周正阳走到教室中央笑着说：“接下来请余、胡一栋、王本本、唱一首大家都很熟悉的流行歌曲—— 《七里香》。”掌声雷动，学生们激动万分，有的甚至敲桌子当鼓。他们四个人推我，我把你的拉上来。四个人排好队，一个人开始唱一句。天啊，他们太敢唱周杰伦的歌了。况且贾老板和王先生都在现场。他们怎么敢唱歌?胡一栋开了一炮。他唱得不好，但第一个吃“螃蟹”的人需要勇气;第二个是王本本，把以前的彪悍变成了腼腆的男孩子。他唱歌的声音太小，像蚊子，我听不见;接下来是董冰。虽然平时是个害羞的男生，但是唱《七里香》的时候就变了。他对唱歌非常投入，甚至使用肢体语言，引起大家的'大笑;最后，余郑融是最倒霉的一个。他唱的歌词最好，所以他几乎不会唱。无论如何，他们还是很有勇气的。歌到最后，我忘记了之前的委屈，率先鼓掌。因为他们的头像，后面的吴京和赞辉明目张胆地唱着蔡依林的《爱情三十六计》。

还有一个节目，是龚然表演的小品。她说的话生动有趣。她模仿一个乡镇的声音，真的是那样的!她的表演赢得了阵阵掌声和笑声，她真的不愧为女性小品之王!

高中班级活动总结篇2

元旦节将至，也是同学们正准备开始期末复习的时候。在元旦前夕的这次活动，希望能用一阵阵欢笑让同学们轻装上阵，缓解同学们期末复习的压力。

早早地我们来到活动室，开始布置起晚会现场来。尽管我们没有十分漂亮的装饰品，活动室也很简陋，但只需要一朵小小的自己叠的纸花，手巧的女生们就能用它变化出一片温馨的天地;几个简单的艺术字也能营造出节日的喜庆;几张凳子一样可以围成一个梦幻的`舞台。晚会开始前，在我们的劳作下，会场已然亮丽地出现在我们眼前。

晚会开始了，带着一副墨镜的主持人xx登台亮相，立马引得大家一阵开心的大笑。随后xx同学表演了他的拿手绝活——双节棍，随着激昂的音乐响起，两副双节棍在杨晨手中变幻出两条舞动的银色的线条，但见xx或转或抡，或单手演绝技，或双手齐开弓。两副双节棍演绎出神奇变化，赢得掌声阵阵。活动是节目与游戏交替进行的。在品味了xx带给我们的开胃菜后，大家分做几组，开始了“熊来了”的游戏。游戏中，同学们往往很难一次成功，虽然大家很注意，但仍时不时不由自主地出点小错误，不断惹得大伙大笑。接着男女同学分别表演了精心准备的节目。由xx给我们带来了小品《主角与配角》，他们用重庆话将小品演绎出来，真有一股不同往昔的喜剧效果在里面。女生那边一段动感十足的现代舞将晚会待到了新的热潮，大家和着节拍，用欢呼为场中的同学加油。而一到了游戏环节，所有同学都动员起来，参与到游戏中，体验游戏的乐趣。

活动结束了，同学们沉浸在快乐中，享受着节日的惬意。大家在晚会中获得了轻松愉悦。活动不久，在期末考试中，我们班取得了不错的成绩。

高中班级活动总结篇3

12月31日，我园举办了“庆元旦、亲子游园”活动，一张张纯真可爱的笑脸、每一位家长真诚热情的童心，幼儿园里传出的阵阵欢声笑语，为新年描绘出了一片喜庆景象。

而此次活动背后也有它深远的意义，因为家长工作忙，平时没太多时间全身心的投入到孩子喜爱的事物当中来，亲子游戏既能让小朋友获得认知经验，也能从多方面感受到爸爸妈妈对他们的关心和爱，更深的体会亲情和安全感。帮助孩子增强尝试与探索事物的勇气和信心，同时父母也从中收获很多，在小集体环境中发现孩子的进步，树立和蔼可亲的形象。

小小班的孩子年龄小，第一次参与和爸爸妈妈一起在幼儿园里的活动，“小脚亲大脚”游戏，他们新喜好奇的眼神、乖巧可爱的动作，惹得大家都以赞许的目光鼓励着所有的孩子，相信他们纯洁的心灵中一定留下许多美妙的记忆。老师们也都精心设计了每一个环节，家长讲话、感恩表演等，亲子活动开始后，欢乐的沸点更是此起彼伏。有的班组织了吃桔子活动，让小朋友们比赛喂爸爸妈妈，大多数时候都是孩子自己吃，而这下要小朋友和父母互换角色，比比哪个宝宝更能干了，小小的考验趣味横生，而同时在游戏背后也赋有一定的意义，提醒我们的家长平时不要只忙着照顾宝宝，也要让我们悄悄长大的孩子去做些力所能及并回报父母的事，而我们相信通过这简单的动作，父母也能体会到孩子回报的那种幸福与快乐。“快乐时装亲子秀”是父母家人为自己的孩子动手设计服饰，将一种环保的审美理念带入家长的心中，在家父母有时间也不可能这么突发奇想的帮孩子去制作，可是在创造美的氛围感染下，一切都变得自然和富有童趣了。，家长们忙着打扮自己的孩子，集体活动的竞赛意识促使家长积极思考、开动思路，或者从别人的创作里得到启发，然后再为自己的孩子装饰的很美，将智慧与灵感发挥得淋漓尽致，看看我们神采飞扬的孩子们吧!那场面也可以用“火爆”一词形容了，家长和孩子们自己也都被气氛所感染了，脸上洋溢着兴奋和快乐!有的班级亮点是以鲜艳活泼的色彩主打整个活动氛围，老师用亲切幽默的引导语让家长放松融入到孩子的游戏中，五彩的'气球占满整个教室，热烈的节日气氛让每个家长笑在心里，挂在脸上，在亲子游戏中，与孩子们一起陶醉在“球”的开心快乐游戏中，在“贴五官”游戏中，你看老师为每个孩子准备了不同颜色、不同发型的娃娃脸庞，让孩子带着家长去贴，最后每个孩子还都拿着一张自己家长的作品。“猜猜猜”游戏，让长大了的爸爸妈妈再一次回到儿时的自己，躲在老师制作的色泽鲜明的大红苹果树后……感受到的不只是孩子的快乐心情，还有自己那一份永存的童趣。“三人两足”对于学前班的孩子们来说本来是轻而易举的，可老师根据孩子们的性格特点，又别出心裁将游戏换个玩法，既考验耐性，又多了一份心里素质的培养和锻炼。有的班还设计了角色游戏：青蛙跳、小动物运食等让大朋友、小朋友一起感受角色快乐的同时，还不能忘记时间与速度的角逐。

亲子活动以另一种方式诠释了孩子们内心浓浓的亲子情。他们会感谢爸爸妈妈，会感谢自己的老师。让每一位孩子健康、快乐、智慧，是开心幼儿园每一位教职员工真情付出的最大回报!

高中班级活动总结篇4

安全无小事，“隐患险于明火，责任重于泰山”，安全工作是学校的日常和中心工作之一。我们学校一向重视对学生开展安全活动。3月30日是第十四个全国中小学“安全日”，我们全校上下行动起来，围绕着“加强防灾减灾，创建和谐校园”开展了一系列活动，收到了较好的效果。

一、各班主任教师利用班会时间对本班学生进行安全知识讲座，主要讲解了“交通安全”、“食品安全、”“用电安全”、“运动安全”、“设施安全”等方面常识，学生关注安全，珍爱生命。

二、3月30日早上举行专题国旗下讲话，讲话人：化工3班李茜，演讲题目：《提高安全意识，收获幸福安宁》。

三、充分利用班级板报，广播等多种渠道向学生进行安全，营造安全氛围，使学生耳濡目染，时刻提醒学生把安全放在第一位。

四、把安全融入家庭、融入社会。广泛发动学生向家长、邻里进行安全常识讲座，使安全成为家庭中的重要内容。

五、严格执行制度，要求班主任按时到各点签到，做好学生的考勤工作，防患未然，确保学生的安全不出纰漏。

六、保卫人员不定期对校门周边摊点食品进行抽检，防止摊主向学生出售过期、霉变食品。

七、对校园设施，院墙，厨房，消防设备，用电线路等进行了一次全面的检查，对发现的问题及时整改。

八、每月都要开展一次管制刀具、打火机等违禁物品的搜查，不放过任何可能产生隐患的环节。安全日活动总结九、每周学生放假，周日学生到校都安排专人进行路口护送，提醒学生注意安全。

总之，我们紧抓安全这根弦不松，有条不紊地开展安全防范工作，极大地增强了我校学生的自我保护意识，提高了学生的安全自卫能力。

责任重于泰山，安全大于天！贺龙中学德育工作始终把安全放在首位。近一个多月，学校重点做了如下几个方面的工作：

一、开学初召开了全体班主任工作会议，阐述了学生的安全关系到学校的稳定和发展，关系到教学质量，让每个班主任从思想上能高度重视安全工作。会后，学校与各班主任签订了安全责任合同。

二、认真落实考勤记载制度。开学初，学校将《班务日志》下发到各班，要求值日班干部记任教师核实签字。班主任每天一审核，政教处每星期一抽查，对于不能严格落实考勤记载制度的班级进行全校通报，对一堂课不到的学生，班主任要落实其去向，对于半天不到的学生要通知学生家长，并向学校报告。

三、加大安全宣传力度。本学期把九月份定为“安全月”，通过学校领导早操训话，班主任夕会训话，出刊，出黑板报，召开班会等形式，向学生进行安全宣传。让学生学习《贺龙高中安全管理规定》，向学生通报校园各种安全事故。大大提高了学生安全意识。本月初，学校组成了四个小分队，对学生寝室、教室、体育场地、设施等进行安全隐患排查，重点排查学生私藏管制刀具的情况。

四、通过《课内比教学，课外访万家》活动，进一步促进家校共建，共同关注孩子的健康成长。10月15日，学校召开了贺龙高中首届家长会暨第三届家长委员会成立大会，会上学校、老师、家长进行了面对面交流沟通。安全是交流的主要话题之一。

高中班级活动总结篇5

为了进一步加强我校班主任队伍建设，提供班主任互相学习交流的机会。同时也为了充分发挥德育班会的功能，培养学生能力，提高学生素质，创建积极进取、自强不息的校园文化氛围。学校举行“校级德育班会观摩”活动。现将活动如下：

班主任们集思广益，精心设计课件，充分利用多媒体资源，使班会更鲜明，形式更新颖，内容更丰富，作用更加突出。

总的来说，决赛阶段这三节班会课都很成功，给我们提供示范的同时在也凝聚着三位优秀班主任对学生德育的一个缩影。三节班会课在挖掘文明与感恩素材、培养文明与感恩意识、形成文明与感恩习惯等方面都很有收效。

第一、体现了完整性、性、主体性、情感性、趣味性；

第二、班主任在班会中发挥了应有的设计作用、引导作用、评价作用；

第三、符合新课程理念要求，班会实现了课程化、生活化、生成性和体验性。

在今后的德育工作中，政教处还会为班主任搭建各种形式的德育展示平台，建立班主任博各群，组织各级各类班会竞赛展示活动，促进班主任专业发展。

同时，也对班主任德育工作提出了更高的要求，班主任要以高度的责任感对待自己的工作，不断更新自己的知识和教学理念，进而用科学有效的方法和行动去启迪学生，用更成功的赢得家长的尊重。用满腔的热情和不懈的努力为学生的成长尽心竭力，用实际行动为安林学校的跨越和发展作出新的更大的贡献。

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