光有一颗热的心是不够的，现在，我们小学生的任务就是把学习学好，虽然我学习成绩优秀，但是我也经常因为粗心而得不到优秀星而感到惭愧。所以，改掉粗心这个毛病是我努力实现的目标。对于班主任老师提出的各项任务我总能付出十二分的努力，每次总是做到精益求精。关心学困生是我的杰出表现，虽然我花的努力并不能使他（她）的成绩迅速提高，但是我会尽我的所能并且做到持之以恒！

健康是人的最大财富。体育虽然不是我的爱好，但是我从未忘记使自己有一个坚强的体魄。虽然我个子矮小，但是我经常组织我班男生打篮球。再课余时间还参加市里的跆拳道训练，在xx夏天参加的中韩少年跆拳道大赛中获一等奖。

我跨出的只是人生的第一步，我的每一个点滴进步，都和各位老师的辛勤培育是分不开的。班主任老师给了我极大的鼓励，每年班主任给我的评语都是：思想进步，成绩优秀，关心集体，热爱劳动，要作同学们学习的好榜样等等。在今后的学习生活中，我一定不会辜负老师的期望，争取更大的进步！。我必须边努力，边思考，边成长，争取早日成为国家有用的人才。

任子威的事迹篇2

姜梦云，女，汉族、1977年出生，本科学历，1996年参加工作，现任小学语文高级教师。

姜老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了16个春秋。她16年如一日，以校为家，一直工作在教学第一线，长期担任小学毕业班语文。她师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。

十六年来，姜老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。其主要事迹如下：

一、默默耕耘、不断钻研

1996年9月，姜老师踏上了农村小学教育的“三尺讲台”。从那时起，她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。为了做好教师这项神圣的工作，她始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段，努力做一名高品位的合格的人民教师。她深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。她在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。

二、细心关爱，耐心帮助

教师对学生的爱源于母爱，却盛于母爱。因为老师对学生的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。姜老师在教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题、存在的异样，并能及时纠正、教育、培养，使之沿着健康的道路前行。在姜老师所在的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中。比如，班里有个女孩叫李亚军。

她学习很好，可就是不敢在同学面前发言，是班里有名的“胆小生”。为了帮助她练习胆量，姜老师课上经常提问她一些很容易的问题，并且课下经常找她谈心，鼓励她。当发现她的英语很好时，就在学校每周一句的英语学习中，让她带着大家朗读。渐渐地，语文课上的一分钟演讲，她也能够大胆地走上台来。后来李亚军同学的学习更是突飞猛进，还当上了姜老师精挑细选的课代表。看着孩子们的成长，她心里有说不出的喜悦。姜老师的细心关爱就像水一样载歌载舞，使班内的“鹅卵石”们日臻完美。

这样的例子在姜老师身上很多很多，她时刻把德育工作放在教学工作的首位，既教书又育人，使班上的孩子都能够全面发展，健康成长。她经常挂在嘴边的一句话就是“教学无小事，育人需精心”。

三、恪尽职守、任劳任怨

任教十六年来，姜老师始终默默耕耘在“三尺讲台”。她恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。历年来，她所担任的学科在全县区组织的统考中总是名列前茅，她辅导的学生在各级竞赛中多次获奖，20xx年，在全县小学毕业统考中，她所任教的语文获得第一名。她本人也荣获了“优秀班主任”、“优秀教育工作者”、“骨干教师”等光荣称号。姜老师献身教育、甘为人梯，用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰;甘愿化春蚕，用才能让知识与智慧延伸;甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芬芳。日复一日的平凡岁月，默默耕耘的无悔人生，她凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感，在“三尺讲台”上书写自己的完美人生，她是教育战线上一颗璀璨的明星，是值得大家学习的好榜样，是完美的乡村教师。

任子威的事迹篇3

最美家长事迹材料

“我用我的情意，浓缩百草精华，为你的生命，绽开最美的花;我用我的爱心，吸纳天地正气，为你的健康，升起青春的朝霞。”这是一名医务人员的工作信念，更是最美家长的爱心宣言。她就是实验小学二年级一班xx妈妈—xx

健康知识科普，防患于未然

去年刚入冬，气温变化较大，不少孩子感冒发烧、咳嗽，影响了上课。看到老师们焦虑的面庞，在卫生系统工作的她急老师之所急，立即协调疾病预防控制中心的专家，给孩子们进行了流感相关知识的科普讲座，专家以图文并茂的形式生动的讲授了流感形成的原因、发病症状、流行趋势、危害以及如何预防等等，孩子们盯着课件上放大的流感病毒图片感慨道：以后一定勤洗手，多锻炼，讲好个人卫生，注意保暖。望着孩子们认真倾听的情形，她会心的笑了：“能为孩子们做点事，我觉得很充实、很快乐、很幸福”……

孩子们幸福着她的幸福，享受着一个校园妈妈的别样的爱。全国爱耳日，她联系到耳鼻喉科的专家为孩子们讲解导致听力下降的因素及保护措施。孩子们明白了保护听力要避免各种噪音，避免乱挖耳朵、使用耳毒性药物，参加游泳、跳水等运动时，注意不要让耳朵先接触水面，遇到燃放鞭炮，应距现场3米以外或用手捂住耳朵，不能用手掌击人耳部，积极医治感冒，避免长时间使用“随身听”等等;结核病防治日，她联系三病医院的医护人员为全校学生进行结核病筛查;全国爱眼日，她又邀请专家为孩子们讲解近视眼的成因以及如何保护眼睛的小常识;全国爱牙日快到了，她又联系了口腔医院的大夫就如何防止龋齿、保护牙齿等问题为孩子们做专题讲座……孩子们亲切的称她为“校园医生”，她不好意思的说：“我没学医，不懂医”，但她却以质朴的爱心践行着医者的职责、呵护着孩子们的健康!

坦诚交流，做家长的心理导师

一年级新生入学时，许多年轻的家长焦虑、茫然、不知所措，如何教育引导孩子们实现从幼儿到小学生角色的顺利转换成了他们最关心的话题。学校领导考虑的特别周到，特意组织了一场报告会，邀请了教育专家、家长代表交流经验和做法。她作为家长代表发了言，“当我女儿背着打到屁股的书包走向校门时，我纠结了”，台下的家长眼里闪着泪花，是啊，同为家长，她们感同身受;“我趴在教室窗边，看看女儿有没有上课下地溜达”、“孩子考试时，我人在单位，心早飞到了学校”，“给老师打电话问问分数，竟然紧张的心跳加速，手心出汗”

……她以自己真实的感受、随孩子一路走来的心路历程为家长们做了一场生动的心理辅导课：相信学校、相信孩子、相信成长!

台下家长们雷鸣般的掌声，是给她最真诚的赞许和褒奖。下了讲台，她一闪身跑进了夜幕中，原来第二天省里领导到她们单位视察，她要回单位继续准备材料……就是这样一位普通的敬业者，就是这样一位可敬的家长，“只要学校需要、只要老师要求，我一定全力以赴、不辱使命”。为了那份承诺，为了那份爱，她义无反顾、无怨无悔……

应急处置，保障校园安全

去年，学校南面的小区发生煤气泄漏，她接到了市政府的紧急通知：马上通知三病医院切断电源，撤离人员!紧接着，她又收到了学校通知家长来校领孩子、未上学的不让返校的短信。一想到还有不少孩子中午在学校午睡，存在着很大危险，她心里焦急万分，立即请示领导，安排部署附近几处医院迅速进入紧急状态，做好各种应急准备……

爱在哪里?爱在心里。美在哪里?美在我们的眼里。在我们眼里她最美。

最美家长事迹材料范文

心系教育，情暖农民工子女

教育没有局外人，只有每个人都来关注教育、热爱教育，教育才会发展得更好。文峰小学四年四班赵梓辰妈妈，把自己当成文峰小学一分子，情系教育事业，关心学校发展，在她的倡议和发动下，医院与文峰小学十名农民工子女结成互助对子，成立了爱心助学基金，开展了“情暖农民工子女”活动。

她把关注孩子们的心理健康，保障孩子们健康、快乐成长当成自己的责任和义务。4月，她带领志愿者服务队为农民工子女送去价值5000余元的学习和文化用品，并为每一位孩子进行了全面系统的身体检查，给孩子们建立了健康档案。她还定期与孩子谈心，关注孩子们的思想动向，积极就孩子们成长过程中遇到的困惑与问题与家长、老师进行探讨，坚持为孩子们进行心理咨询和指导服务。

爱满学校，送健康进校园

孩子们的健康问题，一直牵挂着她的心。为此，她根据小学生的生理特点，结合生长期常见病、多发病，利用休假时间进入学校，免费开展了多次“送健康进校园”活动。

在爱眼日、爱耳日等主题宣传日，她带领志愿服务队的医务人员，通过精心制作的视频资料，结合小学生常见的健康习惯问题进行了通俗易懂的讲解，并现场为同学们进行健康测试。对检查出有问题的学生，及时通知家长，带孩子到医院进行进一步的检查或治疗。她还结合各种常见病，如流感、手足口病等，请来医学专家为同学们进行授课，现场教授同学们“五步洗手法”，“人工呼吸和胸外按摩”等医学常识和急救知识，与学校一起培养学生的健康意识与公共卫生意识，促进学生养成健康的行为和生活习惯。孩子们在活动中增长了健康教育知识，提高了预防疾病和应对突发灾害的能力，受到全体师生的热烈欢迎和一致好评。

情牵发展，班级工作的好帮手

她认为教育不单单是学校的事情，也不单单是老师的事情，家校联手，共同管理，才能形成教育合力，才能实现教育的最优化。她把班级工作当成自己的份内事，把支持班主任的工作当作是自己责无旁贷的义务。

有一次，班级要制作走廊宣传栏，大幅墙报需要打印很多彩色的文字材料。时间紧，任务重，分身乏术的班主任老师在群中留言，请求家长朋友援助。当她得到讯息后，找到老师主动请缨，加班加点将材料打印好，第二天一早便送到了学校。当老师们看到一大摞整整齐齐的材料，都非常感动，她却说，“咱们的目标都是一样的，都是为了孩子，班级的事，就是家长的事。”网站上的班级管理模块，经常会看到她的留言，积极与老师讨论班级问题，就加强家校联系献计献策，她常说，“沟通是了解孩子的最好办法，只有多与老师沟通，才会了解孩子的在校表现，才能有的放矢地进行教育和管理，才能事半功倍。”有了好的教育心得，她都不忘与老师和家长朋友们一起分享，大家都戏称她是“家长代言人”。

有一次，一位同学午饭后突然肚子疼，老师在紧急送孩子去医院的途中跟她取得了联系。根据老师的描述，凭借多年的临床经验，她判断学生很可能是外科急腹症中非常凶险的——急性胰腺炎。为此，她提前通知急诊室，安排做好了相应的检查、急救等准备，学生一到位后，马上进入“绿色通道”，紧急进行救治。通过诊治，果然是急性重症胰腺炎，幸亏诊治及时，学生转危为安。

“教育兴，则国家兴;教育强，则国家强。关注热爱教育事业，就是发展我们的未来，希望更多人都加入到关注教育的行列。”——这就是她，关注教育，倾情教育，为教育累并快乐着的、我们身边的最美教育人xx!

关于最美家长事迹材料

孩子是国家的未来，更是家庭的希望。多年来，我把教育孩子当做自己的事业，时时处处，用自己的一言一行，一举一动，言传身教，引导孩子成为一个身心健康，人格健全，对社会有用的人才。

培养孩子的孝心。我婆婆早年就患有高血压，不能干重活累活。1994年，婆婆偏瘫了，卧床不起，生活不能自理，当时，孩子才刚刚五岁，为了维持生活，老公不得不外出打工。我当时在兰田初中代课，我一边照顾卧床的婆婆，一边教学，还要照护年幼的孩子。每天早上五点起床，做好饭，然后给婆婆洗脸洗手，再给她一口一口喂饭。一切都收拾好后，我才匆匆赶到学校上课，懂事的孩子就在家陪奶奶。中午放学后，再给婆婆、孩子做饭喂饭;晚上一切收拾妥当，照顾他们睡下后，我又开始批改作业、备课，准备第二天的教学内容，常常忙到深夜。我的言行影响着孩子，年幼的孩子也常常学着我的样子给奶奶端茶送药，陪奶奶说话，直至婆婆去世。

培养孩子的爱心。赵店我有个远房亲戚，单身一人，他抱养一个女孩，可孩子2岁时，他却患上了绝症，得知这个消息后，我就利用星期天、节假日去照顾他。他病逝后，养女无人照顾，看着可怜的孩子，我心疼不已，就收养了这个2岁的孤儿。刚来时小姑娘面黄肌瘦，胆小怕人。后来，在我的精心照顾下，孩子变得阳光、乐观，能歌善舞，品学兼优，现在已上四年级，是学校同学和老师公认的好学生。儿子也特别喜欢这个“捡”来的小妹妹。

在邻里乡亲中，我诚心待人，二十多年来，我没有和左邻右舍发生矛盾，不管谁家有什么困难，我总是热心帮助，有一次，邻居吴春连生病住院，她丈夫在外地打工赶不回来，我就给她送药送饭，还替她照顾上学的孩子，一直忙了十多天，她丈夫回来后非常感激。

培养孩子的责任心。孩子的爸爸身体不好，在广州打工时又受了工伤，落下后遗症，到现在不能干重活。家庭的重担义不容辞的压在我的肩上，我既要挣钱养家糊口，还得照顾丈夫和孩子们，除代课外，还利用星期天和节假日租种经济田，养鸡养鸭，贴补家用。看着我忙里忙外，丈夫和孩子都非常心疼，星期天、假期，儿子经常帮我干活，如今儿子在外读书，经常给我打电话，嘱咐我要注意身体，说以后家里的事有他扛着。

培养孩子的上进心。特殊的家庭背景，造就了我不服输的性格，事事我都不甘人后。家里的农活，我总是赶在前面，地里的庄稼、家庭的经济收入，我都不比别人差。在学校代课，我按一个教师的标准严格要求自己，所教学科成绩在乡镇总是名列前茅。白天忙于教学，我总是夜里在家批改作业，查阅资料，备课。孩子从小上学，每天夜里就坐在我身旁写作业，阅读课外书。我时常教育孩子“无论做什么事都要尽自己的最大努力,把事情做好，尽可能精益求精。我的任务是教好学生，你的任务就是把学习搞好，做一个人人喜欢的学生”

多年来，我就是这样用爱心浸润，用细节感化，耳濡目染，注重培养孩子的良好习惯。付出总会有回报，儿子袁航从小就知道感恩他人，热心助人，有很强的独立能力，学习、生活从不需要我们过多操心。高中阶段一直是学校的‘特优学生’，xx年以673分的优异考成绩考入清华大学，并于20保送到本校核能与新能原拔术研究院攻读博士。在读大学期间，他曾担任勤工助学大队队长，优秀辅导员，他还经常利用节假日到湖南省常德市贫困地区支教，并与贫困儿童建立一一帮扶等爱心活动，受到学校和社会的好评。

任子威的事迹篇4

张xx，女，现年41岁，1995年7月参加工作，现任教于庵上小学，担任庵上小学教导主任、班主任，任教语文等学科，一级教师。

张xx老师任教21年来，一直在一线努力工作，简单总结如下：

班主任工作：这些年来，身为班主任的她不断学习先进教育教学理论，时刻记住老教师就是她的榜样，不断向他们学习，为此，在班级管理中，屡创佳绩，很多经过她班熏陶的学生，走上社会，学校的经历成了一笔丰厚的财富；学生家长也感激不尽，赢得了他们的广泛赞誉。

普通教学工作：这些年来，她凭借着自己扎实的业务知识努力工作着，吃透大纲，钻研教材，牢记不能给学生漏掉一个知识点，宁叫他们多学点，不能让他们留有半点遗憾。她努力学习先进教育理念，时刻用新时代的需求要求自己，时刻用先进教学经验包装自己，让她的学生早日适应社会的需求，时刻用高瞻远瞩的眼光看待一切，为他们以后走上社会打下了基础。

教导处工作：主持教导处工作以来，她在工作中能把大局意识、干部角色意识、主动超前意识、令行禁止意识、团结配合意识、甘于奉献意识与实际工作紧密结合，创造性的开展工作。多年来，积累了丰富的工作经验，炼就了做好工作所需的组织领导、上下协调、答疑解惑等多方面的能力。因此，在领导、学生、家长和教师心目中，树立了很高的威信和优秀的教师形象。

这些年来，张xx老师始终坚信教师肩上的压力就是动力，有动力就能努力前行，所以各项成绩一直名列前茅，赢得了社会的一致好评。2007年7月被评为安丘市教学能手；2010年9月被评为安丘市优秀教师；2014年9月被评为安丘市教研成果奖。

任子威的事迹篇5

廖美娣，生前是岭洋乡卫生院院长，共产党员，扎根山乡32年，翻山越岭送医送药，成了村民们常念叨的“美娣”。谁也没想到，7月15日早晨，她在卫生院值班时突发心跳骤停，经抢救无效于次日去世，年仅49岁。

岭洋乡地处乌溪江深处、衢州最南端，距市区120多公里，“山路九九八十一个弯，山道七七四十九道梁”形象地道出了当地的地理环境。全乡11个行政村，约1700常住人口中，有1500余名老人，医疗工作压力大。

廖美娣是土生土长的岭洋人，19岁被调到岭洋乡卫生院，从一名普通护士成长为卫生院院长，踏遍了岭洋乡的山山水水，走进了当地老百姓的心里。

“我们遇到问题，不打120，第一个就想到美娣。”村民邱银芳说，无论清晨还是深夜，只要打电话给廖美娣，她都会回应。岭洋乡的群众看病不易，每当遇到突发疾病，大家首先想到的就是“找美娣”，廖美娣的私人电话号码就是大部分村民熟悉的“120”。

除了一叫就到、专业娴熟，廖美娣非常关心关爱患者。出门散步时随身携带听诊器和血压仪，只为能利用空余时间给老人检查身体;每晚翻看老人病例，发现有个别患者较长时间没来医院检查，就打电话问候;村民外出买药麻烦，廖美娣会借助出库区开会、培训的机会，主动帮患有慢性病的村民买药……这样的事情还有很多很多，这样一个偏远的山区，待不住的青壮年纷纷外出打工，留下年迈的老人独居深山，而美娣虽不是他们的儿女，却胜似儿女。

76岁的冯金凤去年摔伤了手，去卫生院挂了好几个月的针，有几次下大雨，路难走，廖美娣主动提出上门帮她挂针，并等药水挂完才离开，经常一陪就是好几个小时。听说廖美娣病倒，冯金凤着急地打了六七个电话，但电话那头，熟悉的声音再也没有响起。“美娣没了，太可惜了。”冯金凤带着哭音叹息道。

在岭洋的32年里，廖美娣其实有过调离的机会。对于要不要调离这件事，廖美娣不是没有过挣扎。

在廖美娣珍藏的工作笔记中，夹着一张演讲稿，字条反面最底下，廖美娣写着：“我希望自己有机会到上级部门学习进修。”但在最上方，她又写道：“如果大山需要我，我还是会回来的。”

就这样，从青春年华一直到生命的最后一刻，廖美娣坚韧执着地在山区默默奉献。

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