我的文具盒颜色是粉红色和白色组成的，上面有一个我最喜欢的迪斯尼人物——米妮，还有一个米老鼠头形的徽章。我的文具盒是长方形的，四角有点圆，还有很多机关。比如：在文具盒的右上角有一个按扭，你按一下一个正方形的小盒子就出现在你的眼前，那里面可以装一些导弹笔的铅和几张小字条，左下角有一个小型的刨笔刀，可以刨比较粗的铅笔，也可以刨比较细的铅笔。用起来挺方便。下面我该介绍老朋友“肚子”里的文具了！

每当语文王老师给我们布置《习字册》这项作业时，老朋友“肚子”里的钢笔男伯爵挺身而出，他根据我的指挥，在作业本上“沙沙”的写着字。如果字写错了，胶带女子爵就派上用场了。只见她在错误的地方跳上一段华尔兹，错误的痕迹就消失了。如果数学夏老师给我们布置《评价手册》《补充习题》和《金钥匙》这三项作业时，老朋友“肚子”里的铅笔先生根据笔芯大将的指挥，在“战场上战斗”。如果战斗失利了，由橡皮小姐统治的橡皮士兵们就来扫铅笔士兵的尸体，直到把铅笔士兵的尸体扫了个精光才回到老朋友的“肚子”里。

每当我上课走神的时候，文具盒会提醒我上课专心听讲，上课专心听讲。

文具盒真是我形影不离的好朋友！

我的文具作文篇2

听了这个题目，大家可能觉得非常奇怪。一个文具盒有什么可守护的？可是对我来说，这不仅仅是一个普普通通的文具盒，而且是一个象征着友谊之花的信物！

就在20xx年12月的时候，我跟随父母来到一个陌生的环境——重庆。来的第二天，我跟着爸爸到肖家沟小学去“应聘”了，不幸的是，我居然没有考到5年级，连我自己都觉的意外，我在老家上的是5年级，而在这里却只能半途而废上4年级，真是太悲哀了！

第二天，我到学校报告，伴随着讲台下雷鸣般的掌声，我鼓起勇气走上讲台自我介绍，在老师的帮助下，我顺利的自我介绍完毕。第一节下课后，同学们纷纷拥到我身边，刚开始他们以为我也是一个重庆人，所以就用地道的重庆话和我沟通、交流。还是班长聪明，她看到我一直在抓头思考，就断定我不是重庆人，听不懂重庆话。所以就告诉同学们要用普通话和我这个新同学交流。接下来，我结识了好几个男同学。并且有一个男同学送给我一个崭新的文具盒，我非常感动！所以就不拘束了，也和同学们一起去操场上玩了起来。

虽然这个学期那个男生转走了，但是我依然保存着那个文具盒，因为这是我来到肖小收到的第一个礼物，也是一朵友谊之花！！！

我的文具作文篇3

大家好我有一个漂亮的书包，妈妈总是把它洗的干干净净。

它的颜色火红火红，像秋天开放的郎毒。上面绣着两只小白兔，一只小白兔在开车，一只小白兔拿着一棵大白菜在它前面摇晃，好像在说快来吃吧！另一只小白兔使中不管它，好像在说如果我吃了，会撞车。

那个书包天天陪伴着我，每当我看到它的时候，那只开车的小白兔好像在对我说我要像它学习，那样学习才会好，我很喜欢我的书包，应为有了它我的学习一直在前十名。

我喜欢学习，但我更喜欢我的书包。

我的文具作文篇4

我有一个漂亮的铅笔盒，每天都陪着伴着我，颜色是紫色，它像一坐豪华城堡，总共有三层。

里面住着一家人，有铅笔弟弟、橡皮妈妈、尺子姐姐、钢笔哥哥。

当小朋友要写作业的时候，铅笔弟弟就会第一个跳出来，铅笔弟弟一犯错，橡皮妈妈就会跳出来打它屁股，把它擦掉让它重写一遍，钢笔哥哥有尖尖的嘴巴会吐出墨水，会把字写得漂漂亮亮的，尺子姐姐不爱运动，由于害怕挨打，会和铅笔弟弟把活干得又好又快。

我喜欢尺子姐姐、铅笔弟弟、钢笔哥哥、橡皮妈妈，我喜欢我的铅笔盒。指导老师：方老师

点评：小作者通过自己细致的观察，从外形、功能两方面对铅笔盒进行了描述，写出了自己对铅笔盒的喜爱，真棒。不过特别要注意标点符号的正确运用哦！我的铅笔盒

谢卓橙

我有一个漂亮的铅笔盒，陪伴着我，它像小蝌蚪一样黑，它也像一座豪华的房子，总共有三层。

里面住着五兄弟，有铅笔弟弟、橡皮妈妈

钢笔哥哥、尺子妹妹、彩色笔姐姐。铅笔弟弟很顽皮，做作业时，总是第一个跳出来。橡皮妈妈很勤劳，只要铅笔弟弟一犯错，就跳出来揪屁股，把写错的擦掉，再让他重写一遍。钢笔哥哥有尖尖的嘴巴，会吐墨水，把字写得漂漂亮亮的。尺子妹妹不爱运动，由于害怕挨打，会和铅笔弟弟把活干的干干净净。彩色笔姐姐很爱漂亮，会吐出五颜六色的墨水。

这就是我的铅笔盒。

我的文具作文篇5

我有一个漂亮实用的多功能文具盒，那是妈妈在六一儿童节时送给我的礼物，我可喜欢了！

我的文具盒外观是长方体的，长约二十五厘米，宽约九厘米，它是用塑料制成的。文具盒的外盖上画着威风凛凛的史蒂仔，那是小朋友们喜闻乐见的动画片《星际宝贝》中的主人公，它可是一个力大无穷的外星人哦！画面上的史蒂仔四手举枪，真是神通广大呀！

我的文具盒上有五个按钮。按下蓝色的按钮，左下角会弹出一个卷笔刀。按下黄色的，会跳出一个日历表，他会告诉我日期和星期几。按下绿色的，会出现一张小床，我的橡皮宝贝正在里面呼呼大睡呢！按下紫色的，会翻出一个温度计。最后，按下橙色按钮，我的铅笔妹妹们就会一一登场亮相，争先恐后地向我展示她们苗条的身材。翻转文具盒，我的直尺大哥和胖乎乎的钢笔小弟正在里面闭目养神呢。我的文具朋友们住在这样舒适的环境里，他们和睦相处，快快乐乐地生活着。

我的文具盒不仅美观，而且实用。当我写作业时，钢笔小弟就挺身而出，帮我写出一手漂漂亮亮的字；当我想画画时，铅笔妹妹就来助我一臂之力，让我画出栩栩如生的作品；当我写错字愁眉苦脸时，橡皮宝贝会毫不犹豫地把错别字清扫出去；当我画等号时，直尺大哥会自告奋勇地奉献出一条条笔直的线条。

我的文具盒如同一位忠实的朋友，时刻陪伴着我，鼓励我不断进步、奋发向上。我爱你，我的文具盒！

我的文具作文篇6

文具盒，他会从你进入学生时代就开始陪着你，表面上它只是个学习的物品，实际上它其实更像你的一位好朋友，好伙伴，它每天都在你的身边，伴你左右。文具盒有许多样子，你的文具盒长什么呢？

我的文具盒是新学期时买书包送的，是我读四年级下册时来到我的身边的。颜色是粉色的，用布做的。有一个拉链，是银色的，挂着一个半圆形状的吊坠。它的整体是一个长方形状的文具盒，里面有一层防水的布料。它的外表没有任何的装饰

图画和文字。只能说他是一个很简朴的文具盒。也就是一个这么简朴文具盒，它已经陪了我半学期了，我也经常会用到的。它里面也装了很多的笔，有一把小尺子，一块橡皮，一根铅笔，这些是关于数学的。其他的有几根钢笔，一根魔笔，一根摩易擦，一根不可擦的水笔，还有一根美术老师让买的勾线笔。剩下的是几根笔芯，几根备用的墨囊。我用尺子测了一下，它的长大约是十八厘米，宽大约是五厘米。你知道我为什么一眼就可以认出它，因为它的特点就是一身粉，没有任何的修饰。在班上，即使它找不着了，我也很容易找到它的。

文具盒的款式各种各样，每个都与众不同，有的是铁皮文具盒，有的是硬纸板做成的文具盒，有的是圆形的文具盒，有的是密码锁文具盒。虽然我的文具盒不太好看，但我会爱护它。

这就是我的文具盒。

我的文具作文篇7

我有一只漂亮的文具盒。那是今年元旦姐姐买来送给我的。它的外面是天蓝色的。盒子的上面有一幅画。画上有一只提包。提包上面有间座小房子，几棵苍翠的大树，旁边有一只淘气的小猫咪。那只小猫咪正咬着自己的尾巴在玩耍。边上还有一只大猫，可能是那只小猫的妈妈。它坐在那里呆呆地，一动不动，好像在思考什么问题。

打开文具盒，就可以看到它是一只可以折叠的三层文具盒。合上的时候，它会自动折叠，打开的时候，它便自动展现出三个层次，好像是一座三层楼的楼房。顶楼的房间里面有一个红色的架子，平时，它躺在地面上，当它站立起来的时候，配合底楼的两只抓手将书端正地拿着，让我可以更加方便地看书学习。中间一层，放着铅笔、钢笔、圆珠笔，还有橡皮之类的物品。我要拿笔使用的时候，只要将文具盒稍微倾斜，便可以方便地拿出自己所需要的文具了。底层房间里面我放了胶带与尺子。平时，它们都躺在里面睡觉。等到我需要它们的时候，它们便会挺身而出，帮助我做起了工作，完成了作业。

我的文具盒好像是一个大家庭，钢笔、铅笔、尺子、橡皮……统统是这一个大家庭的一个个成员，它们相互配合，帮助我完成一个个学习上的任务。天天跟着我上学。天天跟着我回家，陪着我做作业。

我的文具盒是那样的好，它是我学习的小助手。因此，我爱我的文具盒！

我的文具作文篇8

一个长长的身体，粉色的外壳前有个黑色蝴蝶结，上面有点点斑点，它是我10岁生日时一个朋友送给我的——文具盒。

这个文具盒呈粉带灰色，有隐隐约约的小斑点，中间还有个正方形画着一只小熊，每当我犯了错误，它似乎也很烦恼，每当我做了好事，它似乎也很高兴。瞧，它那可爱样实在逗人要笑出声来，那圆溜溜的，胖乎乎的身体，我给它取了好听的名字――天天。在天天的头上系着个红带子，写着一个“天”字，所以我才给它取名为天天，代表天天奋斗，永不落后的意思。在天天的左侧写着一行字:找借口好伤脑筋哦!我是不是应该承认呢?每当我犯了错误，正在想办法找什么借口或者在想撒什么慌好呢?这时我天天总会盯着大眼睛看着我，似乎在说:“你有没有看到我左侧的字呀”!我一看到这行字，让我在大脑中正“运动”的歪脑筋忽然停了下来。

文具盒不光外表美丽，而且内部构造新颖，使用方法方便，因为我的文具盒是个布袋，所以只要拉链轻轻一拉就搞定了。我的文具盒可是双层的!第一层放的是铅笔与钢笔，这些都是常用文具，一旁还有无私贡献的修正带躺着，第二层是尺子与橡皮，它们也是常用的。这些文具虽然用途不同，但是它们相处的很和睦，从来都不吵架，自己做自己的工作。

文具盒呀文具盒，你既美观又实用，你永远是我的好朋友!希望你能伴我度过小学!

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