七年级开学以来第一次语文考试，让原本自认为语文不错的我受到了打击。试卷非常简单，70分制的连50分都没到。午休时，老师来到班级找我：“用心啊，你这次是最后一名。”音量不大，却刚好让周围同学听到，察觉到同学们锐利的目光，仿佛听到他们无言地讥笑道：“还敢自称语文好？”内心像是被撕裂一个大口子，填满了失望。

回到家，解决了数学和英语后，面对这伤痕累累的语文测验卷，我实在提不起红笔来订正。最终，我想着放弃订正。便独自来到书房想要看点书解解闷，随手翻阅一本读者，被角落的一个寓意小短片吸引。

这是一篇烂俗的励志文章，故事是一个春天，在一个花园里，许多花儿竞相开放，向游客炫耀自己美丽的姿态，只有腊梅缩在角落不吭声，其他花都嘲笑腊梅那丑陋的姿态：“这都春天了你都不开花！丑八怪！你是不会开花的！”她们笑得花枝乱颤，而腊梅只是静静地接受着她们的嘲讽。春去冬来，凛冽的寒风呼啸席卷扑面，把那些怕寒的花儿着实冻得不轻，只有腊梅挺拔着身子、无畏这寒风，游客们又来到花园里，纷纷围绕着腊梅赞赏她：“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”听到这话，许多花儿都惭愧地低下头，从此再也不嘲笑腊梅。

阳春三月绚烂的花朵固然美丽，可是寒冬腊月傲雪独开的花朵却更是一道亮丽的风景线。

说实话，我有些被这句话打动了，心里触动多心觉得这句话很符合我现在的情况。

当晚，我订正语文到很晚。

翌日，我照常早早地来到学校，早自修和第一节课正好都是语文课，我格外地认真，一丝不苟听着老师讲评试卷常见的错误，发现都是自己考试时大意马虎的错误，基础的词语、古文的翻译、阅读的理解，全部都被无情地打上鲜红的大叉，我在反省着、努力着，为了下一次的测验做好准备。

一次次的测验成绩发下来，一次次的进步让我欣喜若狂——12名、6名、3名、2名、1名……我发现自己真的如同故事中的腊梅一般奇迹地开花了，不是没有花期，而是未到花期，花开不只在春天。

春天杏花开的作文篇3

怎样才能精忠报国?

是先诈降、后逃回，是杀生成仁、舍生取义，还是心怀大汉、巍然兀立?

苏武一言不发，擎着旌节，转身默默地走向了北海。

他本来是可以逃走的，因为那起动乱的参与者是副使张胜，同他没有任何关系。

可他没有逃跑，他是大汉的使节，手中的旌节是万千子民的重托，是大汉民族的“气节”。

单于也许永远不会明白什么叫做“气节”，也永远无法读懂“气节”在苏武心中的分量，所以他才会不厌其烦地劝降与威逼苏武，直至咆哮出那句：“放逐北海，直至公羊生出小羊，我才会放你回长安!”

单于可能怎么也没有料到这个文弱的书生竟抱紧了那根旌节，头也不回地去了北海。或许，当他听到单于的那声咆哮时，他就已经为自己的一生设定了结局：怀忠握义，待得冰融雪化时;即使终老于此，也要在这里为大汉树起一座丰碑。

苏武本以为自己走向了生命的终点，殊不知，他却从此走向了人生的巅峰。

二

北海是什么地方?

那里，大漠孤烟，浩瀚无边;那里，千里冰封，万里雪飘。

没有人烟，没有音讯，每日作伴的只有落日的余晖与不解人意的羊群。

可就在这样的绝境中，朝廷给他的那根旌节，他却从不离身。

当他的气节之花盛开于苍凉的北海时，那里，不是春天。

是啊，那里从来就没有春天，有的只是饥寒，只是凄凉，只是归国无期的怅惘。

就这样，他在那里耗费了十九年。

十九年，风华早逝，英雄垂暮。

三

苍天终究还是不忍心了，他把苏武接回了长安。

我们不敢想象，也不忍想象，当苏武白发飘拂、步履蹒跚地行走于长安的大街上时，该是怎样的一幅景象?

十九年，岁月染白了他的黑发，时间压弯了他的脊梁，唯一不变的，只有他的心，还有他手中那根早已磨光了穗子的旌节。

当英雄少年、中国古代的头号战神霍去病金戈铁马，北击匈奴，所向披靡，封狼居胥之时，他的精忠之花盛开于赫赫战功中，盛开于春风得意里。

但千载余情，揭开岁月的尘封，最璀璨夺目的，还是苏武那朵绽放在北海风雪中的民族气节之花，盛开在人类精神园地中的笃信坚守之花。

但那里，没有春天。

春天杏花开的作文篇4

如果，花朵们的争相开放不在那温暖的春天；如果，花朵们的争芳斗艳却在那寒冷的冬天……

初一上学期的第二个月考，发成绩的那一天，我原本自信满满。结果，一听到成绩的我，却在那刹那间“石化”了。成绩非常的不理想，尤其英语，六十六分，读起来朗朗上口，但听起来并不顺心。

回家之后，实在不想告诉妈妈成绩的我还是告诉了她，她听到以后，血压直线上升。于是，那天晚上，我和妈妈几乎没有说话。

第二天，我早早地到达了教室，却发现，我并不是最早的那个。看了窗外的蓝天，也是那样阴郁灰暗，完全沉浸在冬天的严寒之中。于是，我便迅速地解决早读前的工作，准备早读。

期末考试前，月考后这些天，我都五点四十起床，六点二十出门，自己买饭吃，卷煎饼的阿姨都认识了我，一见面就说：“又是第一个买煎饼的啊！”边吃煎饼的同时，又背着英语准备上课的听写……都只为这学期那最后的一个目标，达到班里前五。

我现在向往的地方，便是枝头上都挂满梅花的树遍布，那里阳光明媚，但路上还有一点积雪和冰块……

每次因为劳累而不想完成一天的任务时，便会想到那句话，“世上无难事，只怕有心人”。

考完了期末，发布成绩排名的前一天，老师叫我们去帮忙。那时，我看到了一张纸，上面按照分数排序了我们班的成绩。这时，我在第四的位置上发现了我的名字。这时，我高兴地看向窗外，天渐渐亮了起来……

花开，原来不仅只在春天。努力足够，处处、时时可开放！

春天杏花开的作文篇5

那是一抹淡淡的绿色，虽然不像春草那么的青翠欲滴，但在这万物萧瑟的初冬季节里，配上一顶黄色的小花，透着温暖、透着生机，绝对是一抹亮丽的风景。因为在这凛冽的寒风中，只有它展开了自己的灿烂的笑靥。

还记得那些花坞春晓的日子里，周围连绵的山岗上，各种花，红的、黄的、橙的、紫的层层堆砌，像一位艺术家在恣意涂抹，像上帝打翻的调色盘。可只有它，静静地卧在谷地野草丛中，看着四周的色彩，喧嚷着、簇拥着，它单调而安静，连蜂蝶也不肯眷顾。

在这万花争艳的春天里，甚是怜悯山谷里的这一抹绿色，因为在它身上我好像看到了自己的影子。

小学时，不论同学还是老师都很重视艺术特长，个个多才多艺，无不精通。而我只能躲在阴影里，独自啜饮失落的痛楚。

“现在的孩子啊，不多才多艺都不行了”“看，那个女孩，上次她表演了……，真厉害！”“近百人想上艺术节，现在高人真不少”

相比之下，只会看书的我就如那被春天遗忘的那片山谷，是那样的色彩黯淡。

轻叹，转身想将那片山谷留在脑后，可它的身影却总在我脑海中挥之不去。

一个巧合的机缘，穷秋之时，我又经过那片山。山峦上昔日繁华的盛况尚在记忆中盘旋。然而曾经恣意燃烧着生命的花海已化作尘埃，野草深深，苍苍的灰绿色，似走向死亡的垂暮老人。

偶然间，山回路转，视野骤然被一种亮丽的金黄色彩填满，那是那片被春天遗忘的谷地。如今，一团团野菊扬起黄色的裙裾，在如今已是寂寥一片的山岭间起舞。漫过整个山谷，这是它的盛宴，这是属于它自己一个人的盛宴。它在喧嚷的春天选择了沉默，而今，在寂寥的秋日，山峦间回荡的，只有它嘹亮的歌声。

心头的茧壳如羽毛般片片剥落，我静默伫立：在所有人都争相绽放时选择默默无闻，这需要多大的勇气与耐心！放弃所有人都认为好的机会，又需要多少先见与智慧！终于，它迎来了花季，这是它的季节！它以傲然的姿态向世界宣誓——花开不只在春天！

我的心渐渐平静，当他们在为一个艺术节席位争的不可开交之时，我不再焦虑，而是安静读书。终于，在一次作文比赛上，我得以崭露头角。当我站上一个人的舞台，方深深领悟了“花开不只在春天”。

春天杏花开的作文篇6

莫泊桑说：“人的一生，既不是人们想象的那么好，也不是那么坏！”人的一生分为那么多阶段，就像一年中的四季一样，美丽的花朵总会盛开，但并不只在春天，夏天，秋天和冬天他们都有他们的代言花。比如，夏天有荷花、秋天有菊花、冬天有雪梅。各个季节开不同的花，每个季节都有不同的景观。然而，并不是每朵花都会在春季里含苞待放，香气四溢，不止春天的花含苞待放，香气四溢，夏天的，秋天的和冬天的，都一样会含苞待放，香气四溢。

也许春日的百花齐放会让你心旷神怡；也许春日的风和日丽会让你陶醉痴迷。但当你看过夏荷的恬淡、秋菊的典雅、冬梅的傲然之后，也许你会在不知不觉中感叹：原来花开不只在春天！春天里，微风和熙，阳光懒懒地洒在大地上，花朵题开厚厚的棉被，探出头来：桃花开了，梨花开了，牡丹开了，连诗人都说“红杏枝头春意闹”。春天，真是个美好的季节，瞧，春暖花开，多好！

可是，花开不只在春天！

夏天，如镜的河面上铺开的那一片片荷叶，盛开的那一朵朵洁白的或是粉粉的荷花，不也为炎热的夏天带来一片片清凉？酷热的夏天，也有花开，夏天的荷花，是夏天的灵魂，是夏跳动的心脏。

秋天，那白色的、黄色的、红色的菊在满地的枯叶中，在萧瑟的秋风中，开得那样明亮而灿烂。秋天，因菊的开放少了一些萧索而多了一丝活力。苍凉的秋天，也有花开，秋天的菊，是秋能量的来源。

冬天，墙角的那支梅，聚在皑皑的白雪身后，微笑着和刺骨的寒风交谈嬉戏，淡淡的香味，连太阳闻了都咧开了嘴。寒冷苍白的冬天，也有花开。冬天的梅，是冬的精神，是冬的魄力。

花，给个季节都有，每个季节都不同，每个季节都一样的香一样的美丽。

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