长一职,很多时候,我的小学同学问起我来,也是说着我会不会竞选体育委员。但是我的回答往往都会让他们吃惊。在初中担任班长的这段时间里,我一直将工作做得很好,很多时候都是老师的得力帮手,我和同学之间的关系相处的非常融洽。

同学们,想必你们看的电影或者电视剧一定也不少吧,在这当中一定会有你喜欢的角色。他们之中有的人非常稳重,让你们一看就觉得,就是他了,什么事情交给他办都是非常放心的。有的人非常活泼,善于与人交际,时常能给身边的人带来快乐。这两种人格,都是非常受大众喜爱的。

而我恰好,综合了以上的两种人格,我性格很好,但是不会过于活跃,因为我是个很沉稳的人,每次遇到各种突发的问题我都能够冷静下来再进行处理。

我知道班长一职的重要性,但是我觉得我能够胜任,因为我靠谱,初中班主任很多时候都将事情交给我管理,并且我每次都做到了并且做好。我的同学们也是非常信任我的,每次他们有困难的时候,都会找我来帮忙,这边是我作为班长最快乐的时候。

同学们,你们需要班长,班长也同时需要你们,我认为一个人的优秀不算什么,管好整个班级,才是真正的好班长。假如我当上了班长,我便是你们遇到挫折是有力的后盾,有什么伤心事来找我,有什么困难,我帮你一起去解决,以后不论出了什么事,只要这个班级有我在,你们就不要慌,一切都有我!

请同学们给我一次机会,相信我,我不会让你们失望的!

谢谢大家!

班级竞聘演讲稿篇4

亲爱的同学们:

大家好!

今天,我走上讲台的目的就是要参与竞选我们七年级x班的班长,凭着我的勇气和才干,我相信我会当选的。即使不能当选,也没关系,我会继续努力。

在小学阶段,我曾当过班干部职务。我认为班干部就是架在老师和同学之间的一座桥梁,同学们的合理建议和要求,我会及时向老师传达;当老师和同学之间有矛盾的时候,我会明辨是非,敢于坚持原则。

班长是班委会的核心人物,要协助老师们处理好班级的各种事物,必须要有较高的组织能力和协调能力。我觉得班委会应该是一个团结互助的团体,遇事不惊,不慌,处理好各种突发事件,有时会为集体牺牲自己的一些时间,但是我豪无怨言。

如果我这次当选上班长,我首先要做四件事情:

1、做好班主任和各任课老师的小助手,帮助处理一些事情。

2、做好两个带头:一是带头好好学习;二是带头遵守校纪班规。

3、做好班务工作的同时,也不耽误自己的学习,要以优异的学习成绩给同学做榜样。

4、让同学们做到两个文明:语言文明:待人礼貌,使用文明用语;仪表文明:衣着整洁大方。

请同学们相信我,支持我,给我一个锻炼的机会。谢谢!

班级竞聘演讲稿篇5

老师同学们大家好。今天,我很荣幸能够站在讲台上,和那么多愿意为班级作贡献的同学一起竞选班干部。我要竞选的班干部是学习委员。上个学期我曾竞选过学习委员,但因一票之差落选了。在初中一至三年级,我连续担任了三年的学习委员,拥有了许多宝贵的经验,同时我上学期担任了老师小助手一职,在这期间,这项工作使我获得了更多的班级管理经验。我相信,凭着这些经验我可以与其他的班干部更好的管理好班集体。我不敢说我是最合适的学习委员的人选,但我敢说我将会是最努力的!在班干部职务面前,我自信,我能干,我还有足够的责任心。工作锻炼了我,生活造就了我。戴尔卡耐基曾经说过:“不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应该认为自己有资格担任这个或那个职务。”而我现在认为我自己有这个才华!假如我竞选成功,我将用旺盛的精力和清醒的头脑来做好这项工作。我想,相比于理想家,我们都更应该当个实干家,不需要那些美丽的词汇来修饰。假如我落选了,只能说明我还有一些缺点,我将继续努力自我完善,同时,我也一如既往的支持班级的管理与建设。流星的光辉来自天体的摩擦,珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪,而一个班级的优秀则来自班干部的领导和全体同学的共同努力。在同学们的支持和帮助下,我一定能胜任这项工作,正是由于这种内驱力,当我走向这个讲台的生活,我感到信心百倍,你们拿着选票的手还在犹豫什么?赶紧投到我的怀抱来吧!

谢谢大家的信任!

班级竞聘演讲稿篇6

尊敬的各位领导、评委、老师、同志们:

你们好!感谢学校为我提供了这次机会,向大家介绍自己,展示自我。希望大家信任我、支持我。

我报名竞聘数学教学岗位。我主要是考虑两个原因:其一我任教15年,我与教学工作结下不解之缘,积累了一定的数学教育教学经验,在教学第一线岗位中,自己的专长和优势可以得到充分的发挥;其二我热爱数学教学,虽然工作较忙较累,但心情舒畅。因此,竞聘数学教学岗位,是我的最佳选择。

我的经历比较简单,20xx年毕业于宁夏吴忠师范学校同年分配到叶升中学工作,20xx年参加自学考试,20xx年参加宁夏大学函授学习。光阴似箭,蓦然回首,在**年的教育教学中,可以说我最美好的年华是在教育教学岗位上度过的,我爱我的教学工作,我愿为我学校教育事业兴旺发达尽自己的努力。

如果这次竞岗得到领导和同志们的支持,我的工作设想主要有以下四点:

一是认真贯彻执行党的教育路线、方针、政策和学校各项决定,加强学习,积极进取,求真务实,开拓创新,不断提高自己的业务素质和教育教学能力。

二是合理、科学、规范地进行教学管理,加强教学质量,开展教学专题研究,及时反馈、总结和交流教学经验,改进教学薄弱环节,保证并不断提高教育教学质量。

三是积极开展目标明确、有针对性的教研活动,强化教研意识。

四是积极配合学校和教研组开展丰富多彩的活动。与全组同志一起努力,同干事业,共创新绩。

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