其实，我们每个人都有属于自己的“城南旧事”，每个人都有自己的童年时光。鲁迅的童年在从百草园到三味书屋的经历中，在鲁镇看社戏的热闹场面里，在与少年闰土一起看瓜地，刺猹的回忆里;冰心的童年在烟台海边的炮台，在与繁星·春水的对话中，在寄给母亲的那只爱的纸船里。转眼间，我的童年将要化为梦中的一个符号了，对童年的事情依然会时常浮现脑海。我依稀记得对门大爷家的杏，不知被谁摘了去，菜地不知被谁踏平了……我也曾做出一些好笑的事，如用温水浇花，给小猫剪胡子，给小鱼儿治病……这些傻事，现在想起还是忍俊不禁!

精彩读书心得篇2

这个暑假马上就要过完了，回顾这个有意义的令人难忘的暑假，使我收获了很多，特别是在我看了方国才老师主编的《怎样教的精彩》一书，使我懂得了课程改革的重要性，义务教育阶段的新一轮课改已悄然走进我们的生活。

我在暑假里每天都看这本书，我看书看的慢，这可能跟人的看书习惯有关系，但是，我看的认真、详细，在方国才老师主编的《怎样教的精彩》一书中，共分六章，一、新课程怎样提炼教师的素养，二、新课程怎样备课，三、新课程怎样上课，四、新课程怎样说课，五、新课程怎样听课，六、新课程怎样评课。

一、新课程怎样提炼教师素养

教师的素养是新课程精彩实施的关键所在。为此，教师应在不断追求人格的完美、多读、善思、勤写、勤交流的过程中不断提炼自己。今天，怎样提升我们的素养？

教师以教书育人为己任，培养出优秀的人才为目的，所以，要想成为一名优秀的教育工作者，履行好教师的职责。就要提高教师自身的素养。教师的素养提高了，才能更好地做好教育工作。在实施新课改的今天，我们的素养怎样提高呢？

第一、要追求人格的完美。教师的天职是教书育人，是思考如何因材施教，怎样让我们的学生快乐的学习、成长、发展，这是最现实的工作内容。我们不能与人攀比，生命的价值在于创造，人生短暂，要紧的是赶快做起来，别让时光在徘徊、幽怨中白白流逝。老师要追求人格的完整，不仅是生存发展的需要，而且是工作的需要。

第二、要多读。古人云：“腹有诗书气自华”。读书是提高自身素质的重要途径。今年，李克强总理提出了全民读书的要求，读书不仅提升教师的素养，读书也是提升全民族的身心素养，要想提高就来读书吧！

第三、要善思。教育家迫使纳斯说：“没有反思的经验是狭隘的经验，至多是肤浅的知识”，进而总结了教师成长的公式“经验＋反思=成长”，这就要求教师能自觉反省和客观评价自己的昨天，明确今天的现状和任务，科学的规划明天。在教学中，要不断地反思自己的教学，写反思、写心得，坚持不懈，才能不断挖掘自己的潜能，提升自己的教育水平。

第四、要勤写。我们都说：“好记性不如一支烂笔头”，把我们在教学工作中遇到的典型事例记录下来，写写生活、写写师生，把生活中的点点滴滴都记录下来，教育家朱永新说：“教育随笔能够激发教师的职业热情，让教师享受到教育的幸福。”要求教师每天写一些，记下只言片语的随感，记下丁丁点点的思考，坚持不懈，勤思一些问题，多写一些文章，将来一定能小有成就，从中一定能找到幸福的感觉。

二、新课程怎样备课。

备课已经是一个古老的话题，也是一个常新的问题，在不同的时代它有不同的要求。在全面推进素质教育，实施新课程的今天，究竟该怎样备课呢？切实转变传统观念，为学生制订全面的学习目标，还要深入了解学生实际，为学生找准真实的学习起点。在教学过程中，认真挖掘教材资源，为学生提供丰富的学习材料，小学生、特别是低年级的学生，要讲教材内容情境化、将静态知识动态化，这样有利于学生更直观的理解知识。客观分析学习内容，为学生设计自主的学习方式：学生自己能学会的，相信学生。

精彩读书心得篇3

这个暑假，我读了鲁迅先生的《朝花夕拾》，这是一本主要回忆自己童年的一本书。朝花——早上的花;夕拾——傍晚时分时捡起;这么一来就变成了在自己暮年的时候回忆童年时代的事情。

朝花夕拾，像是真正的回忆录，讲述了他自己的故事，像长妈妈，私塾书屋、小院儿、藤野先生等等，无一不勾勒出了一个大时代中小人儿顽皮地度过童年的背景。读完第一编，说是纯粹的回忆录也不对，倒也是带了一点儿抨击的意味。我看着看着也不禁想着：鲁迅先生的童年和当时的处境真的是不一般的糟啊。被长妈妈限制着做这做那的礼节，倒也不见抱怨，我们现在却是摆脱了许许多多的麻烦，何必唠唠叨叨着自己的苦难呢?曾经的管束倒是比现在严，为什么现在的我们却嚷嚷着不自在呢?鲁迅先生小时候，从百草园被拉到私塾，比我们要苦得多，大家又何必埋怨呢?但是好在他都能接受。

如此一想，倒也像鲁迅先生在埋怨自己童年的太多不幸和管教了——抨击自己当时的处境。他或许认为人们是要有自由的，不能行动被拘束，更不能思想被拘束。一切能在《藤野先生》中证明。这么一想，当自己也受到拘束设身处地地想，仿佛也能理解为何鲁迅在平实的语调中也能写出不满的情绪了。像是窗外下着大雪，兴冲冲地跑出去却被家长拦住时的样子。此时，我们也能为鲁迅感叹一下幼小时的拘束，同样为当时那个比幼小时还要小心翼翼无法舒展的时代。尽管是苦，但童年永远是最烂漫的时代，其中描绘的斑斓也让我神往。鲁迅先生写的文章也不免道出了我们的心声。从现在起，不如抓住时间，同先生一起热爱自然和自由。

精彩读书心得篇4

读了美国作家巴德舒尔伯格写的《“精彩极了”和“糟糕透了”》，我深有感触。

在作者七八岁的时候写了一首诗，母亲念完了这首诗，兴奋地对作者说这首诗精彩极了，使作者感到既腼腆又得意扬扬，很想让自己的父亲也看看自己创作的第一首诗。

等到父亲回来了，目光被桌上的那首诗吸引了。作者认为父亲也一定会认同自己的作品的，可是父亲却没有这样做，父亲认为这首诗糟糕透了。当时，作者伤心极了。

一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入企图。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”

这也就是说，在生活中，鼓励会使人更加自信，也会有点不平衡，需要警告来平衡。我在生活中，也有和作者类似的事。有一次，我画了一幅“太空画”，妈妈一看，开始说画的非常棒，后来又找出了一些缺点，使我自满的新又保持了平衡。

有一次考试，妈妈帮我找缺点，找出缺点，让我改正。果然，我下次考试考了97分。这就是慈祥的爱和严厉的爱，在这两股风的驱使下，使我人生的小船平平稳稳地向前努力地驶去

精彩读书心得篇5

这真是一本值得回味的好书。

老屋的瓦片，河畔上的青石板，围墙边的破酒坛子……这是我对“旧”的概念。而在林海英笔下，“旧”指的是深藏在内心中的那些回忆，它们就像一条涓涓的细流从她脑中渗过：惠安馆、僻巷、草垛、妞儿、疯女人秀贞……不论是景还是人，都在英子幼小的心灵里留下了不可磨灭的印象。

当读到英子和秀贞一起玩闹时，我不禁为英子担忧，但看到她帮助妞儿和秀贞母女重逢，我又感到发自内心的喜悦。一个六岁的孩子，懂得友谊，懂得爱，这也许是她生来所具有的纯真与善良;当她度过了欢闹的童年，伴随着爸爸去世，花儿落下，英子也意识到自己已不再是个孩子。

合上书的最后一页时，虽然没有潸然泪下，但我隐约感觉到周围弥漫着一种淡淡的忧伤，或许该说是惆怅。

比起英子坎坷而又戏剧化的童年，我们的童年过得无忧无虑，在贯穿童年时代的香甜中很少尝到苦涩的滋味。花儿谢了可以再开，一曲终了可以再来，而童年一去再无回。英子在儿时接受的磨练，终将会成为以后在人生道路上浓墨重彩的一笔。相反，如果在优越的环境下，享受着“掌上明珠”一般的待遇，也许就会像温室中的花朵，一旦暴风雨来临，只能任其摧残。

?城南旧事》是一本怀旧基调的回忆录，一切都是那样有条不紊，连缓缓流逝的岁月都那样安然。一个个温馨感人的故事，都洋溢着友情与亲情。单调的场景描绘出一个孩子眼中的老北京。满是人间烟火味却无半点追名逐利之心。

我相信一本好书可以可以净化人的心灵，《城南旧事》就是这样一本书，让我学会了爱与珍惜。

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