当七八年级跑步会有一些其他项目时，我们就坐在板凳上一动不动，我们坐在凳子上聊着天，吃着零食，漠不关心。可当要我们班的同学跑步时，我们立刻从凳子上离开，跑到栏杆外面的草地上，准备为他（她）们加油。我们一个个都放开喉咙为他（她）们加油。一声更比一声高，呐喊声像山那样连绵不断。运动员们可能是听到我们的呐喊声激起了他（她）们必胜的信念。

不管他们有没有取得好成绩，我们都会在他（她）们跑完之后去扶他（她）们。并且夸赞和安慰他（她）们。他（她）们都是我们班级的骄傲。他们在比赛中超越自我。每当枪声后，他们都像箭一般的.快速奔跑着。每当他们快到终点的时候，我们都加油就声音就更大了，同时也十分紧张。目不转睛的盯着运动员们，仿佛一眨眼就会错过比赛结果。裁判也看得更认真了。

运动会是展现同学们运动能力的时候，能够促进同学们的互帮互助，相互信任的一项活动。让我们感受到了青春的美好。超越自我，永不言败是体育精神。

我们已经是九年级了，今年的运动会是我们初中的最后一次了。所以，每个人都很拼搏。

运动会上，同学们赛出了风格，赛出了成绩。运动员们不断拼搏的表现令人忘怀。我将永远记住它。

爱小学作文篇2

当第一缕霞光洒向大地，一条小书包汇成的“小溪”在涌动，他们或唱着歌，或哼着曲，或嘻嘻笑笑，或窃窃私语，从四面八方汇聚到这里---美丽的校园。于是，校园苏醒了，她伸了个大大的懒腰，敞开宽阔温暖的怀抱。

走进大门，首先映入眼帘的就是我们300米的操场，这可是我们最喜欢的地方，每天清晨我们都要穿着整齐的校服，戴上鲜艳的红领巾，挺直立正，神情庄严地的看着五星红旗在微风的亲吻下，在阳光的映照下，冉冉升起，那时我们一定会高高的扬起头颅，高高的举起手臂，向国旗敬礼，向祖国问好，那时，我们的每一个人的心里都充满了感动和自豪。而课间和体育课，这里又成了我们广阔的舞台，我们在这里自由的奔跑，快乐的嬉戏，尽情地挥洒着汗水。

站在国旗下，向北看，你会发现一排挺拔的杨树林，他们像一行行挺胸抬头，威风凛凛的哨兵，保卫着我们的校园。而每年的春天，我们都会扛上铁锹，拎起水桶，栽下更多的冒出新绿的小树苗，微风袭来，它们摇摆着嫩绿的舞裙，它们挥舞着青青的手臂，轻轻地唱着歌，点着头，好像在说：来吧，来吧，让我们一起长大！

紧挨着杨树林，就是我们那绿色的教学楼了，这里是老师为我们授业，解惑，传播知识的地方，一间间教室，窗明几净；整齐的桌椅，列队欢迎；洁白的墙上有每一个孩子描绘的明天畅想；温暖的窗台上郁郁葱葱的小花努力伸出枝桠；现代化的投影仪教学让我们的眼界更开阔，而我们每天都会坐在那里，或屏息或凝视，或激烈或欢跳；我们每天坐在那里，目光炯炯随着老师教鞭的指指点点，粉笔的画画圈圈，洪亮整齐，抑扬顿挫的朗诵道：“为中华之崛起而读书”，“my shool is very beautiful”

对了，忘了向你们介绍我校的“涂鸦墙”了，它在操场西面，那可是我最爱的地方，每年开学，我们都会三个一群五个一伙，叽叽喳喳地跑到画壁前，争先恐后地挥起画笔，随线条飞舞，任色彩奔腾，我们用心画着眼中的世界，我们用智慧让梦想飞扬。

夕阳西下，我们的欢歌渐渐消失在远方，我们的笑语慢慢流向天际，此时，只剩下无边的静寂和缓缓洒下地温柔月色，校园要睡觉了，明天，她又会苏醒过来，用微笑迎接更辉煌更灿烂的一天！

爱小学作文篇3

今天是九月一日，我看了小学生阅读进阶测试这本书，我选了其中的两篇，一篇是《艾米没有赚到钱》，另一篇是《德国家庭小工厂》。

?艾米没有赚到钱》的主要内容是：从前，有一个叫艾米的小朋友，他有个坏习惯，那就是他每做一件事，都把时间浪费在不必要的工作上，而不是马上行动。有一次，他本来要帮索顿先生摘草莓，那是因为这样可以挣到钱，但是，他花了一个上午的时间去计算他可以得几美分，等他下午去摘草莓的时候，别人已经快摘完了，回家的途中，艾米想起了老师常说的话：“一个实干者，胜过一百个空想家”。

这篇故事让我明白了很多道理，比如，我们要快点干一件事，因为一个实干者胜过一百个空想家，我还知道了要想实现梦想，必须得好好读书，尊敬师长，要不然的话，你是不能做好学问的，没有学问就不聪明，所以一些难题无法解决，方法也不对。

爱小学作文篇4

短短的，在眼帘与眼眸划分出来的是距离；长长的，在时间与空间分离出来的是距离。

小小的双手想抓住皎洁的月亮却怎么也摸不到边，小小的双脚想走到天涯海角却始终也不能到达。距离模糊了我的双眼，以为月亮就在水中，轻而易举就能将它抱回家；距离远去了我的路途，以为一直走就能望到尽头，坚持到底就能领略天涯海角的风姿。伸伸手，围出一个圆圈，圆月就在我手中，虽然触摸不到她的冰冷，却清楚地感觉到她的温暖，感觉彼此并不遥远，近得能听见她的呼吸，眼睛看到的是一轮更为美丽皎洁的圆月在手中。从此，距离让我领悟到美。跺跺脚，即使没有踏出一步，始终感受到“天涯若比邻”，海角就在眼前的那个角落。从此，距离让我领会到幻想的距离更为美丽。

曾经听说过：“人与人之间需要距离。”一点也没错，距离就像一个大磁场，人如磁铁一般，人与人互相吸引，暂时的温暖让两人都感到幸福，可是人会因互相的摩擦产生巨大的热量，终于热不可耐，两人终究会分离，分离之后两人会更加理解对方、了解对方、谅解对方，从而两人都会发现对方的闪光之处、美丽之处，这就是距离的魔力。这就如列夫·托尔斯泰与屠格涅夫之间的友情一样，虽然绝交了，但仍旧赞美着对方，距离让他们彼此懂得了许多，也改变了许多。

太过于近距离看物体，是看不清的，必须发远一点去观察，这样物体的美丽之处就显而易见。让距离远一些，再长一些，让美好的事物随处可见。渐渐地，距离拉近了美的范围；静静地，距离在时间上将人与人之间的隔膜打破；悄悄地，距离在空间上改变着美丽的远近。

美丽的化身——距离，正悄无声息地进入我们灵魂的世界。

曾经有位朋友问过我：“距离到底是什么东西？”一开始，我凝望着他，最后我们两个人在微笑中结束。

爱小学作文篇5

在金桂飘香的十月，秋姑娘迈着轻快的步伐，悄悄地走来了。

秋姑娘走进了果园，果园里的水果乐开了花。最高兴的可要数石榴老弟了，他笑的是前仰后翻，脸红彤彤的，还咧开了嘴露出了大门牙哩。秋姑娘拂了拂千年的银杏爷爷，银杏爷爷也乐开了花，结了好多又黄又嫩的大果子，馋的孩子们的口水直往下流，还时不时地叫这“这么大的果子一定很香。”“是啊是啊，一定很香。”另一个小男孩儿说。一个小姑娘兴奋地尖叫到：“你们看，那银杏树叶多像一把小扇子呀！我要拿回家做我的书签。”秋姑娘吻了吻香蕉哥哥，香蕉哥哥别提有多高兴了，换了一身衣服，从原来的青色短袖，换成了耀眼的黄色冲锋衣，从远处看，就像天上弯弯的月牙。枣哥哥闻道秋姑娘要来，也换上了工整的红色西装看上去帅气了不少，那也是欢迎秋姑娘来访果园呢！

秋姑娘来到了花园，花园里的花儿么绽开了笑脸。菊花仙子傲然怒放。有红的，有黄的，有白的。红的红如火，黄的黄如金，白的白如玉。它们的形状各不相同，有的又调皮又可爱，有的却显出一付庄重的样子。真令人赞叹不已。冬天只有梅花在“凌寒独自开”，到了秋天，也只有菊花在傲然怒放。同十，金桂和丹桂也漏出了脸，散发出了阵阵的迷人的香气。连平时高傲挑剔的蝴蝶公主也被迷主了，天黑了也不肯回家。

秋姑娘又来到了小溪。她静静的坐在溪边，呼吸那夹杂着淡淡桂香的清新空气。突然，秋姑娘发现溪面上竟结了一曾薄冰，这可把爱美的秋姑娘下了一大跳，脑袋上冒出了豆粒般大小的汗珠。她连忙起身，拿着一块沉甸甸的大石头，狠狠的往河面上一砸。这一砸可砸的不轻，把整个河面的冰都砸开了。小溪又恢复了以前欣欣向荣的景象，小溪高兴的弹奏起了声情并茂的音乐，小鱼高兴的跳出了水面，甩着那修长的鳍尾。可秋姑娘不高兴了，因为春姐姐送给她五彩缤纷的彩裙被河水打湿了，她哭的可伤心了，还时不时的拂拂裙子弄湿的地方。这可怎么办才好呢？你别急，往上看，太阳公公露出了笑脸，她见秋姑娘一脸的不高兴，于是他憋足了气，让自己更热。这下可好了，你瞧！不过半会儿功夫，秋姑娘的彩裙干了。秋姑娘又露出了微笑。“谢谢，谢谢！”秋姑娘连声道。“哪里，你人类收获五谷，让他们生存，所以他们才感谢我，但是他们哪里知道，这都是您的功劳啊！”太阳公公说。“哪里！哪里！”秋姑娘十分客气。

是啊！秋姑娘造福了多少老动人民！秋天是五彩缤纷的，是丰收的，是快乐的.……来吧！在这个美丽的季节，让我们学习知识，收获幸福吧！

爱小学作文篇6

走进校园，慢步在石砖上，看着跑道上那凤凰木的果实，代表着六年级生即将毕业了。

回首着六年所走过的点点滴滴，有各种不同的滋味。还记得，六年前，妈妈将稚气的我带进了这陌生的环境，望着学校里所有的`景象，让我眼睛为之一亮，立刻喜欢上了这如世外桃源般的风景。

光阴似箭，岁月如梭，还记得当我在二年级的时候，看着讲台上的老师，心想：还有多少时候才能毕业呢？如今二千多个日子已在我们手中飞逝了，我们也成为了即将含苞待放的花朵。还有，校园里的教室、走廊、操场、前亭……等等，都启印着我们的足迹，尤其是教室旁关的森林，更是我们的仙境。回顾着这六年来所走过的每一个地方，彷彿都还停留在一年级刚踏进校园时，那种心情与感觉。

再过几天就要毕业了，而我也发现大家越来越亲近，也越来越舍不得了，但是这一切的一切都将随着学弟、妹的一声“珍重再见”，而烟消云散了。

毕业当天，望着时间快接近尾声，心情也越来越沈重了，当主持人说“全体毕业生请唱歌”，看着全体毕业生的背影，让我不禁掉下泪来，但是俗话说：“天下无不散的筵席”，所以希望在毕业后，大家又能在红星小学里面，重温六年来所有的景象，而这六年来所有的回忆，也将成为我生命中最美好的珍藏。

爱小学作文篇7

我叫陈田玉，今年13岁，小学六年级，个子不高，有人误以为我是四年级学生，令我非常生气，但现实是残酷的，这是事实。我的鼻梁上总是“坐”着一位“眼镜仙人”，虽说是第一次戴眼镜，度数却很高，足足有350度，不过，许多人认为这样子显得很幽默。

我似乎天生就环绕着“幽默光环”。一次作文课上，我把写好的作文交给老师，老师说我非常幽默，我自己倒没觉得。老师指着我的作文说：“你看，这个词用了双关，这个句子用了比喻，把一件事情最有意思的地方表达得非常到位。这就叫幽默。”原来是用词用句很幽默。不过，大家认为我说话也很幽默，是因为我有时候会正话反说，引用一些熟悉的名句吧。

除了幽默，我还有一个特点，那就是做题特别快。每次和同桌比赛写作业，我都能赢过她。就拿上次的九道数学题来说吧，我们同时开始，做第一题时，我们速度还基本保持一致，可是等我做到第五题时，她才做第三题。由于心情好，信心足，我轻轻松松做完九道，一看她，还在第六道题上徘徊。她失望地说：“你写得也太快了吧？”

我这两个特别都不是那么容易被人忘记，很多人给我起了外号，什么“玉米”啦，“陈醋”啦，“和田玉”啦等等等等，我统统接受。

这就是我，一个幽默、做题快、外号多的男生，你愿意和我交朋友吗？

爱小学作文篇8

在我们的成长过程中，我们哭过、笑过。也总有一些人陪着你笑、陪着你哭。陪着你感受着个世界的点点滴滴……

我们喜欢一起玩耍，一起恶作剧，不过被整的总是我。你们经常把我抬到垃圾桶里去。垃圾桶里总会传出我的怒吼：“你们这是第几次了啊。能不能别抬我好不？”他们也总是齐声道：“不好！no！no！no！”然后他们就笑了，看着他们笑了，我们笑了……

我们几个就因为这个而被严厉的“老朱”“请”到办公室里“喝茶”。当我们看到对方时，就都笑了起来。不过，还有人陪着我们一起办公室里“喝茶”。他们总是阴沉着脸，看着他们的脸我就胆颤心惊。因为他们是我们的'父母。结果就可想而知了……

我们一起走在回来的路上，不知不觉，老天爷也变了脸，渐渐地下起了雨。我们并没有穿雨衣，只是在雨中傻笑着、哭诉着。我们的哭声陪着滴滴答答的雨声，也是一首动听的音乐了。

在我们的生活中，有一帮人陪着我哭、陪着我笑。他们不是别人，是我的朋友，是我的兄弟……

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