好的活动方案是能够提升我们的活动质量的，优秀的活动方案可以让我们的活动举办的更加顺利，下面是会写范文网小编为您分享的关向应活动方案推荐6篇，感谢您的参阅。
关向应活动方案篇1
一、活动目标：共度快乐六一，增进亲子感情，促进家园共育。
二、活动时间：20xx年6月1日(星期五)上午8：30—10：50
三、活动准备：
1、园部和各班布置节日环境，各班门口张贴个性化的`游戏单。
2、每班准备两个游戏，正副班各负责一个。
3、每位幼儿一份六一礼物，游戏小奖品若干。
4、每位家长一张游戏卡，优胜奖券若干。
四、活动流程：
1、8：30—9：00 家长凭接送卡入园内，到孩子所在班级签到、领游戏卡，班主任对孩子进行节日教育，可适当组织节目表演，向幼儿和家长介绍本次活动具体安排和游戏玩法。
2、9：00—10：30 家长带孩子随意参加同年龄班级组织的游戏，每玩一个游戏后由组织游戏的教师盖小印章，不得重复玩一个游戏，优胜者发给奖券。家长凭奖券到保健室领取小奖品，凭游戏卡(必须六个游戏全部玩过)换小礼物。
3、10：30—10：50 家长带孩子回班级，领取六一礼物。家长离园，原则上不带孩子。
关向应活动方案篇2
光阴荏苒，岁月如梭，今年我们xx二中xx届迎来了毕业xx周年。xx年，尽管我们身在四面八方，尽管我们已经太久没有相见，但美好纯真的同学情谊却珍藏在彼此的心中。永远的同学永远的连，重回校园全连再相聚已是同学们越来越强烈的期待。为了圆同学们的聚会梦想，增进同学间的交流和友情，经讨论决定启动“xx二中xx届毕业xx周年同学聚会”活动，为了精心组织好这次同学聚会，特制定本活动方案。
聚会日期定在20xx年x月x日（星期六），时间为一天。
活动日程和主要内容拟大致安排如下：
上午：
8：30～9:00在xxxx二中老校园原教室签到，交纳活动费，领取胸牌、资料等。（注：若进教室活动落实不了，则在校园另安排签到地点）
9:00～10：30各排活动。追忆往昔，友情交流。可举行校园情景再现，进行排点名、排长讲话、老师讲课；可进行同学个人才艺展示、自我介绍、发表聚会感想；可进行座谈聊天、开展小游戏；可对下午排的表演节目进行彩排；参观校园，个人留影等。具体形式、内容由各排自己策划、安排。
10:30～11:30在主教学楼门前集合，全体合影、各排合影、组委会合影。
中午：
11:30～13:20集体合影后到学校大门口统一组织乘车到“60后大不同”餐厅，午餐。
下午：
13:20～14:30自由交流，书写感言。各排或各方面同学（如三线同学、师范同学、曾在同一单位工作同学等）可自行进行小聚，聊天交流等。每名同学写简短感言、祝福、留言粘贴在“xx二中xx届毕业xx周年同学聚会感言板”上。
14:30～18:00在60后餐厅宴会厅集中活动，举行“xx二中xx届毕业xx周年同学会”。主要内容是：播放老照片集锦；组委会致辞；校领导讲话；老师代表讲话；同学代表讲话；各排节目表演（各排表演前由排长或聚会组织同学代表本排作3分钟内简短讲话）；老歌联唱、大合唱；同学点将、自由表演、发言、游戏等（具体程序、内容另行制定方案）。
18:00聚会晚宴。在60后餐厅举行，组委会致祝酒词等。聚会活动结束。
成立xx二中xx届毕业xx周年同学聚会组织委员会（简称组委会），组委会同学名单及联络电话如下：
总召集人：xx
召集人：xx
财务：xx
信息资料汇总：xx
(注：联系电话略）
组委会工作大致分为联络接待和会务财务两大方面，联络接待方面由xx总牵头，会务财务方面由xx总牵头。总召集人可根据情况，调动、安排、布置组委会人员担负和完成有关具体工作。
组委会中各排人员除负责本排同学情况的调查联络、资料收集、宣传发动、活动组织、节目落实、聚会邀请通知的送达、回执收集统计、会后的有关资料的发送、排活动的策划主持等工作外，还应完成总召集人安排布置的有关聚会工作。组委会人员要互相协作，互相配合，保证各项工作按时按要求完成。
1、会务财务方面的主要工作
会务工作：
（1）同学聚会集中活动的策划、筹备。起草实施方案、制定活动程序，起草主持词等聚会材料；
（2）聚会节目的准备、确定，聚会现场的设计与布置；制作横幅、标语牌等；
（3）现场摄像、摄影（全体合影请专业人员进行，其它工作组织同学自己进行）；汇集老照片、老资料；制作《（题目待拟）》聚会背景影像播放片。
（4）聚会的具体组织、主持工作。
（5）活动结束后的聚会光盘、电子相册设计制作、全体合影冲洗等有关后续工作。
财务工作：
（1）聚会经费的收取、支出工作。
（2）聚会活动的`经费预算，根据就餐、住宿、车辆、礼品、活动等情况作出经费预算，确定收费标准。
（3）物资采购、保管（包括老师礼品、资料袋及其他物品）；
（4）做好财务决算，活动结束后决算通报各排召集人，如有结余做好退回处理工作。
2、联络接待方面的主要工作
联络工作：
（1）全面收集各排同学的姓名、联系地址、电话号码等资料；收集老师的姓名、联系地址和电话号码等资料，编印《同学录》；
（2）聚会邀请函的起草、送达和回执收集、汇总，统计参加聚会名单、人数；
（3）老师、校方领导的联系邀请；
（4）现场聚会感言工作；
（5）活动结束后的聚会光盘、全体合影发送等有关后续工作。
接待工作：
（1）活动场地的联系落实；
（2）就餐的联系安排；
（3）车辆联系与调度（包括集体用车辆，接送老师的车辆）。
（4）签到册、同学胸牌、会场指引牌的准备;
（5）聚会活动现场的接待、签到工作；胸牌、资料的发放。
1、统一收取。本次同学聚会，每人收取活动费200元。考虑经费可能比较紧张，欢迎根据自己条件自愿酌情多交。交费可通过微信交付和签到时现场交付（组委会成员提前交付，以便前期工作使用）。
2、欢迎和鼓励赞助支持。提倡同学事同学办，有钱的出钱，有力的出力，有物的出物，有人的出人，有点子的出点子。除统一收取活动费外，欢迎和鼓励通过捐款、实物捐赠等方式向聚会活动提供赞助支持。
3、坚持节约原则，尽量节约经费开支。
1、坚持广而告之、自愿参加的原则。各排要尽可能收齐同学联络电话、地址，活动邀请函各排应通过直接送交、邮寄、电子邮件、qq、微信等方式尽可能送达每一位同学，要保证能收到，都要有回执或回复。参加活动名单和人数统计
应在活动日前15天完成，积极动员和组织同学们参加聚会，但是否参加则由个人决定，尊重同学们自己的意愿。对因各种原因不参加聚会的同学给予充分理解。
2、欢迎不能到会同学通过直接交送、信函、手机短信、电子邮件、qq等方式向聚会活动、向老同学表达祝贺、问候、祝福，组委会将通过大会宣读、感言板粘贴等方式转达。致信致电可直接发xx或发组委会同学或发其他同学转。
3、聚会现场将播放背景影像老照片集锦（题目待拟），照片以1969年～1972年为主，合影、个人照片均可，适量收集当年老物件、老课本、老资料等的照片，请各排召集人收集提供，各同学也可直接提供。提供时请注明照片时间、地点、人名、所在排等，个人照片最好经本人同意使用。照片统一发姚胜洪。
4、各排准备表演节目一至两个，各排召集人在7月30日前将节目名称和参演人员名单报xx。
5、这次同学聚会因规模较大，原则上不邀请家属参加。要求同学们报名参加聚会活动时充分考虑自己身体状况的适应为前提。身体原因需家人陪同的请务必带家人陪同参加。
6、为保证聚会安全顺利，本次聚会严格控制饮酒，中餐不安排酒水，晚宴只安排适量红酒，不上白酒（或少量白酒）。（注：这条还待再商定），请大家予以理解。自驾车同学要特别注意交通安全，绝对不酒后驾车。入会同学要服从安排，确保聚会活动有序、安全、圆满。
7、聚会中安排的各排自行活动时间由各排召集人负责安排和组织。
8、报名参加聚会活动的同学因身体原因家人陪同参加的，或因其他原因不参加上午活动的，要求在回执或回复上注明。已报名参加活动的要求不要缺席，临时因特别特殊情况又不能来参加活动的请各排召集人及时报告，以便于安排。
9、本次聚会将邀请老师参加，邀请二中领导到会讲话。
10、组委会还将根据聚会筹备进展情况或情况变化，制定和发布有关工作的具体通知，希望组委会人员和各排认真执行。
11、制作活动同学胸牌（“xx二中xx届毕业xx周年同学会，排、姓名”），印制同学录，各排要尽可能把同学录登记齐全，并做到准确无误（名单不要少人，名字不要写错，电话核实准确）。
12、“xx市二中xx届qq群”（群号：xx）是聚会的主要联系平台，聚会的有关事项动态将及时在同学群发布。为了方便联系，希望有条件的同学开通qq，加入qq群，并注意经常到群里看看。欢迎同学们撰写、发表有关校园回忆、同学友情、聚会感言、聚会纪事等内容的文章。
13、方案中如遇未尽重要事项，由总召集人通过组委会商议决定。一般事宜，总召集人可视情况决定和安排。
关向应活动方案篇3
根据金山区教育局党委通知，结合学校实际，学校将在创建上海市文明城区期间开展“美丽乡村·幸福家园——清洁家园”活动和宪法宣传周活动。具体内容和要求通知如下。
一、“清洁家园日”集中行动
（一）活动时间
20xx年11月——20xx年11月每个月15日
（二）活动内容
1. 常设绿箱子在校门口，用于回收废电池。
2. 每月15日，组织志愿者清理学校周边绿化带，做到路面清洁，无占道堆物和垃圾。
3．开展“清洁家园”活动的动员和宣传教育。
4、年级组开展社会实践“变废为宝”主题活动。
二、上海市第二十五届宪法宣传周
（一）活动时间
上海市第二十五届宪法宣传周（12月2日至12月8日）
全国法制宣传日（12月4日）
（二）活动主题
弘扬宪法精神 培育法治文化 促进依法治理
（三）活动内容
1.12月2日国旗下一次专题教育讲话。。
2.学校组织一次普法宣传教育图片展。
3.组织志愿者到金山公园办一次普法宣传教育图片展。
4. 组织“普法先行”网络儿歌童谣征集活动。
20xx.10
关向应活动方案篇4
对于80后而言，在没有网络游戏和app的上世纪90年代初，除变形金刚、圣斗士、奥特曼、火柴盒以外，还有一样充满着浓浓回忆的“小伙伴”——迷你四驱车。
一部进口动画片的风靡让迷你四驱车走近了我们的生活，国产品牌引进了国外技术让我们可以用较低的价格购买到与时俱进的迷你四驱车。记忆中的大街小巷、学校门口的杂货铺里必定是挂着各种型号的“四驱车”和琳琅满目的配件，价格么，国产的奥迪20元/台。放学后的话题也不外乎“是捷豹快，还是美洲豹厉害”，或是“又有什么新车发布了？”几乎每一个男孩儿，甚至一些女孩儿，都曾经为组装一台属于自己的奥迪四驱车而痴迷过，疯狂过，骄傲过时光飞逝，一转眼曾经的男孩儿女孩儿们都已年近30，成家立业的压力早已让人忘记了过去的欢乐时光。为了将记忆中的快乐重新找回，20xx年恒信奥龙携手亚新传媒共同打造十堰市首届恒信奥龙杯迷你四驱车大赛。以比赛以及特展的形式把这些熟悉的小伙伴们带回到我们中间。
一、活动主题：
追忆童年 梦回孩提
十堰市首届恒信奥龙杯迷你四驱车大赛
二、活动时间：
20xx年6月1日——20xx年5月3日
三、活动地点：六堰人民广场
四、组织单位：
主办：十堰恒信奥龙汽车贸易有限公司
承办：十堰市亚新文化发展有限公司
五、活动内容：
1、计时赛
（1）裁判员发出“放”的口令开始计时；至赛车跑完规定的圈数到达终点时停止计时。计算单位为秒，取小数点后两位数。
（2）采用人工计时。
（3）计时赛跑行圈数：跑行5圈（封闭环路）。
（4）比赛进行二轮，取较高一轮为正式比赛成绩。
2、追逐赛
（1）比赛排位按计时赛的成绩排列，赛会也可专门安排为追逐赛时以计时赛排位在前者优先选道。
（2）追逐赛中，后车一旦追上前车（碰到前车尾部），后车即为胜者。裁判委员会可视情况决定，以在规定圈数内先到终点者获胜。
（3）以一次比赛决定二人的胜负，负者淘汰。
3、组装赛
（1）套材由选手自己准备。
（2）选手自带工具和试车电池，品种数量不限。
（3）比赛自裁判发出“开始”口令开始计时，口令发出后参赛者方可撕开组装，至装配完整并能空转时举手报告，裁判终止计时并即检查组装完成的赛车。检查内容是：零部件是否安装齐全、正确；车轮能否灵活运转。以上项目如有不合格者，须计时重装，直至合格时为止。
（4）比赛成绩以完成组装所用时间计算，如成绩相同则以试跑1圈的成绩确定名次，速度快者为胜。
（5）组装过程中不得交头接耳或接受他人提示和帮助；不得替他人组装；不得干扰他人或借用他人的工具和电池，违反上述规定者取消比赛资格。
六、犯规及处罚：
参赛者在比赛时，如发生下列行为，被视为严重犯规：
故意妨碍干扰他人进行比赛者。
故意撞坏他人车辆或比赛跑道者。
故意碰撞或妨碍他人车辆正常行驶者。
不服从裁判指挥，妨碍竞赛工作的正常进行者。
其他严重违反规则规定者。
对上述犯规行为，裁判员将视其情节轻重给予警告、取消本轮成绩直至取消比赛资格的处罚。
关向应活动方案篇5
活动目标：
1、进一步学习粘贴技能，能将材料贴在纸面上，养成良好的粘贴习惯。
2、通过游戏让幼儿喜欢美工活动，体验到成功的快乐。
活动准备：
1、长条卡纸、图形彩纸、浆糊、抹布、线、水粉涂料。
2、音乐、订书机、皮筋、笔。
活动过程
1、音乐游戏，找朋友。
老师：我们都有好朋友，老师请宝宝们去找找你的好朋友和他抱抱，好吗?
2、学习粘贴图形。
认识纸张和图形
老师：瞧，这里也有两个好朋友，他们也想抱在一起，是谁?(出示卡纸)认识大大的`卡纸。
(出示彩纸)这是什么纸?认识彩纸。它是什么形状的?
这里还有一些图形，它们是什么形状的呢?(出示方形、三角形、心形)认识这几种图形和颜色。这些图形想和卡纸做朋友，它们怎样才能贴在一起呢?什么能帮助它们?(浆糊)
教师示范粘贴
我们来试试：蘸一蘸，抹一抹，啪——擦一擦。
请个别幼儿上来粘贴。提醒图形要分开一点，不要叠在一起。
那边还有许多卡纸和图形纸，请你们也去贴一贴，做一做，好吗?
3、幼儿操作、粘贴图形。(轻声播放歌曲、歌曲自定)
4、变魔术
卡纸还会变魔术呢，瞧它会变成什么?(教师示范做成一个冰激凌)
儿童节马上就要到了，我给大家变了一个冰激凌，想看吗?你们想变一个冰激凌吗?那我们请客人老师变一下。请人帮忙要说：“请帮帮我。”
5、幼儿请客人老师装订冰激凌。
6、拿着冰激凌一起过儿童节，让客人老师给小朋友拍照欣赏。
关向应活动方案篇6
一、 活动目的：
爱心教育——通过对地震灾区孩子读书、生活情况的了解，学会关心他人。
环保教育——充分利用资源，让废旧物品循环再用。
感恩教育——感谢父母给予自己的一切，感谢老师为自己付出的一切，感谢同学对自己帮助的一切。
二、 参加人员
负责辅导员：廖志
参加队员：小队长：四2 廖亦可
队员： 四2 谢雨彤、关博华、吴梓豪
四4 谢宁
三、 活动时间：20xx年3月
四、 活动地点：四2班课室
五、 活动过程：
1、选择回收的报纸杂志，制作“剪报书”。
2、利用自己已没有使用价值的作业本（或软、硬皮抄）作为粘贴册。
3、把剪报的内容牢固地粘贴在册子上。
4、每本“剪报书”的第一页写上自己想对山区孩子说的话（低年级可由家长或老师协助完成），右下角为制作人的学校、班级、姓名及制作时间。
六、 活动效果：
在学校的爱心、环保、感恩的教育影响之下，“剪报书”应运而生，学生们很投入的去做，在孩子的宣传和努力感染下，家长们也加入了制作行列，把爱心关心灌注在一页一页的剪报书中。
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