责任胜于能力演讲稿5篇

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演讲稿的语言应简洁明了,避免使用复杂的专业术语,演讲稿通过情感的流露,能够让听众更加投入到演讲中,会写范文网小编今天就为您带来了责任胜于能力演讲稿5篇,相信一定会对你有所帮助。

责任胜于能力演讲稿5篇

责任胜于能力演讲稿篇1

尊敬的各位领导、同志们:

大家好!

今天我演讲的题目是《责任胜于能力》。

什么是责任?责任是一个人份内应该做的事情,是做好应该做好的工作,承担应该承担的任务,完成应该完成的使命。切实履行责任,尽职尽责地对待自己的工作,才能完美展现自身的能力与价值。所以我要说“责任胜于能力”!首先,热爱自己的工作是履行责任的前提。

之所以说责任胜于能力,是因为一个再有能力的人,如果不热爱自己的工作,也不会创造出优异的成绩。而一个肯负责任的人,即使能力稍差一些,也可以把工作做好。曾经在一本书看过这样一句话,“责任是一种无法选择的目标。”这句话给我印象很深。是呀,跟身边的同事、朋友聊天发现,很多人对自己所从事的工作并不满意。大多数人是当初无目的地选择了自己不甚了解的学校和专业,尔后又被动地接受了组织的工作安排。因此,在许多人看来,是工作选择了自己,而不是自己根据兴趣和意愿去选择工作。在一定程度上,工作只是谋生的一种方式。而我认为,不管是以一种何样的心态来到这个岗位,也不管是否对自己的工作有兴趣,只要是自己的工作,就应该责无旁贷地去完成,且完成好,这本身就是自己份内的事情,是一种无法选择的目标。每一次深入基层,开展技术指导,每一次战斗在扑火一线,无不体现了我们对工作的热爱,对责任的坚守。其次,为工作竭尽所能是责任的最好体现。

责任胜于能力,并非能力不重要,而是因为责任比能力更重要!能力或许可以让你胜任工作,责任却可以让人创造奇迹。特别是在日复一日的琐碎、程式化的日常工作中,责任能使我们把平凡的、具体的事情做得尽善尽美,进而弥补能力的不足,提升能力和水平;责任胜于能力,是因为责任感的缺失比能力不足的后果更严重。一颗道钉足以倾覆一列火车,一个烟头足以毁掉一片森林;责任胜于能力!因为责任体现在细节中,因此为了这份责任,我们必须吃得起苦,受得起累,脚踏实地,勤奋苦干地抓好每一件小事,在细节中体现责任,在奉献中体现责任。

再次、勇于承担是责任的最好的诠释。

既然我们从事了现在的职业,被安排在目前的岗位,就不能仅仅只享受工作带来的益处和快乐,而是必须接受它的全部,即使是屈辱和责骂,那也是这项工作不可或缺的一部分。所以,我们要做的就是在工作中不找借口,勇于负责。

工作中难免会遇到这样那样的问题,当遇到问题和困难的时候,要主动去寻找方法解决,而不是找借口回避责任。要坚信方法总比问题多!伟大的发明家爱迪生数百次的实验失败都不能磨灭他的信心,当一场大火烧毁了他的全部设备时,他没有被吓到,而是微笑着说:“灾难有灾难的价值。我们的错误被全部烧毁了,现在终于可以重新开始了!”这种乐观向上的态度,不正是对责任心最好的诠释吗?

责任就意味着付出,意味着奉献。面对新形势、新业务、新要求,做为林业人任重而道远,让我们以高度的责任感和饱满的热情,努力提升业务素质,肩负起生态建设的历史重任,共创汉滨林业美好的明天。

我的演讲完了,谢谢大家!

责任胜于能力演讲稿篇2

一位伟人曾经说过:“人生所有的履历都必须排在勇于负责的精神之后。”对于一个人来说,责任是一种担当,是一种约束,是一种动力,是一种魅力,是做人、做事的基础。这是我对责任理解最为深刻的地方。

你也许会觉得责任是一个触不可及、高不可攀的事,其实不然,它就在我们身边,随处可见。如发现井下大巷丢弃的杂物,主动弯下腰捡起来;发现安全隐患,做到不整改完毕誓不罢休;迎头施工作业,严格执行敲帮问顶制度;放过炮后,严格按照措施查验等等。这些在我们日常工作中看似“鸡毛蒜皮”的小事,往往却能杜绝一些安全事故的发生,消除隐患存在的空间。

有这么一则故事,一个年轻人来到一家公司应聘,经过交谈,老板觉得这个人能力一般,并不适合他们公司的工作,因此,他很客气地和那个人道别。那个人从椅子上站起来的时候,手指不小心被椅子上“跳”出来的钉子划了一下。此时,这个年轻人顺手拿起老板桌子上的镇纸,把“跳”出来的钉子砸了进去,然后和老板道别。就在这一刻,老板突然改变了主意,他留下了这个人。事后,这位老板说:“我知道在业务上他也许未必适合本公司,但他的责任心的确令我欣赏,把公司交给这样的人我会很放心。”由此可见责任是一种习惯,是一种素质,是做一个优秀人所必需的条件。

能力体现个人学识,责任反映个人态度。一个人不管从事什么职业,决定他能否做到最好,取得最佳成绩的关键不在于其智商与学历的高低,而取决于他的工作态度,也就是工作的责任心。对我们煤矿而言,最大的责任就是抓好安全生产。

作为管理人员,你肩负的是领导责任,你的一次责任心缺失,小者损失一点成本、延误一时的生产进尺,大者能造成安全事故,危害到职工、甚至矿井的安全生产;你的一个指令有时能够化险为夷,有时也能造成群死群伤的严重后果。加强责任意识,我们管理人员要常思工作尽责了没有,管理规范了没有,措施现场落实了没有,要把心思放在工作上,要把隐患问题消灭在萌芽状态,时刻以高标准的责任心和严细实的工作作风来履行自己的职责,抓好安全管理工作。

作为一名普通职工,你所担负的责任牵涉到企业的发展、家庭幸福、个人的安危,必须高度重视,你的一个“三惯”思想、“三乎”行为,有可能伤害到自己,甚至危害到身边工友的安全。那么如何加强责任意识确保安全生产呢?关键是良好作业习惯的养成,要从规范每一次作业行为做起,要从落实条条规程措施做起,要从工作中的一点一滴做起,严格“两规范”及“手指口述”在现场的落实,就一定能够实现矿井的长治久安。

“责任心是第一素质”,没有做不好的工作,只有不到位的责任,许多工作我们并不需要很费力气才能完成,做与不做的差距就在于——责任心。朋友们,我们共同生活在xx矿这个大家庭里,享受着大家庭给予的美好生活,那么,我们还有什么理由不为她的发展而激情澎湃,我们还有什么理由不为她奉献自己的青春与年华。让我们携起手来,放歌煤海,为张集煤矿美好的明天尽到我们应尽的责任吧!

责任胜于能力演讲稿篇3

各位老师,同学们:

大家好!

我叫xxx,来自xx。能够在这阳光灿烂、绚丽多彩的激情六月,站在讲台上与各位同仁一起分享阅读的快乐和交流思想的碰撞,我感到非常的荣幸。在此,衷心感谢各位对我的鼓励和支持!今天,我要演讲的题目是“责任胜于能力”!

什么是责任?责任是一个人分内应该做的事情,是做好应该做好的工作,承担应该承担的任务,完成应该完成的使命。对于我们这些人民公仆来说,责任就意味着忠于党,忠于人民,意味着必须牢记全心全意为人民服务的宗旨,任何时候,都要把人民群众的利益放在第一位,心系百姓,情牵民生,让自己的工作得民心、顺民意,踏踏实实为民办事,真真切切为民服务。由此,我想到了自己读过的一本书——《责任胜于能力》。书中写道:“责任胜于能力,没有做不好的工作,只有不负责任的人,只有履行职责才能让能力展现最大价值。”我想,这句话同样适用于我们,警醒我们时刻牢记工作宗旨,兢兢业业,勤勤恳恳地完成人民交代的任务。

责任胜于能力,是因为责任比能力更重要!能力或许可以让你胜任工作,责任却可以让人创造奇迹。特别是在发改委,在工作思路、规划、机制确定中,在日复一日的琐碎、程式化的日常管理中,责任能使我把平凡的、具体的事情做得尽善尽美,进而弥补能力的不足,提升能力和水平;责任胜于能力,是因为责任感的缺失比能力不足的后果更严重。一颗道钉足以倾覆一列火车,一个烟头足以毁掉一片森林,一次决策失误可能给国家带来百万千万的损失;责任胜于能力,并非能力不重要,而是因为能力永远承载于责任:责任心强,能力不足,可以通过积极主动的工作使潜能得到充分发挥,而能力强,缺乏责任意识则使能力失去了用武之地,甚至能让精明干练的栋梁之才变成国家的蛀虫,人民的罪人!

责任胜于能力!《责任胜于能力》的书中写道:“工作无小事,责任体现在细节中,负责任就是从细节做起。”因此为了这份责任,我们必须吃得起苦,受得起累,脚踏实地,勤奋苦干地抓好每一件小事,在细节中体现责任,在奉献中体现责任。我所从事的xx工作是一份费心费力的工作,既不会有叱咤风云的气势,也不会有可歌可泣的故事,有的是日复一日的辛苦,有的是一针一线的琐碎。我们处的很多同志扔下了病重的双亲、繁杂的家务,扔下了春日的踏青、秋天的效游,扔下了丈夫/妻子的埋怨,扔下了儿女的哭泣,和我一道忙碌在这平凡而枯燥的工作中。他们在奉献中熔铸责任,在奉献中熔铸忠诚!

责任胜于能力!只有牢牢树立为人民服务的高度责任感,公仆位置摆正了,公仆意识增强了,我们才能做到立党为公、执政为民。选择了责任,就选择了忠诚,也选择了无悔。那么战友们,让我们用自己的责任和忠诚再展人民公仆的风采,以饱满的热情和昂扬的斗志迎接新的挑战。

我的演讲到此结束,谢谢大家!

责任胜于能力演讲稿篇4

在我们的工作和生活中经常会听见“责任重于泰山”这样的话语,却很难真正了解和领悟责任赋予我们的意义是什么?我认为责任从大道理说就是最基本的职业精神,从小的方面来说既是一个人做事的基本准则。记得看过一个电视专题片,侯先生谈起他的父亲侯宝林大师对他的影响,一段文革期间的往事,侯老先生当时因为受到冲击,被分配扫厕所。但他毫无怨言,整日乐呵呵的将厕所打扫的干干净净,逢人还主动招呼,一点不因扫厕所感觉低人一等或不好意思。侯耀文不理解,就问他的父亲。父亲回答他。既然分配我扫厕所,那么这就是我的工作,我就必须要做,而且要比任何人做的都好。这种宠辱不惊,认真负责的精神一直铭记于侯耀文的内心并一直激励着他日后漫长的艺术生涯。由此可以看出;责任是获取成功的必备素质。责任是迈向成功的必经之路。一个有责任心并有能力的人是充满人格魅力的。责任本身就是一种能力,那么什么是能力呢?能力。永远都由责任来承载,能力体现在细节中,细节体现责任,责任决定成败。所谓一树一菩提,一沙一世界,生活的一切原本都是有细节构成的,如果一切归于有序,那么决定成败的必将是微弱沙砾的细节,因此要担负起自己的责任,做好自己的工作,就必须从细节做起。没有好的负责态度,在强的能力在好的本事也没用,一切将成为空谈。

其实智商的高低,经验的多寡并不重要。关键在于你是否有足够的责任感去解决问题。现今社会并不是缺乏有能力的人,那种既有能力又负责的人才是企业真正需要的人才。因为他们有更好的可塑性,有更端正的态度。也更能让他们快速的成长并发挥自己的巨大能力。环境的迥异个体的不同所负责任的大小轻重也各不相同。一个缺乏责任感的人首先失去的是社会对自己的基本认可。其次他失去了别人对自己的责任和尊重。更有甚者都失去了自身的立命之本---信誉与尊严!

责任感是简单而无价的。世界上根本没有不必承担责任的工作,工作就意味着责任。只要把自己的工作做的比别人更专注,更迅速。更正确。更完美,只要调动自己的全部智慧从旧事中找到新方法,就会得到使自己有发挥本领的机会。

责任与能力是一个统一物的两个方面,只有相辅相成才能相得益彰。工作必须具备责任,责任在先能力在后。能力永远由责任来承载责任永远由能力来实施。任何一项职业,不管是平凡还是伟大,不管是简单还是复杂,都没有贵贱之分,每项职业的背后必然存在着无形的精神力量。隐藏着无限的发展空间和职业升华的机会。

生命一分钟敬业六十秒。勇敢的担负起自己的责任。人生才会充实。生活才有意义。有句话说的好;机会永远留给那些有着优秀职业精神和崇高职业态度的人。让我们在追求这种伟大的职业精神中获取动力。不断的充实完善自我。为企业的发展壮大贡献出自己的全部力量。

责任胜于能力,是责任比能力更!能力或许可以让你胜任工作,责任却可以让人奇迹。是在发改委,在工作思路、规划、机制中,在日复一日的琐碎、程式化的日常管理中,责任能使我把平凡的、的事情做得尽善尽美,进而弥补能力的,能力和;责任胜于能力,是责任感的缺失比能力的后果更严重。一颗道钉足以倾覆一列火车,烟头足以毁掉一片森林,决策失误给带来百万千万的损失;责任胜于能力,并非能力不,而是能力永远承载于责任:责任心强,能力,可以的工作使潜能,而能力强,责任意识则使能力失去了用武之地,甚至能让精明干练的栋梁之才变成的蛀虫,的罪人!

责任胜于能力!《责任胜于能力》的书中写道:“工作无小事,责任体现在细节中,任从细节做起。”这份责任,吃得起苦,受得起累,脚踏实地,勤奋苦干地每一件小事,在细节中体现责任,在奉献中体现责任。我所从事的**工作是一份费心费力的工作,既不会有叱咤风云的气势,也不会有可歌可泣的故事,是日复一日的辛苦,是一针一线的琐碎。扔下了病重的双亲、繁杂的家务,扔下了春日的踏青、秋天的效游,扔下了丈夫/妻子的埋怨,扔下了儿女的哭泣,和我一道忙碌平凡而枯燥的工作中。在奉献中熔铸责任,在奉献中熔铸忠诚!

责任胜于能力!牢牢为服务的责任感,公仆位置摆正了,公仆意识了,才能立党为公、执政为民。选择了责任,就选择了忠诚,也选择了无悔。那么战友们,让用的责任和忠诚再展公仆的风采,以饱满的热情和昂扬的斗志迎接新的挑战。

责任胜于能力演讲稿篇5

教育的责任在于细节,教育的责任在于习惯。

教师的工作对象是人,是正在成长中的孩子。教师以什么样的精神对待工作,决定着工作的成败;以什么样的态度面对孩子,决定着孩子的成长。教师的态度决定着孩子的成长,这就是教育工作之所以神圣的原因,也是表现我们教师职业道德的所在。我们每天以什么样的态度面对我们的孩子,这应该是师德水平的重要体现。尤其我们面临的是年龄较小的学龄前孩子,因此在我们的工作中,我们更要有高度的责任心,要做到时刻把孩子放在第一位,了解孩子的一言一行,知道孩子在想什么,在做什么,眼睛始终不能离开孩子,要通过察言观色来知道我们的孩子要做什么。

教育的责任在于细节,教育的责任在于习惯。我们不能够说,某人不捡地上一张纸屑,就一定是责任心的缺失;或者某人捡了一张纸屑,就是责任心的爆发。但如果说一个人,能够坚持不懈的捡去他所看到的每一张纸屑,就使我想到一句话:“一个人,做一件好事不难,难的是做一辈子好事。”如果有人能够这么做,那我想,这就应该是一种责任心。

教师要善于发现细节问题,紧紧抓住“第一次”不放,及时地对其进行明辩是非、详陈利弊的教育;幼儿有很强的可塑性和模仿能力,他们模仿的最直接的对象是老师,对老师言谈举止,观察最细,感受最强,而且不加选择地模仿老师的言行。对于幼儿,老师的话可以说是“最高指示”,经常可以听到孩子们为自己的言行辩解:“老师就是这样说的……”这就对老师的言行提出了较高要求。所以,我们注意从自身做起,严于律己;凡要求孩子们做的,自己首先做到;不让孩子做的,自己千万不能违反,一旦违反,要在孩子们面前勇于承认错误。

幼儿的良好行为习惯是一件任重而道远的事,必须贯彻落实在幼儿一日生活的各个环节,只有教师严格要求,反复抓,抓反复,才能让幼儿养成良好的习惯。

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