青春是一部喜剧，也许是谁聊起了谁的偶像，也许是想起了昨晚的电视剧的剧情，也许是谁解出了一道难题。也许这就是青春！这样的简单快乐！青春是一首摇滚乐，那样的放肆自由，同时也是那样的振奋人心。青春的少年总是奋不顾身的追寻着自己的梦想，成功时会相拥而泣，失败时会大声尖叫，就算是遍体鳞伤，也无所畏惧。也许这就是青春！

青春是什么，好像写也写不完，就像满天的繁星，数也数不清。

在青春的路上，有我们在运动场上洒下的汗水；青春的路上，有闺蜜间的悄悄话；青春的路上，有太多太多，就像美妙的音符谱写出了动人的青春乐章。

青春是握在手中的沙，不知不觉已然离去；青春是闪过的流星，虽美却稍纵即逝；青春是幸福留下的香气，想要珍惜却已离去。正值青春的我们要珍惜青春，把握青春，让我们的青春绽放出生命的光芒。

放青春的作文篇2

青春是一幅神秘的画卷，让人捉摸不透；青春是一株刚破土而出的植被，想要探索这美丽的大自然；但青春更是一轮刚出升的红日，散发着勃勃的生机，二十一世纪，这是属于我们的青春，我们要用我们的青春创造出一片天地。

镜头??

当你走进教室，你就会发现青春的足迹——成熟。

我们一个个的都坐直了身子，认真地听着老师讲的每一个细节，只要捕捉到了一点点信息便会匆匆的拿起笔杆，急忙的记下笔记。课堂上没有交头接耳再说话的人，也没有左顾右盼不专心的人。课堂的气氛没有了小学时那欢快的掌声，没有了积极的回答。这就是我们的课堂，脱去了稚嫩的外衣，慢慢的走向成熟。因为我们知道课堂是我们最关键的时刻，这在为我们的将来打拼。

镜头二

当你漫步在运动场上时，你有发现青春的另外一个足迹——生机。

听着运动场上的欢呼声，看着他们一个个雄姿英发，充满活力，这是属于我们的青春所具有的生机。看着正在准备跑步的运动员，听到枪声一响，立即迅速的向终点跑去。我们的青春就是一个充满生机的时期，时时刻刻为我们所面对的一切做准备。

镜头三

当你在校园里看到一个男生和一个女生走在一起时，也许就触动了你最敏感的话题，但这也正体现了青春的最重要的一个足迹——理智。

在这个时期，男生与女生之间的交往是必要的，但是我们要注意分寸。班级中的大小事务是需要男生女生共同来完成的。但在这其中要保持十分的理智，切莫去尝青苹果，不要让你的青春留下阴影。

青春，掌握在我们手里，我们用每一个细节来见证，让我们的青春散发出耀眼的光芒。

放青春的作文篇3

回忆从前的小学校园生活，一幕幕场景闪现在我的眼前，如昙花一现……令我记忆深刻的它，将会成为我最美好的回忆吧?将会是我想念的地方吧?

学校有两颗参天大树，遮天蔽日。这是我最值得怀念的地方。即将要离开小学了，但我不会忘记学校，忘记那两棵大树，学校就像我的妈妈呵护着我，那两棵大树就像我的挚友陪伴我成长。记得从前每天吃完饭后总会和好朋友手牵手，并肩坐在郁郁葱葱的大树下，阳光照射下的大树透过层层叠叠的树叶映出斑斑驳驳的树影，便喜欢伸出手将树影映在自己手上，想一把抓住;记得从前我与同学一齐坐在树下争吵打闹，围绕着粗壮的树干，不停狂奔;记得昨日坐在树下，抬眼望向陪伴我六年多的苍翠大树，脑海中闪过从前的欢乐日子，无忧无虑毫无顾忌地嬉戏打闹。还未离开它，便开始缅怀，若是一天离开了它该如何是好?不舍、留念、伤感……复杂的情感一下子全部涌上心头，心角在隐隐作痛。

一年四季，大树永在。盎然春日，看到它萌生出了嫩绿的树芽，心中无限欣喜;炎炎夏日，茂盛的它，张开了双臂，尽情释放它的绿，无疑每天坐在树下，哼着歌;秋日来临，它渐渐脱下绿的发油的衣服，树叶一片片的飘落，感到无限伤感，觉得自己无法像龚自珍那般释怀，无法真正感到“落红不是无情物，化作春泥更护花”;严寒冬日，它则褪下了树叶，任白雪皑皑，披盖在它的身上，曾多次想过它会会冷吗?

在转瞬即逝的青春岁月里，那个地方，那些人，还有那棵树。都是那么的难忘，以后翻起微微泛黄的照片会不会潸然泪下，有一种想回到这里看看的冲动，看看那个学校还安好，那棵树还安好。

放青春的作文篇4

感悟青春偶然间，发现自己已步入了令老人羡慕，中年留念，少年向往的青春，怀着激动而兴奋的心情，我们在思索、在探寻、青春是什么呢？青春是破土的小苗，显示勃勃生机；如东升的朝阳，射出万丈光芒。青春是一条河，平静时，泉水叮咚，展示出清澈的青春；激荡时，汹涌澎湃，放射出青春的激情。青春是一首歌，我们正当朝阳初升的年龄，正是爱唱歌的时候，在歌的海洋中，荡起充满希望的双桨，高歌一首《我的未来不是梦》。青春是璀璨的夜空，有如月儿般美丽的憧憬，也有数不清的幻想之星。但是青春的月儿比夜空的月儿更圆，青春的星星比夜空的星儿人生匆匆，宽容重矣；青春短暂，亦是乐也。刹那间，阳光也挣脱了思绪的缰绳，射进心灵，射出快乐！

我拥抱着大树，送出我的感谢与快乐

秋，天高气爽，风轻云淡，带着宽容，译着青春，绘着生命，携着太阳，我再次启程。

人生路漫漫，有了宽容，就多了些理解，少了些误会；多了些快乐，少了些伤心；多了些成功，少了些失败

青春无悔，生命璀璨；

乘着暖阳，驾着疾风；

学会宽容，宽容你我；

留住幸福，留住快乐！

让

青春诠释生命

宽容理解人生

放青春的作文篇5

小时候在妈妈怀里吚呀吚呀地哭，心里总盼望着长大，像大哥哥大姐姐一样戴上鲜艳的红领巾，背上自己的小书包去上学。

如今，我已是一个小学生了，沉重的书包占据了童年的快乐，各种兴趣班成了我的加油站，大人们的唠叨让人心情郁闷。我更加渴望着长大，拥有花样的青春，拥有属于自己的季节。

我想，我的青春会在大学中度过吧!不管是清华、北大这样的名牌大学，还是梦中经常出现的那个熟悉的校园，都一样令人神往。青春应该是教室里朗朗的读书声，是校园中求知的脚步声，是宿舍里热烈的讨论声;青春也是赛场上的呐喊声，是舞台上的舞步声，是会场上的鼓掌声;青春更是跳动不息的脉搏强音，正是这些强有力的声音才能谱写出青春的华美乐章。

青春代表自信。“初生牛犊不怕虎”，我在表达训练营中获得的能量会得到充分的释放，毛遂自荐的勇气及遇到困难奋勇拼搏的韧劲都将为我的青春插上一对美丽的'翅膀。

青春代表友谊。“海内存知己，天涯若比邻”，离开父母的我将会获得纯真的友情。生活上的无私帮助、心灵间的互相沟通，都像拂过琴弦的柔风，让我的青春温馨而美好。

青春代表自由。少了老师的压力，多了自学的空间;少了家长的监督，多了自由的天地。我不会让自己随波逐流，虚度年华，反而会让自己的兴趣特长得到更好的展示，让自己的生活更加充实。

我向往的青春是美好的，她像一个美丽的梦，充满神秘感。可我清楚地知道，只有把握住现在，脚踏实地地走好每一步，才能在未来的青春中绽放出最棒的自己。

放青春的作文篇6

每个人都有一本书，一本关于青春的书。一天又一天，我们在上面留下一个又一个跳动的文字，快乐的，悲伤的。我们可以向前回忆，却永远无法用手中的笔修改。

?青春智慧》我紧紧地抱着这本书，向学校跑去。在不懈努力下，我超越了时间，在上课铃声响起前坐到了座位上。

这是什么书？我能看看吗？同桌温和的声音响起。我点了点头，说道：小心点。这是我最喜欢的一本书。

同桌重重地点了下头，把书郑重地放在书桌里。整个下午，只要一下课，他就会翻开这本书，痴迷地看着上面一个又一个跳动的文字，正如当初的我。

放学后，他把书还给了我，我随手塞进书桌里，向外面跑去。临走前，我看到了一双忧郁而痴迷的眼睛-------

我的书呢？怎么会不见了？我胡乱地发翻动着桌洞，焦急而不安的眼睛扫过眼前的一堆书籍。没有！没有！怎么办？怎么办？

我的眼睛掠过一道身影，抬起头，同桌出现在班级门口，手中抱着一本书《青春的智慧》同桌看到了我，对我笑了笑，说道：看，昨天我刚买的。我突然觉得，他的笑容好恶心。我快步走到他面前，一把抢过他手中的书，对他说道：你真无耻！偷走我的书，还如此厚脸皮地说是你刚买的！同桌愣住了。一会儿，他终于回过魂来，用不可置信、失望、悲伤的眼神看着我，其中还有我无法读懂的东西，让后转身离开。

第二天，他转校了。

第三天，我在我厚实、宽大的英语书中发现了一本书《青春的智慧》。窗前，我把这两本书摊开，展现出相同的章节，最后一章青春没有彩排！

放青春的作文篇7

泉水，经过百年地质过滤，才能流出；经过多次与石块的碰撞，才能带出山间；但，它仍一路欢唱，对时间欢唱让它成长，对石块欢唱让它坚强。

我们，经过多少跌跌撞撞才得到青春阳光；青春岁月让我领悟亲情，珍惜友情；青春无悔，学会感恩是对成长最好的诠释。

小时候，在小城，我躺在爷爷温暖的怀抱，心安理得享受着爱护与阳光；长大后，到成都，到了青春，看到了学习竞争的残酷，更看到了爷爷为我操劳。

可惜，您少年离家外出谋生，无法在学习上给予我指导，您只有用那不善言表的方式给我爱。那时，您每日为我送饭，有一次迟迟未到，我本想等您来后大发脾气，但我看见您的双眼——不知是因为心中的难受，还是终日操劳——红红的。我低头吃着，泪水早已在眼中打转……

青春时，看见了深沉的爱，我开始感恩亲情、感恩成长。

到了青春，我开始渴望友情。同学成群结队冲向食堂，自己形单影只，看在眼里，却只能把孤单往心中安放。直到，遇见了你。

我已记不清我们是如何相识，只记得我们从肤浅的玩笑说到严肃的话题；此时，才发现我们是如此相像，我们的青春都有相同的主张；我们开始了解、相知，在不知不觉中成长、在不知不觉中让友谊镌刻在我心田。

青春时，我探究友情，感恩友情、感恩成长。

成长，是一种感恩，更是对青春的责任。当我们回往人生，才发现以往许多感恩的人、事都是美好的回忆；当我们着眼当下，发现自己的青春少不了感恩，因为正是学会了感恩，青春才是完整的。