当你第一次阅读时，就可以发现作者是哀愁的。文章一开始就为下文作了铺垫。凄凉的环境，衬托出作者凄凉哀愁的心。让读者一开始就感受到了作者的真挚感情，引人深思，又有如身临其境，以至使读者迫不及待的想往下看。在从容地交待了时间地点后，作者用貌似冷静的笔写到“年轻的樱子在拔尖的刹车声中，轻轻飘起，然后又轻轻的落下”的整个过程。虽然是在叙事，却只有短短的几行，但掩盖不住作者无尽的痛苦，因为痛苦而哀愁。啊……剪不断，理还乱。

当你第二次阅读时，便会有不同的感受。那是一种眷恋与对樱子无限的爱。从小雨点“溅在我的眼睛玻璃上”到更大的雨点“溅到我的生命里来”，雨虽不大，但在作者感觉，这仍是他生命中最大的一场雨。因为作者的蝴蝶永远的飞走了，不再回来，那短短的五公尺竟让他觉得是那么的遥远，那是生与死的距离，无法逾越。于是我才明白，开篇作者为什么要将“青色”放在三种颜色前，是因为青色代表的是冷酷与残忍。真是这冷酷残忍的上天一次次破坏人类最美好的感情，制造一场场令人肝肠寸断的悲剧。也正是这样，作者对樱子的用情之深得到了更好的体现，让人更是掩卷唏嘘不已。

当你读第三遍时，你便会感慨生命的脆弱。刚才还与作者手挽着手，共撑一把雨伞，像天使般露出甜蜜微笑的女友，瞬间已变成在黑暗中飞舞的蝴蝶，就连一句话都没来得及留下，留下的只是令人窒息的安静和淅沥的雨点，留下的只是作者挂在腮边永不掉落的滚烫的热泪。

合上书，我看到了作者眼中化不开的阴霾，我感受到了生命与生命间的相互依赖。

永远的伤痛，永远化不开的浓雾，永远的思念，化作了一只永远的蝴蝶。

蝴蝶的家读后感篇3

那时候刚好下着雨，柏油路面湿冷冷的，还闪烁着青，黄，红颜色的灯火。我们就在骑楼下躲雨，看着绿色的邮筒孤独的站在街的对面。我白色的风衣的大口袋里有一封要寄给在南部的母亲的信。

樱子说她可以撑伞过去帮我寄信。我默默点头，把信交给她。

“谁叫我们只带来一把小伞哪。 ”她微笑着说，一面撑起伞，准备过马路去帮我寄信，从她伞骨滑下来的小雨点溅在我眼镜玻璃上。

随着一阵拔尖刹车声，樱子的一生轻轻的飞了起来，缓缓地，飘落在湿冷的街面，好象一只夜晚的蝴蝶。

虽然是春天，好象已经是深秋了。

为什么呢？只带一把雨伞？

然而我又看到樱子穿着白色的风衣，撑着伞，静静地过马路了。她是要帮我寄信的，那，那是一封写给南部母亲的信，我茫然地站在骑楼下，我看到永远的樱子走到街心。其实雨下的并不大，却是一生一世中最大的一场雨。而那封信是这样写的，年轻的樱子知不知道呢？

“妈，我打算在下个月和樱子结婚。 ”

蝴蝶的家读后感篇4

今天，我读了一本儿童诗集《蝴蝶·豌豆花》，你知道吗？这是我第一次读儿童诗呢!这本书一共有20首诗，每首诗还配有彩图，我一口气就读完了它，可有意思了。

书中有些诗让我觉得很优美，比如《湖上》，《天上的街市》，《花牛歌》，《小鸟音符》。《天上的街市》让我对天空产生了无尽的想像，流星能掉到地上来吗？我问妈妈。妈妈说大部分是不能的，在大气层就燃烧成灰烬了，只有很少一部分掉到了地上，那就是陨石。

有些诗让我觉得很亲切，比如《瀑布》，让我想起了小时候爸爸妈妈带我去的八里沟，站在瀑布脚下仰望，好伟大呀，一座珍珠的屏！时时来一阵风，把它吹得如烟，如雾，如尘。真的好贴切啊！又比如《疑问》，我也要飞，我也要唱，我也要开得像花一样，真是说出了我的心声。再比如《找梦》，我一睡觉，梦就来了。我一醒来，梦就去了。这是说我的吧，我经常做梦，梦醒后只要能记得的，我都给妈妈讲呢，妈妈老说，你这什么梦啊！不懂，不懂！哈哈，就是呀，我的梦都天马行空的。可是这些梦都是从哪儿来的呢？再再比如《如果我是一片雪花》，我要是一片雪花，我就要落到火车上去，让火车带着我游遍我们美丽的祖国。再再再比如《亲亲我》，让我想起蔚蓝色的大海，我好喜欢它，今年我还要去海边，去吹海风，去海滩上打滚，哇，太美了！

有些诗让我觉得很惊讶，比如《蝴蝶·豌豆花》，那么简单的三句话也能变成诗啊！

有些诗让我觉得很长见识，比如《我喜欢你，狐狸》，这首诗完全以另一种心态赞扬了小狐狸，让我完全改变了对狐狸的认识。以前我认为狐狸是狡猾的、讨厌的，但读完这首诗，我就喜欢上了狐狸，感觉它很机智，它虽然欺骗了乌鸦，但那种欺骗是本领，是知识。妈妈说事物都有两面性，没有绝对坏的东西，也没有绝对好的东西。一件事从正反两面去看，才全面。我觉得很有道理，就像考试，这次没考好，表面上看不是什么好事，可从另一个角度去看，它能告诉我这学期我什么知识不会，什么知识没掌握牢固，这样看来没考好也不是什么很坏的事情，你说对吗？

书中有些诗让我觉得很自由，比如《写给云》，我也想象云那样，想干什么就干什么，不用写作业。我要是云就在身上揪一块做成手机玩游戏，再盖一座云房子，我和妈妈住里面，这样风就不会把我们吹跑了，哈哈，反正想怎么样就怎么样。

书中有些诗让我觉得很快乐，比如《村小：生字课》，好有趣呦，难道农村的孩子就是这样学生字的，没有识字卡片和多媒体？

诗真的好神奇啊，我真佩服作者丰富的想象力和其巧妙的构思，使平凡的生活现象变成一种儿童式的神奇和余味无穷的美丽。来吧，大家和我一起来读这本书吧！

蝴蝶的家读后感篇5

旅行这个漫长的寒冬，我读了一本黛安名著的一本书——《稻草人与蝴蝶》。我本打算看完这本书就去世界名胜景区旅游。但是，我的好学心一直激励着我去写一写读后的感受。

这本书是以孩子们童年时欢声笑语为写点，从一年四季不同的季节来写的。不同的季节有不一样的风采，或许妖娆或许妩媚，那就一起来领略她不一样的美丽。

春季——春阴野草青青：一群孩子们在无边无际地田野离欢快地奔跑，田野间出现了一波又一波地麦浪。孩子们的脸上露出甜美的笑容，两个脸蛋好像红红的苹果。春天里还有很多，比如：“美丽的月光、超多星星、无边无际的田野、好吃的杏子和好看的百合。”

夏季——夏夜追凉月满庭：一群小朋友在荷花池中玩耍。有的在拿着荷花照相，有的在追着小伙伴奔跑，还有的人在摘荷花。夏天人们到正规的游泳馆里去游泳，心里开心了欢乐的情感。夏季比春季还要美丽，比如：“清澈的湖水、美丽的荷花、绿油油的柳荫、蒙蒙的夏雨、好看的夏叶。”

秋季——昨夜秋风来万里：一位位小同学都在收获着果实，小孩收大人也收，田野里到处都是欢声笑语。在这个炎热的八月，白天同学们都在外面玩耍，晚上便回家和家长去捉蝉，他们不顾蚊虫的叮咬也要去捉蝉。捉来回的蝉有的用来炒着吃，有的卖钱用，还有的放在笼子里当做宠物。秋天是个丰收的季节，比如：“红红的苹果、金黄色的香蕉和梨、柴色的葡萄、黄色的玉米、绿油油的果子和白花花的大米都可以丰收，所以秋天是个好季节。”

冬季——夜深时听雪来声：一位位小女孩的皮肤像雪白的雪花，洁白如雪。在这个季节，过年的这几天是最热闹的，家家户户贴对联，放鞭炮。每个人都希望在新的一年万事如意、工作顺利。每到正月十五家家户户都放花灯，闪闪发光，漂亮极了。

就是这样的一本书，让我为之痴迷、为之陶醉。我也深刻的体会到“书中自有黄金屋”的真谛。这样的一本充满乐趣与无限色彩的书籍，让我不得不与各位分享其中的甜蜜！

蝴蝶的家读后感篇6

?蝴蝶，飞》是一本反映同学之间友谊的儿童小说。

小说紧紧围绕“蝴蝶结”来展开情节。它讲述了程红头上的大蝴蝶结经常挡住后排同学的视线，在老师的规劝和同学的帮助下，程红放弃个人爱好，解下蝴蝶结的过程。

当我刚看故事的开头时，心里可真为程红鸣不平。戴蝴蝶结是个人的自由，一只又大又好看的蝴蝶结戴在头上该是多么神气、漂亮啊！如果我是程红，我才不会解下来呢。可是，随着故事的发展，我的观点就有点动摇了。因为大花蝴蝶结挡住了后排同学的视线，同学们之间经常闹矛盾，以致连考试成绩都下降了。看完故事，我真后悔自己当初怎么会有这么自私的念头。

书中同学们的深情厚谊真让我感动。他们得知程红被烫后，不顾相互之间的纠纷，热情地给程红补课，背着她上学，护送她回家，使程红在考试中取得了好成绩。这是一种多么高尚的精神啊！如果我是那些同学，那我又会怎么样做呢？我回忆了一下自己平时的作为，觉得脸上有点发烫。

程红头上的“花蝴蝶”飞了，换上了两只镶着金蝴蝶的发卡。我真高兴她终于进步了，我也为程红和她的伙伴们亲密无间、互相帮助、共同进步而高兴。他们每个人都深深地知道如果个人离开了集体，就像花儿离开了草地。他们让友谊的“蝴蝶”在“鲜花”之中永远翩翩起舞。《蝴蝶，飞》这本小说给了我很大的启发，它使我进一步认识到个人与集体的关系，懂得了做事要多为别人着想，不要只想着自己。

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