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我感谢他作文600字篇1
我一直是大海里的一叶孤舟，看前途无望，只得任随海水飘荡，直到有一天，遇到在海上游弋的你，你的刚强与执着带我上了光明的路，朝着那水天相连、更美的地方，不再惆怅，不再绝望。感谢有你，我的朋友，我们一起前进，去追逐梦想。
感谢有你，因为在我最无助的时候，是你给我希望、帮助和力量，我才能更好的在天空中自由的飞翔。那年夏天，本应属于我在小河中嬉戏的美好时光，我却在水里的玩乐中伤了腿，家长的唾骂与讥讽，同伴的无视与冷漠，让我仿佛置身于岩浆之中，深海之底，充满绝望。
而你的热情却不曾退却，更加无微不至的照顾我。每天清晨，哪怕因迟到而忍受老师的责骂也要扶着我一步一步的去学校，哪怕遭受别人的讥笑也要背我去厕所……那段时间里，你就像我的亲兄弟一样，我不知如何感激你，只能让那滚烫的泪水流下。
感谢有你，因为在我最骄傲的时候，是你让我看清了现实与自我，我才能更加努力去拼搏。那年我们六年级学校招收足球队员，在体力长跑比赛中我荣获第一。自此，我开始骄傲，始终扬起那不可一世的头颅。你多次劝阻我停止自负，我却不听。
于是，你每天高强度地训练自己，哪怕这项运动并不适合你，但终有一天，我被你远远地甩在了身后，我便有开始自卑，然而你却大声对我说：“快追上我！”于是，我便开始不断地强化自己 因为我知道不可能有永远的第一，只有不断的努力。有时我不知如何感谢你，只能奋不顾身，与你一起努力。
假若我是一艘巨轮，那么你便是那位船长，倘若没了你，我终会沉于并永存于这陌生的海域。因为有你，我能更好的看见这精彩的世界。
感谢有你……
我感谢他作文600字篇2
生活离不开事物，更离不开一些看似不起眼的“小东西”。
就拿最简单的衣服来说。你是否做过一个梦，梦见自己的衣服全部不见了，走在大街上。那该有多么尴尬啊：自己的衣服没了，还在这人来人往的大街上丢人现眼，恨不得挖一个大洞钻进去。衣服是普普通通的，可它也不普通。你穿一件浑身打满了补丁的衣服，与穿一件巴黎时尚周走秀的衣服，那可是天差地别。在相隔多年的同学聚会中，你绝对不会将最不好看的衣服穿出去，都愿意穿最体面、最好看、最有风度的衣服，来显示自己的地位。当然，如果你梦见自己没穿衣服而参加了同学聚会，那你会越来越爱自己的衣服的。
衣服是生活中的“小东西”，我们应该感谢它。同样的，包上的拉链也是生活中的“小东西”。拉链通常出现在我们的背包上，衣服上，笔袋上，枕头的“外套”上。让我们设想一下，如果没有了拉链，我们的生活会怎么样？我们衣服的样式将大大减少，旅行包，笔袋等装纳容器的种类也会急剧减少，我们的生活将会受到很大的影响。小小的'一个拉链，竟然有如此强大的作用，它方便了我们的生活，让我们也感谢这个小东西。
说完了衣服、拉链，还有一样东西没说——伞。伞的功能想必不需要我过多的解释。在下雨的时候，雨伞能遮挡雨滴。在太阳毒辣的时候，太阳伞能遮蔽炎热而刺眼的光线。如果没了伞，那么在下雨的时候出行就变得非常不方便，人们也只好顶着太阳工作。这样，就非常容易患上感冒、中暑等疾病。伞极大地方便了我们的生活，使我们的出行更加便利。它还能作为一种装饰物，如沙滩边的伞、在古代江南女性的纸伞，都可以增加意境和趣味。
生活中还有许许多多平常的事物值得我们感谢，他们帮助和便利了我们的生活，为社会的进步和发展贡献了力量。让我们长出一双善于发现的眼睛，去发现和感谢这些帮助了我们的“小东西”，同时以此为鉴，为自己的国家和社会贡献出自己的一份力量吧！
我感谢他作文600字篇3
老师，是一个多么亲切称呼啊!老师是文化知识的传播者，带领我们在知识的海洋中遨游;老师是蜡烛，燃烧了自己，却照亮了别人;老师是辛勤的园丁;培养了我们这些小花;老师是人们灵魂的工程师，建筑了我们的人生。
记得有一次，上体育课的时候，我在跑步的时候，一不小心“砰”的.一声，摔了一大跤。老师你看见了，连忙跑过来，对我说：“洁然，你没事吧，疼吗?”我看着你这慈祥的面孔，有些难过的说：“李老师，我没事，只不过擦伤了一些皮而已，不碍事的。”我一站起来，又跌了下来，老师你严肃的对我说：“洁然，别逞强了，跟我走一趟吧。”
老师你细心的帮我清洗伤口，然后轻轻的帮我包扎伤口，对我说：“洁然，以后跑步千万千万要小心，知道吗?”我傻傻的对老师说：“老师，我知道了，谢谢你帮我清洗和包扎伤口!”
老师每日如一年地教我们，从不曾抱怨过辛苦和劳累。纵使有那么些不听话的学生，你还是耐心地教导，虽然有时会发怒，但你的所作所为都是为了我们好，我们又怎能不理解老师你呢?你永远都是世界上最美丽的人，是在那灿烂的阳光下最耀眼的光芒。你用自己的身躯照耀着我们，让我们无忧地从泥土里长出了芽儿。你又像园丁般精心地照顾着我们，我们在你精心照料下绽开了鲜艳的花瓣，虽然花期只是短短的几天，你从不会因为品种而去特意的照料那些名贵的稀有的花。
这时，我真想大声对同学们说：当我们拥抱成功，享受喜悦时，别忘了我们老师都付出了自己的青春和汗水，我们没有理由不去感恩老师。最后，让我们真诚地说声：“谢谢!”
我感谢他作文600字篇4
亲爱的程老师：
您好！
我已参加完军训，正式升入六年级。在小学四五年级中，您对我的培养令我难以忘怀。
我忘不了您每天中午带我们到操场一起做游戏的时光。还记得有一天中午，您和我们玩老夫拉农车的游戏。两个同学一组，一个同学在地上爬，另一个同学拉着在地上爬的同学的脚推着前进，模仿老夫拉农车的`样子。您与我一队。您那么高，拖我这么矮的的人一定很累。比赛开始了，您弯着腰，竭尽全力把我的脚抬到我最舒服的程度。您腰酸时，也不敢挺直，生怕一不小心把我的脚抬到了倒立姿势。好不容易经过了一番“痛苦的煎熬”，终于到达了终点。您不停地捶着腰，活动着腰关节。我走过去问您腰酸不酸，您笑着回答：“不酸”。还有一次初春时，天气比较寒冷，每一位同学的鼻子都冻红了。突然，我的一个好朋友想出了一个有趣的游戏：萝卜蹲萝卜跳。因为人数不够，所以您也加入了游戏。我们一蹲一跳的，在游戏里暖和了身子，也与您拉近了距离。
大家都知道，五年级第一学期是一个学习紧张的学期，因为本学期有一个重要的考试，毕业考。虽然有着这么重大的考试，可是您却说只要了解了每道题的本质，就不需要题海战术了。同学们其他科目的作业渐渐多了，但您却依然每天中午带我们散步，放松我们的头脑。
到了五年级第二学期，同学们终于可以稍微松口气了，于是您就鼓励大家积极参与校内外的活动。在你的推荐下我也参加了许多大型活动。重阳节登高，参加“哈哈少儿频道”的“哈哈总动员”的录制，成为学校的奥运火炬手，近距离接触奥运火炬……在这些活动的班级人选选拔中，您都是不假思索的选择我，给了我一次又一次锻炼胆量的机会，让我更加自信，更加努力！
程老师，是您，把我带到了小学毕业，顺利地进入了初中的学习。感谢您对我的关怀和帮助，感谢您对我的鼓励与支持！
此致
敬礼
您的学生：吴安烨
20xx年9月7日
我感谢他作文600字篇5
人们常抱怨世上有挫折存在。它总能将好事转化为坏事，让人悲痛欲绝。可是又有谁能真正欣赏挫折、感谢挫折呢？挫折是人们无法避免的，它存在于“天灾”和“人祸”。
是否有人发现每当经历过一个挫折就不会再重复经历了，因为你已经在这个挫折中成长了。
信者说：”挫折是风，它能将你吹到胜利的彼岸。”自卑者说：”挫折是巨浪，能将你卷入海底，把你埋葬。“也因此，上帝将快乐赐给了自信者，将眼泪赐给了自卑者。
有没有人听过这样一个故事：
有一对双胞胎，他们长的十分神似。但他们的性格很不一样，甚至可以说是两个极端的人。老大的性格很忧郁，整天愁眉苦脸的；老二是个很开放的人，他似乎每天都很快乐。
他们的父母为改变他们的性格，在圣诞节时送给他们两份不同的礼物。
老大拆开礼物，发现里面是一辆自行车，他哭了，说：”你们明知道我不会骑自行车的，为什么还要送我这个？”父母赶紧安慰他。
然而，与此同时，老二打开了属于自己的礼物。马上一阵臭烘烘的气味弥漫了整个房间，精美的礼盒里竟然是马便！可是出乎意料的是，老二的眼里闪射着兴奋的光芒，问：“告诉我，你们把马藏哪了？”
乍看这个故事与挫折根本没有丝毫牵连，可是仔细品味，从中明白了只有乐观的人才能战胜挫折，因为一个骨子里不会受伤的人，走到哪里，困难都会为他让路。
英国小说家笛福所刻画的人物——鲁滨孙是一个坚强的人，他流落到荒岛时，并没有因此而堕落。他将他的好与不好、幸与不幸罗列起来。让自己顽强地活了下来。像他这样生存意志这么执著的人，挫折又算得了什么呢？
我们也一样可以，做一个乐观者，做一个自信的人。未来，等待我们的将是平坦的道路！
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