我们在工作结束后是可以将自己的成绩记录在工作总结中的，为了让我们在接下来的工作中有更好的表现，一定要学会写工作总结哦，会写范文网小编今天就为您带来了某小学业务工作总结5篇，相信一定会对你有所帮助。
某小学业务工作总结篇1
一、备课情况：
1、实效大。大多数教师编写教案能根据学情，课型，紧靠《课标》，重点突出，体现特点，落实目标，渗透理念，教学环节清晰合理，富有针对性和实用性。
2、大部分的教师能精心准备，认真撰写，数量足够。
3、形式活。教案呈现方式多，有自己撰写，文中批注等形式更多。
4、有反思。大部分教师都能及时地在教案后面写上自己的教学反思，并且很有针对性、启发性。
5、备课较好的同志有杨x五年级的语文、刘雅x六年级语文、张x五年级的数学、赵xx五年级的语文。
二、作业布置与批改：
1、作业布置有广度：大多数教师能认真按照作业布置的具体要求，做到“堂堂有作业，课课有练习”。有一部分教师还从时间，类型，要求等不同层面上做“细活”。
2、设置作业有维度：多数教师能根据学情与教材特点，从打好基础，落实目标，提高能力，发展潜力等多重目的出发，自设了形式多样，富有成效的综合作业。
3、批改作业有效度：大多数老师都能及时，认真，细致，准确地批改作业，做到：符号规范，反馈及时，能充分发挥评价的激励作用。
作业设置较好的是一年级语文、五年级语文、四年级的数学。
三、各种记录的情况
学校设置了教师政治业务学习、作业批改记录、辅导记录、家访记录、班主任手册、听课活动记录等记录，通过检查，多数老师都能按质量完成，记录较为详细。
存在问题：
1、少数教师存有消极思想，对常规工作马虎应付；
2、个别教师教案编写简单空洞，缺乏实用性，缺乏主见性；部分教师教案信息不全，没有重难点、作业布置、课后反思；
3、部分教师的作业布置缺少精心设计，对学生没有针对性，未能有效地达到巩固和提高的目的；
4、部分作文批改比较粗糙，缺乏针对性和实效性。
5、有的班级对读书笔记不够重视，要求不到位，读书活动没落到实处，质量不高，次数不足，个别班级甚者把读书笔记写成日记。
6、从听课记录的检查情况看，个别教师的评课不够完善。
7、个别班级作业和教学进度不一致，有漏改、不按进度改、不认真批改现象，随意性大。
8、个别老师为了应付检查，给学生布置的作业只求数量，不求质量。
9、部分教师的测试课的设计过于简单，流行于形式。
10、错批，漏批及套批现象有所减少，但仍然存在。
11、常识课有四位教师没有填写《学生成绩登记表》（杨x、顾镇、张双全和王明丽），沈红芹的教学进度表不完善。
整改措施：
1、个别需要端正工作态度，树立正确的价值观，明白是在为自己工作；
2、加强对学生学习的过程性管理，提高教学管理水平；
3、部分老师要加强课前准备，真正向课堂40分钟要质量，提高教育教学效果。
4、读书笔记由语文老师负责安排学生，给学生讲清楚读书笔记的写法。
5、写清楚每一次作业次数和时间；
6、不同学生的不同作业特点。
7、合理地使用及辨析，作文中学生的错别字想象比较多，由于时间比较仓促，未来及纠正，作文首页应有目录的设置，有两名教师忽略了这点。
8、作文课要加强指导，尽量使用短句，避免使用长句。
9、测评课及讲评课的设计要规范合理，并且实用。
10、语文应是8课时（若本人不上公开课），数学应是7课时（若本人不上公开课）
通过此次检查，希望各位老师对照自身，有则改之无则加勉，认真对待教学工作，努力提高教学业务水平，及时、认真撰写教案、批改作业，最终达到提高学生的学习成绩。
某小学业务工作总结篇2
时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，回顾一年的工作，想说的真是太多太多。这一年，既忙碌，又充实，在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了各方面的工作。现将本学年的工作做一个小结，借以促进提高。
一、思想工作方面
本人思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负责。并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。作为老师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力。这学期有幸有外出学习的机会，通过学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、教育教学方面
教育教学是我们教师工作的首要任务。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代。今年上半年本人担任初三(8)班班主任及数学教学工作，同时兼带初一一个班的数学教学。备课量大，任务繁重自不必多言。虽然很消耗脑力,每天要转换角色,转换思路上两节不同的数学课,但是却使自己更快的再次熟悉教材,知识量也飞速增加，并融会贯通.这对提高教学能力有很大的帮助!痛并收获着,快乐着!我想,这种跨头的独特经历今后不会在有了!
下半年本人担任初一(7)班的班主任,担任初一4、7两个班的数学教学工作.在班级管理和课堂教学中，本人仍以培养学生自学能力为主，提高学生的素质为目标。通过教育,让学生深切的感受到拥有知识能够提高生活和工作的质量,使自己成为一个睿智和有品位的人!本人深切的明白,教育不是灌输,而是点燃火焰!班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对完成教学任务起着举足轻重的作用。因而，本人在班级管理上想尽一切办法挖掘学生学习的内动力,使每个学生的潜能都能够得以释放!本人一直把教学看得很重，如何备好课、上好课一直是心里的重头戏，一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，都会欢欣鼓舞。在较好地完成教学工作的同时，坚持听课，注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。本人从20xx年就开始研究培养学生自学能力为主的课堂教学模式,这些年也常常应用到教学中。今年，在新的领导班子的带领下，我们全校推广以团队协作学习为主的课堂教学模式,本人欣喜地加入到改革的行列中，虽有时还难以改变以自己讲课为主的习惯,但现在慢慢地把课堂还给了学生，自己只做导演。今后本人要努力研究.多方学习,摸索出适合自己的高效课堂教学模式。因为课堂改革，这学期本人开了3节公开课，一节数学组内，一节校内理科组观摩课，一节区级片公开课。其中区级公开课《探索规律》受到其他学校同行的一致好评。在接到校级理科组观摩课开课通知时，我很有压力。因为这是复习阶段的新的课堂改革新的尝试性的教学模式的观摩课。我从学习理论知识开始，翻阅大量书籍并从网上收集有关资料。数学组的老师和校长都非常重视这节课，给予我莫大的帮助，他们帮我定内容，一起出谋划策想教案和课件的设计，从修改到试上，细节的处理，时间的安排，他们一路给我提意见和建议，让我感觉不是我一人在开课，体现了团队协作精神。我在此感谢每一位给我无私帮助的人!同时也借此机会感谢在我生病期间默默关心我的人!
三、反思
本学期，通过学校加大对老师的评价力度，本人的观念有了很大的转变，对学校的办学理念更加理解，对自己的工作有了新的认识，对自己的定位更加明确。认真贯彻落实学校的办学理念，认真执行学校对教学工作的指示和各种规章制度。加强自身素质的提高，调动工作的积极性。做好本职工作，为学生服务，为教学服务。
反思本学年来的工作，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。因而只有一篇论文《如何上好讲评课》获省3等奖。
2、教研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。
3、教学中有特色、有创意的东西还不够多，其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。
过去的一年，再次回眸，一路崎岖，一路泥泞，也许愧对了家人，但收获了经验，收获了启示，收获了快乐。在人生的长河里，许多事情将会随着时间的流逝而慢慢淡忘，但这种独特的经历和感受却值得我用一生去体验，去回味，我将坚守这份宝贵而又永久的财富，并将以最大的热情投入到今后的工作中去，回报那些曾经给予我无私帮助的人。我也坚信：为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔的我一定不会辜负学生家长和学校领导的期望。
参加评优，是给自己一次总结和思考的机会，无论结果如何，我都会一如既往的工作!谢谢大家！
某小学业务工作总结篇3
本学年，我又担任了一年级语文教学工作。下面将本学年的教学工作做如下总结：
本学年我总结去年教学经验，着重强调一年级学生的纪律习惯的培养。作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的。因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。刚开学的二个星期里，我采用编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培养融入情趣之中，让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一学期来的培养，我班学生都能养成良好的学习习惯。
本学期，我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。
（一）注重汉语拼音知识的掌握
汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓励学生读课外书，并经常引导学生对已学拼音知识活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发学生学习的兴趣。
（二）抓好写字训练写字教学是一年级语文教学工作的难点
能让每一个学生写一手好字，是我最大的心愿。学生的字写得好坏美丑，在很大程度上可以反映他的语文水平，也可以体现其文化素养。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字习惯。
（三）抓好读书训练
首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣；其次，我注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。由于一年级的学生模仿性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语绿色圃中小调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。
（四）注重学生课外阅读能力的培养
鼓励学生每天回家多读课外书，以此培养学生课外阅读能力，拓展学生视野。通过晨会课，请学生带读，背诵，使全班同学能很好诵读至背诵古诗。在古诗诵读比赛中我班取得优异的成绩。
本学期在语文团队带领下，进行了多次的听评课活动，通过团队内的交流探讨，增长了许多教学的经验和技巧。在信息团队的带领下，我对微课的学习和运用更加娴熟，并将平板电脑带进课堂，让一年级的孩子也能用平板有序的完成课堂教学任务，将信息技术与学科教学有效融合一起，不仅提高教学效率，还大大激发了孩子们学习的热情。今后，我想会学习更多的多媒体技术，运用到自己平时的教学中来。
最后、回顾这一年，工作虽然忙碌而充实，努力而辛苦，但还是有很多的不足需要今后注意和改进，比如：
1、加强练字，努力写一手好字。
2、今后应更加细心，作为语文老师不应该粗心大意，给孩子们形成良好的榜样。
3、多抽时间读书，不断丰富教师自身的文化素养，拓展知识面。
某小学业务工作总结篇4
教 学 工 作 总 结 2015—2016学年度（上）
乌尔逊学校 中学部 2015年12月29日
2015—2016学年度上学期教学工作总结
根据上级领导和学校对教育教学工作的要求，本学期以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以整体推进课堂教学改革为中心，发挥 “指导、服务、督查、创新”的功能，加强教学管理，提高教学质量。现对一学期的工作总结如下。
一、强化课程设置，规范办学行为
1、结合学校实际，严格执行国家课程计划和自治区课程设置方案，开齐开足国家和自治区课程，加强对综合实践活动、研究性活动及校本课程《水性智慧》的实践教学；抓好作息时间表、教学活动表和课程表等三表的制定和管理。
3、规范学生用书的管理。严格遵守国家规定的循环使用教材，学校统一管理。并按照国家免费教科书循环使用制度，回收使用率达到90%以上。
4、严格教学秩序，要求教师按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。做好教师课堂考勤工作，坚持每天专人巡课工作，本学期教务处安排调课、代课近600节，巡课近3700节，保证了教学工作的正常有序进行，未出现空堂现象，确保了学校教学秩序的稳定。
二、加强教学常规过程管理，有效提高教学质量。
1、进一步抓实教学流程管理，加强对教育教学工作的督察指导。本学期进行了4次常规检查。每一次检查的内容和项目有所不同，以普检和抽查相结合，共检查教师教案120人次，抽查220本学生作业，大部分教师的教案比较突出详细，教师作业批改批改认真，而且还附有阶段性的评价鼓励性的语言，树立了学生的学习信心。在检查中发现问题也及时与教师交流,使教学工作落实到实处，做到检查有结果,注重实效性。
2、加强教学质量的监控和管理。为了提优补差工作，学校积极组织教师做好学困生的转化工作，有计划、有步骤的展开转化工作，本学期每位学科教师对后进生进行辅导每月不少于4次，目标只有一个——在原有基础上再提高，整体上有新高。
3、继续重视学科质量的过程管理，督促教师认真做好平时的质量检测、质量分析、查漏补缺等工作。进行了2次月检测和期中、期末检测。要求教师在深入钻研教材的基础上教导处统一出题。考试后各学科教师对卷面学情做出简析，并针对教学存在的问题，制定出相应的措施和方法，最后由教导处将全校教学情况，做出分析、总结，并及时对存在的问题提出建议，加以指导。
4、强化功能教室的管理工作
各专用教室的使用和环境建设工作，要求各专用教室管理员要定期检查室内设施、有问题及时汇报整改工作，今年专用教室在迎接上级检查工作中总体上较好，资料记实工作比较详实、账目清楚，物品摆放有序。
5、体卫艺工作开展扎实有效
按照上级要求执行作息时间，合理安排“三课”“三操”，深入落实体卫艺工作，大课间活动开展的有声有色，体育艺术2+1活动开展的富有实效。冬季的体育长跑工作坚持不懈，把学生的意志磨练得更加坚强。组建了篮球、棋类、写作、音乐、美术等9个兴趣小组，学生参与积极，教师组织认真，受到较好效果。
三、抓好继续教育及教师培训工作，积极开展校本研修
1、开学初，各年段组组织各科教师继续重温了《课程标准》。要求教师做到明确自己所带年级相应科目、本学段的教学目标，很好地把握教材，驾驭教材。
2、加强了教师基本技能训练，结合教师技能展示，锻炼教师使用课件和多媒体教学的能力。每位教师能够做到使用普通话，书写规范字。
3、组织了《营造高效课堂的几点做法》《如何备课》《怎样上好复习课》等6次业务学习，组织各年段组以《人民教育》刊中的教育教学理论系列为学习内容集中学习不少于4次，并有5名教师在学校组织的《人民教育伴我行》读书会活动中做了代表性演讲。
4、继续加强听课评课活动。本学期学校在统一组织的10节公开课、观摩课的基础上举行听“推门课”，让听课教师当场与授课人反馈交流，行政领导听课不少于40节。教导主任、年段组长听课不少于20节.教师间的相互听课人均达到17节。各年段组组织集体备课评课不少于5次。
5、本学期组织27名教师参加各级各类培训，其中10名教师参加了旗教研室组织的环节干部心理健康培训、“三通两平台”培训。6名教师参加全市化学新教材培训和反转课堂教学、微课培训、班主任培训，有10名教师参加了各学科寒假继续教育及1名教师的国培集中培训。
三、强化毕业班教学工作
毕业班工作历来是学校教学工作的重中之重，是检测我校教学质量的重要依据。为切实提高中考成绩，开学初期召开了中考专题教学分析会和家长交流会、毕业生动员会，研究近几年中考命题的总趋势,做好培优工作。10月份组织九年级毕业班教师参加旗教育局、教研室组织的中考分析会和全市中考研讨会，关注其他地区有关中考信息，及时总结、反思复习工作经验，努力争取2016年中考在2015年中考的基础上有所提高。
四、其他工作
1、一学期以来筹备了旗市级“三化三高”验收工作，校园文化评比，教育教学督导评估验收等10次迎检工作，并做到档案齐全查无漏洞。
2、组织开展了《弘扬抗战文化、品读红色经典》开学典礼暨表彰大会。
3、全面实施《国家学生体质健康标准》，做好学生体质健康检测，上传率达到100%
4、组织参加了全旗教师大合唱和学生大合唱比赛。
5、初一新生的体检组织工作。
6、2015年度师资档案统计上报工作。
五、取得的成绩
1、在今年中考中化学学科取得的牧业四旗排名第一的好成绩，并在全旗中考分析会上授予表彰奖励。
2、在加强继续教育学历提高工作中，我校一名教师顺利通过了高一层次学历进修考试审核，正攻读教育硕士专业。
3、在全市青少年田径运动会中我校代表全旗参赛项目中荣获跳远第一名的好成绩。
4、在“海一杯”全市民族中学生运动会中有四个比赛项目荣获了第二名的好成绩。
六、工作中存在的问题
（一）教师对高效课堂教学观念仍需要进一步转变，参加活动积极性有待提高。
（二）实验教学有待加强。
（三）年段组组织、开展各项学生竞赛活动较少。
七、今后工作思路
1、加强教学常规教研与管理，规范教师教学行为；
2、以校本教研为重点，进一步探索校本教研的有效途径和方式，提高校本教研的实效性；
3、注重教师业务培训，全面提高教师素质，培育特色教师。
一学期来，我们所做的这些工作，取得了一点成绩。但是我们也清醒地认识到：我们的工作还存在着诸多不足。在以后的工作中，我们将一如既往地践行教研教改工作，进一步树立信心，理清思路，突出重点，再创教育教学的新局面！
乌尔逊学校中学部
2015年12月29
小学业务校长学期教学工作总结（共12篇）
小学校长教学工作总结
业务校长教学工作总结（共7篇）
小学校长教学工作总结结尾
某小学业务工作总结篇5
一转眼，一个学年快过去了。在这个学年中，我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作，我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作情况。
一、思想认识
这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这学年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学年来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作
在教学工作方面，整学年的教学任务很重。我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是—决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
这学年，作为小学教师的我主要担任一个xx班的语文、思想品德、科技、社会的教学及班主任工作。培优扶差是这学年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们"看扁"，树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说："老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。""我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。"于是，我让他们组成"一帮一"小组，并给他们开会，提出"老师"必须履行的职责，主要就是检查"学生"的作业，辅导"学生"掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。"老师"们确实是非常尽责，而"学生"时刻有个"老师"在身旁指点，学起来也非常起劲。一段时间下来，学生都有进步，有的进步非常快。
三、领班工作
在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的'思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。
四、出勤方面
我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。
总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本；对待同事团结友爱，互相帮助，并能虚心向有经验的老师学习；对待学生则爱护有加，但决不放松严格要求。
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