战火的硝烟离远去，在和平年代里，正在面对一系列新的挑战，的党之能够在艰苦的环境中带领全国前进，是他是属于的政党，的利益高于一切是我一贯宗旨，战争年代可以为的利益抛头颅洒热血，和平年代同样可以的利益奉献的青春乃至生命，党员是一面，是一面引领走向富裕的，是一面让所贪欲、腐朽汗颜的，欣喜的看到一面面鲜红的党旗正在全国各条战线上高高飘扬，不会忘记那些用的血肉之躯阻挡洪流的战士，不会忘记在震后的废墟中用的双手拯救生命的天使，不会忘记五星红旗在香港、澳门上空冉冉升起的时刻，化为一抹鲜艳的红色融入了党旗之中，民族的强大让世界瞩目!

一名普通的教师，我感到自豪，教师是文化和精神的传播者，是人类灵魂的塑造者，传播的是专业知识和技能，的是要将民族的传统美德传承下去;一名共产党员，我感到责任重大，和我同样称号的同志中有太多优秀的个体，激励着我和超越，无愧于，无愧于党，这将是我一生追求和奋斗的。

党员是一面旗帜，让我们重温入党誓词，以一名共产党员的名义向郑重宣誓：为共产党事业奋斗终身!

请党组织在实践中考验我!

此致

敬礼!

申请人：

x年xx月xx日

教师扩申请书篇2

尊敬的校长：

您好!

我是五年级三班的语文教师x，此次我由于家里以及个人的一些原因，向您提交此次辞职信。希望您有空能够审核一下，非常感谢您。

前几个月的时候，我由于和我丈夫一些观念上以及生活上久积的矛盾，导致关系破裂，一开始我们原本是为了给孩子一个好的成长环境，所以努力维持这个家庭的原貌，但是现在我不决定这么做了，作为一名教师我应该很清楚，家庭环境对于孩子的影响是很大的。即使我们再怎么努力去维持，孩子也会感觉到有一部分是不对的。所以和我丈夫商量了一下，我们决定于这个月月底离婚。

我一开始以为孩子不会接受，所以我也没有做好离开这个城市的准备，不管离没离婚，我都会待在这个城市，继续这一份工作。但是我现在不这么想了，孩子比我想象中更加沉稳，她接受自己父母一切的决定，但是希望我们可以对她能够保持一度的关心，即使父母不在一起，但是她希望我们这个家庭可以有一个完整的形状。

我被自己的孩子感动到了，即使我再铁石心肠，我也受不了孩子这般懂事。后来想了想，我还是打算辞去这份工作，然后带着孩子回老家生活。因为其实一段破碎的婚姻，给孩子带来的打击是很大的，我作为她的母亲，在这个城市里生活本身就是一件很煎熬的事情了，我担心我不能更好的照顾好她，所以希望把她带到一个大家庭的环境中，让她慢慢去适应，而不是在这一个充满了各种回忆的家庭里整日看着一个愁眉苦脸的母亲。

我这次也是想了很多才做出的这个决定，我这么做不只是为了自己和孩子，也是尊重这一份工作。身为一名教师，我现在在自己的生活里跌倒了，我不希望在这份工作上带来一些不好的情绪，所以我还是选择了辞职。希望校长你能够谅解我的情况，尽快为我处理好这一件事情。

最后，我也想对我的学生们说一些话，希望校长您能够转达他们。和学生们相处好多年了，他们很快就要小学毕业。我希望他们可以在新老师的带领下更好的学好语文，我也会为他们祝福。最后要感谢校长您对我的这些年里的包容和谅解，这次为您带来了一些困扰还望能够原谅，愿您今后事业顺意，家庭幸福。

此致

敬礼!

申请人：

__年__月__日

教师扩申请书篇3

在今年我县事业单位岗位竞聘工作中，我们六塘小学校主要领导为了自已私利和个人目的，置市、县岗位竞聘工作相关政策规定于不顾，欺上瞒下，岗位竞聘操作严重不合理：

第一、不公开。首先，学校未认真组织学习文件，学校在岗位竞聘过程中，除了学习张贴过石教委（20xx）56号文件外，对市、县其它关于岗位竞聘工作的政策文件一概不宣传、不学习。其次，岗位竞聘过程不公开不透明，我校的《岗位竞聘实施方案》于6月19日出台后未向全体教职工公示就于6月24日直接送县教委审查通过。直至6月26日，学校才在开会时发给教师一份岗位竞聘方案。这是我们作为教师第一次见到学校的《岗位竞聘实施方案》。会上，部分教师对学校《岗位竞聘实施方案》提出质疑时，学校领导的解释是上级主管部门审查同意通过的。可是，学校发给我们教师的《岗位竞聘实施方案》中有6个地方提到上级有关文件的文号，就有4个地方的文号出现错误，可是，学校的考评小组和监督小组却没有1人发现且向教师解释过并纠正。这说明了什么？且学校后面的竞聘工作竟然是围绕这样个漏洞百出的方案进行，我们教师可是一片疑惑和不解。同时，7月4日，学校就已放暑假。学校在岗位竞聘过程中，未组织全体职工召开岗位竞聘大会，对我校参加岗位竞聘人员的资格条件和业绩材料进行公示和公布竞聘人员资格审查情况，就直接由考评小组于7月15日考核出岗位竞聘结果开始公示。难道这就是公开吗？

第二，不公平、不公正。一是每学期的教学效果都有教学检测成绩，学校在考核工作效果时却按每学年度一期的成绩予以计算；二是教两个学科的教师，在工作量上作了适当加分基础上却只按一科计算教学成绩；三是在奖惩考核时，只对先进个人类奖励予以加分，而对教师获得的国家级、省（市）级优秀论文以及教师指导学生开展活动获得的先进荣誉不予加分；四是在考核工作量时，按工作职务给予加分，但在平时工作中，担任了教学以外职务的教师，已经减免了一定的课时充抵工作量，且发放了额外津补贴，此时再加分公平吗？

国家进行人事制度改革，实行竞聘上岗，旨在完善竞争激励机制、合理配置人才资源、充分调动事业单位工作人员的积极性和创造性，然而，对于这样的岗位竞聘，是调动干部职工的工作积极性还是打击积极性呢？我们感到盲然和失望！望各位关心岗位竞聘的网友，积极发言.

教师扩申请书篇4

尊敬的校长：

你好!

三年前，我通过国编在职教师考试被分配到啦这所学校教书，我感到非常荣幸，经过三年的努力学习，我不再是那个青涩而又稚嫩的孩子，同事们教会我很多，我也成长了不少，我非常感谢你们大家对我的教诲。首先，我最想说的，就是“对不起”，真的对不起，四年来，没能以的成绩回报您的知遇之恩。三年来，愧疚于我还记得，在我到校的当晚，您百忙之中还记挂着来我们教师宿舍亲切的慰问。和善的交谈，让我消除了孤身离乡的伤感，多了一份亲切的温暖，多了一份对未来的乐观信念。

我还记得，20__年__月__日，在开学大会上我代表新进14名教师发言的情景，那时的天气、那时说的话、那时的心情，都清晰可忆，至今想来，仍有几许激动。三年来，有对欢笑，有过泪水，有过失败，有过收获，有一种信念陪我走过成长的日夜，那就是，我要努力地工作，努力地学习，历练完善自我，以对得起信任我的领导，对得起我的学生，对得起我拥有的身份、地位。

由于我个人的原因，非常遗憾我想要辞职，我觉得教师好像并不适合我，我对孩子没有什么耐心，我是个性格比较直爽比较急躁的人，对孩子们的无理取闹一忍再忍，渐渐消失啦我对教师这个职业最初的兴趣与热情。让我不得不向这一切告别，心里，有诸多不舍，有说不出的纠结。但是，有时候，现实总是让我们陷入抉择，有时候，我们在不明前方时，不得不低头于当下。为了不让日渐衰弱的父母再为我牵挂，我将告别长中这里我所顾念的一切，再回到那个熟悉又陌生的地方，再重新打拼我的生活。想说的太多，却只能就此止笔，即将离别，真心祝福。

愿我校在今后的工作中，发挥优势、续写辉煌、团结共进、蒸蒸日上!

愿我校的教师，日益卓越、广塑栋梁、工作顺心、身体健康!

申请人：__

20__年__月__日

教师扩申请书篇5

尊敬的某某幼儿园领导：

您好!

很抱歉，我要辞职了，我知道我恐怕要辜负园领导的培养了，很抱歉我决定选择离开，感谢这么长时间以来园里给我的帮助和培养。我知道我选择离开可能对园里来说会造成一定的困扰，毕竟每个班都有固定的老师，没有很么替补人员，但是我会在找到合适的人手之后再离开，这点请园里放心。

之前以为喜欢小孩子最初选择了幼师这个职业，也选择了我们园作为进入社会后的第一个工作单位，一开始进行工作，看见那么多可爱的小朋友，自己每天都很开心，觉得小朋友们就像小天使一样围绕在我的身边，我喜欢带给他们知识也喜欢他们带给我的欢乐。可是，我发现做一名合格的幼师不仅需要一颗喜欢小朋友的心，更多的是一份责任心，家长将孩子交给我们园，我们园又将孩子托付给我照顾，这十多个孩子对我们来说就是十多个责任。

毕竟，我自己未婚，没有带小朋友的经验，虽然经过园里的培训了解学习到不少教育小朋友的经验，但是，毕竟自己还年轻，责任心不够大，还是会出现疏于照料的情况，导致小朋友磕着碰着，孩子家长也找过学校。本人深感自责，虽然一心想照顾好这么多小朋友，但是心有余而力不足，我想，做为一名优秀的幼师，我还是远远不够资格的。

这段时间，家里在搬迁。新家附近有一家公司愿意给我一个机会进行实习，我想借这个机会锻炼自己的能力，同时也可以将现在这个幼师的岗位让给更优秀更适合这个岗位的人。一直以来，园里给我很大的支持和鼓励，带我进入到一个不同的环境，在这个环境里，大家共同为某某幼儿园而奋斗努力，在园里，我经历从学生到成人的蜕变洗礼，某某园成为我踏入社会的第一个台阶，我也为我曾是某某园的人而骄傲。但是，我还年轻，需要多方面的锤炼和磨砺，所以我选择最具挑战力的销售来锻炼我自己，相信园领导能够支持理解我这个决定。

最后祝愿全园的师生事事顺心，幼儿园发展规模日益壮大。

此致

敬礼!

申请人:xxx

20xx年xx月xx日

教师扩申请书篇6

尊敬的校领导、老师:

本人洪x在x年以来，平时对待工作勤勤恳恳，任劳任怨服从并认真完成学校安排的各项工作。

在思想道德方面:热爱教育事业，遵纪守法，爱岗敬业，遵守学校的各项规章制度，教书育人，爱护学生，为人师表，在担任的数学教育教学方面:积极备课，查阅教材资料，深入教材，每节课前都积极准备好。我始终确立“以学生为主体”的教学理念，通过提问、讨论、活动等教学方式贯穿每节课堂，从而激发学生的学习兴趣。并用轻松，活跃的气氛带动全班去学习。

在日常工作能力方面:x年一直担任班主任工作。做到教书育人，为人师表，关注学生的个性发展，重视培养学生的养成教育，重视加强班级的凝聚力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在20__年镇级统考中，取得相当不错的成绩。而且充分发挥学生各部门职能，利用学生自我监督、检查、量化等方式约束全班学生的行为习惯，培养全班学生的养成教育。现今，班级卫生做到“每日二小扫，每周一大扫”，两操做到“快、静、齐”。，得到了学校领导的好评。

在出勤方面:坚持到全勤，从不无故旷课，不早退，不迟到。只要在学校，就积极的投入到自己的工作中去。领导安排的事情做到尽善尽美。

认真倾听了学校领导所宣读的评优条件后，再结合我在一年中所取得的成绩，我准备申报优秀教师这一荣誉称号。贵在参与，不管评上与否，我将一如既往地面对我的工作，努力提高业务水平，认真学习新的课程标准，积极进行教学改革，大胆创新，勇于探索。此致敬礼!

此致

敬礼!

xxx

20xx年x月x日

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