在珍珠泉，停！这里有不少游客。我们排队买票只花了20分钟。进了大门之后，我们先去了珍珠泉的烧烤区，把烧烤的食物拿出来烤了。起初，我的父亲和叔叔不知道如何烘烤，所以他们烧东西。问了别人才知道自己太热了。我们又烤了一遍，这次很好吃！但是吃久了，很多烤肉串上来了。完不成怎么办？不能浪费。于是我妈想出了一个好办法，让我们四个人“卖烤串”。然后，1号小姐姐——拿着刚检验过的烤串，我和2号小姐姐郭瑄瑄——，1号小哥哥聪聪——一起去了一个人多的地方，喊着“卖烤串，先烤，先卖。”。好事多磨。喊了半天终于卖了27元5角。这是我们第一次靠自己的劳动挣钱，卖了这么多。我们四个小伙伴在开心地跳啊跳。为了奖励我们，妈妈让我们每个人选择一杯冷饮和一张渔网去钓鱼。

吃饱喝足之后也要运动，就去划竹筏的地方，一起划竹筏。爸爸给我们租了一个又大又新又宽敞的竹筏。上了竹筏，是孩子第一次坐，感觉很新奇。于是我们脱下鞋子，赤脚踩在光滑的竹筏上，感觉棒极了。我们把脚放在水里一会儿，然后拿着渔网去抓小鱼。大家都很开心。

不知不觉，孙公公已经回家了，我们真的舍不得离开，舍不得分开。就这样，四个孩子带着憧憬离开了风景秀丽的珍珠泉。

五一的心得体会篇2

为切实增强学生的安全防范意识和避险能力，保障学生安全，全体同学在教室召开了“五一消防安全伴我行”主题班会。

科技是把双刃剑，而我们身边的火亦是这样。火，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成不可预知的灾难，从古至今，无情的火灾数不胜数。为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次《消防安全与伴我行》主题队会，在这次队会上，我们将通过各种形式来掌握防火安全知识，从而减少火灾事故的发生。

这次班会首先是两位老师教给学生一些自救的方法，如用湿毛巾捂住口鼻，压低身子跑行，身上着火了要在地上打滚或者脱掉衣服，拨打119火警电话等自救常识。接着介绍一些发生在身边的火灾提高学生的防火意识。教育学生要充分让学生认识玩火的危害性和可能带来的严重后果，任何时候都要坚决做到不玩火。同学间还要互相监督、互相提醒。如发现有同学玩火，应该立即制止，并报告老师和家长，对他们进行批评教育。最后班会还进行了安全知识问答环节，同学们对问答中所涉及的问题进行了积极的思考并参与其中，现场欢笑声不断，轻松的气氛使同学们在得到欢娱的同时对平时易出现的不安全因素有了更深刻的理解。

通过这次班会学生有了初步的防火意识，从以往的觉得火灾跟自己无关的想法到火灾的隐患处处皆是的意识，从以前爱玩火认识到玩火自焚，每个学生认识到火的可怕性。学会了自救的方法，遇到火灾要趁着冷静，才能够不在危难中丢掉性命。

五一的心得体会篇3

想必大家都知道，五一是劳动节，可是，你们自己过着这种节日不寒心吗?

五·一!五·一!不是让我们劳动的吗?可是，谁在劳动，还是我们的母亲们!可是，五一放假的是我们，而不是她们呀!所以，应该劳动的人是我们呀!但是，你们自己想一想看，你们每次过劳动节时，你在干吗?

你们家长又在干吗?又是谁在劳动呢?你们应当好好想想，好好反省一下，我想，你们一定在尽情的疯狂，一定在尽情的玩乐吧!我同你们一样，可我现在懂了，我已经反省过了，所以我现在来唤醒你们!

母亲，不是仆人，你们不是经常写母亲这样这样好，那样那样伟大吗!你们不是经常说难报母亲的思情吗?这时，机会来了，那你们自己又在干什么呢?

在变本加厉，在你们自己的欢乐的世界里迷失你们自己，忘了你的使命。我也不是说不能不玩，但也不能太疯，对于自己能够做的事，你们自己也应该做一些。但是，你们还是被打败了，被玩把你的心给占据了，你们不想在反败为胜，你们宁愿这样。但你们根本不知这样会迷失了你们自己，这样的话五·一劳动节干脆不放假算了，不然的话，这样就等于把你推向深渊。

五·一，一个多好的日子，可你们竟过成这样，你们真应多反省反省了!

五一的心得体会篇4

无论当今的科技发展到何种程度，劳动依然是快乐之源，幸福之本。

当你走进饭店、走进商店、走进繁华的商业区，你便知道服务的辛苦，工作人员站了一天的腿，尽管酸软无力，但仍然要标直站立，尽显礼仪周到，店外的街道，人来人往这么一整天，店铺大街还那么干净整洁，这不是魔法的世界，而是烈日狂风暴雨下环卫工人的坚持。

劳动，使一个个人类的梦想变成了现实。小到各行各业的兢兢业业，大到人工智能将信息变得流通;航天英雄，把劳动的字眼骄傲地写在太空;一声传导，大洋彼岸就会通过手机看到对方的样子这是信息技术的时代，这是大数据的时代……这是劳动创造的时代!劳动创造的神奇，使整个人类睁大了眼睛!

五月，在这春天的季节,是一场雷鸣后大雨来临，南飞的大雁跋山涉水归家的日子;是杏花开遍山野“她在丛中笑”的烂漫季节;是冬麦扬穗农民挥汗荷锄，辛勤耕耘的好光景。

“时光如箭，日月如梭”，光阴一去不复返，像流水般流逝，没有任何波澜，但人们没有遗忘“五一国际劳动节”，这是对劳动的尊重和赞美

劳动是神奇的，同时也是伟大的!劳动者用他们的双手创造了奇迹，用他们的智慧和汗水编织了这五彩斑斓的世界，创造了人类的文明，

劳动人民是世界上最伟大的人民，他们用劳动创造了一切，铸就我们今天的幸福生活。

劳动，成就了现在的道路四通八达;劳动，建成了如今的高楼万丈;劳动，实现了远隔千里的交流。伟大的劳动人民，让假设变成了真实。美是人类共同向往的，同时劳动也创造了生活美，劳动者善于发挥他们的想象，去寻找和挖掘美。我们的住的各种形式的房子，看到的各式各样的建筑，各种精美的家具，吃的小糕点，无一不是他们智慧的结晶。

劳动体现了它真正的价值，劳动创造了财富，创造了懂美的我们，劳动创造了这个世界。

五月依旧是蕴满着诗意芳菲的季节，清风伴着花香肆意游览人间，芳草遍绿，含情脉脉。

用双手创造的劳动人民，他们平凡而伟大，他们辛勤而努力，他们谦虚而卑微，他们真诚而高尚。他们用汗水浇灌绿色大地，用智慧改变历史文明，他们就在我们的身边，我们的亲人，邻居，老乡…

他们有可能是满面灰尘，风尘仆仆的，也许他们终生忙碌，一辈子都默默无闻，但就是他们在播种粮食，缝纫衣服，创造财富，开辟未来。他们从来都是默默地做着事，悄悄地让这个世界发生改变。

劳动是艰苦的，成果是甘甜的;没有辛苦的劳动，就没有甘甜的果实。尊严靠劳动争取，财富因劳动而产生。劳动人民是值得尊敬的，让我们在这五一劳动节，劳动人民的节日，为劳动人民送去我们最真挚的祝福。

五一的心得体会篇5

五一来临之际，劳动的呼声在我们耳畔响起。在家里，劳动好像仅仅是做家务;在学校，劳动好像就只是值日。是这样吗?

实则不然。劳动分为体力劳动和脑力劳动，而我们挂在嘴边的通常指的是体力劳动。

体力劳动是不可缺的。清洁美丽的校园背后，有值日生的劳动，有园丁的劳动，有建筑工人的劳动。有食堂大妈的劳动……，缺少了这些劳动，你有没有想过，校园会变成什么样子?

体力劳动的例子千千万，无数的事实证实了体力劳动的重要性和不可缺性。而我着重要讲的，是脑力劳动。

脑力劳动，简单的说就是要动脑子。工业革命之前，纺织工人们的工作量很大，但是效率很低，一天下来腰酸背痛，才织出来那么一点点的布。随着珍妮机的发明，蒸汽机的改良，织布效率大大提升，用更少的精力完成更多的工作。难道说工业革命之前的工人们都没有劳动吗?不，不是的。他们整天整晚的都在劳动，都在体力劳动，他们缺少的是一种脑力劳动，一种使体力劳动更少的劳动。

脑力劳动也不是指在发明什么惊天地泣鬼神的旷世之作，再简单点，就是上课跟着老师的步伐，不断的让自己的大脑运转，作业认认真真，独立自主的完成。抄作业的行为实则就是窃取劳动成果的行为，从某种意义上来看和袁世凯还是蛮像的。

脑力劳动需要在普通简单的事情上下功夫，与此同时还需要创造性思维。年初火遍网络的河南春晚就是一个很好的例子，将传统文化与现代科技相结合：《唐宫夜宴》，方老的民族乐器串烧，太极八卦与宇宙星辰。创造性地融合起来，使之有了出人意料的效果，笑称“史上最穷春晚”却在男女老少中激起层层浪花。

雨果曾说过“未来属于两种人：思想的人和劳动的人。实际上，这两种人是同一种人，因为思想也是劳动。”是的，未来属于劳动的人。马克思说“劳动创造世界”没错，劳动创造未来。

国家需要发展，社会需要进步，而这一切又脱离不开劳动，离不开我们的手和脑。

劳动创造美，劳动创造未来，劳动创造一个更好的明天。让我们携手，关注劳动，参与劳动，全面劳动，手脑并用，共同进步!

五一的心得体会篇6

在“五一”国际劳动节即将来到之际，按照区教育工会的指示精神，我校以“颂改革、促振兴、建和谐”为主题，共建和谐、欢乐祥和的节日氛围，唱响“劳动光荣，教师伟大”的主旋律，开展庆“五一”系列活动，以展示教师风采，激发广大教职工建设和谐校园的积极性、创造性，让教职工过好自己的节日，现把此次系列活动总结如下：

一、组织开展踏青活动，舒缓教师紧张的工作压力。

在“五一”国际劳动节来临之际，我校教育工会组织全体教师来到__滨海路。漫步在滨海路上，体会着滨海路的浪漫与多情，忙碌的老师们也由此感到消遣放松，很是惬意。同时也将调整好身心准备做好下一阶段的工作。

二、组织开展学习“___事迹”活动，加强教师师德培养。

为全面加强和提高教师职业道德和职业精神，建立健全师德建设的长效机制，不断提升教师道德修养和文化修养，增强教书育人、敬业乐教的坚定性和自觉性，在平凡的岗位上实现不平凡的人生价值，弘扬爱岗敬业、无私奉献的教师职业精神，全面激发教师的工作热情，做一个富有激情的好教师。

我校开展了一系列的学习“___事迹”活动。教师们观看了录像片，聆听校长及专家的讲座，教师们撰写了学习笔记、教育随笔，进行了演讲比赛。通过此活动，教师们都决心努力树立人民教师良好形象，做让学生三、组织开展教学节活动，提高教师教学素养。

三、组织第三届教学节活动。

我校此次在“五一”国际劳动节来临之际举办的第三届教学节活动，不仅是对老师们自身专业化水平的一次大检阅，也是对学校小班化高效课堂教学开展情况的一次大检阅，它为展现教师的专业素质风采和精神风貌提供了广阔的舞台。

本次教学节盛况空前，由个人素质、提升理念和实践研究三大板块10个项目组成。通过这些活动，启迪老师们的才智，发展老师们的特长。教师们在活动中有思想的翱翔，有感情的抒发，有激情的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有诗意的飞扬。

各项比赛充分展示了教师们的教学才华，展示了学校教学文化特色，丰富了教师的校园文化生活，有力地推动了校园和谐团队建设.

可以说，以上活动依据“教工欢迎、广泛参与、师生互动、立足实效”来精心设计各项活动，通过新颖的载体、丰富的活动、扎实的工作，让广大会员感到贴心，振奋精神，展示风采，凝聚力量，团结动员广大教职工为办人民满意教育，构建和谐校园贡献力量。

通过参加活动，使广大教师们的身心得到放松，在运动中，获得乐趣。

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