我要做好骇子读后感通用6篇

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写读后感的过程就像一场心灵对话,让我们与作者的思想产生深度共鸣,一篇优秀的读后感能让静止的文字重新活跃起来,在读者的思考中获得新的生命力,下面是会写范文网小编为您分享的我要做好骇子读后感通用6篇,感谢您的参阅。

我要做好骇子读后感通用6篇

我要做好骇子读后感篇1

寒假的爸爸给我买了一本书,我非常喜欢,整天围着看,这本书可精彩了,下面我就给大家讲讲吧!

这本书是著名作家黄蓓佳写的,讲了个这样的故事:“邢老师病的很奇怪,好好的一个人,本来在办公室改作文本的,忽然间天旋地转,人跟着咕咚一声跌倒在地上,把额角都磕破了一块,教英语的景老师,教历史的申老师,教自然的任老师都吓的大呼小叫,有的把她扶起来,有的掐她人中和虎口穴,有的飞奔去喊校长,后来到医院一查没病,老师就又开始看作文,结果一看作业就头昏,教自然的任老师恍然大悟,这是"见字发昏病",金玲是一个心地善良,天真活泼的孩子,她主动去看望老师,帮助老师做了很多事。

金玲整天埋没在学习,考试,分数当中,她的生活缺少了很多乐趣,她不能多看一会电视,不能饲养小动物,不能做很多快乐的`事情。

金玲学习成绩一般,但是她不悲观,为了做一个让老师和家长满意的好孩子,考上一个号学校,她做了很多努力,其中,让我印象最深的就是强化班的故事,金玲因为不小心说漏了嘴,使得强化班的孩子越来越多,最后转移到张灵灵家学习,引起了扔垫子事件,开始老师冤枉了金玲,但是金玲凭借自己的力量自己解决了这件事。

看完这本书,我觉得我应该向金玲学习,学习她积极向上,永不放弃的精神,我在学习和生活中,都有点粗心大意,我要改掉自己的坏一毛一病,做一个好孩子。

我要做好骇子读后感篇2

本文讲了小学六年级学生金铃是一个学习成绩中等,但机敏、善良、正直的女孩子。为了做一个让家长满意的好孩子,她认真学习,作了种种努力。最后,她和同学们一起充满信心地走进了考场……

我印象最深刻的是金铃的.妈妈撕毁前约,决定侦察出金铃放学后去哪的秘密,卉紫和金铃斜隔着一条马路。金铃停在铁栅门外,伸手按门铃,卉紫发现与金铃见面的老奶奶竟是早先有名的特级老师孙淑云。孙奶奶知道后,也不再为金铃补习数学了。

这件事不正和我的经历差不多吗?妈妈也不允许我有一个小秘密。记得有一次,我买了个日记本,准备写同篇日记,我回到家开始写日记,写完后我便把日记本藏了起来。结果妈妈听说后,把我的日记本找了出来,看完后,就对我嚷嚷:“你看看,你这写的什么?这是什么破日记呀?”我伤心极了,心想:妈妈为什么连一个小秘密都不允许我有呢?

我和金铃很像,错别字多的离奇。既写成即,再写成在,看写成和等等。书包也和金铃的一样,里面要多乱有多乱,都看不下去。橡皮也是,买一个丢一个,书包里找不到,大口袋、小口袋、铅笔盒、书包夹层,哪哪都没有。

我认为好孩子不一定得学习好,只要善良、天真、纯洁也是一个好孩子。

我要做好骇子读后感篇3

寒假里,我读了黄蓓佳阿姨写的《我要做好孩子》这本书。我一翻开书,就被那精彩有趣的故事给吸引住了。

这本书的主人公是活泼可爱的金铃,她十分想做个好孩子,她迫切地希望每次考试都考99、98分让妈妈开心。但有一次只考了82分,为了不使妈妈生气,还编了个谎言。后来她意识到谎言并不能让妈妈开心,只有通过努力取得真正的好成绩才会让妈妈高兴。金铃还很善良,关爱邻居家无人照顾的孩子、怜惜小动物等,她为了正直、诚实、善良。最终她用自己的行动让老师、家长和同学都认同了她是个好孩子。

最让我印象深刻的是“天上掉下来的小妹妹”这一章。讲述了:金铃在放学回家的时候,路过电线杆下看到了爷爷不幸去世、孤苦伶仃的小幸幸,金铃便主动要求把幸幸领回家。回家后,金铃经过和妈妈的`一番唇枪舌剑的斗争,与爸爸结成了联盟,最终同意把小幸幸留在了家里。金铃把小幸幸照顾得无微不至,还和妈妈订下了“君子协定”,如果考试成绩不好就要把小幸幸送走。金铃每天都刻苦学习,结果“功夫不负有心人”,考了98分,妈妈十分满意,幸幸也顺利留了下来。金铃还用辛苦理财得来的奖励100元钱买个娃娃送给幸幸。这个故事让我看到了一个女孩的美丽,她的美丽并不是光有漂亮的外表,而是有一颗善良又纯洁的心。

同学们快来读读这本书吧,让我们一起做个好孩子。

我要做好骇子读后感篇4

我要怎样子才能做一个好孩子呢?寒假里周老师向我们推荐了一本好书《我要做好孩子》,作者是黄蓓佳阿姨。我很敬佩金玲,觉得她很善良。

看完这本书后,金玲是一个机智、善良、正直的女孩子。我特别喜欢她。她虽然成绩不是特别优秀,但她为了做一个让家长老师们喜爱的好孩子,她做了很大的努力,也和家长老师做了许多” 抗争“ 。最终她和同学们一起信心十足的走进了考场……

让我印象深刻的故事是《老师病了》,那时金铃的老师生病了,一些调皮的孩子快活的不得了,而只有金铃一人买康乃馨送老师。当老师问班级的事时,金铃很懂事,知道病人不能生气,就把坏事说成了好事,充分的用上了她的语言能力和想象力。她还写了篇作文,让老师眼角湿润了,不禁赞叹道:” 你是一个外表平凡而灵魂伟大的人!“ 让金玲不好意思地笑了。

” 跑吧,孩子,冲刺吧!‘' 这一句简单的话,却深深的感动着我。金铃的妈妈的真正相信了金铃,相信金铃一定能考出好成绩的,金铃通过自己的努力,赢得了别人的信任。

我下定决心,我也要做一个好孩子,不让父母操心的好孩子,努力追求上进的好孩子。

我要做好骇子读后感篇5

今年暑假和这半学期,我认认真真地阅读了黄蓓佳女士写的——《我要做好孩子》一书,我非常喜欢这本书,它让人拿起来就爱不释手,阅后也有许多感受。

这篇文章写的是一个叫金玲的孩子,是一名六年级的学生,学习成绩中等,她的妈妈赵卉紫和爸爸金亦鸣都为她考初中而烦恼。金玲是一名机灵善良、正直的学生,她想做一个让家长、老师、同学都满意的好孩子,并且做了种种努力和“抗争”。最后,她还满怀信心地和同学们进行升学考试,完成人生中第一次“百米冲刺”。

这本书以小说的形式,塑造了金玲、赵卉紫、金亦鸣等人的形象,语言充满活力,每一句话都会引起我们读者的'思考与启示。

我不仅了解这篇文章的内容,还懂得了如何做一个好孩子,下面我就谈谈我的阅读感受与启示吧。

我懂得的道理是在《猫和老鼠,你更喜欢哪个》里的,讲的是金玲考试没考好,妈妈买资料给她做,她家有老鼠把资料啃了,过了几天老鼠走了,金玲说的话却把妈妈震撼到了。

金玲告诉妈妈自己就是老鼠,这么多年来,从不被人看重,过着平淡无奇的生活,常常用笑容掩盖自己的伤感,也许她真的努力过,却因为年龄、性格等原因,无法做得比别人更好。实际上她心里很在乎别人的看法与态度,也希望获得老师和父母对她的宠爱与赞赏。

是呀,世界上所有的生物都是平等的,人类也一样。卉紫妈妈刚开始只喜欢好学生,只看见别的孩子的长处,而忽略了自己孩子金玲的优点,就像猫和老鼠一样,各有各的长处,谁也不比谁差。

在生活中,有许多家庭也是这样。就拿我们班一个同学来说吧。他成绩中等,语数外都还可以。但是,每当我到他家做客时,就听见他妈妈对他的指责:“怎么又考成这样,你要向成绩好的同学学习,整天就知道玩,什么时候能争得点气呀!”

其实,谁都知道,他成绩虽然不是很好,但性格大方,体育好,脑袋瓜灵活,而他妈妈却总是批评他。几年来,他虽然成绩不太好,但也付出过、努力过,却因为贪玩的天性,成绩总是上不来。其实,他十分在乎别人的想法和态度,也想获得家长、老师对他的肯定,更想在同学们面前昂首挺胸。

我相信,只要他不再贪玩,改掉自己的毛病,用自己聪明的头脑,一定会闯出属于自己的一片天地。

其实,这本书还有许多关于做一个好孩子的道理,值得我们仔细品读。只要我们扬长避短,就一定会做一个真正的好孩子,让家长、老师满意的好孩子。

我要做好骇子读后感篇6

国庆中秋小长假里,我看了一本叫《我要做好孩子》的书,这本书的主人公是金铃。

金铃,是一个活泼可爱、天真善良、热爱生命、性格开朗、大方宽容、有爱心的小女孩。成绩虽然不是很好,但是却依然十分自信。

?我要做个好孩子》这本书主要讲了女生金铃活泼可爱 、善良正直,可是却学习马虎、成绩平平,为了做个让爸爸妈妈和老师满意的“好孩子”,她真的付出了种种努力,可是结果总是和事先想好的不那么一样。同时,为了留住心中那份纯真,她也向大人们作出了许多“抗争”。在金铃的想像中,因学习好而被老师夸奖、受家长喜爱的“好孩子”就是猫,而那些学习一般、不被看重的孩子自然就是老鼠了,不幸的`是,金铃就是这样一只老鼠,而且还是一只“胖老鼠”。金铃最后付出了种种努力,最后成为大人们眼中的“好孩子”了……”

其中,令我印象最深的,就是强化班那个故事。金玲因为不小心说漏嘴,使得强化班的孩子越来越多,最后转移到张灵灵家学习。进而引起了扔垫子事件,开始老师冤枉了金玲和尚海,而最后金玲却能不凭借父母的力量自己解决这件事,使得老师向他们道歉。从此,金玲决定要做好孩子,一个学习好的好孩子。

看了这本书我觉得我应该向金铃去学习。

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我要做好骇子读后感通用6篇
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