写读后感也是一种反思,通过它我们可以反思自己的价值观和信仰,找到自己的人生方向,通过读后感,我们可以了解不同历史背景和社会文化,增加文化素养,以下是会写范文网小编精心为您推荐的生命的脸读后感模板5篇,供大家参考。
生命的脸读后感篇1
“一艘船越过世界的尽头,驶向未知的大海,船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜,旗帜上,舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限!”作者海明威是这样评价他的作品《老人与海》的。
?老人与海》塑造了一个经典的硬汉形象。古巴的一个名叫桑地亚哥的老渔夫,独自一个人出海打鱼,在一无所获的48天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼大劲也大,拖着小船漂流了整整两天两夜,老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验,最后把大鱼刺死,拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼,老人与鲨鱼进行了殊死搏斗,结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。
海明威为什么没有让老人最终胜利呢?用小说中老人的话来说:“一个人并不是生来就要被打败的”,“人尽能够被毁灭,但却不能被打败。”这就是《老人与海》想揭示的哲理。不可否认,只要是人就都会有缺陷。当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候,无论最后是捕到一条完整的马林鱼还是一副空骨架,这都已经无所谓了,因为一个人的生命价值已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。以前为自我的理想努力追求过、奋斗过,难道他不是一个胜利者吗?老渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自我勇气和信心的胜利者。从世俗胜利观的角度看,老渔夫不是最后的胜利者,因为尽管开始他战胜了大马林鱼,但是最终大马林鱼还是让鲨鱼吃了,他只是带着大马林鱼的白骨架子回到了岸上,也就是说,鲨鱼才是胜利者。但是,在理想主义者眼里,老渔夫就是胜利者,因为他始终没有向大海没有向大马林鱼更没有向鲨鱼妥协和投降。就如音乐大师贝多芬所说“我能够被摧毁,但我不能被征服”。
人性是强悍的,人类本身有自我的限度,但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战,超越它们,这个限度才一次次扩大,一次次把更大的挑战摆在了人类面前。在这个好处上,老渔夫桑地亚哥这样的英雄,不管他们挑战限度是成功还是失败,都是值得我们永远敬重的。因为,他带给我们的是人类最为高贵的自信!
人生本来就是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰难,而且充满坎坷,但只要自我勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战,他将永远是一个真正的胜利者!
生命的脸读后感篇2
我在学校里读了一篇课文叫《生命 生命》。这是一篇短小精悍的散文,文章主要写的是作家杏林子的身边发生的每一件事,带给作者的人生启示。
文中写到的第一个内容是:有一次,杏林子在灯下写稿,一只飞蛾打搅了她,杏林子趁它不注意抓住了飞蛾,她就在这一瞬间,感到一股生命的力量在手指间扑腾,那么有力量。飞蛾求生的心理让作者震惊。
文中的第二个内容是:杏林子发现,有一粒香瓜子掉进了没有阳光、没有泥土的洞里去,但是过了不久,瓜子还是不屈向上,茁壮成长。最后的那个生命的力量让它活了好久。
文中写到的'第三个内容是:有一次作者用听诊器静听自己的心跳,作者听了以后大吃一惊,她觉得,原来自己是残疾的,但我还活着呀!我的生命是那么的宝贵,一不小心,就会死去。我的生命,我可以好好利用它,也可以白白得糟蹋它,生命是有限的,但是我们可以让看有限的生命体现出无限的价值,让生活更加美丽,更加光彩夺目。
看完这三个片段,我内心无法平静下来。我为杏林子顽强的生命力感到骄傲,因为她知道一个人的生命有多么重要,她还知道怎样利用有限的生命去创造更大的价值。想想自己的学习和生活实在有些惭愧呀!
生命的脸读后感篇3
语文课上,老师笑嘻嘻地对我们说:“同学们,最近我在书店里发现了一本好书叫《生命流泪的样子》,伍美珍作品,故事十分的感人,希望同学们有时间看一下。”一听到好书我俩眼立即亮起来。这不,一放学我就缠着爸爸到书店买到了这本书。
好书果然是好书!这是一个悲剧性的故事,残酷而又温暖。残酷而又温暖。当我看完的时候自己感动的`流下了眼泪。我想可能作者伍美珍姐姐写完并读它的时候也会像我一样被这个故事所打动。但是,我读到的不仅是残酷,还有温馨和感动------关于生命、亲情还有母爱。
一位性格软弱、心地善良的女生盛欣怡,有着一个幸福快乐的家庭。但是,上帝不饶人。她的妈妈突然得了不治之症——癌。这场飞来的横祸,使得她的生活乃至性格都发生了翻天覆地的变化……
在这个过程中,有老师的关心、亲人的关爱,但是面对着巨大的灾难她依然感到痛苦、孤独、烦恼……同学打击她、邻居阿姨的怜惜、亲人的无奈。面对着无情的病危通知单,她放声大哭,可是,病魔最终没有放过她的妈妈,盛心怡的妈妈带着对她的无限牵挂永远的离开了她。而在成长道路上,年仅十二岁的欣怡,却过早的体验到了生命和爱的深刻含义。
“人生自古谁无死?”让人遗憾的是仅仅上六年级的盛欣怡却要永远的离开了妈妈的怀抱,再也听不到妈妈每天关心的话语。面对生活中的许多困难,她勇敢、机智、镇定和机变。令我感动而佩服!
读了这本书,我懂得了感恩,感恩父母、感恩亲人。
盛欣怡一个人对着与妈妈的影片默默地流泪、默默的心痛,有谁能明白?现在,让我们从现在学会珍惜父母的关爱,感恩父母的付出。请不要等到失去他们的时候才说:对不起!
是盛欣怡让我看到了生命流泪的样子。
读了这本书,我的心里很不好受。对于孩子来说,过早的失去父母,是人世间最最残忍的事情。不过,生命总是要和死亡联系在一起的,就如同四季的叶子。春天,新鲜而娇嫩的叶子就会长出来,到了秋天,他们就会迎着秋风慢慢飘落,到了冬天,呢些枯枝败叶就会融进大地,用他们全部的生命之爱来育养新的生命。地球的任何生命轨迹都是如此。
我多想告诉盛欣怡:
欣怡,你不要害怕!妈妈虽然离开了你,你要在心中一直都保留对她的美好回忆,还有对妈妈的爱。忘掉对妈妈的一切怨恨,那么妈妈会永远活在你的心里,永远永远都不会离开你。
还有,你和爸爸都要有勇气快乐坚强的活下去。
这,也一定是你妈妈的最大愿望,记住,她时时刻刻都在天堂里看着你!
生命的脸读后感篇4
最近,我阅读了《生命的药方》这篇文章。当时我一看到题目,就想:那个生命的药方是什么呀?读完后我恍然大悟,是深厚的友谊!
文章讲述了十岁的德诺染上了艾滋病,很多朋友都远离他,只有大他三岁的艾迪还对他不离不弃。艾迪想尽办法来治德诺的病,采花草熬成汤给德诺喝,可却不见效。艾迪之后又带着德诺进城治病,可德诺在路上越来越虚弱,他们只好返程了。不久后德诺住院了,艾迪天天过来陪他,他们每天都过得很充实。可德诺不久后却在一次装死游戏中,再也没有醒来。
当我读到“然而这回,德诺却没有在医生为他摸脉时突然睁眼笑起来,他真的死了,”我的鼻子酸了。一开始,我觉得德诺很可怜,年纪轻轻却得病去世了;而我读完全文后,更觉得德诺很幸运,一生中能有一个那么好的朋友对他不离不弃,他应该死而无憾了吧。
而我却比德诺幸运得多,在我身边有很多对我好的朋友。她们在我伤心时安慰我,在我开心时跟着开心,在我失去信心时鼓励我……可我却还身在福中不知福,时常埋怨她们。现在我才明白拥有一份真挚的友谊多快乐。
我感到很满足,因为我拥有着“生命的'药方”,而我也要成为朋友“生命的药方”。
生命的脸读后感篇5
主要内容:德诺10岁那年因为输血不幸染上了艾滋病。伙伴们全部都躲开他,只有大他四岁的艾迪依旧像以前一样跟他玩耍。一个偶然的机会,艾迪在杂志上看见了一则消息,说费医生找到了能治艾滋病的植物。他们就踏上了去新奥尔良的路上。可是路不好走,他们走了很久很久还是走不到新奥尔良的那个地方,德诺也咳的更厉害了,我们不得不放弃计划,还是回了家乡。不久,德诺就住进了进了医院。我们常常会和医院的护士玩装死的游戏,看着她们上当的样子,我们都忍不住大笑了。可到最后,德诺还是去了天堂了!
读后感:这个选读课文生命的药方让我知道什么东西才是最最最重要的,什么才是友谊,什么才是好的什么才是坏的。友谊才是最重要的,友谊就是要为自己的朋友大大的`付出,就像艾迪一样去看望德诺,艾迪的妈妈叫他不要去了,怕被传染了,可是艾迪还是要去看望德诺,为了能治好德诺的病,可是最后还是找不到,他两都很失望!这让我知道:真正的快乐、友情...我们如果要报答,就一定能报答到底的!
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