六年级的我，以学业为重，每天认真听讲，认真做作业，就像一个上了发条的钟表。可是那次期中考试我却考了85分，这鲜红的85分，像一把利刃刺进我的心脏。背着千斤重的书包，漫着沉重的步伐，向回家的方向走去。树上的小鸟“叽叽喳喳”，似乎在嘲笑我。路上的行人朝我投来异样的眼光，好像在问:“你考了多少分啊?”我沮丧极了。

到了五一，我随着爸爸妈妈回到了奶奶家。生怕爷爷奶奶问起我的成绩，心里忐忑不安。到了中午，天上阴云密布，不一会儿，就下起了倾盆大雨。“哗啦啦!”豆子般大的雨点打在杏树上，叶子落了不少，有些杏子也脱离了母亲的怀抱。但是他们并不害怕，而是手拉手，肩并肩，高昂着头，似乎在高声呐喊:“同志们，加油，挺住啊!让暴风雨来得更猛烈些吧!”我心里不由得一震:杏子们那么弱小，还能抵抗住那么猛烈的暴风雨，而我呢?这次没考好，难道不是对我的一次挑战吗?难道就这样屈服吗?不!从哪里跌倒，就应该从哪里爬起来。我更加坚定了努力向上，努力拼搏的决心!

五一过后，再次返校，我不再颓废，而是坚定了努力的信念:“只要功夫深，铁杵磨成针。”灯下苦读的只有我，虚心向老师请教的也是我。为了买书，我不吃零食;为了提高写作，我疯狂地阅读;为了不让错题重演，我反复翻错题本……有信心迎来最后一次期末考试，我终于收获了表扬，使同学们对我刮目相看。从此我更加坚信:有志者，事竟成!期末考试，经过我的不懈努力，终于迎来了一个令人满意的分数——97分。

我回到奶奶家，看到杏树上一颗颗金黄、圆润的杏子，我摘了一颗，品尝到了收获的滋味，体会到了收获的快乐!

我收获了作文作文600字篇2

我又快乐的度过了一个暑假，在这暑假期间，我，哥哥还有妈妈一起回到了家乡，我还有不少收获呢！让我来告诉你们听吧！

回到了我的故乡——五华。走在回家的路上，清新的空气扑鼻而来，心里真舒服。"外公！外婆！我们回来啦！"就这样呼了几声以后，嘴里忍不住嘟囔了几句:"我们回来了，也不来看看……"妈妈告诉我，现在是农忙时期，要我和哥哥赶紧换件旧衣服，去帮帮舅妈他们。我看着正在生气的太阳公公，心里又有点而不情愿，也就去了。

先割了稻谷，再将谷和杆分开，晒谷，弄过几次以后，就抬着去店里碾谷壳。还有好多事呢！

"舅妈，一定要下田里吗 "我问了一下舅妈。"嗯。不过嘛……我想你一个娇滴滴的城里的小姑娘，下了田也没啥用。就别下了！啊！"听了舅妈这么一说，又有点不高兴，不就是下田嘛！小菜一碟！我卷好了裤脚，走到田边，下了田。哇！这田里的泥可真烫！我抓起一把秧苗，有模有样的干了起来。"哎，不能这样！"表姐开始教我。"也不能这样儿……"表姐一句接着一句。回到家里以后，全身腰酸背疼，以前只在电视上看过怎么干农活，这回儿可是亲自尝试了一次啊！

以后我得珍惜粮食，因为每一粒饭，都含着农民的汗水！这时，耳边又回荡着小时候背李绅的《悯农》。"锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。"收获总是最快乐的。看着我插下的秧苗慢慢的长大，心中涌起了一股暖流……

我觉得我们学习就要农民一样，勤快的插下自己的知识秧苗，不畏辛劳，持之以恒的培养自己的知识秧苗，令它们不断壮大，才能结出金色的只是稻穗！

我收获了作文作文600字篇3

在五年小学语文的学习里，我知道了语文在生活中的重要性。之前我一直觉得语文没什么深奥的，只是一横一竖简单组合在一起罢了。一直到五年级才明白根本就不是想象的那样简单，字里还有同音字，形近字……就是这些字让语文难度无限增加。但只要认真学习，仔细辨认，你会渐渐喜欢上它，而且学起来非常的轻松，非常的愉快。你也会在这美妙的文字世界里生活一生！

在语文里，语文知识最有趣。认字是我最大的爱好之一。每看到一个生字，我都会很开心的记下它的`笔画，然后回家再问父母。形近字和同音字最让我头疼，因为考试时我总是把它们记反。在词语里，我能轻松地理解和运用。比如疑问句，反问句，设问句，我都能熟练地变化。比喻，否定，排比，拟人，夸张，都能准确分辨。扩句，缩句，病句，都能随时运用。但在唐诗宋词里，我却感觉很是难以理解，宋词更是糊涂。后来经过努力，看着课文下面的注释，慢慢理解，一点点学习，也懂得了很多字的含义，慢慢也就看懂了，好开心啊！

语文要倾听。小时候妈妈给我讲故事，我都能简单的把故事情节讲出来，所以我的口语表达能力还是很不错的。但是我的朗读水平很差，因为平时我都不爱读书，只是默默地在心里念。我一定要在这方面多努力来提高水平。论书写水平的话我还是很值得骄傲的，我的很多作品还得过奖品嘞！

我的语文学习有很多不足之处，比如毛毛糙糙的不留心观察，一些不懂得也不想问别人，这些不足之处我一定要好好改正，好好学习语文知识，将来做一个有用之人！

我收获了作文作文600字篇4

暑假快结束了。如果你想问我暑假过得怎么样，我会自豪地告诉你，我收获了很多。先剪一本没用的书，一摞旧报纸，一瓶胶水，把剪下来的条条块都放在这本书上。这是我的剪报本。我翻出去年的《小学生学习报》，又浏览了一遍。报纸上的东西范围很广；生活小贴士，科学随笔，精彩随笔等。都是好材料。用报纸上的剪刀，“走直线纸，曲线，转“哈，三下五除二，一篇散文、一篇短文或一首美妙的诗是独立于报纸的。剪下的报纸块又长又方又不规则。性价比半天，这篇文章怎么贴，贴哪里，怎么搭配才不平淡，怎么整理才有美感。

直到纸片都在剪报里“安顿”下来，既不死板也不凌乱，心里很美。剪报，思考，动手，欣赏。很好玩！但是每次看我的剪报，发现每一篇文章都是杰作，那种自豪和喜悦自然是无法形容的。第二，学会了积累，就有了积累这个。今年夏天，妈妈给了我一本积累书，让我学习和积累知识。哇！太美了。天蓝色的外壳左上角画着美丽的海螺，左上角用英语写着：“宝藏”写在“你很特别”下面。我喜欢一页一页的图片。现在，全是我写的。什么好词好句，名言警句等。都被我“装进了口袋”。第三，学了一门特长。

今年暑假，我缠着妈妈学古筝。我妈一开始不同意，但还是受不了我迫近的婚礼，最后同意了。现在弹了很多曲子，老师夸我才华横溢！盘点完我的夏收，相信你的暑假生活会很精彩！

我收获了作文作文600字篇5

每一次经历都会有别样的收获，那一天晚上，我得到了一个深刻的教训。

“叮咚——叮咚——”

“有人吗？”父亲一边按着门铃，一边冲着门里喊。我站在一旁，双手合十，祈祷着能有人为我们开门。

我和父亲刚刚在楼道里打羽毛球，球不小心飞到了墙壁上的窗户框上，望着可望而不可及的羽毛球，我们跳了很多次都没有成功，只好把希望寄托在这扇窗户的主人上。

“谁呀？”

门的另一边传来了声音。我瞪大眼睛，似乎看到了希望，没等到父亲拉住我，早已飞奔到窗户底下，抬着头看看那“近在眼前，远在天边”的羽毛球，生怕羽毛球掉下来后没有发现。

两分钟过去了，没有动静。我想，“可能窗户的主人还没打开窗户吧。”我干脆坐在地上，一面想着怎样对帮助我们拿下羽毛球的人表示感谢，一面又想着他费力地打开很长时间没动的窗户扔下羽毛球的动作。不知不觉间又过去了两分钟。

“喂，快过来！”我听到父亲在喊我，我拍拍脑瓜子，“对啊！他可能从门口递给我爸爸呀，我怎么没想到呢！”我又快步跑回父亲旁，发现父亲并没有拿到羽毛球。傻傻的我以为“窗户主人”把球扔到了楼道里，又飞奔向楼道。

“爸爸，球呢！我没找到！”父亲没有回答我。过了一会，父亲回到了楼道。他的两手空空，望着窗户上的羽毛球叹道，“你说你急什么！你一会儿跑到这儿，一会儿跑到哪儿，人家连个人影都看不到，还怎么给咱找球啊！”父亲顿了顿，“唉，心急吃不了热豆腐啊！”说完甚是无奈地走开了。

“心急吃不了热豆腐”，这形容以前的我再好不过了。现在想想以前的我因为慌慌张张，毛手毛脚，误了不少事，费了不少力气，结果却往往事倍功半，费力不讨好。

经过那“飞上窗户的羽毛球”一事，我彻底明白了急躁慌张的坏处。正所谓“欲速则不达”我们遇到问题的时候，一定要冷静处置，不能慌张急躁。现在回想起那晚那个让人哭笑不得的我的经历，是一个深刻的教训，一种别样的`收获。

我收获了作文作文600字篇6

生活中有许多事情让我得到启发，但我印像最深刻的是那一次音乐考试——四年级第一学期的音乐考试。

一听到要音乐考试，我急得像热锅上的蚂蚁。完了，我是前五位考试的，而我没怎么练习，怎么办?我抽中的曲子是“天大难曲”之一啊!我唱的是那最难唱的声部，这回彻底完了!

考还是要考，不能不考，但我非常、非常紧张!还未到我，趁现在记歌词、背谱子。真的到我了吗?老师那微含“杀气”的眼神告诉我，这是真(蒸)的，不是煮的。我做了个深呼吸，摘下眼镜，大步走上讲台，准备唱歌。

音乐响起来了，我必须要跟上节奏，否则老师会马上叫我下去的。我静下心来，认真地听着音乐。马上要唱了，我咽了一下口水，张开嘴巴，我跟着音乐唱起来了。我发现我的声音从喉咙里源源不断地涌出来了。我并不知道自己唱得好不好听，但是，从老师和同学们的眼神里，我知道大概唱得不错。于是我自信地放开嗓子大声唱起来了。歌唱完了，耳边响起了热烈的撑声，我在撑声中回到了座位，我突然发现，我刚刚的紧张消失了。

回到家里，我开始沉思：我刚开始不是很紧张吗?怎么后来就不紧张呢?喔!我明白了!我在慢慢地克服紧张。我还明白一个道理：克服紧张，否则，即使是简单的事情也无法做好。

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