这里有很多动物朋友呢！像：雄鹰、金雕、孔雀、丹顶鹤、火鸡、狗、天鹅、相思鸟、苇莺、杜鹃，以及作者重点介绍的乌鸦哦！书中有的小说纯写动物，采用拟人化的写法，表现了动物与动物之间丰富的情感和弱肉强食的生存丛林法则。部分小说描写作者与动物发生的.事。故事中，人与动物是平等的，具有深厚的感情。特别是其中《和乌鸦做邻居》这则故事最为典型。废话不说让我们一起来看看吧！

作者16岁作为知识青年下乡，在西双版纳插队落户，住在农村的茅草房。旁边的菩提树上住着数不清的乌鸦，其中还有一只特别的乌鸦王，被作者叫做“高帽子”。我国传统文化中将乌鸦视为一种不吉利的鸟，主凶兆。但在西方某些民族的文化意识中，却是聪明和勇敢的化身。这是有一定道理的。乌鸦是鸟类中进化最快的一种鸟类，智慧高于其他鸟类，不仅有组织严密等级森严的社会群体，还会发出40多种不同的叫声，彼此联络。作者就经历了从跟乌鸦敌对到跟乌鸦成为好邻居，被互相帮助，甚至乌鸦还救过他两次命的经历。

看完这本书，我觉得不仅书中的故事很好看，还给我增加了不少生物学的知识。自然而然地了解到不少动物的生活习性，以及它们的情感特征。我们应该保护和珍惜动物朋友，和它们友好相处。

雨乌鸦读后感篇2

今天，我读了《乌鸦喝水》这篇寓言故事，受益匪浅。

这篇寓言故事写乌鸦在渴得难受时找到了一瓶水，可是，瓶子里的水并不深，乌鸦想从瓶口把嘴伸进去喝水，可是怎么也喝不到，它左思右想，终于想了一个好办法——往瓶子里扔石子，使水位上升，最终她喝到了水。

乌鸦真有办法，喝不到水，因为瓶颈太长，我没有办法；瓶颈太长，也就是说瓶子里的水太浅，那我就使它升高。这样，乌鸦换一种思路，就喝到水了。这篇寓言故事告诉我们，条条大路通罗马，当一条路走不通时，试试其他的路或许还是捷径呢；一种想法不能解决问题时，我们可以换另一种想法，就可能会豁然开朗，就会有“柳暗花明又一村”的感觉和收获。

在学习上我们也要学习乌鸦扔石子的的方法，遇到困难要知道变通。处理学习上的问题时，一种方法不行，不要气馁，不要放弃，试着用另一种方法，往往会找到解决问题的`途径。

可是，遗憾的是，在学习上，例如，做数学题时，有的同学只知道用一种方法演算，解不了这道题时，就束手无策了，只能“望题兴叹”，最终学习往往事倍功半，长此以往，虽然他们看起来平时学习非常用功，可是学习成绩却不甚了了。

现在，我们国家呼唤“创新”，创新的重点是思维的创新，有时候我们学习一下乌鸦，来一点变通，换一种思路，超越自我，变通常规，将大有好处。

雨乌鸦读后感篇3

?和乌鸦做邻居》，当我第一次听说这本书时，我的心中就有了好多个大谜团：和乌鸦做邻居，那不是每天都和扫把星碰面，每天都有不好的事情发生吗？为什么作者和乌鸦做邻居还不把它们赶走，让它们继续住下来呢？？但买了这本书后，我很快就明白了这些。

这本书主要讲了：作者家门前飞来了一群乌鸦，因为乌鸦被认为是不吉利的鸟类，作者就想方设法赶走那些乌鸦。可是，每一次都会失败并且被乌鸦的大便弄得臭气熏天。后来却发生了一件意想不到的事情，因为作者不小心把红嘴蓝鹊的蛋给弄破了，从而遭到几十只红嘴蓝鹊的攻击，万分危急的情况下，那群乌鸦经常被作者驱赶的乌鸦及时赶来并且拯救了作者的性命;在一个雷电交加之夜，高帽子乌鸦王也救了作者一命的故事。这个故事反映了乌鸦们以怨抱怨、以恩报恩的品质。让我明白：大自然中任何一个生灵都是有自己的准则的，有人伤害它们，它们也会毫不手下留情的报复那个人，但如果有人帮助了它们，他们也会把滴水之恩当涌泉相报的!动物们也能辨出是非，不要把它们当成傻子来戏弄。

读到“突然，它长长的尾巴往上一翘，又往下一阖，洒下一串小黑点，落到我头发上，我用手一摸，热乎乎湿漉漉，有一股难闻的腥臭味，这只烂乌鸦在我头上拉屎呢！！”时，我情不自禁的'笑了起来，但又为作者打抱不平。高帽子乌鸦王的做法也太狠了点吧，太不近人情了吧！但想象一下作者那时的样子就觉得很好笑！！

又看到“红嘴蓝雀们乱纷纷飞到我的头顶和背后，在我身边扑腾着，愤怒的宣泄着，对我乱抓乱啄。”时，我肚子中不知不觉就有了一股气，这么美丽的鸟儿心肠怎么不像它外表这么美丽?它们这样做是不珍惜自己外表的行为，它们这种行为还不如乌鸦呢，乌鸦虽然把作者用鸟屎洗了个遍，但最后也救了作者两命。

?和乌鸦做邻居》这本书让我明白了许多我以后要多读这类书！！！

雨乌鸦读后感篇4

自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉以后，乌鸦一直很后悔。有一天，乌鸦又得到一块肉。当她在一棵大树上歇脚的时候，碰巧又被出来寻找食物的狐狸看见了，狐狸非常想吃这块肉，他馋得口水都流出来了，于是又想故伎重演。

于是狐狸装出一副笑脸，柔声细语地说道：“亲爱的乌鸦，见到您真是太高兴了。”乌鸦看了他一眼没有作声。

狐狸继续说道：“您还是那么漂亮，您的歌声是那样的'优美动人，您现在要是能为我唱上一曲，那我可真是荣幸之至啊！”乌鸦狠狠地瞪了他一眼，还是没有作声。

狐狸明白，乌鸦已经识破了它的诡计。怎么办呢？突然，他眼珠子一转，扯着嗓子叫道“哎呀，乌鸦啊乌鸦，不就是为了上次那么一块小小的肉吗，你干嘛这么生气呢？传出去也不怕别人笑话你小气。你的羽毛又黑又没有光泽，简直就是被人扔掉的一块煤炭；你的声音‘哇、哇、哇’的真是难听……”

“你这个骗子，你骗了我的肉还要说我的坏话，你这个倒打一耙的流氓。”乌鸦再也忍不住了，终于开口大骂起来。

肉又一次掉进了狐狸的嘴里……

乌鸦终于明白了，刻意地奉承和故意地挑衅都会使人上当。

雨乌鸦读后感篇5

这本书，让我知道了三类鸟的生活特征。第一个是鹰，鹰是食肉猛禽，喜欢飞翔，飞翔姿态优美。动作敏捷、灵活又凶猛。第二个是天鹅，为水生植物为食，喜欢在湖泊和沼泽地带生活。第三个是相思鸟，生活在平原至海拔20xx米的山地，常到树冠寻食，偶尔到地面寻食。

书中详细地写了雄鹰金闪子和白羽臀和睦相处团结互助故事。被摔死的鹰和弱智“鸡”是作者用鸡蛋换了鹰蛋产生的两篇故事。天命中描述了鹰妈妈用一个孩子去引诱毒蛇出洞，抓蛇救另一个孩子的故事。一对白天鹅中写了雌雄天鹅生死不离的故事。

这本书中的故事告诉我鸟类动物也同人类一样有感情、有私心、团结。金闪子和白羽臀本因该不能生存在一个地方，但是，当金闪子遇到毒蛇攻击快致命时，白羽臀出手相助，从此他们成了好朋友。在学校里我们也因该互帮互助互学，不因该打架。鹰妈妈为了锻炼小鹰能飞活活的将其摔死，从中看出鹰妈妈为了锻炼小鹰能飞的本领，让小鹰早日掌握飞的技能，不惜牺牲他们的性命。这里我想到爸爸妈妈平时教育我、教我学习，就是让我长本事，长大以后让我做一个有文化、有知识的人。天命中写到了用小鹰做诱饵引蛇出洞时，一个是自己亲生的，一个是领养的，作为鹰妈妈，很难去选择谁去做诱饵在没有办法的情况下，鹰妈妈闭上眼睛，随手摸了一只。说明鹰妈妈非常爱自己的孩子，做毒蛇的诱饵非常危险。由此想到妈妈带我去游泳，我说：“带一个浮带就行了。”妈妈不放心，怕我沉水了，就给我套了一个救生圈。

雨乌鸦读后感篇6

黄金娃娃：乌鸦是一种高智商的鸟类，它并不是不吉祥的鸟，所以我们不能冥顽不化的按一种想法去“以貌取鸟”。比如喜鹊吧，人们说它是吉祥鸟，但是它很自私，往往把自己的蛋生在别的鸟的窝里，让别的鸟帮她哺养。

佳句赏析：那些大乌鸦，却像忘了上釉的黑陶罐，没有光泽，乌黑乌黑的黑的死气沉沉，令人联想到墓地和灵堂的颜色。

金子妈妈：一年前，郝老师推荐儿子看沈石溪的动物小说，我这个许久没有被任何作品感动的人，居然也爱上动物小说，和儿子抢着看。今天，儿子特意塞给我一本书，郑重的说：“妈妈，看完写感想！”我一看标题就嚷嚷起来，“为什么要看这个？”儿子很有把握的说：“看完你会喜欢它。”

唉！《和乌鸦做邻居》，一看到标题，我的脑子里好几个画面和句子乱飞“枯藤老树昏鸦。天下乌鸦一般黑。昏鸦数点傍林飞。乌鸦头上过，无灾必有祸。乌鸦嘴”，于是，我满肚子打着问号开始阅读这个故事。我要看一看，那样一群被人们唾弃的鸟儿，有着何样的故事，因而成为儿子向我推荐的理由。

一个下午过去了，我确确实实被这个惊心动魄的故事震撼。“黑得如土炭”一般的乌鸦并非是灾难的象征，其实他们是一群聪明的报警精灵，因为有优于其它的鸟儿的灵敏度，故而鸦群呱噪实为环境异变时的报警铃！“邪如死神”的乌鸦又是如此聪明与灵性，且不说老幼皆知的“乌鸦喝水”的故事；单是小说中那群精灵与红嘴鹊之间有勇有谋的空中大战就让我的神经一次又一次紧绷。“有血有肉，有灵有性”的乌鸦和作者心有灵犀不点通的相处，也让我不断改变对乌鸦的根本看法！

感谢儿子给了我一扇“另眼看世界”的窗，通过动物小说，通过一个个令人动容的传奇故事，去感受现实社会之外的那份原始的美好！

更要感谢学校和老师提供这样一个亲子共享书香的机会，让我与孩子共同成长！

雨乌鸦读后感篇7

暑假的时候，我读了一本狐狸和乌鸦的一本书。这一本书内容是一只乌鸦飞走了，老远才找回来一块肉，一只狐狸看见了，想把肉叼回家，狐狸就说乌鸦很美，乌鸦唱的歌声真好听，唱一个；于是乌鸦一张嘴肉就掉进了狐狸嘴里，狐狸叼回了家。乌鸦想骗走这一块肉，可是已经无法挽回了。

有一次，妈妈接我回家，走在半路上，看见三个老人，他们对妈妈说：“坐火车的钱花完了，我们在宾馆住了一个星期了，给我们三百块钱好吧吗？''于是好心的妈妈就答应了，给他们了三百块钱。我对妈妈说："他们是骗子啊！"妈妈反应过来后，妈妈和我还想抓住他们，可是他们已经没踪影了。

还有一次，扫地的时候，有一个同学不想扫地了，他就让我给他扫地，我不给他扫，他说“我给你一个芭比娃娃好吗？”我突然想起了狐狸和乌鸦的`故事，我坚定地说；‘’自己的事情自己做。。。。。。”

这个故事告诉我们，遇事要先动脑子想一想，以防上当受骗。

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