心得的交流能够打破思维的局限，启发我们的创新能力，写心得让我们更深入地理解所学知识，帮助我们在学习中保持热情与动力，下面是会写范文网小编为您分享的总结阅读心得优质8篇，感谢您的参阅。
总结阅读心得篇1
本学期我担任了初一年级六个班的地理教学工作。在教学工作中，我能从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，潜心研究，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为了更好的搞好以后的教学工作，现对本学期工作做如下总结：
一、认真备课，努力上好每堂课。
1、认真钻研课标，吃透教材，把握全册教材的知识目标、教学要求，对教材的基本思想、基本概念都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好学生。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结。为此,我除了读好教师用书之外，经常上网搜索有关地理方面的知识，包括课例，反思，经验，课件，试题和知识材料等等。
2、以课堂教学为主阵地，紧抓课堂教学不放松，向45分钟要质量。采用多种方法(谜语、诗歌、谚语、小故事、顺口溜等)来激发同学们的学习兴趣，调动他们的学习积极性。尽可能多地联系学生的生活经验，使学生感受到地理就在是鲜活的，就在身边。
3、强化读图、用图、分析图的训练。学生地理学习能力的培养，在很大程度上取决于学生对地理图表的理解、分析、运用能力的培养。在这学期的教学中，我在上课的时候都要把世界地图挂在黑板上，从一开题始我就给学生强调地图的重要性，也在不断的教学中培养他们读图分析能力，就是让学生明白，地理教学尤其是世界地理教学必须学会识图。
教学中我善于指导学生掌握基本的地图知识，重点掌握最基本的地图阅读和使用方法，培养学生的图像思维能力，掌握读图技巧，将所学知识落实到地图上。熟练地掌握图文转换方法，逐步建立地理事物和地理现象的相互联系，完成对地理事物的准确定位，对重要大洲和重要国家的准确位置的掌握。
4、重视对学生进行爱国主义情感、环境保护意识、科学态度和科学精神，以及人文精神的培养。
二、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，特别是在复习阶段，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导。
三、积极参加教研活动，不断提高教育教学的水平。
积极进行新教材、新教法、新教育思想的学习、与运用实践。现正值教学改革的新时期，一场教育的革命正在兴起，尤其以新教材为代表的教育教学思想蓬勃发展，只有融入这时代的步伐，才能适应教育的发展。我积极参加学校组织的各种教研教改的活动，把学习的方法应用到实践中来。
四、取得了较好的成绩。
本学期期中、期末考试所任教班级平均分,及格率，优秀率取得了较好的成绩。学生对学好地理充满信心。
五、几点体会
1、要创造性地使用教材。
在教学中一定要结合学生的特点，对教材进行适当的调整、重组、删减和补充，避免“教”教材。对教材知识点的讲授力求全面，让学生理解，学以致用，切忌照本宣科。
2、要创设学生自主学习的空间。
在教学的各个环节，注意分层教学，重视中等以下学生的学习，充分调动每位学生学习的积极性，在地理教学中要求教师做到“精、细”，教师备课要精，知识点要抓细。为此，“精导”是实现自主学习的关键，“实学”是实现自主学习的根本。所以，在课堂教学中要“多一些自主，少一些灌输，多一些讨论，少一些讲解”。
3、强化基础知识教学和基本能力培养。
在教学过程中必须夯实基础，注重课堂教学，提高教学实效，努力提高学生的学习兴趣，将课堂反馈落到实处。同时尽量创设情景，融基础知识于生活、生产的实际问题之中，多让学生用所学的地理知识解释日常生活现象，提高学生分析、解决实际问题的能力，达到学以致用的目的。
总结阅读心得篇2
学习新课标最切身的体会就是教师教育理念和师生角色的转化!
1、教育理念的转化
新课程要求教师确立新的教学观，克服教育生涯中的惯性，使教学方式显现多样化的格局。在很多教师的概念中，教学就是讲课，就是把书本知识传递给学生，把学生作为知识的“容器”进行灌输，“填鸭式”教学是某些教师惯用的教学方法。在新的课程与教学改革中，教师要充分相信学生的能力，把自己定位于学生学习的组织者、引导者，而不是知识的化身，以权威自居。教师在学生学习过程中是起辅导、帮助、引导作用的人，而不是支配学生的控制者，学生是学习的主体，学习的主人。教学的目的是帮助每一个学生进行有效的学习，使每个学生都得到充分发展。教学过程是师生交往共同发展的互动的过程，教师在教学过程中，要充分激发学生的学习兴趣和潜能，要通过讨论、实验、探究等多种教学组织形式，引导学生积极主动地学习。教师应创设能引导学生自主、合作、探究性学习的教育环境，激发学生的学习积极性，培
养学生掌握和运用知识的态度和能力。
2、要正确认识新的学习方式新的学习方式
主要包括：自主学习、合作学习、探究性学习。自主学习就是自己作为学习的主人，而不受他人支配的学习方式。它强调学习的主动性、独立性、自控性，关注学习者的兴趣和责任，有助于弘扬主体性和自主精神。合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的相互性学习。它强调学习的交往性、互动性、分享性，有助于培养学生的合作精神，团队意识和集体观念。探究性学习是在教师的指导下，从自身生活中选择和确定专题，通过学生自主独立地发现问题获取知识，应用知识解决问题的学习方式。它强调学习的问题性、过程性、开放性，有助于形成学生的内在的学习动机，批判的思维品质和思考问题的习惯。自主、合作、探究性等学习方式，能够更大限度地调动学生的主动性、积极性，更能激发学生的内在的学习动力，更能培养学生的创造精神和实践能力。大力提倡这样的新的学习方式，是
现实的要求和未来的需要。
总之无论我们多么习惯和喜欢从前的教学模式，无论有多大的艰难险阻，新课标已经为我们指明了新的
方向，只有跟着新课标的方向，我们也才不会迷失自己的方向!
新课标学习心得体会
说真的，新课程实施已经多年，但我并没有认真地去研读过新《初中思想品德课程标准》，在教学上也是浑浑霍霍，凭着十几年的老经验不知误了多少子弟。去年第二个学期以来，我摆正了心态，挥手告别过去，认认真真，真真正正地研究教学，以求自我专业的发展。我开始学习其他教师的论文，学习过程中，我发现了一个现象：这些教师的论文中都不约而同地谈到了新的《初中思想品德课程标准》。因此，带着疑问，我认真地学习了这个新课标，再结合自己具体的教学实践，我有了以下几点心得体会：
一 、教师要成为终身学习者
教师要走进新课程，实现课程目标，其自身必须有先进的、与新课程相适应的教育理念。为达成这一目标，教师首先要把自己定位成一个“学习者”。
1、要学新的《课程标准》，理解新课程的目标，准确把握课程功能、课程内容、课程结构、课程实施、课程评价，把握新课程的精髓。例如：新的课程标准与以往使用的思想政治课课程标准比较，其体例、结构、表述与呈现方式等方面都有了很大的改进。新的思想品德课程设计以心理、道德、法律和国情教育等内容为横坐标，以成长中的我、自我与他人、自我与社会为纵坐标，作为内容整合的逻辑。
2、教师要以最新的教育理念构建课程目标。在新课程目标下，教师自身应具备宽厚的基础知识和现代信息素质，形成多层次、多元化的知识结构;有开阔的视野，善于分析综合信息，有创新的教学模式，创新的教学方法和以创新思维培养为核心的评价标准等。因此，为了适应教学，教师应通过自学或培训等方式，提高自己的专业理论水平。其次，通过报刊，杂志等收集有关的教育教学资料，充实知识。总而言之，教师一定要通过学习后以最新的教育理念构建课程目标。
3、教师要在掌握扎实的专业知识上，学习自然科学、社会科学研究前沿的最新成果最新知识，还要学习与提高对人的认识，现代教育技术手段的运用以及教育研究等方面的知识，构建多元化的知识结构，使自己不仅会教，而且有自己的教育追求与风格。现代教师不再比喻为“一桶水”，而应当被比喻为“一条不断流动的河流”，“装满一桶水，享用一辈子”的思想已不适应现代社会的发展。
二、师生之间和教师之间要积极主动合作
教育家陶行知说过：“真教育是心心相印的活动”。
1、师生合作
在新课程中，传统意义上被认为是知识传授者的教师的教与学生的学，将不断让位于师生互教互学，彼此将形成一个真正的“学习共同体”，建立起教师和学生之间的平等的朋友式的关系，营造和谐的教与学的氛围，创设师生“对话”的情境，使学生体验平等、自由、民主、尊重、信任、同情、理解和宽容，形成自主自觉的意识、探索求知的欲望、开拓创新的激情和积极进取的人生态度。这就需要教师与学生、学生与学生之间形成平等而又密切合作的关系，以达到共同合作完成知识建构的目的。
2、教师与教师之间的合作
例如，在新的课程中要开设思品综合实践活动课，由于综合实践活动课包括的知识的内容很广，有信息技术、各种专业知识、科研方法等。因此，对绝大多数教师而言，是不能包打天下的，几乎很难独自一人很好地完成该课程的教学指导工作。这就要求教师从个体走向合作，从仅仅关注本学科走向关注其它相关学科，从独立完成教学任务到和其他同志合作完成对学生的活动课指导。在教育学生学会合作的同时，教师首先学会合作。
三、教师要成为学生的促进者
教师作为学生学习的促进者有五大内涵：知识体系的构建者，学习活动的指导者，学习过程的激励者，学习能力的培养者和人生的引路人。新课程理念告诉我们：教育的本质回归到“立人”上。教师的角色转变到“促进人的发展”上，一切为了每位学生的发展。所以教师成为学生学习的促进者是与新课程的理念相适应的。
1、在思想品德课堂上，当学生在观察、讨论时，教师并不是清闲的，而是积极地看，积极地听，真实地感受学生的所作所为、所思所想，随时掌握课堂中的各种情况，考虑下一步如何指导学生学习。同时教师还应给学生心理上的支持，创造良好的学习氛围，采用各种适当的方式，给学生以心理上的安全和精神上的鼓舞，使学生的思维更加活跃，热情更加高涨。
2、在教学过程中，教师必须尊重每一位学生做人的尊严和价值，尤其是智力发育低下的学生、学业成绩不良的学生、被孤立和拒绝的学生、有过错的学生、有严重缺点和生理缺陷的学生，教师不仅要尊重每一位学生，还要学会激励每一位学生，面对学生的活动成果，教师应喜出望外、赞叹不已：“科学的发现总是属于孜孜不倦、顽强探索的人”;面对学生的创新想法，教师应不耻下问：“这么新奇的想法你是怎么想出来的?”面对学生的暂时失败，教师应热情引导：“换个角度想想，说不定会柳暗花明呢。”同时还特别应处理好和自己意见不一致的学生，赞赏每一位学生对学习内容中的知识的质疑和对老师的超越。这样，学生始终处于被激励的气氛中，能够激发他们的求知欲，让学生焕发出生命的活力。
3、新的课程标准完全改变了以往课标“知识——能力——情感”的梯级认知目标体系，而是以情感、态度、价值观目标为首，兼顾能力目标、知识目标。更加关注学生学习的过程和方法，尤其是伴随这一过程而产生的积极情感体验和正确的价值观。因此，教师在使用新课程标准的过程中，主要也应关注，如何利用各门学科所特有的优势促进每一个学生的健康发展，而不是仅仅关心学生对某个结论是否记住，记得是否准确?不是仅仅关心学生对某项技能是否形成，并且运用起来是否得心应手?
4、学生正处于人格塑造和定化时期，社会文化中的价值取向、理想和信仰、道德情操、审美情趋等都会受教师潜移默化的影响。作为思品教师的言传身教，决定了其人格对学生人格的形成有“润物细无声”的功效。这就要求思想品德课教师按公民的道德原则和规范去塑造自我，实现“超我”。
四、 以学生为主体，注重能力提高
新的思想品德课标强调，教学“要面向丰富多彩的社会生活，开发和利用学生已有的生活经验，选取学生关注的话题，围绕学生在生活实际中存在的问题，帮助学生理解和掌握社会生活的要求和规范，提高社会适应能力。”我们知道内因是事物变化的根据，学生的内驱力非常重要，以学生为主体是获得好的教学效果的根本保证，任何脱离学生的实际认知特征的教学行为都是事与愿违的。本着“人的思想品德是通过对生活的认识和实践逐步形成的”这一理念，新的思想品德课程标准强化了过程性、体验性目标，以期引导学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究，改变单一的记忆、接受、模仿的被动学习方式，从而实现学生学习方式的变革。
五、教师要有创新意识
创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。新课程中，增设了培养学生的素质的内容。这些内容要求教师要用全新的教学模式来组织教学，因此，要求教师具有创新精神，要能够推崇创新，追求创新，要善于打破常规，突破传统观念，具有敏锐的洞察力和丰富的想象力。使思维具有前瞻性和独创性。总之，教师要有创新的教学模式，创新的教学方法，灵活的教学内容的选择，以创新思维培养为核心的评价标准，善于创设“创新的自由空间”，为学生提供更广阔的学习园地，指导学生改进学习方式。
总之，课程改革的核心环节是新课程实施，而教材和教师是新课程实施中的重要角色，新教材仅提供一些简单的素材，因此，还要我们教师细心揣摩发现与思品教学背景相关的素材，挖掘思品课程资源，使教学内容不断丰富，日渐完善，同时教师要不断学习新知识，新方法充实自己，不断总结自己的课堂教学，改变教学方法，才能提高教育教学质量。新课程的实施中出现一些问题在所难免，只要我们勇于实践，不断探究，我们就能克服前进道路上不断发生的问题，真正做到“用科学深思的目光、追求真理的激情去感染学生，用聪明智慧的火花点燃每一位学生”。
总结阅读心得篇3
保育员工作是幼儿园教育工作的重要组成部分。保育员是幼儿园重要工种之一，是保育工作的具体实施者。作为幼儿教师的助手，她辅助幼儿教师负责幼儿的保健、养育、并协助教师对幼儿进行教育。虽然每个幼儿园的工种职责有所差异，但是其基本职责与要求都是一样的，其目的是促进幼儿的全面发展，为了能更好地提高自己的各项工作水平。
社会在发展，对保育教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。在工作中，我以园部下达的任务为中心，努力做到和各位老师和谐相处，学习她们的长处和经验，不断提高自己的保育水平，平时遇到园部有什么额外任务，只要自己力所能及，会和其他教师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。
“爱”是无私的，也是做好保育员的前提，自从我担任了保育员以来，我是用心诠释着“爱”，这使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。
在家园共建方面，我们知道要搞好工作，一定要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。
时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方向别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、保育都合格的教师。
总结阅读心得篇4
书是甜甜的，爱是浓浓的，每天与女儿一起读书的时光总是愉悦而又心满意足。
每天晚上入睡前，女儿旃如总会挑好一本自己喜欢的书，指定两个故事静静地等候妈妈到来，好给她讲故事。在橘黄的灯光下，有时是她依偎着我，有时是两人并排坐着像同学。我声情并茂地给她讲着书中的故事，她每每听得津津有味，不时插上几句，她对书中的故事大都烂熟于心，每个故事虽是重复了好多遍，可她总是百听不厌。我有时烦了，就在想：为什么不让她讲给我听呢?于是我鼓励她把自己熟悉的故事倒过来讲给我听，我时不时给予表扬肯定，她就越发来劲了，她会学着我的口吻讲，有时会插进很多她自己的想象，到最后变成了看图说话了，这样子，她所讲的故事更接近她自己的生活，总能营造一种似乎是自己经历的事情(其实多是自己的想象)，这真是一种很大的进步，我在表扬的时候内心也是感到很高兴。这样的情形至今已坚持快两年了，图书常常更换，故事也经常变换，孩子进书店的习惯慢慢养成了，阅读的兴趣正是在临睡前的点滴时间里慢慢养成。
女儿从小爱买书，这可能跟家庭氛围有关。家里的藏书不算多，但在孩子的眼里那就是很多很多了，我和孩子的父亲因为工作的原因，有时会在闲暇时交流一些有关教书读书的事情，她在一旁就常常觉得好奇，总是参与进来，老问一些为什么。他爸爸每一天都带回一份报纸，孩子不识字，只看图，她就是连图也看得情趣盎然。我在家备课写教案，她也拿一本书凑上来;我批改作业，她也拿一支红笔要帮我;有时拿起我的课本翻看课文插图，或是找出她认识的几个简单的汉字念给我听，她感觉自己很棒，我都适时地给予夸赞，她的成就感更是油然而生，对书籍更有亲近感了。
每每周末一到，我经常带她去逛超市、书店，每次必定带回一两本她喜欢的书，回到家后，她总是迫不及待地看上一会儿书，忘掉了其它一些事情，经常是在玩的时候偶然间发现了她曾经读过的熟悉的故事书，她就会静下来看一会儿，表现出难得的专注。
涓涓细流汇聚成浩瀚，在生活中时时刻刻引导孩子爱书、看书，父母的言传身教不可忽视。中国有句古话：潜移默化，自然似之。阅读也是这样，做父母的如果热爱阅读，孩子也一定会喜欢上阅读。和孩子一起读书，一起快乐，其妙无穷。
总结阅读心得篇5
读完白鹿原已经是上个月的事了，心想着要写一篇感想，却拖拖拉拉了这么久。能让我在阅读中思考的书，我认为便是一本不错的书。白鹿原就是这么一本书。
那天在谈论到这本书，朋友说，陈忠实就是一个农民，他讲故事也跳不出他农民思维的框架，尽管他在竭尽全力书写一部史诗。那么，有哪一部书才是中文书中的史诗呢?朋友推荐了路遥的《平凡的世界》。这个我还真没看过，有时间得拜读下。
而《白鹿原》，朋友给出的评价是，叙事有些心有余而力不足，书写一个家族的历史时，在遇到瓶颈的时候便借助魔幻现实主义的写法来弥补。确实，书在一开始便有几分民间神怪传说的意味，而写着写着便逐渐回复到真实生活，而当写到田小娥死后的种.种怪异又开始运用这些神鬼的意象。常有人讲《白鹿原》与《百年孤独》相比，颇有几分嫌弃前者“画虎不成反类犬”的讥讽。但《白鹿原》成为近代一部颇具名气的小说也不是没有原因，其中，必定是因为它写出了多数人心中的历史。或许，这也是作者心中的历史，真实的故事，不仅仅是那些发生过的人和事，还有飘荡在这片土地上的那些传说，已经与土地融为一体。在那片广袤的土地上，任由时间的冲刷，任由无知的人们厮杀，最终物与事皆面目全非，只有那片土地依旧在。
也有人说，这部书的成功之处，在于每个人都可在其中寻到自己的立场。的确，这本书并没有对近代中国政治的各个派别做喜恶分明的描写，若非要说，也许就是对儒家学说的尊崇，但更像是一种对民间智慧的崇敬。白嘉轩就是这片土地的化身，那些关于他的传说，还有他的坚毅朴实又有狡诈，都是这片土地的具象。当朝代更迭，白嘉轩就算被打弯了腰，但依然守候在家园，守卫着他终身为之操劳的土地，还有他朴素的信仰。
联想起最近看的书，一个村庄里的中国。这也是因为看了白鹿原，心里生出想了解土地与农民的想法之后去看的书。让土地贫瘠的或许不再是四季变幻，而是人为的强行改造。这片土地上没有那位腰挺得特别直的白嘉轩，时代任意地改变着村庄的面貌，再多的爱与思念也改变不了它日益衰弱的事实。土地，它再被赋予多少拟人的神圣意味，他也没有人的意志。而这片土地上的人们，再卑微再愚昧，事实上也仍是土地命运的主宰者(不只是那些受苦的耕田的人们，还有那些统治他们的人)。主宰者是愿意相信这片土地的永恒，愿意守护着，还是在命运的变迁中背弃使命，只求一个生存。
总结阅读心得篇6
?安徒生童话》它立足于现实生活，充满对人类美好的愿望，这些作品的艺术魅力震撼了世界文坛，揭开了世界文学史上童话创作的新篇章。
在丹麦首都哥本哈根入口处的海面上，有一座铜像冒出水面。它告诉人们这就是丹麦，因为它是丹麦的一个象征。但它既不代表丹麦的开国元勋，也不代表丹麦某一个王朝的杰出英雄，而只是一个普通的女子。她坐在一块石头上，若有所思地望着大海。她在沉思什么呢?谁也猜不出来。也没有人能叫出她的名字。她没有腿，只有一条鱼尾，原来她是人鱼—-“海的女儿”，丹麦作家安徒生所写的一篇童话的主人公。
?丑小鸭》它一生下来，因为生得很丑，人们和动物们都不喜欢它。寒冷的冬天，它在森林里受尽了折磨。后来它靠自己的努力，终于飞起来。它成了一只美丽的天鹅。丑小鸭变天鹅靠的正是她自己的努力。它告诉我们无论做什么事，不要怕自己笨，只要用心去做，就一定能成功的。
?卖火柴的小女孩》中的小女孩是个生活在贫困家庭中的孩子。她的童年充满了黑暗，充满了寒冷。新年的前夕，正在下雪的夜晚里，一个光头赤脚穿着单薄的旧围裙的小女孩，又冻又饿地缩在一个墙角里，她没有卖掉一根火柴，回不了家，最后她抽出一根火柴来取暖的时候在她面前出现了许多空虚的幻境，但最后却冻死街头。
安徒生在他的作品中表现出一种天真与朴素的特有气质。像许多古今中外优秀的文学作品一样。书中的天堂是那么“美”。是每个人都向往的地方，《安徒生童话》犹如一朵鲜花，绽放在每个人的心里。
总结阅读心得篇7
在三亚度过了开心的五天!这也是我们第一次带牛牛出远门(北戴河不算哈)。
自从订了三亚的行程后，一直在55、途牛及其他旅游网站上学习。学习的重点除了三亚的交通食宿，就是亲子游应注意的事项。已经用5篇博大幅汇报了三亚的美景、美男，这篇汇报就朴素些，只谈三亚亲子游心得，为其他宝宝出行和以后自己再去旅行作参考。
出行需谨记：
旅行就是要开心舒服的。一方面我们要做足准备，不能当冤大头，一方面，旅行中必须长存“吃亏是福”的阿q精神，小小的多花一点儿钱，让自己开心、让别人开心。天下没有花钱的不是，只要高兴舒服就行。更何况带着个宝宝，心思还是多放在照顾宝宝上吧，千万不可斤斤计较，反而扰了自己的兴致。
衣食住行玩：
1. 搭乘飞机
本应按照衣食住行的顺序写，但是远途亲子游的交通最重要，也是我们这次出行最费心思的部分，所以放在最前面写。
带宝宝出去玩，跟团肯定是不适合的;而携程等一些网站上套餐的默认航班要么时间不合适，要么稍作调整就贵出一大截，也不适合;自己单定机票、酒店呢，没有精力刷特价票就只能买官方的，价格更高;于是，最适合的途径就是找旅行社或者代理订票。但是这样就需要尽早定下往返日期，越早定，越有可能定到优惠票。我这次就是通过一家代理订的机票，在海航官网最低也要7折的时候，依然找到了往返2200(含机建燃油)的机票，而牛牛的婴儿票是全价10%，460元，免机建燃油。4大人+1儿童+1婴儿，仅机票一项就节省了几千大元，基本够在三亚的吃喝玩了。
临行前看了攻略，知道上飞机要立即跟空姐要毯子，以抵御飞机上给力的冷气。为了以防万一，我还把自己的一个薄外套放在随身的小包里，这样给牛牛盖一下也够了。可是这次往返乘坐的海航2架航班，差别很明显：去时的航班，乘客都坐稳后空姐发毯子，第一轮只发小朋友，剩下的才给其他有需要的旅客。应该说，很人性化。而回来的时候，就是放在机舱处自取了，先到先得，导致后登机的小朋友领不到，意见很大。
顺便在这里把飞机上的餐食也说了吧。海航是提供婴儿餐的，但需要提前预订。可是一般婴儿票都是出发当天到了机场才买，所以不可能提前订。好在成人餐里一般都配面包和水果，自己再带些奶粉、零食，足够宝宝吃了。而且，飞机起落还是会引起宝宝不舒服，所以，少吃些东西也好。(据欢欢爸爸补充，婴儿票可以提前在海航网站或者海航门店买，同时定婴儿餐就可以了。)
2岁以下持婴儿票的宝宝是没有座位的，但经济舱的三人座很拥挤，宝宝容易不舒服，所以，准备些宝宝喜欢的玩具、图书很重要，可以让他kill time，避免无聊生事。当然，最彻底的解决方法是请空姐调多一个座位，但要看你所在的航班人多不多。我们去的时候飞机是满员，根本没法调，但是回来的时候就很好，调了一个三人座，牛牛很舒服，还能躺着睡觉。
2. 当地交通
我们所住的三亚湾家庭公寓，交通很方便，距离机场不到20公里，到市区、免税店、第一市场等等都有直达的公共汽车。虽然我们从没有期待过用公交车解决在三亚的出行，但到了那儿才发现，公共交通方便很重要，因为三亚的出租车并不多，而且在大太阳下等个十几二十分钟打车也不是件愉快的事情。话说回来，如果能自驾车应该更好。毕竟三亚市不大，景区都能方便的到达，租辆车也方便在几个湾之间穿梭，以感受不同的沙滩海水，省却了在几个湾之间搬家的劳顿。但是市区停车是否方便，我没太注意，没有发言权。
3. 住宿
我们借鉴了很多人的做法，为了感受不同的湾，中途换了一次酒店。三亚湾2晚，亚龙湾2晚。三亚湾生活便利，靠近市区，住宿上也有多种选择，既有很多家庭公寓，也有星级酒店。我们选择了兰海花园三期的家庭公寓，小区设施很完善，超市、游泳池都有，小区外就是各种餐厅、咖啡厅，房间设施也可以接受，配有厨房、洗衣机，但开火费需要另付。公寓的价格也很亲民，海景2居室，400多元一晚，相信大多数人都能接受。公寓的交通前面已经说过了，关键是离海非常近，出小区过马路即到，出行方便，从海水里出来也能很快冲洗。不好的地方就是：因为是海景房，所以离大海和马路都比较近，晚上会有些吵。对睡眠环境要求高的人要格外注意。
与朴素的三亚湾家庭公寓相比，亚龙湾的星级酒店们则尽显奢华，当然价格也奢华了起来，标间基本在千元左右，海景房还会更高。因为在三亚湾住了2天海景房，又在海边玩了2天，对大海已经没有过多要求，因此对亚龙湾我更倾向于直接连接泳池的一层园景房。在搜寻比较了一番之后，发现既然不期待大海，也就没有必要凑“一线海景”的份子，索性往“二线”搜罗。这时，维景国际就成为了我的必然首选：180栋别墅，爱侣(一居)、爱家(二居)、行政(三居)别墅，独立庭院和私家花园、泳池;爱家别墅能够让我们一行人住在一起，方便生活和出行;热带花园式建筑，多种热带植物花草;恰逢淡季套餐特价，连住2晚3668元;免费接送机。唯一的缺点是：园子太大，最好叫园内电瓶车出行;距海稍远，只能搭酒店15分钟一趟的电瓶车往返。比较了许久，比较了亲子游热门的天域、仙人掌等酒店，最终还是被200平的别墅打动了，定下了维景国际。事实证明，大家都很满意，尤其是发现亚龙湾的海浪比较大，不适合牛牛玩以后，我们大多数时间都是在“自己的”游泳池里玩，很是方便。另外，往返穿梭的电瓶车成全了牛牛的小爱好，更算是意外所得。所以，如果想长时间玩海，一线海景是首选;如果只是戏水或对大海没有太多渴求，二线是很好的选择。
说到这里，想起来没有交待机场到三亚的交通。三亚湾据机场比较近，应该不到20公里，一般酒店都免费接送。但是家庭公寓就不行了，必须入住n晚以上才免费，否则就是收费项目，按人数不同费用不同。另外，机场有公交车直达市区，兰海花园是必经之路，也有站点。如果行李不多，可以考虑做公交的。
亚龙湾据机场就相对远了，大概50分钟的车程。所以酒店有免费接送机很重要，自己打车的话一是贵，而是不好打车。我们是在从蜈支洲回三亚湾的中途到维景的，牛爸一个人回到三亚湾拿行李，维景也派了车去接，省了我们很多事情和大米(60-80元吧)，赞一个!
4. 饮食
带着宝宝出行，宝宝的饮食安全、健康最重要。出门在外，要让宝宝舒服，习惯、可口的食物必不可少，这就要看平常宝宝的爱好了，尽量多带上一些，以免临时抓瞎。三亚的好处就在于一年四季的可口水果，相信每一个宝宝都能找到他们喜欢的。比如嘟嘟超喜欢芒果，从鲜果、到果汁、到炒冰，必吃芒果的，而牛牛最喜欢莲雾，回到北京了还时不时念叨着。水果大可以多吃一些，这样，就算少吃点饭也没关系了。另外，三亚的青菜很少，或者说能在餐馆或酒店吃到的很少(因为后来发现第一市场卖的青菜很多)，所以更要让宝宝多吃水果，以免上火。
三亚湾的饮食选择很多，相信每个酒店或者家庭公寓附近都会有很多餐厅，当然，如果想要吃些当地特色的，就要走远一些了。我们选择了网上大热的友谊社区下岗职工海鲜广场，去了才发现就是个露天的大排档，地下是免不了的污水，闷闷热热，虽然海鲜不错，但绝对不推荐带宝宝去。另外还去了一个海亚餐厅，据说是比较地道的海南菜馆，确实人很多，但是文昌鸡和其它白切的一系列东西我们吃不习惯，不予评价，东山羊、四角豆、木瓜排骨汤以及椰子饭、芋头饭都很好，就餐环境也说得过去，另外很重要的就是他们有宝宝椅，能让牛牛安安稳稳的坐着吃饭，因此，对这家店还是推荐的。海亚餐厅旁边有个大超市，可以买到海南特产，生活用品和食品种类也比较全，我们就是在这儿为亚龙湾期间预备了很多零食小点。
亚龙湾的饮食选择也很多，但是代价很高，因为都是5星级酒店的餐厅。我们的房费是含早的，所以我们借鉴了很多人的做法，把早餐当作早午餐，省掉一顿午餐，晚餐时再大吃一顿。维景有中、西餐厅，可以单点，也有不同档次的自助。但是据说亚龙湾最受欢迎的应该是天域的面屋和红树林的泰餐厅，还有5号别墅的海南官菜。很遗憾，我们这次都没尝到，一日2餐都是在维景解决的。大热的天，能不动就不动哈。
亚龙湾还有一个问题就是买东西不方便，除非你愿意在酒店的商品部里解决。但是经过我和牛爸的打探，还是在万豪酒店左侧发现了一个小超市，在一个叫“海___”的海鲜酒楼的旁边，有水果、方便食品、特产、啤酒、饮料等，价格比一般超市贵个2、3块钱，但临时应急是很好的，特别是水果的价格还算公道(当然不能和第一市场比了)。而且椰青才6元一个，在亚龙湾简直不敢想象。
另外在百花谷有一个喜来乐超市，比前一个稍大一些，价格比前一个也便宜1元左右，但是水果的价格就略高。从维景走到百花谷大约得20分钟(打车不打表，10元)。
5. 着装
带宝宝去过海边的都知道，宝宝的衣服沾水就得换，所以，一天三身不为过，凸造型扮酷用的另算。另外，海边比较潮，洗了的衣服不容易干，所以，一定要带够换洗的。重点说说泳衣，三亚的紫外线很强，最好给宝宝选长袖连身的泳衣，从水里出来后还要及时换上干衣服，以免宝宝穿着湿衣服吹海风着凉。我这次给牛牛特意买了一个带屁帘儿的防晒帽，感觉很有用，起码没有把后脖子晒得黝黑。如果愿意的话，2身游泳装备也是有必要的。
大人的衣服就比较简单了，女士tshirt短裤花裙子，男士tshirt短裤，颜色愈亮丽愈好。男士至少一天一身，女士视爱美情况增加，不过需要正确估计自己兼顾带宝宝和臭美拍照的能力。我就是过高的估计了自己，以至于三条裙子根本没派上用场就被带了回来(本打算在牛牛午睡的时间悄悄溜出去照的，结果不争气的陪着他一起呼呼了。。。)
蜈支洲岛有海滨浴场和游泳池，还可以潜水，所以如果到蜈支洲，一定别忘了带泳衣。即便不带泳衣，也要穿一条短短的短裤，以便下海趟水、捉鱼。
6. 防晒
再次说，三亚的紫外线真的很强，事实证明，安耐晒更强。我这次带了安耐晒50金瓶和水宝宝，防晒效果都不错，但是安耐晒比水宝宝好擦。另外，不管是宝宝还是你自己，一定要带太阳帽，因为宝宝的汗出得太多了，只擦防晒霜根本不够应付的。一瓶好的晒后修复也是有必要的。
关于网上大热的防晒服。我去年买的一件，穿着去了北戴河一次没觉得如何，这次却悲催的几乎没有作用，以至于我的后背被晒红了一小片。不知道是北戴河的紫外线太弱还是三亚的紫外线太强，或是我的防晒服根本没作用。
7. 几片海的比较
听说的海水等级：蜈支洲最好，亚龙湾次之，大东海稍后，三亚湾最末。
我的感受：确实如此。但即使是三亚湾，也比我见过的北方的海要好。蜈支洲的海不必说了，水清沙白，如果将来有条件的话，我愿意整个假期都住在蜈支洲的这片海上;亚龙湾的海确实不错，沙滩也很好，但是海浪偏大，沙滩坡度也大，个人认为不适合太小的宝宝;大东海没有去，不予评价;三亚湾的沙滩很平坦，走进海水里很远水也只是深了一点点，适合小宝宝。而且三亚湾的沙滩上有很多寄居蟹，看着这些辛勤的小动物们勤劳的钻洞，很有乐趣。
对了，忘记上寄居蟹的片片了，补上，以此作为三亚游记的结束语，同时期待和牛牛的下一次精彩旅行。
总结阅读心得篇8
作为一个管理者，无论职位高低，都会有一个共同的追求，那就是自己的管理能得心应手，游刃有余，作为管理者无非就是管事和管人，而如何能使自己的员工对自己的管理心愿诚服这应该是管理者最大的难题，这也是我一直以来的困惑，由于公司领导对管理层的关心和重视，于7月12日为公司全体管理人员安排了一次关于企业管理的培训讲座，通过参加这次培训让我在自己的管理方式、理念、思路上、都有了新的认识，理清了自己过去在管理上的一些不足之处，而让我感悟最深的主要有以下两点：
1、用正确的方式与人沟通，多倾听员工的心声，沟通的内容固然重要，但更重要的是沟通的方式;沟通的时候一定要换位思考，不是亲眼看到，亲耳听到的不能相信，不在其他员工面前说一名员工的坏话，沟通的时候要关注对方的两眼中间这样表示对对方的尊重，问对方问题的时候要选择开放或者封闭，开放就是背后真实的原因直接表达，而封闭就是彼此间意见达成一致;
在平时的工作中说话说在点子上，一定要简单明了、准确无误、通俗、真诚，所以我们一定要做到三点：《结论提前，理由退后，》直接说结果，敢于承担责任，少说理由;《事实提前，感觉退后》做事要真实，不能凭着感觉做事;《对方提前，自我退后》在沟通时要倾听对方的意见，不能以自我为中心;
2、用有效地激励方式对员工进行激励，当员工做的对的时候要给予认可，不对的时候也要适当的包容，对事不对人，黑白分明，奖惩及时，正反对称，在其他员工面前赞扬一名员工，善于激励自己的人，能够铸就自己的成功。善于激励他人的人，能够铸就团队的成功。
这次的学习让我受益匪浅，让我知道只有管理好了才能诞生一支高效的团队，希望公司可以多多开展此类培训，让所有员工可以在学习和交流中进步成长。在此，我衷心感恩公司给予的平台和学习机会!
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