我们常听到这样一句话，叫学到老，活到老。学习是伴随一个人终身的事情，尤其是对于我们学生来说，我们的任务就是学习。让我们好好想想，如果没有学习，就不会有传载中华民族悠久历史的方块汉字，就不会有蒸汽机、电灯、电话的发明;如果没有学习，人类将永远生活在愚昧和黑暗的原始社会中，也同样没有了大科学家牛顿所站立的巨人的肩膀;如果没有学习，也就没有今天先进的科技与我们幸福的生活。

也许有的同学心里默默的在想，学习，哎，我一天到晚最怕的就是学习，学习很枯燥，也很乏味，是一件痛苦的事情，更谈不上快乐了。可是，同学们，你可知道，在炮火硝烟的战争中，有多少与我们医院打的孩子，他们没有教室，没有学习，哪怕有个学习的地方，也每天都提心吊胆，还必须有人站岗放哨，以防敌人发现;你可还知道，当年为了集中营里可爱的小萝卜头能学到知道，难友们与敌人作了多少次斗争;你可知道，可怜的小凡卡为了看书，被狠心的老板打过多少次;你可知道，为了在艰苦的环境中保护教科书，张指导员付出了生命的代价，孩子们席地而坐，以日月为灯，以石板为桌;你可知道，为了能够进入学校学习，现在还有许多生活中贫困山区的孩子把自己捡破烂的钱作业学费——面对这一切，面对他们，我们又有什么资格去说我们学习是痛苦的呢?

再看看我们现在的学习环境，宽敞明亮的教室，优美安静的学习环境，各式各样的学习工具，一应俱全的教科书，呕心沥血的老师，还有精心呵护我们成长的父母，我们还有什么不快乐的呢?语文与历史课可以让我们体会到祖国的深远文化，数学课可以锻炼自己的思维，音乐课可以尽展自己的歌喉，体育课可以健康我们的体魄，科学课上我们可以去认识大自然的奥秘，社会课上可以尽览世界风情民俗——在不断地学习中，我们的知识越来越丰富，我们的素养在不断地提高，我们在逐渐成为社会的合格公民。

当然，我们也只有认真地学习，细心的学习，学习对于我们来说，才是快乐的。我们不应该把学习看成是差事，不应该去敷衍它，只有想去学习的，才会学到真正的知识，才会真正体会到它的快乐。让我们再温故我们敬爱的周说过的这句话：活到老，学到老。同学们，让我们快乐的学习，快乐的成长，让我们从今天开始认认真真地学习，在学习中体会真正的快乐。

这值得演讲稿篇2

爱，是一种情感;所谓的爱是一种不要求回报的宽容、理解、包容、接受。那么什么是教师的爱呢?我们认为，教师的爱就是对学生的尊重、爱护和信任，使学生真正感到来自教师的温暖和呵护。在我们的学校，广大教师每天都是随车潜入校，润物细无声般的工作，这是因为：

1、我们深知：教师的爱一种一日为师，终生为父最高尚的爱。教师的爱又完全等同于母亲的爱。她不是一直搀着孩子走路，也不是把孩子抱在怀里，而是把学生装在心里。教师不仅要把学生看作是他们自己的儿女，倾注全部%*文有约&的心血，关注学生的身心的健康。教师还在他们合适的时间、在合理的场合下及时给孩子们指点方向，所以教师的爱是开导孩子们心智的爱。教师的爱就是用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花的高尚的爱。

2、我们深知：教师的爱是捧着一颗心来，不带半根草去。的一种无私的爱。教师的爱是对学生的爱从不求回报，甚至如潭千秋一样舍生忘死的去呵护自己的学生。教师在工作中，无论遇到学生、家庭、领导的不理智、误解、歧视、压迫等，他们决不因此而影响到对学生的教诲和关爱，他们决不会把对学生的爱与自己的个人目的和利益联系起来。所以教师的爱就是一种吃得是草，挤的奶和血的无私的爱。

3、我们深知：教师的爱一种神圣的爱。因为疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!我们的教师所给予的爱恰恰就是这种神圣。教师的爱是公平的，她不分贫穷和贵贱。教师思考的是学生未来的长远发展，他们从不因眼前的不理解而放任迁就。教师爱的的情感是超人的，他们对芸芸众生能够区别对待，因人施教，做到对好学生不溺爱，对差学生不操之过急、循循善诱。教师的爱包含母爱且胜于母爱，教师的爱包含父爱且超越父爱，是一种严格要求和精心施教的神圣的爱。

所以，我们教师的爱就是遵照胡提出的真情、真心、真诚六个字去关爱每个学生，用我们的高尚的爱、无私的爱、神圣的爱，让他们健康成长。

这值得演讲稿篇3

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好!

一个人，一个集体，乃至一个民族一个国家不能没有灵魂。孔子说：三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。这句话道出了灵魂之于人的作用。李云龙的军队凭借狭路相逢勇者胜的亮剑精神而不断壮大，中华民族凭借自强不息厚德载物的民族魂而生生不息。那么，教育的灵魂是什么?教育的大厦靠什么来支撑?有人会说，教育不就是教书育人吗，韩愈说过：师者所以传道受业解惑也。

是的，这句话一直被人们奉为圭臬，作为教师，我也铭记在心，但随着时光变迁，在教育自己的孩子和教育学生的过程中，我渐渐悟出一个道理，教书育人只是教师的责任，仅仅做到这一点是不够的，更重要的是要学会爱。有位名人说，教育的艺术就是爱的艺术，教育的灵魂就是爱。作家魏巍在回忆自己的老师时也曾说过这样一句话：对于教师这种崇高的职业来说，最重要的是要有一颗热爱儿童的心，假如没有这样的心，那么，热爱祖国热爱教育就成了空话，改进方法编制教案就成了形式。所以，今天我要跟大家交流的是用爱心铸就教育的灵魂。

我是一个很感性爱动情的人，我不想再这里空谈道理，只想跟大家说一说让我感动的人和事。孔子，被后世誉为大成至圣先师，读《论语》，我一次次的被他折服。他周游列国十四载，多少弟子抛家弃子追随着他，离家时青丝,回家时白发。我一直在想是什么样的人格魅力让学生对他如此崇敬，不离不弃，甚至终身追随。后来我明白了，除了他的渊博学识，更为重要的是爱，他对学生，不论贫富，不问贵贱，不管身份，一视同仁，有教无类。在他的眼中，学生既是弟子又是朋友和亲人，读《论语》，你会发现满纸中透着这位仁者的大爱，是爱字成就了先师的杏坛佳话。海伦凯勒，被人们称为十九世纪最了不起的人，一岁多时因为一场病而双目失明双耳失聪，不久又失去了语言能力，你能想象一个集盲聋哑于一身的残疾人，能掌握五种语言，毕业于哈佛大学，并成为作家和教育家吗?但这些早已成了人人皆知的事实。又是什么成就了海伦成长的神话?是爱，是安妮沙利文老师用爱创造了教育奇迹，她用爱为海伦打开了人生的另一扇窗，把一个性格怪癖的残疾人变成了传播爱的天使。还记得汶川地震中谭千秋老师生命的最后姿势吗?他再次将老师大爱的形象定格在了人们的心中。

不用再举例了，每当想起这些过去的人和事，看到身边的那些披星戴月、诲人不倦的教育者，我的心里油然而生一种神圣感，我觉得作为一名普通的教育工作者，我虽然平凡渺小，甚至微不足道，但我从事的工作却是神圣伟大的因为这是传播爱的事业，是太阳底下最光辉的职业。

这值得演讲稿篇4

各位老师，各位同学：

稍关注时事的同学一定会发现，近年来中日边界摩擦出镜率极高，甚至曾被凤凰卫视全天候报道。从日方单方面决议购买钓鱼岛，实施所谓的国有化，到中日防空识别区问题再惹争议以及引人遐思的无人机事件。每每思至此，我们会作何感想——愤怒?憎恶?抑或是，自省?

钓鱼岛自古以来就是中国神圣不可分割的领土——一种强烈的爱国情怀在我们心中生成，一场不买那个岛国的东西的风波也随之掀起，爱国本是一件好事，但当中暴露的一些问题，却引人深思。

那些砸毁同胞的汽车，围攻在华的日本人，吃日本餐厅的霸王餐，甚至抢劫日商店铺的行为，其实是折煞了爱国这个高尚的字眼!当日本媒体幸灾乐祸地称中国抗日陷入暴徒化时，我们懂得了，爱国需理性，它不是喊喊口号，图一时之快——国与国之间的利益之争，最终是综合国力的较量。

在之前的升旗仪式上，我常听到演讲的同学对我们身边的一些不文明行为提出种种批评。但今天，在理性爱国这个主题中，我向在场每一位恪尽职守的老师、向每一位努力学习的同学表达我的敬意，因为你们都是理性的爱国者。

当同学们让日本漫画渐渐淡出视野并孜孜探求着勾三股四弦五的几何奥秘时;当同学们吟诵着唐诗宋词，轻触悠悠五千年的华夏文明时;甚至是现在，当我们昂首挺胸地肃立于国旗下，向国旗致敬时，都是在捍卫国威，在保护中国传统文化，在履行一个爱国者的义务与责任!

也许有同学会说，那我们为什么要学英语，为什么要学西方人研究发现的物理知识呢?落后就要挨打，看似是一句与时代格格不入的话，但这就是事实。我们唯有努力学习，做好自己的本职工作，成为更优秀的年轻一代，才能为捍卫国家和民族的尊严作出贡献，才是真正的理性爱国!

今天，我们努力写好一个个方块字，记下个个公式，是为了明天建设祖国积蓄力量;今天，我们奋力地跑长跑，甚至是每天练习引体向上和仰卧起坐，强身健体，都是为明天的富国强民打下基础!我们要清楚地明白——今日之责任，不在他人，而全在我少年!我们要共同努力，理性爱国，让我们的街道，比他们的更干净;让我们的桥，比他们的更结实;让我们的年轻人——比他们更有未来，更有希望!

这值得演讲稿篇5

朋友们：

大家好!

可能是要到感恩节了吧，最近常听到这一首歌“感恩的心”我也去找来听过，听了之后让我感触特别多，所谓没有阳光，就没有日子的温暖;没有雨露，就没有五谷的丰登;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们。没有亲情和友情，世界就会一片孤独和黑暗。这些都是很浅显的道理，没有人会不懂，但是，我们却常常缺少一种感恩的思想和心理。

“谁言寸草心，报得三春晖”，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，这是我们小时候常常背诵的诗句，讲的就是要感恩。滴水之恩，涌泉相报;衔环结草，以报恩德，这些流传至今的成语，告诉我们的也是要感恩。

父母赋予我们生命，我们应该懂得感恩并用实际行动来回报他们;老师赋予我们知识，我们应该懂得感恩并用成绩来回报他们;祖国赋予我们一片和平宁静的土壤，我们应该懂得感恩并奉献自己，自然赋予我们希望，我们应该懂得感恩并用爱来回报。

虽说大恩不言谢，但感恩不仅要存之于心，还要付之于行。对你要感谢的人，一定要把那份心意表达出来，因为那不仅仅是表示感谢，更是一种心灵的交流。在这样的交流中，我们会感到世界因这样的息息相通而变得格外美好。

懂得感恩的人，是有谦虚之德的人;懂得感恩的人，是有敬畏之心的人;懂得感恩的人，是对生命有深刻理解的人。

其实不管做什么，在我们生活当中必不是只对父母感恩，还有很多方面值得我们去感恩，甚至于一些微不足道的小事……，感恩是一种美德，也是道德的体现，朋友们，让我们将感恩的心永远记在心中，让我们永远怀着一颗感恩的心吧，谢谢大家!

这值得演讲稿篇6

朋友们，在花园里，在广场上，在动物园里，在公园里......我们随处都可以看到“保护环境，人人有则。”“地球妈妈生病了，请你保护她。”“我们应与鸟儿心灵相沟通，生命相维系。”等许许多多的保护环境,保护大自然,保护动物的广告语.可是,朋友你真的做到了吗?

我曾经看过一幅漫画,有一只小鱼在水里举着一把“伞”在游泳，河里漂浮着塑料袋，啤酒瓶之类的一大堆危害环境的东西。看着这些东西我的心情久久都不能平静下来。把这些垃圾乱扔在小河里，草地上，大街上......的人们是多麽可耻啊!我们人类朋友们啊，你们怎么忍心把这清可见底的小河，干干净净的环境，我们美丽可爱的家园弄得脏兮兮，乱七八糟的呢?

我在此向全世界的人类朋友们呼吁：朋友们啊，快点停下来吧，醒醒吧，请不要在这样任意破坏我们的家园了，再这样下去，明天将会是那可怕的世界末日!人类朋友们，快快住手吧!还给小鱼儿一个整洁舒适的家，让他们继续欢快的生活吧;还给小鸟儿一片自由的蓝天，让它们只自由自在的飞翔;给所有的动物们美丽干净的家园!那是为我们子孙后代造福啊!

朋友们，让我们一起来当环保小卫士吧!手拉手，团结一致大家一起来精心的保护我们这个美丽，可爱但又太容易破坏的家圆吧!只有这样我们的明天才会更加美好，幸福!所有的环保小卫士们快快行动起来吧!来保护我们这个美丽，可爱的家园吧!比一比，看谁最称职!争一争，看谁最有资格!

这值得演讲稿篇7

屈原曾说：百金买骏马，千金买美人;万金买高爵，何处买青春?确实，青春是人生道路上最美的一段旅程，是现阶段的我们拥有的最珍贵的资本，是用任何物品都无法衡量和代替的，无论遇到什么样的挫折，我们都可以一笑而过，淡淡地说一句：没关系，因为我还年轻。但这并不意味着我们可以肆意挥霍手中这份可以让我们引以为傲的财富，相反，我们更应该好好利用它，实现青春价值的最大化，为未来留下一段值得珍藏的回忆。因此，我们今天主要来谈一谈为青春喝彩，让青春无悔!

池田大作曾说：撇开友谊，无法谈青春，因为友谊是点缀青春的最美的花朵。事实也正是如此，处于青春时期的我们，需要真挚的友谊。在大好的青春年华，我们可以交到很多知心的朋友，一起畅谈理想，憧憬未来，一起为了梦想而执着追求，不懈奋斗。遇到困难，我们可以相互扶持，相互鼓励，久而久之，我们甚至仅凭对方的一个眼神就能领会其意思。有这样的朋友，我们的生活会增添许多色彩。把你的快乐与别人分享，你会得到两份快乐，把你的忧愁与别人分担，你的忧愁会减少一半。我们需要朋友来倾吐自己心声，同样我们也要做一个忠实的听众，耐心地聆听朋友的倾诉。我想，青春有了一段真挚的友谊，将来必会回味无穷。

屠格涅夫曾感叹：啊，青春!青春!或许你美妙的全部奥秘不在于能够做出一切，而在于希望做出一切。青春的我们都有梦想，关键在于去追逐梦想，实现梦想。有时候，结果也并不重要，关键在于我们逐梦的过程以及其中的收获。成功固然值得欣喜，但失败也未尝不是一笔财富。就像李顿说的那样：青春的辞典里没有失败的字眼。我想，如果让你选择是青年时经历失败还是老年时遭遇失败，大家应该都会选择前者吧。因为青春即使经历失败，也可以从头再来。青春时期无论面对怎样的挑战，都是在为未来更好的生活做铺垫，有挑战就有奋斗，有失败就有经验，若干年后再回首，我们会感谢青春时期所经历的一切，因此，青春时期，朝气蓬勃的我们就大胆追梦吧!

高尔基曾教导我们：青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春去学无穷的智慧。中国也有这么一句话：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。青春时期的我们切不可荒废的一件事就是学习，不仅要学书本上的知识，还要学生活中的各种经验，只有不断学习，不断积累，才能充实自己，提高自己，为将来更好地发展做好足够的知识和精神储备。

最后，我想说，友谊为青春提供了阳光和雨露，梦想是青春的指路明灯，失败是青春的调味剂，知识是青春的养料，有了友谊，青春充满温馨;有了梦想，青春就有方向;有了失败，青春更加完整;有了知识，青春显得充实。可见，我们的青春是精彩的，那么，就让我们为青春喝彩，用努力让青春无悔!

这值得演讲稿篇8

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好!我今天演讲的题目是上善若水，大爱无痕。

我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业;我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。

然而，我是一名教师，我要在我脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最动人的颂歌——我爱我的学生，我爱我的事业，我执着着我的追求。

我国古代伟大的哲学家、思想家老子，曾经说过：上善若水，水善利万物而不争。我们教师是真、善、美的倡导者、传播者、践行者，无私无畏，无欲无求，从不言弃，居平凡可安详，赴潮流能浩荡;纳琐屑于胸中，化万物以时日;先结冰而冷却，后沸腾而涌动;遇不平则咆哮，处池塘则坦然。

是呀，上善若水，我们教师就是善利万物的水。当其为雨露，则润物而无声;当其为云霞，则遮天以蔽日;当其为池塘，则包容万物;当其为瀑流，则一泻千里;当其为河海，则滚滚而成涛。蜗居斗室，则平静而安详;汇入江海，则汹涌而澎湃。平淡是我们的本色，耕耘是我们的脚步，无悔是我们的追求，燃烧是我们的价值。

大音希声，大爱无痕，庄子在《逍遥游》中曾这样写道。教师的爱，就是这种春风化雨、润物无声、无私奉献、不求给与回报的大爱。

教师的爱，是用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花的高尚的爱;教师的爱，是吃的是草，挤的是奶和血的无私的爱;教师的爱，是有教无类、精心施教的神圣的爱。教师无愧于人类灵魂的工程师称号，教师的爱，是用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。

三年前，怀揣着美丽的梦想，我踏上这条充满希望的阳光之旅。漫漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。两年的辛勤耕耘，两年的默默守望，使我深深的喜爱着教师这一平凡而充实的职业。

清晨，当黎明的曙光射进教室，我静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最动听的乐章，而我仿佛在享受人世间最美的旋律;黄昏，踏着最后一抹儿夕阳，我目送学生们安然的离去，充实一天就这样流逝。夜晚灯光下，看着孩子那稚嫩的笔迹，在我严格要求之中，逐渐成熟起来，我便感到：这就是我人生最大地追求与安慰。

然而，工作的道路并非一帆风顺，班里淘气韧性、不求上进、学习成绩一落千丈自暴自弃的学生时常有之，他们常常使我头疼万分，不知所措。但身为人师的这颗心告诉我：不要放弃!每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命。我相信：野百合也有美丽的春天。

背负记忆的行囊，一路采撷他人的野果琼浆，只为自己能够成长为教坛的一颗长青之树。一代名师魏书生老师那诙谐幽默的谈吐、那渊博的学识，让我崇拜不已。大灾面前，谭千秋老师那无悔的抉择，用男儿血肉之躯托起人间最美丽的彩虹，他是我们挥之不去的记忆。一个是生者永无止境的燃烧，一个是死者用一种舍己的大爱共同谱写对人民教育的无限忠诚，更奏响了新时代教育嘹亮的凯歌，他们的精神如春风化雨般影响着我，更鞭策着我。

路在脚下延伸，而我刚刚起步!路在脚下延伸，而我就在铺路!不管漫长的路上荆棘丛生还是沼泽密布，我都一如既往，绝不退缩。因为，我深爱教师这个平凡而又神圣的职业

早已知道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己;那块黑板上写下的是真理，擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。但是!对教书的选择，今生我无怨无悔。我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳!

耿耿园丁意，拳拳育人心;身于幽谷处，孕育兰花香。让我们发起青春的誓言：任凭岁月更迭，世事沧桑，任凭青春流逝，红颜憔悴，我会永守心中这盏希望之灯;树万世之师表，铸不朽之师魂!

谢谢大家!

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