为什么我害怕它呢?因为它太高了，我至今记忆犹新。那一天妈妈带我去人民公园玩，看到了攀岩的地方，妈妈说：这个最多只有十米高，你要不要去试一试?我抬头向上看了看，看起来确实不太高，心想着：才这么点高，比高楼高山可是低多了，应该没那么可怕!想到这里，我对妈妈说：好，我去试一试。妈妈就帮我买了一张门票，就向攀岩的地方走去。

到了攀岩的地方，我首先选择了一条难度中等的攀爬路线，因为毕竟是第一次，心里还是有一些忐忑不安。这里教练把安全绳扣在了我身上，告诉一些简单注意事项，然后我开始做准备。刚开始爬，我非常自信，可当我爬到了一半的时候，我有点累了，想先休息一下再继续爬，当我往看得时候，我很害怕，这里离地面实在是太高了，从上往下看，觉得妈妈好矮啊!我吓得要命，身体紧贴墙壁，双手死命抓着攀爬的石块，双腿和双脚此时仿佛已经不是我身体的一部分，它们在不受控制的颤抖着，我要教练把我放下来，滑索下滑的时候我感觉自己失重了一样，几秒内咻地就下来了。

到了下面，我还是很紧张，妈妈安慰我第一次难免害怕，多挑战几次就好了，于是我重新挑战一次。第二次依然紧张的腿发抖，可是我知道要克服困难，所以我没怎么休息一鼓作气向终点攀爬，当我在终点按响铃的那一刻，我心里无比激动，因为我终于克服了害怕紧张心理，战胜了自己这个最大对手。

我最欢的人二年级作文篇3

在我的一家四口中，要数我最尊敬的人，莫过于我的“老父亲”。

这个“老”字，还真不是夸张。虽然我才14，但他却早已经50出头。与他的年纪相符，他的学历与博识也很高。他是博士生导师，对于我的要求，自然也不会低。还记得四年级的暑假，我常常与老家的小伙伴们玩，作业只是寥寥几笔写完。他看着这样既不严谨又胡写一通的“草书”，心中燃起怒火，不等我说话，只听“呲”的一声，他将我的作业本撕了。我心中自然放不下这件事，总是不服气，但又能说些什么呢?只好默默地哭了一阵后重新写了一份。我向我熟悉的父亲的学生抱怨了这件事，可他们却说：“能得到蔡教授的批评，难道不是一件好事儿吗?”

后来我又写了一篇作文，大约三四百字。而他却爱如珍宝似的，狠狠地表扬了我一通，还为此召开了一场家庭会议。一家人围着桌子坐着，仿佛有什么严肃的大事似的，结果只听了一份幼稚的文笔写下的作文，简直使人哭笑不得。

随着他的年龄逐渐增大，他的记性也不如以前好，常常忘记一些小事，但是在关键时刻，他还是很出头的。也常因为如此，他就像他的属相一样“见首不见尾”。自打我从记事开始，就不太知道他的样子。每当我睡得正香时，他才刚刚结束一天的工作;每当我刚刚起床，他都已经做完一天工作的几项了;每当我半夜起床，总是看到他在那微弱的灯光下飞速的写着论文好不容易盼着他来学校接我，却看着他穿着手术服，在其他年级逛来逛去，还在问其他人：“您见着我的孩子了没?”我只好尴尬地领他到正确的地方，一路上又讲了多次关于我的班在哪里的事。

就算这样，他还是忠于他的工作，忠于他的职业，也常常忘记了时间，忘记了自己。他很执着，十分执着，不撞到南墙永远不会回头，无论事情是对是错。半年前，他不顾我和母亲的劝阻，独自开了一家小医院。为了这个小医院，他几乎不回家，没日没夜的工作。如今他的发丝已经发白，眼睛中也布满了血丝，眼袋也加重了不少，就连烟灰缸中的烟也是一大把一大把的。我和母亲也为他担忧了不少，可他不听，执着的到了倔强的地步，无论是谁的劝阻，他也听不进去，只是一心想将这件事情做好。而我却不能为他做些什么，只好默默的陪着他。

我的老父亲，一个有着缺点，却让我十分尊敬的人。

我最欢的人二年级作文篇4

我的桌子上摆着一个戴着多莫拉装备的埃克斯奥特曼，它是我出去旅游的时候买的。

它有一双闪闪发光的眼睛，身上有一个金色的”x”形状的能量灯。它的双手装着长长的爪子。它的脚上有的地方是银色的，有的地方是红色的。非常精致好看!它战斗时，能量灯如果“嘀嗒、嘀嗒”地发出声音，就代表它没有战斗力了。

有一次打雷，我自己一个人睡觉有点害怕，我就把它放在书桌上保护我，果然我就没那么害怕了。

这个玩具给我带来很多乐趣！

我最欢的人二年级作文篇5

老师是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵。老师是多么伟大，多么神圣多么崇高的职业呀！我非常尊重老师的职业，也非常尊敬老师，在我心目中我最喜欢的老师是谭老师。她在我的心目中把所有老师都一一比下去了。在我的记忆中我认为她是一个温和美丽，幽默风趣的人，是一个慈爱、公平、伟大的老师。

谭老师个子中等，鼻梁上总顶着一副眼镜，好象向别人展示才能。上英语课时，老师总会想出各种各样灵活的教学方法，使我们很容易吸收她所讲的英语知识。当我们没有理解老师讲得知识时，老师总是一次又一次地、不厌其烦地为我们讲解。有一次，我遇到一个不会的问题去问老师，老师微笑地对我说：“这句话的意思，其实很简单……”，讲完之后，老师拍了拍我的肩膀说：“以后不会的问题还要来找我呀！”当课堂秩序混乱时，老师从来没有大发雷霆，而是生动地为我们讲道理。

谭老师最大的特点就是幽默风趣，经常与我们打成一片，有时遇到我们不好理解的对话、片断时用游戏的方式教我们。有一次，班上有一个同学没有在作业本上写姓名，谭老师在上课时就说：“这个作业本是哪个无名大侠的。”全班同学听后是笑弯了腰。还有一次，班上在进行英语考试，老师出去了很久才回来，一进教室门就说：“大家有没有看到老鼠来过啊？”意思就是偷看的人有没有。听了这句话，全班更是哄堂大笑，笑声好象传遍了整个校园，引来邻班的老师的责问。更有趣的还在后头，谭老师在比喻写英语片段的层次时，把同学们分成了深海的、浅海的鱼，陆地上的茅草屋及站在云端上向下看的天使。

在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的道路上，是她用生命的火炬，为我们开辟道路。谢谢您老师！

我最欢的人二年级作文篇6

童年是一本记录册，记录着我所有认识的人。但说起敬佩哪个人，我会选择她——清洁工奶奶。

那年夏天，骄阳似火，我住在装有空调的房间里，拼命地舞动手中的扇子来索取一丝的凉爽。时间久了，我有点饿了，便从钱箱里拿了几枚硬币，不情不愿地离开了凉爽的房间，骑着自行车去小店买一根雪糕吃。

在路上，我看见一位身穿橘色马甲的老奶奶，正拿着一把用柴草捆成的扫把，认认真真地把马路上的垃圾扫进一米高的垃圾车里。她身上的汗珠像水龙头一样，一滴一滴地落在地上，而老奶奶却顾不得脸上的汗水，一丝不苟地把垃圾扫进垃圾车里。

我走上前去，握着手中的冰棒，问她：“老奶奶，天这么热，你为什么不回家休息休息，吹吹空调呢?”老奶奶放下扫把，从口袋里拿出一根汗巾子，哆哆嗦嗦地擦了擦脸上的汗水，勉强挤出一个笑容：“我命不好，家里一贫如洗，自己又老了，不适合做别的工作，正好这清洁工的工作适合我，还能为城市清扫垃圾，把城市打扮得漂漂亮亮的，多好呀!”“可你为什么不回家休息呢?”我又追问了一句。“因为如果我回家休息，垃圾就没人扫了，城市就会被污染，多不好啊!所以我不能休息，得把垃圾扫清理掉，我才能放心地去休息。”老奶奶笑了笑，佝偻着身子，慢慢地向前走去。看着奶奶瘦小的背影，我不由自主地在心底呐喊一声：老奶奶，我向你致敬!

是的，清洁工就是城市的“美容师”，没有了他们，就没有我们一尘不染的城市。

我最欢的人二年级作文6篇相关文章：