我读了这本书，我喜欢的一篇文章是《会摇尾巴的狼》，主要讲了：狼掉进了陷阱里，一只山羊走了过来，狼说了很多花言巧语，还说自己是狼狗，为了救小鸡掉进去的。狼接着说：“只要你伸出一条腿下来，就可以回报它。”山羊一眼就看出了这是一只狼。狼忍耐不住了，突然爆发起来，它咧开嘴露出牙齿对山羊咆哮：“你这家伙，还不快点过来，你要干嘛？”山羊回答说：“去年冬天你咬我一口，差点没把我咬死，我一辈子也忘不了。”说完山羊走开了！

这个故事告诉我们，不被别人的花言巧语所蒙骗，要勇敢拒绝坏人！

无脑袋的鸟读后感篇2

暑假里，妈妈给我买了很多书，我最喜欢的是《歪脑袋木头桩》这本书。

书里的歪脑袋木头桩是一个骄傲的木头桩。因为他比别人都高，就瞧不起周围的小草。比别人年纪都大，就觉得比别人都高明。有一天，一个小男孩在他的身上刻了一张鬼脸，并夸他是个美丽的雕像，他就更骄傲了。

骄傲的木头桩编了一首歌来赞美自己，可是没有人为他鼓掌。他想要别人尊重他，可是麻雀站在他的歪脑袋上捉虫子。后来几个小姑娘来到草地上，用他栓皮筋，这让木头桩很生气，可小姑娘们走了以后，他又觉得很寂寞。

直到有一天，木头桩所在的地方被改建成一座儿童乐园，而他自己也被工人师傅改造成一把椅子。这时的木头桩很难受，才明白以前自己都做错了，他很想有朋友陪他一起玩……

看完这本书我明白了：骄傲和自满是得不到尊重和友情的，只有真心对待、相互尊重，才会有朋友和你一起玩，才会有人尊重你。

无脑袋的鸟读后感篇3

亲爱的大朋友们、小朋友们大家好，我是穆岳小学三1班的王昱轩。这几天，我读了一本书，叫《“歪脑袋”木头桩》。

这本书讲的是一个歪着脑袋的木头桩骄傲自大的故事。这个木头桩因为长得很高，年纪比别人大，所以他觉得自己比谁都聪明，变得高傲自大起来。有一天，一个淘气的小男孩儿在他身上刻了一个鬼脸，木头桩认为自己是一座雕像，更加傲慢了，他认为别人一定会崇拜和尊敬他，但事实上别人因为他的傲慢无知，更加讨厌他了。后来几个小姑娘用它来栓皮筋，一开始他很生气，可是小姑娘们走了，他又觉得寂寞。现在他所在的草地变成了公园，他变成了公园里的一个长凳，小姑娘们经常来跳皮筋，还把皮筋拴在他身上，他听着小姑娘的歌声，响起了许多美好的往事，也慢慢地认识到了自己的错误。

读了这个故事，我懂得了做人不能骄傲自大，要谦虚待人，只有发自内心的对待他人，才能得到别人的尊重。所以我们和同学交往时，可不能骄傲自大哦！

无脑袋的鸟读后感篇4

读书可以修生养性，安然入睡，丰富知识。书能提供我们很多知识，作文让我们知道一些事情。书有时是是最好的良伴，心情不好时，可以看书调适心情。平常也可以看些书增加自己的气质与修养，是一件很好的事情。

?歪脑袋木头桩》故事讲的是有一个歪着尖尖的脑袋木头桩，他瞧不起周围的小草，觉得自己比谁都高明。后来，他把自己当成了一个美丽的雕像，他希望能被大家重视，但是事与愿违，因为好久没人理他，木头桩实在太寂寞了。当一群小姑娘来到他身边又是唱又是跳的时候，木头桩的心受到震撼，他突然意识到自己不是一座雕像，情不自禁地也唱起歌来了……通过木头桩的故事让大家明白一个道理：看不起别人就代表无视自己的短处，这样会使我们的虚荣心放大。只有充分认识自己的优缺点并为之努力不断完善自己，才是正确的人生态度。

无脑袋的鸟读后感篇5

北宋著名的政治家、文学家欧阳修，“唐宋八大家”、“千古文章四大家”之一的欧阳修在他的《诲学说》：“玉不琢，不成器；人不学，不知道。”说的就是玉石不经雕琢，就不能变成好的器物；人不经过学习，就不会明白道理。

因此从古至今，所有的统治者建立一个政权后，首先要做的一件事就是建学施教。

蒙学读物《三字经》开篇便讲：“人之初，性本善。性相近，习相远。”

我们每个人出生时天性都是一样的，虽然各自都会携带着各自独有的天赋和才能，但天性都是善良的。

俗话说：“一龙生九子，九子各不同。”

每个孩子都是上天赐予父母最好的礼物，他们来到这个陌生的世界上时，都带着他们独有的天赋。这个独特的天赋属性与他们后天周围的成长环境息息相关。我们既不能泯灭了孩子的天赋，更不能限制他们的成长。

因此我们能做的就是把孩子放在一个积极乐观向上的环境里，用爱和包容来温暖他，让他在阳光和雨露的滋润下磨炼自己，提升自身的学识修养与道德品质，找到适合自己的正确的成长路，做一个对社会有用的人。

本书中那个很高很老很骄傲的歪脑袋木头桩就是这样。它一直骄傲的立在荒草地里，瞧不起任何人。

直到有一天，一个淘气的小男孩发现了它，并用自己随身携带的小刀在它的歪脑袋上刻了一张鬼脸。

从此这个木头桩更加自大了，认为自己是一座雕像，理应受到大家的尊敬和崇拜。但事实并非如此，大家因为它的傲慢无知，更加没有人理它了，但它也并不在乎。

直到有一天几个小女孩用它的身体绑上橡皮筋，并高兴的跳了一场后，木头桩才慢慢的改变了过来，并开始期待着有人再次同自己玩。

终于有一天，木头桩所在的地方被人们改建成了一座儿童乐园；而它自己也被工人师傅们改造成了一张椅子，又迎来了一群新的愿意和它玩的小朋友。

木头桩想起了自己的小时候，它忘记了自己是一个珍贵的雕像，快乐的唱起了小姑娘们唱过的歌，重新开始了自己的快乐人生。

近代著名的教育家蔡元培先生曾经说过：“教育是帮助被教育的人给他能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子的责任，不是把被教育的人造成一种特别器具。”

英国艺术评论家园斯金曾经说过：教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。

也就是说教育并不是一味的仅仅传授理论上的知识，也包括让受教育者有实践的机会，可以说实践也是教育的目的之一。

本书中有一个故事叫《三只骄傲的小猫》，里面就讲述了这个道理。

猫妈妈有三个聪明可爱的孩子，它们在学校里读了很多书，学会了做算术，学会了唱歌、画画，还经常进行体育锻炼，学习了很多有趣的理论知识。

这些可爱的孩子们虽然知道“劳动”两个字怎么写，但它们却不知道具体要如何去做。

于是在智慧的猫妈妈让它们实践劳动的过程中，闹出了不少笑话。不但饿着肚子辛苦了半天，甚至还认了老鼠做朋友……

不过好在这三只聪明的小猫最后认识到了自己的错误，并在猫妈妈的帮助下学到了很多本领，成为了既勤劳又努力的好孩子。

亲爱的同学们，成长的路上难免会遇到挫折和困难，这都是在所难免的。我们要做的就是像这三只小猫一样，发现问题后不畏缩不怯弱，努力学习继而解决问题，美好的明天一定会属于你们的！

无脑袋的鸟读后感篇6

我读了《歪脑袋木头桩》这本书，最喜欢里面的（小松鼠）这个故事，小松鼠长的很好看，人们都很喜欢他，爸爸不喜欢小松鼠，爸爸说他是一个淘气的坏孩子，妈妈认为小松鼠是个好孩子，也是个乖孩子，一天小松鼠乱拔爸爸的白菜，爸爸很生气，想拧小松鼠的耳朵，小松鼠想拧耳朵很疼，他很害怕，爸爸说一会我再拧你的耳朵，小松鼠哭累了，就躺下了，妈妈说不要吵小松鼠，他会变成好孩子的，小松鼠听到了妈妈说的话。

过了一会儿，小松鼠醒了，他看见爸爸妈妈不在家，就跑到小河边看到了小公鸡掉进了水里，他就指着小公鸡笑，他突然想起妈妈说的那句话，要变成一个好孩子，他就拿了一个树枝把小公鸡救了上来，这时老母鸡看见了，就啄了他一顿，小松鼠跑了，他跑到树下，小猴子没有捉到甲虫，他看见树下有一只没绒毛的小松鼠，就掰下一个树枝扔到他的背上，小松鼠又跑了，跑到草地上，有一个小孩在草地上，小孩哭了，小孩的妈妈就拿着木棍把小松鼠赶走了，小松鼠跑到公园里，躲在石头后面，工人累了就躺下睡着了，小松鼠想帮工人干活，小松鼠想我不能拿这么重的铲子，工人听到了他的声音就醒了。工人拿起石头打到了小松鼠的前腿，他想跑回家，可是他身上没有毛，就躲到了草堆里，呆了很久，他就出来了，小公鸡看见了，说他在那里，母鸡喊到，你别走，我是来给你道歉的，小松鼠走到母鸡面前，妈妈说，原来你是用树枝救小公鸡，我误会你了，请你原谅我，要不我把小公鸡身上的毛啄下来，给你装在身上，再用小公鸡身上最美的毛装在小公鸡的尾巴上，小松鼠的尾巴就变成了一条花尾巴，小松鼠去了树下，猴子给了他杏仁，又给了他袋子，安在嘴上，小松鼠走到草地上，小孩看到了他很高兴，小孩给他一块牛奶饼干，他走到工人工作的地方，工人说你怎么变得这么美丽，小松鼠说上次你用石头打了我的前腿，工人拿出药包，把小松鼠的前腿抹上药，工人教他用两天前腿捧着吃东西，他往家走，看到了一个穷老太太，她饿了，小松鼠就给了她牛奶饼干和杏仁，她吃了这些东西很高兴，她说，祝你有一个快活的心，小松鼠变得很美丽，人们都很喜欢他。

读了这个故事我明白了，要帮助别人，不要嘲笑别人，嘲笑别人是不好的行为。

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