那天，也是午后，阳光依旧温暖、灿烂，但我的脚步却无比沉重。因为我的期末成绩不太理想，从去拿成绩单的路上，爸爸就开始训斥我，让我不胜其烦。不就是一次考试吗？我因为这个成绩伤心自责了很久，好长时间都沉浸在颓废中，难道还不够吗？我开始疑惑爸爸究竟是爱我还是爱我的成绩。不过不爱我也不奇怪，我其实从未孝顺过爸爸。

再穿过一条马路就到学校的后门了，我心不在焉地走着，要过马路了，爸爸的大手微微张开，像是想牵住我的手。我和他赌气，第一个走过马路，但因为没认真看路，刚迈开脚步，一辆摩托车就朝我的方向呼啸而来，我呆了，忘记了躲。这时，爸爸大步流星地奔来，伸手把我拉了回去，那粗糙的手紧紧地握住了我，那熟悉的温度让我心头一暖。

由于我刚刚那不要命的行为吓坏了爸爸，爸爸也不再训斥我了，而是责怪我刚刚的行为：“你太不懂事了，为什么不好好看路？你知道那有多危险吗？也不知道躲开，唉，怎么说你才好啊！”爸爸语气里的爱浓的化不开，对我的关心也溢于言表。我垂着头不说话，爸爸还在微微喘着气，一定是刚刚太着急了。我有些愧疚，我怎么会以为爸爸不爱我呢？他爱我甚至超过了爱他自己，这是血浓与水的亲情啊！明明我从未孝顺过爸爸，爸爸却毫无怨言，还愿意豁出命来救我，万一……万一被撞到的是爸爸怎么办！我的眼眶噙满了泪水，风轻轻地路过，泪水，掉了下来。原来，爱真的是无私的，真的是哪怕从未付出，也会给予，也会奉献。

满天的红霞映入眼帘，我猛地清醒过来。是啊，爱是无私的奉献，是付出而不求回报的。那一次，让我明白了这个道理，正如天空从未为红霞付出，红霞也愿意无私地装点天空。爱，是无私的奉献，是永恒的美！

最爱的作文篇2

世界上最无私，最伟大的爱就是妈妈的爱。母爱好比温暖的阳光，我每天都在阳光下健康、快乐地成长着。成长中的很多感动都让我历历在目。

记得，那是个炎热的夏天午饭后，我背着书包，刚要去上学，这时，上晚班的妈妈走过来说：兰兰，天气预报说今天有雨哦，把伞带上。我抬头看了看蓝蓝的天空，一轮明亮炫目的大太阳挂在天上。心想，这么大好的晴天，怎么可能下雨哦！怕麻烦的我顺手丢下雨伞，一溜烟地跑下了楼，只听见身后传来了妈妈的叫喊声，但我却装着没听见一直跑……

下午最后一节课时，天突然暗下来了，风刮起来了，不一会儿就见大滴大滴的雨点打在窗户的玻璃上，发出了有节奏的滴滴嗒嗒的声音。不久，狂风就裹着暴雨，猛烈地敲打着大地上的一切！这下我才感到糟了！这时我才后悔没听妈妈的话，想到了事情严重性：爸爸出差不在家，妈妈上晚班，没有人接我！想着想着，不禁害怕起来……

放学了，我慢吞呑地收拾好书包，心想只能硬着头皮自己冒雨回去了！于是鼓起勇气冲了出去，可走到校门口我便被淋成了落荡鸡。学校门口站满了家长，只见他们手中打着伞，拿着雨衣，焦急地等待着，在众多学生中寻找自己孩子，这个场景让我好感动。看着被家长一个一个接走的同学，心里羡慕极了！心里暗暗想爸爸，妈妈来接我多好啊…………

突然，身后传来一声熟悉的声音：“兰兰，雨衣！”我又惊又喜地叫了声“妈妈”，妈妈连忙给我穿上雨衣，望着已经被大雨淋湿了大半身的妈妈，我觉得又温暖，又惭愧；心里酸酸的，也甜甜的。妈妈，您对我的爱我千言万语也难以表达……

妈妈，您的爱给了我活力，让我的成长道路更加宽敞明亮；在阳光下成长的我，将会更加阳光！

最爱的作文篇3

泰戈尔曾说：“爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”《爱的教育》是80年代出版的刊物，可以说它和我差不多年纪，今天我捧在手里细细品味的时候，被书中无数个故事深深的打动了。

这是一部小书，这是一部巨著。意大利的文学在中华的译介。《爱的教育》其实包含了两个部分，即《爱的教育》和《续爱的教育》。前者是丐尊先生据日译本翻译，后者是亚米契斯的朋友所著，也是据三浦关造的译本来的，对前者是一个合适的补充。

夏先生说：“我在四年前始得此书的日译本，记得曾流了泪三日夜读毕，就是后来在翻译或随便阅读时，还深深地感到刺激，不觉眼睛润湿。”

在看《爱的教育》时，每每被书中的那些平凡人物的平凡事迹感动，《扫烟窗的孩子》、《班长》、《穷人》、《虚荣心》、《感恩》、《嫉妒》、《争吵》、《告别》等等和孩子有关的故事中，歌颂了儿童应该具备的纯真感情，同时书中也表露了从家庭、学校到整个社会，都在营造一种良好的环境，潜移默化地培养塑造着儿童爱祖国、爱人民的感情。

在我们的中小学教育中，“爱的教育”这四个字，说来容易，做起来又何其难!在教育的整体认识上，作为一个完整教育过程的学校教育，它永远不是也不可能是以儿童为目的的，它首先考虑的是现实社会中各种矛盾的存在和社会本身的发展，是一代代的儿童将成长为什么样的人的问题。在这一点上，教育不仅仅是自由的，也是强制的。集体教学的形式一经奠定，所谓“因材施教”只能是一个需要不断努力的目标。

爱就像空气，充斥在生活的周围，充满了人的内心，它的意义已经融入了生命。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们的境况不一，有的家庭贫困，有的身有残疾，也有一些是沐浴在幸福中的。他们每个人从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话”这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样我也被其中所体现出的强烈的情感所震撼，不由想到班主任的教育工作，其实，我们也可以挤出一个固定的时间让孩子们多听听这些“爱的故事”，感受和体验爱，学习付出爱。我想，面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。” 爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来，于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱，在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求。

爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是……无法用准确的文字形容爱的定义，但是我知道，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充实而无憾的。

最爱的作文篇4

其实，除了父母的爱，还有一种爱，总会出现在我们身边。

去年暑假，托人介绍，我认识了现在的辅导班老师。当我第一眼看见她时，给我的印象是：皮肤较为光泽，满头白发，而且爱笑。她的笑容感染了我，让我渐渐地放松了警惕。

几个月前，小雪覆盖了大地。灯火通明的屋内，我正低着头，手拿英语书，背记着枯燥乏味的单词。突然，一声“砰”的巨响，屁股与冰凉的地面来了个接吻。老师闻声而来。看到眼前的景象，双手插进了我的腋窝，把我搀扶了起来。我右手捂着被刺激的屁股，左手撑着地，慢悠悠地从地上想上升到凳子上。可凳子却倒在了一边。一条腿与身子已分离。看到这些景象的我，内心很不安，生怕老师要我赔钱。但使我感到诧异的是，老师非但没说赔钱，还询问我有没有事。这也许就是爱吧！

回想着老师爱的宽容，思绪又回到了几天前。我骑着车去英语班时，由于担心肚子饿，就拐去了路边的小吃摊买了两块钱肉包。在路上延误了三分钟后，到达了英语班。此时，手里的塑料袋已经空空如也。我用左手掏进了装纸的口袋里，拿出一片纸，擦了擦嘴，捏成一个团，随手一扔。纸团抛出了一条抛物线，轻轻落在了地上。到了楼上，左手已搭在了门把上，正准备推门进屋时，食道好像被东西噎住了。两秒后，一阵“嗝”的声音传了出来。我意识到我噎住了。迅速地推门而入，问老师借了一杯水，老师给我拿来了水。这也许就是爱吧！

今天听作文老师讲完爱的真谛，我才发现，老师的爱就是存在于父母爱之外在的另一种爱吧！

最爱的作文篇5

每天去上学的路上总会堵车，我经常堵车经常迟到，所以我每天只能提前半小时起床。

有一次，我起床起晚了，想着待会又要迟到，我便在床上哭了起来，爸爸却得意地笑一笑，说：“放心，我不会让你迟到的。”我说：“迟到就怪你，老师罚我我就罚你。”吃过早饭，我生气地跟爸爸走进车库里，呀！怎么不是走去车库里？是走去停放自行车和电动车的地方？这时，我看到爸爸推着一辆崭新的自行车，“坐！”爸爸眨了眨眼睛，仿佛在炫耀他的新车。原来爸爸是为了避开早高峰的堵车才买的自行车，骑着自行车送我去上学就不会迟到了，我开心极了，从那以后，我可以比以前多睡半小时了。

我们家到学校的途中有一座桥，上桥时，我总会说：“将士们，冲啊！”爸爸每次听到这句话就仿佛浑身充满力气，用力地蹬上去。日子一天天过去，我也长大了，开学那一天晚上，我想：还是提醒一下爸爸，别忘记给车胎充气。我刚要走进妈妈房间，房间就传来一阵声音，“明天还是我开车送小燕去读书吧！你的腿病还没好。”“开车的话又得迟到了，还是我自己骑自行车去吧。”我听了这句话，闷闷地回到自己的房间，心想：原来爸爸得了腿病，还坚持骑自行车送我去上学，骑自行车送我去上学是为了给我多睡半个小时，路上还有一座桥，他肯定很吃力吧！我这样想着，一股泪水从我眼里流了出来。

从那以后，我就不再让爸爸骑自行车送我去上学了，就算得早起半个小时我也愿意，因为爸爸爱我，我也爱爸爸。

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