作文的主题是我们写作的支点,必须在整篇文章中有所体现,作文是培养批判性思维和分析能力的重要工具,下面是会写范文网小编为您分享的关与弟弟的作文5篇,感谢您的参阅。
关与弟弟的作文篇1
我有个“电视霸王”弟弟,每次一回家就像雕塑一样一动不动地坐在电视机前看动画片。只要是他喜爱看的电视频道谁都不能調台,否则就会死缠烂打﹑蛮不讲理。
记得有一次,我写完作业想看会电视。我先用“先礼后兵”的战术,笑眯眯地说“好弟弟,换个台让哥哥看下,求求你了。”弟弟却傲慢地说“no、no、no、我是不会给你的,你还是到一边”凉快“去吧。看样子不动”兵“是不行了,我一手拿”矛“一手拿”盾“朝他砸去,接下来便是一声惨叫,叫声是装的,人已经灰溜溜逃跑去搬”救兵“来了,妈妈把我臭骂一顿。嗨,谁叫他比我小,处处都得让着他。小弟加强防卫,生怕我又抢他的电视,连上厕所也不忘带遥控器,只要我一靠近,他就摆起了进攻的架势,我一拿到他的”心头肉“的时候,就捂着脸假装哇哇大哭,真拿他没辙。
不过,有一天,我又想去看电视,便想到以前的情景就唉声叹气地自言自语:”这种日子什么时候到头啊!还是试试看能不能看到。“于是我抱着试一试的态度说”弟弟给哥哥看会好吗?“我小声说道”太上老君保佑我能看会电视。“没想到小弟竟说”哥哥,你年纪大,老师教我们要尊老爱幼,我应该让给你看。我被这傻傻的语言给愣住了,但也接受了。他还接着说“老人,请去看吧我先告辞了,说着他就投奔电脑了。这时我突然觉得他好像变了个人似的,让我感觉很欣慰。
现在我发现弟弟变了,不会和我争电视了。变得懂道理,不会蛮不讲理,不会用哭闹来解决问题了,还有点小幽默。变得太多太多了,多得我都不能用文笔来描绘了。
关与弟弟的作文篇2
我有一个可爱的弟弟,他三岁了,长得虎头虎脑,一双大眼睛嘀溜溜地转,很是好看。
有一次,我穿着新买的裙子,兴奋地转了一个又一个圈,裙子飘了起来,像一把轻盈的花伞。弟弟见状,就扑到妈妈的怀抱,哭着喊:“我要穿裙子!”妈妈劝他说:“你是小小男子汉,不可以像女孩子一样穿裙子的。”可是弟弟哭得更厉害了,眼睛像断线的珠子,扑簌簌地往下掉。我们拗不过他,只好答应他这么一回。弟弟穿上我的一条天蓝色的裙子后,兴奋得手舞足蹈,让我们涕笑皆非。
还有一次,我正在喝牛奶,忽然听妈妈一声大叫:“唉呀!畅畅,你怎么这样!”我连忙跑过去,一看,原来弟弟把牛奶倒在地上,全身都湿透了,正在洗“牛奶澡”呢!我哈哈大笑。妈妈说:“你还笑,这回我又要洗衣服了!”我听了,立刻沉默不语。
还有一次,妈妈正在沙发上睡午觉,我坐在客厅看书。弟弟走过来踢了妈妈一脚,妈妈被踢醒了。妈妈问:“畅畅,是你踢我的吗?”弟弟笑呵呵地说:“是姐姐踢的哦!”哈哈,弟弟这么小就会调皮捣蛋了。
你瞧,我的弟弟可不可爱?
还有一次,我作业做完了,没事情干,又拿起笔,准备画一只可爱的小兔子。
我先在纸上画了一个圆形,当做小白兔的头,又在头上画了两个长长的耳朵,接着在小白兔的脸上画了红红的眼睛、小巧的鼻子、三个花瓣似的嘴巴。然后给小白兔画上身子和四条腿,最后给小白兔画上一个毛绒绒的尾巴。瞧,一只小白兔就这样诞生了。
我就是这样,只要是有空闲的时候,我就会画起画来。
关与弟弟的作文篇3
我的弟弟是一个超级捣蛋鬼。他用他那两只炯炯有神的大眼睛,来搜索可以“破坏”的东西;一张“血盆大口”仿佛要把所有好吃的东西都吞下去;两只猴子一般灵敏的手,则负责来“毁灭一切”。
我的弟弟才一岁半,但他的“破坏”能力不亚于“怪兽哥斯拉”。有一次,我发现我最爱的歼-10飞机模型不见了,我就到处去找,但翻遍了家里所有的地方也没有找到。就在万分沮丧的时候,我发现弟弟拿着模型的一个飞机翅膀在那儿使劲摔,就这样,我的飞机被他给彻底毁灭了。即使这样,我也拿他没有任何办法,因为他才一岁半啊!
弟弟不但是个捣蛋鬼,而且还很贪吃。他最喜欢吃的是棒棒糖,一见到棒棒糖,他就会把手里所有的东西全部扔掉,一心一意只要棒棒糖吃。如果不给他,他就会大哭不止,直到得到棒棒糖为止。弟弟的贪吃不仅表现在吃棒棒糖上,吃饭的时候表现得更为强烈。每次吃饭,他都会把盘子拉到他跟前,然后开始狼吞虎咽用手抓着吃;如果有人要吃他盘子里的菜,他就会把别人的筷子抢过来,然后扔到地上,还会用责备的眼神看着那个吃菜的人,好像在说:“这是我的菜,谁让你吃的?”每次我们都被他逗得哭笑不得。
这就是我的弟弟,既调皮又贪吃,但我们还是非常喜欢他,因为他非常有趣,是我们全家的“开心果”。
关与弟弟的作文篇4
一双炯炯有神的大眼睛,双眼皮,一张能说会道的小嘴,还挺爱搞破坏。没错!这就是我家的“拆东西能手”——我的弟弟。
只要是被我弟弟碰到的东西,十有八九会“粉身碎骨”。
就在这个星期五,我正在房间里专心致志地写作业。突然弟弟敲了敲我房间的房门,接着像一架飞机似地冲进来,跑到我的身旁,叫我和他玩,可我一抬头,弟弟的眼睛早已定在我的文具袋里的那个圆规。只见他像只木鸡似的,呆呆地看着那个圆规。我以为借给弟弟玩一会就还回来,就递给弟弟,弟弟接过圆规时,嘴里虽说着谢谢,但早已跑到了“九霄云外”。
不一会儿,弟弟垂头丧气地摇着脑袋,慢条斯理地走回来,他双手捧着圆规那零散的零件,脸上也有铅笔的画痕。我一看,真是哭笑不得:我的圆规的那支铅笔已经被断成三节,再看看弟弟脸上的两条“皱纹”,真不知是生气还是开心。在写作业的我只好停下工作,帮忙修理那支被弟弟拆得七零八落的圆规,还得帮他洗“皱纹”呢!
记得还有一次,妈妈正在拖地,突然电话打来要妈妈下楼取快递,妈妈吩咐我看好弟弟,可我正在写作业,没听见妈妈的吩咐。突然,客厅传来几颗螺丝钉倒下的声音,我连忙跑出去,一看,只见弟弟坐在拖把前,将拖把给拆了。我一看,连声叹气。
我的弟弟就是这样,虽然调皮,爱拆东西,但却给我们家里带来了许多乐趣。
关与弟弟的作文篇5
我有一个小弟弟,是我妈妈朋友的小儿子,他快两岁了,小名叫乐乐。一个星期六,乐乐和妈妈来我家玩。
乐乐是一个不喜欢在家里,只喜欢去外面玩的小孩。而且,对我们家很陌生,当他牵着妈妈的手走进我家的那一刻,他的头就转向后面—还开着的门,他想去外面玩。可是,他的妈妈太累了,想到家里休息一会儿,于是,无情地把门关上了。门关上不要紧,可是,乐乐看不到门外的一切了,只能看到一扇棕色的门,把自己和外面隔离开了。在那一瞬间,乐乐的身体转过来,大哭起来。他刚才的开心已经抛到九霄云外了。他那一颗颗眼泪像断了线的珠子大滴大滴地掉下来。他妈妈无奈地说了一句:“乐乐,妈妈累了,休息一下带你去楼下玩。”这句话对乐乐没什么作用,相反的,他一听到“玩”这个字,比刚才哭得更伤心了。他妈妈没办法,只好带他去外面玩了。
我拿着幼儿园时玩的球和吹泡泡的东西,跟乐乐和他妈妈一起到了楼下,在外面,乐乐的眼泪像被太阳“蒸发干了”,一点哭过的印子也没有了。
我拿起球放在地上,轻轻地向乐乐脚下踢去,我想,他一定会把球捡起来扔给我。可是,令人想不到的事情发生了,他竟然去追球,等球停下来后,踢给我。他的嘴角往上扬,眼睛笑得眯成了一条线。我们玩了一会,我把球拿了起来,在乐乐面前一点一点往后退,他展开双臂,小跑着追过来。我本以为他会哭,正想停下来,却听到了乐乐爽朗的笑声,“嘻嘻嘻嘻……”,看到这样,我就放心了,又往后退了几步,乐乐的手伸地越来约近,眼看已经在手边了,可是就是碰不到。最后,我慢了几步,故意让他拿到球,他开心得差点跑起来。
我们还玩了吹泡泡,我轻轻地把泡泡吹出来,一个个又大又圆的泡泡在太阳光的照射下变得五彩缤纷,乐乐用两只肉嘟嘟的小手去甩泡泡,他看着泡泡在空中破了,笑得脸红得像个桃子。
要吃午饭了,我们该回家了,可是,乐乐迟迟不肯回去。这时,妈妈拿着乐乐最爱吃的水果来了,他一把抢过去,抱着水果就跟着我们回家了。
乐乐这个小弟弟真可爱啊。
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