从表面来看写体会是交流情感的方式之一,心得体会是我们成长的见证,可以让我们更加自信和坚定,下面是会写范文网小编为您分享的读了卖火柴的小女孩的心得体会5篇,感谢您的参阅。
读了卖火柴的小女孩的心得体会篇1
砰啪,砰啪爆竹声,震耳欲聋,今天是我家门口前欣欣大饭店开业。我站在阳台上望着那高高的天空,多么美丽呀,有红的、绿的、黄的、紫的这些烟火在天空中飞舞着。可是,却让我想起了卖火柴的小女孩。
我仿佛看到一个赤着脚、正在哆嗦的小女孩站在我的面前,那又冷又饿的可怜样子使心如刀绞,好像听到小女孩叫卖火柴的凄凉声音,使我非常难过。
小女孩的.爸爸有病在床,没钱看病,她想起了卖火柴。就在除夕那天,在伙伴们的欢声笑语和爆竹的轰鸣声中,她穿着当年妈妈唯一留下来的拖鞋在路上走。她边走边喊:卖火柴,卖火柴啦!这凄凉的惨叫声直抖,正在这时来了一辆飞快的马车把小女孩撞倒在地,她的拖鞋也撞坏了。她只能赤着双脚走在大街上叫喊卖火柴。可一根也没卖掉。她使我心如刀绞。
小女孩实在走累了,坐在一个墙角,可是一坐就站不起来了,冻僵的双手放在嘴边呵着气,浑身冷得直发抖。这时她嚓地一声点燃了一根火柴,这个冻僵的小女孩在火炉旁暖和暖和自己,她看见很多礼物。一会儿火柴灭了,小女孩又一次点燃了一根火柴,呀!她居然看见了死去的奶奶在光明和快乐中,最后她在幻想中跟着奶奶走了。
每当我看到放焰火时,我就想起这件事,我的眼泪就夺眶而出,我真希望小女孩能和我一起茁壮成长。
读了卖火柴的小女孩的心得体会篇2
今夜的天空多么美丽,红的、绿的、黄的焰火在空中绽放,远处不时泛出一道道五颜六色的光……因为今天是除夕。但美丽的夜晚,伙伴们的欢声笑语和爆竹的轰鸣,都没有使我从悲伤中摆脱出来,因为那《卖火柴的小女孩》震撼了我,即使在这欢乐的气氛中我的泪水还是止不住往下流。
我仿佛看到一个光着头、赤着脚的小女孩站在我的面前。她那又冷又饿的可怜样子使我心如刀绞;我仿佛听到小女孩叫卖火柴的声音,那柔弱的声音就像一把利剑戳人心碎。我仿佛又看到小女孩蜷缩在冰冷的墙角下瘦小的身躯,仿佛又看到小女孩向点燃的火柴投去渴求的目光。“她们俩在快乐和光明中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。”我想:要是小女孩和她的`奶奶“飞”到我们的国家来,一定会得到无限的幸福,吃得饱,穿得暖。啊,你们来吧,来吧,我们欢迎你。
但是,我这天真的想法是不可能实现的。因为在她们的国家里,等待她们的将是贫困与剥削,痛苦与死亡。穷人渴望自由的愿望是无成为实现的。所以“她死了,在旧年的大年夜冻死了”,看了这死人肺腑的话语,我不禁疼恨资本主义的残酷,是这种罪恶的社会夺取了卖火柴的小女孩的生命。
这时,一阵猛烈的爆竹声打断了我的思绪。我起身走到门外。“瞧,‘天女散花’。”听到这欢呼声,我不禁仰望天空,当彩色的焰火升到美丽夜空的瞬间,我仿佛看到小女孩和她的奶奶在红红绿绿的焰火中站着,幸福地微笑着。
读了卖火柴的小女孩的心得体会篇3
4月14日有幸聆听了天宁小学步老师执教的《卖火柴的小女孩》。这是丹麦著名的童话作家安徒生的一篇著名的童话,主要讲了一个卖火柴的小女孩在富人合家欢乐,举杯共庆的大年夜冻死在街头的故事。小女孩死了,嘴角却带着微笑,通过擦燃火柴的美好幻想与她饥寒交迫的现实生活形成了鲜明的对比。安徒生通过这个通话,表达了对穷苦人民悲惨遭遇的深刻同情。教学这篇课文,步老师利用多媒体辅助教学,引导学生逐层深入,品读并理解课文,收到良好的教学效果。以下几点值得我日后学习借用:
一、自读、自悟,体会小女孩的可怜。
依据《课标》的新理念,教学中步老师放手让学生自己读书,让他们从文中感受深的句、段,谈自己的体会。在交流中,鼓励学生各抒己见。同时,在引导中不仅注重了对小女孩的可怜与悲惨生活的理解,更尊重学生的情感体验,不失时机地利用多媒体展示课件,图片等,烘托出当时那种凄凉的氛围,激发同学们对小女孩的同情。
二、抓住文章的重点句,学习、理解课文。
在课堂中步老师抓住文中的重点句:第二天清晨,这个小女孩坐在墙角里,两腮通红,嘴上带着微笑。她死了,在旧年的大年夜冻死了。
抓住“小女孩在大年夜冻死”,体会小女孩的`可怜,在此基础上,精读、感悟课文一至三自然段。同时又抓住重点句中小女孩脸上的微笑,利用课件展示她五次擦燃火柴,曾经看到过的美好的东西——温暖、食物、快乐与疼爱。幻想是美好的,可是现实是多么的不幸,于是小女孩只得乞求奶奶把她带到那没有寒冷,没有饥饿,没有痛苦的地方去。小女孩死了,为了美好的幻想她付出了幼小而鲜活的生命,小女孩的境遇实在是太凄惨了,同学们的心情也随之沉重起来,并深深的为卖火柴的小女孩而鸣不平!
三、课堂写话,升华。
在旧年的大年夜,小女孩冻死了。嘴上却带着微笑。这是一个幸福的微笑,因为悲惨的她曾经看到过那么多美丽的东西;这也是一个带泪的微笑,为了美好的幻想,她付出了年幼而鲜活的生命;这更是一个发人深省的微笑,她警示我们,应该去关注并关爱像小女孩一样被穷困生活所折磨着的人。假如卖火柴的小女孩来带我们身边,你们说些什么,做些什么?
假如卖火柴的小女孩来带我身边,我想对她说:
假如卖火柴的小女孩来带我们身边,我会(怎么做):
学生们畅所欲言,很好得表达了自己的见解,应该说这是一堂较为精彩的语文课。
读了卖火柴的小女孩的心得体会篇4
最近,我们学习了丹麦著名作家安徒生写的童话《卖火柴的小女孩》。虽然安徒生的童话我从小听到大,但每次阅读时,我总会有不同的感悟与收获。
在下着雪的大年夜,这个小女孩却因没有卖掉一根火柴而不敢回家。又冷又饿的她在一座房子的墙角坐下来,却因要不要擦一根小小的火柴来暖和自己而纠结。之后,饥寒交迫的她先后五次擦着了火柴,看到了梦寐以求的火炉、烤鹅、圣诞树以及唯一疼爱她的奶奶。最后,与奶奶一起飞到了没有寒冷、没有饥饿、也没有痛苦的'地方。
美丽的小女孩在旧年的大年夜冻死街头,却无人问津,当时的社会是多么的冷漠和残酷!现在虽不是贫富悬殊的社会,可是许多人的心中还是没有对他人的爱,还是不懂得帮助别人。大街上,许多白发苍苍的老人本应在家好好享受他们的晚年生活,却因经济原因而不得不出来乞讨,而又有多少人把他们视如敝屣。我曾经看到令人寒心的一幕:一位老太太默默地坐在街头,前面放着一个小碗,一位打扮的十分时髦的小伙子骑自行车从旁经过时,不小心打翻了小碗,硬币洒了一地。小伙子回头看了一眼,却连句道歉的话也没有,头也不回地骑走了,留下老太太慢慢地拾着少得可伶的硬币。
不仅在社会上,连在班级中,同学们所帮助的对象似乎都有分别。记得一次,我亲眼看到一位同学想借一支笔,但从第一排问到第三排,同学们都不耐烦地说没有,最后这位同学委屈无奈地回到座位上。也许因为这位同学成绩不是很好,也许因为他人缘没有别人好,但这都不应该成为我们拒绝帮助他的理由。
让我们的心中充满爱,学会去帮助任何人,学会平等地对待任何人。
读了卖火柴的小女孩的心得体会篇5
?卖火柴的小女孩》,一篇世界著名的童话,为我们讲述了一个小女孩光着脚丫子在寒冷的冬天里,一个应该合家欢乐的大年夜里被爸爸叫出来卖火柴,后来冻死街头的故事。
读完这篇童话,我的鼻子酸了。这个可怜的小女孩,在人们合家团圆,享受天伦之夜的大年夜,却因没卖掉一根火柴而不敢回家最后因在寒冷和饥饿的逼迫下而悲伤的死去有人听,才出生的小婴儿都被上帝吻过,难道是那个小女孩出生时没被上帝吻过吗?。
想想那时,看看现在,我们都是父母的“掌上明珠”,家里的“小公主”、“小皇帝”。衣来伸手,饭来张口,什么也不用做,什么也不用干,每天吃饱穿暖,根本不用去打工什么的,也不用为了生计而发愁,更不用挨冷,挨饿……
我们的生活真幸福啊!记得有一次,我在看书时看到了一个故事,一个小女孩在家门口玩儿的时候不小心被摩托车给撞了,司机逃跑了,小女孩送到医院检查后,只是头和脚上有点皮外伤没什么的,可是,回家后,她却要求妈妈买个大熊娃娃,新衣服什么的,不然就一直哭,直到她妈妈答应了。本来这个小女孩的家庭就不富裕,就靠父亲那点儿低廉的工资生活,还要买玩偶。当她高兴的拿到她妈妈给她买的玩偶后,她妈妈去病倒了,她才知道原来妈妈为了给她买这个娃娃每天起早贪黑的去打工、兼职。
当她妈妈因为疲劳过度而心力交猝,最后致死,她哇哇的大哭说要妈妈,可是她的妈妈还能回来吗?不!不能了!小女孩因为一个娃娃而失去一个母亲,而卖火柴小女孩的爸爸却因为钱而失去了一个女儿。在此,我祝卖火柴的小女孩和那位可敬的母亲在天堂过的快乐!
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