如果说没有爱就没有教育的话，那么离开了理解和尊重同样也谈不上教育。因为每一位学生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教师的理解和尊重。李叔同先生的为师之道。他就是把学生当做人来看的，当做平等的人，堪与尊敬的人。而不是把学生当做下级，当做可以随意训斥的无知小儿。时下某些老师可能做不到这一点。他们往往自以为尊贵无比，维护师道尊严，不顾学生的颜面。其实这种做法是有失分寸的。俗语道：“人怕敬，鬼怕送。”“你敬我一尺，我敬你一丈。”所以，老师对学生不要体罚，不要训斥，不要高高在上，而应该像李叔同先生那样，做一个和气的人，一个严谨的人，一个值得尊敬的人，一个堪为师范的人。学生也有自尊心，而且是很强烈的。老师对学生的批评，恰当的，就是一种激励;不恰当的，就会成为一种伤害，甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分学生不喜欢老师批评时挖苦、损伤学生，伤害学生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，教师应把握批评的“度”，变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。

正如德国教育家第斯多惠所说的，教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞。而这一切都基于教师的楷模形象。因此教师要优化自身形象，从树立“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象入手，把外树形象与内强素质结合起来，以良好的师风师德感召和熏陶学生，提高教育人的可信性;教师在行为、气质、素养甚至仪表上都应提高文明程度，特别要培养对学生的爱心;教师还要转变教育观念，树立以学生为主体的服务意识，创造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。

这就要求我们本身要有必须的人格魅力，而这种人格魅力表现为教师务必要有敬业精神，务必具备健康的价值观和高尚的道德情操。用奉献的人格，塑造每个学生的心灵。没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不可能成为一名好教师，也决不可能为人民的教育事业创造业绩，作出贡献。教师是园丁，学生是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花朵才能茁壮成长，芬芳世界。还有人将教师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，默默地牺牲了自己，却给人类带来了光明，因此教师就应是无私的。身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我们有职责、有义务从此刻做起，从自身做起，透过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的完美心灵，影响一代又一代的学生，真正成为一名优秀的人民教师。

上法律课心得体会篇2

本次实习中所做的基本工作为合同归档，合同台账的整理，一小部分的合同审查内容。偶尔也会自己思考争议解决纠纷的相关内容。

主要收获在于切实感受到社会规则和学生思维之间存在着巨大的差异。虽然以往我也经常想着发展社交能力和拓展社会关系，但仍旧是在实习过程中从事一些形式上的初级工作，在学校里多做沟通交流的学生工作。多年的学生身份已经让我习惯于考虑如何提高专业和知识，陷入一种路径依赖。现在了解到自己要坦然接受个人的性格特征，性格是刻在基因里的，每个人无法轻易地同自己的个性和底色对抗。但是要学会把工作和生活适当地割裂开来。

更深入的体会是对于法律这一行业职业类型的思考。对于律师而言，社会关系和社会资源才是王道。如果缺乏了案源，那么一个律师的成长同执业时间的长短可以说是基本没有任何正相关关系。除此之外呢，性格情商一定程度上远大于自身能力。长袖善舞是一种能力，专业踏实可靠也是一种能力。总的来说，律师行业的行业属性很大程度上是需要性格外放的，而此种意义上，这个行业其实并不是“努力就会向上爬”的行业，当然努力还有机会，不努力可是一点机会都没有了。在评估自身的学历背景前，确实要评估一下自己性格到底是否做律师，然后切忌对于赛道的选择。

对于法务这一职业而言，我也从以往的行业鄙视链中跳脱了出来，打破自己长久以来形成的单一线性思维，学会考虑社会的复杂性和经济运行的底层规律。在如今的市场背景下，对法务的需求只会与日俱增。但除了业务能力水平之外，法务或多或少要对办公室政治有所理解和把握，因为作为一个非盈利部门，在公司内的处境事实上处于较为艰难的地位。

我个人存在的主要问题：

1.对于公司的实务方面了解仍然不足。自我积累的程度有限。如若将来要在该方面继续发展的话，需要有意识的培养自己对于风控、合规的把握。

2.法律检索能力较弱。对于法律人来讲，良好的检索能力有助于应对不熟悉的领域。

3.积极性主动性仍有待提高。

对于即将面对的职业道路，我一定会慎重思考，量力而行，选择自己心宜的同时也努力被我所期望。

上法律课心得体会篇3

今天，实中举行了法制教育报告会.那些犯罪人员有的是交友不慎，有的是父母溺爱，有的是家庭贫困，一切种种原因，使他们从一般违法走上了违法犯罪道路。在社会上的危害，使青少年受影响，遭受诱惑，走上深渊。有的是不良交往，使他们结伙斗殴，偷窃抢劫。从这里看出，我们周围的环境并不是太好，一些人中也有好友也有坏友，这就要求我们在生活、学习和工作中保持一种清醒头脑，择其善者而从之，其不善者而改之，使自己在社会生活交往中不断完善；好朋友又是我们一生的财富，有利于我们的学习与生活，这要求我们在生活中要学会交往，交益友，择好友；近朱者赤，近墨者黑，交坏友，对我们多么无益。这就要求我们提高识别和理解能力，拥有一双火眼金睛识天下，使我们不会被华丽的外表所迷惑。同时注意良好习惯的培养，不要以自我为中心，这样一旦形成孤傲性格对自己危害甚大。我们要努力学习法律意识，掌握法律法规，明辨是非善恶美丑，提高自我保护能力，坚定守法，坚决抵制诱惑，以免涉入非法行列。此外，我们要认真履行公民之义务，遵纪守法，同时要勇于同不法行为作斗争。

人生的关键，在于把握自由人生，走好自己的人生之路，作为学生，我们首先要做的就是努力学习，再创佳绩，精心规划好我们的人生！

上法律课心得体会篇4

二十一世纪，我国基础教育改革和发展的根本任务是从应试教育转向素质教育。素质教育的根本目标是使受教育者个体在身心各方面都得到充分、自由的发展。而要做到这一点，作为素质教育的主体教师的素质，特别是教师的职业道德水平是至关重要的。为培养一支师魂崇高，师能过硬，师德优良的教师队伍，加强中小学教师的职业道德修养是十分必要的。工作中我体会到，应加强理论学习，更新教育观念，提高自身师德认识。

为提高教师对依法执教的认识，树立依法教学的观念，真正做到学法、知法、懂法、守法，知道自己应承担的义务，并合理地维护自己的合法权益，通过此次学习《中小学教师职业道德规范》《教师法》《未成年人保护法》《义务教育法》等法律法规。深刻体会到，作为一名人民教师应该履行的职责和遵守的行为规范。在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心。时刻以教师的道德行为规范来要求自己，做到“身正为范”。同时也更加明确了自己作为教育工作者的权利和义务，增进守法护法的意识，树立依法维权的观念，自觉落实依法治教的行为。在今后的教育教学工作中，一定要以《中华人民共和国教师法》为依据，坚持权利与义务相统一的原则，并自觉履行“遵纪守法、履行职责、教育学生、关爱学生、自我提高”等义务。

未成年人是人类的希望，国家、民族的未来。对未成年人的合法权益予以特殊保护，做好他们的培养教育工作，是一项具有战略性的，需要全社会共同参与的系统工程。因此，我们教师要认真学习教育法制的基本知识，不断增强教育法制观念，在教育教学中自觉地贯彻执行国家的教育法律、法规，正确的履行自己的权利和义务，保护学生的合法权益，不断增强贯彻国家教育方针的意识和能力，提高教育教学水平。

要想使自己的思想适应社会需要，就要有知识，这就要学习。总之，作为一名人民教师，我们需要以赤诚之心培育人，以高尚的人格感染人，以对学生的挚爱、对教育事业的责任，教书育人，为人师表，做人民满意的教师。

上法律课心得体会篇5

法律总是公正和严肃的。它维护公民的权利和合法利益。任何人不能跨出它所规定的方圆。

一、我们必须培养强烈的法制观念

法律制度的概念由来已久。作为现代社会的人，在法制建设不断完善、社会文明不断发展的新形势下，个人社会活动必须依法进行。因此，我们应该学习、理解、使用和遵守法律。

在电视和报纸的报道中经常看到，一些人没有法律观念，不知道如何使用法律武器来保护自己的尊严和权利。即使他们被非法侵犯，他们也不知道如何通过法律手段解决问题，有些人选择——有些人选择忍受。这是悲伤。我们应该吸取教训，培养自己的法律观念，向员工宣传法律。只有人人都有法律观念，法律才能更好地发挥作用。

二、坚持理论联系实际、学以致用的务实态度，学习普法知识，提高法律素质

学法的目的是学以致用，了解什么是法律允许的，什么是法律禁止的，在法律规定的框架内做事。在学习过程中，我们认识到培养和树立廉洁守法、依法教学、全面落实科学发展观、推进社会主义法治建设、依法治国的必然要求，构建和谐社会全面建设小康社会。

三、开展普法学习

普法研究必须有针对性，有所收获。对于个人来说，他们从普法学习中受益匪浅。通过学习，他们不仅了解和纠正了一些法律盲点，而且能够很好地引导相关业务的顺利发展，对日常工作的积极影响是显而易见的。

四、根据原始文献学习任何新的法律法规

首先要了解法律法规的总体框架，即法律法规规定了什么？立法的目的和目的是什么？它一般分为几章。每章的内容是什么？这就要求我们通过阅读全文来理解，逐句逐段地研究每一条，理解法律的基本内涵。因此，学习任何新的法律法规，首先要大致阅读原法律，通过学习法律章节，了解本法律法规的对象，范围和内容，增强对法律条文的印象。粗略地阅读原始定律时，记笔记是很好的自我感应方式。它不仅有助于集中思考，总结和总结问题，加深对学习内容的理解和记忆，还可以记录学习内容中的要点，以备将来参考和复习。

五、我们应该养成平时经常记笔记的习惯

对于修改后的法律法规，我们对原有的旧法律印象深刻。我们的重点不再是对法律框架，章节和内容的研究和研究，而是可以参考新旧条文或新司法解释的比较研究，按照章节逐一比较，看旧法的差异，看有什么变化，了解新法的修订背景，对修订后的法律条文进行分析比较，思考修改或修订的原因和立法目的，以增强印象，达到掌握和更好地理解新法。

六、结合实践，我相信大家都有这种感觉。仅凭法律规定或原文，很难记住相关内容。事实上，这是一个很正常的现象，因为法律条文枯燥，理论知识枯燥。但是，如果我们在学习法律原文的过程中能够学以致用，在平时的工作和办案中反复记住，并将二者结合起来，就会相辅相成，事半功倍。因此，这就要求我们积极参与办案工作，每个人都要做一个尽责的人。要努力做到人人都能办案，人人都爱办案，努力把平时学习和积累的法律知识运用到工作中去，灵活学习和运用，积极征求身边老同志和办案专家的意见，结合实际工作中遇到的问题，交流学习经验，在认真学习法律规定的基础上，逐字逐句审议适用法律和本案适用规定，反复思考和记忆，以便记住常用的规定……

本文完整版请移驾访问：2021年学习法律知识心得体会参考范文－金锄头文库

上法律课心得体会5篇相关文章：