为进一步掌握我市教育系统基层关工委工作的基本情况，探索关工委工作新路子、新方法，持续推进基层关工委规范化建设，提升学校关心下一代工作的成效，按照市关工委的安排，嘉峪关市教育局关工委成立调研组，深入到局属各学校，对基层关工委工作开展情况进行了有针对性的实地调研。调查表明，经过多年努力，我市教育系统各基层关工委组织进一步健全，工作队伍不断壮大，各项活动日趋正常，关工委工作规范化、科学化水平不断提高。同时，随着形势的不断发展，基层关工委工作也暴露出各单位工作水平不均衡、工作活动缺乏针对性等一些新情况、新问题。

一、教育系统基层关工委工作基本情况

（一）重视组织建设，关心下一代工作的规范化水平不断提高。一是加强组织领导。市教育局领导班子高度重视关心下一代工作，始终将关心下一代工作纳入全局整体工作谋划推进，通过党委会、局务会等各种会议经常研究关工委工作，听取工作汇报，提出任务和要求，并在经费上给予充分的保障。二是工作机构进一步健全。局属各学校均建立了由书记或分管领导为主任，一名退休干部为常务副主任，部分离退休“五老”和相关职能部门负责人为成员的关心下一代工作委员会，并配备了兼职干事。目前，局属29个单位全部建立了关工委组织，覆盖率达到100%，基本实现了有固定工作人员，有固定办公场所。三是工作机制不断完善。各基层组织能够结合自身实际，不断完善关工委的工作、会议、活动、信息等相关制度，推动了工作的常态化、规范化。

二、存在的问题和不足

（一）基层关工委工作水平不均衡。从全系统来看，各基层关工委工作的水平层次不一，发展不均衡。大多数学校的领导能够重视关工委工作，将关工委工作纳入学校党政工作计划，统一安排部署，统筹推进落实。但部分学校的领导对关工委工作还不够重视，对关工委工作的支持力度不够，导致关工委组织机构不健全，工作的主动性、积极性不高，主要是应付上级组织的工作为主，不能结合本单位的实际情况主动开展工作，各类活动不经常，职能发挥不到位，工作缺乏计划性、针对性，没有特色。

（二）部分学校对关心下一代工作的理解定位有偏差。关工委工作主要是广泛动员和组织离退休“五老”发挥优势和作用，加强对未成年人的思想道德建设，引导青少年全面健康成长，“现职主导，离退主体”是关工委组织的工作特色。但部分学校对关心下一代工作在理解和认识上还存在一定的差距，部分学校认为学校所做的一切工作都与关心下一代有关，工作由谁做都一样，关工委组织可有可无，所以存在以团队工作、学生处工作代替关工委工作的现象，关工委的主要工作也都由学校团队组织或学生处去落实，离退休“五老”没有能够参与到工作中来，他们的经验和智慧没有得到发挥，主体作用没有体现。

（三）“五老”参与关工委的工作积极性有待进一步调动。从调研的情况来看，各基层关工委也都建立了一支数量相对稳定的“五老”队伍。但在实际工作中，很多“五老”也就是挂了个名，参与率并不高。主要是因为部分“五老”退休后，思想和心态发生变化，对自身的所具备的能力素质不够自信，不愿意参与活动。同时，学校对“五老”的作用重视不够，缺乏足够的让“五老”全面参与工作的诚心，多数时候只是请“五老”来做一名旁观者，对“五老”的意见建议不够重视，工作上包办代替，在一定程度上挫伤了“五老”的工作积极性。当然，还有部分“五老”在退休后，在思想觉悟上也跟着掉了队，比较注重实际利益，不愿意参与到没有实际经济利益的关工委工作中来。

（四）关工委工作经费保障有差距。关工委各项活动的开展需要一定的经费保障。有关部门也明确规定，要给基层学校关工委提供一定的工作经费。但这些规定能否执行，也都缺乏刚性的制度约束，落实的情况并不乐观。基层学校关工委开展活动需要经费时，都是由工作人员向学校领导随机申请。在部分学校，领导对关工委工作不够重视，经费上支持力度不够，甚至工作人员多次申请也得不到结果，工作的积极性也因此受到打击。

三、对今后的工作建议

（一）提高基层学校领导对关工委工作重要性的认识。一方面，要发挥上级党委的领导作用和关工委组织的主导作用，加强对基层学校党政领导的培训，引导他们学习各级领导、上级部门对关工委工作的重要指示和相关文件精神，提升基层学校党政领导对关工委工作重要性的认识，了解关工委工作的任务性质、要求特点、目标意义，真正树立起重视关工委工作、支持关工委工作、推动关工委工作的思想自觉，这是做好关心下一代工作的关键。

（二）加强对关工委工作人员的业务培训。从工作实际看，有些学校关工委工作的水平不高，主要还是工作人员对关工委工作的任务性质理解不到位，工作能力不强，自觉性不高。有些学校的领导开始对关工委工作并不够重视，但因为工作人员能力强，工作方法措施对路，也取得了好的工作成效，并因此得到了领导的赞许和支持，进而打开了工作局面。所以，工作人员的能力水平是打开工作局面的关键因素。所以，上级关工委组织应该发挥主导作用，尽可能的创造机会和条件加强对基层关工委工作人员的业务培训，组织基层关工委工作人员学习新时期党对关工委工作新要求和相关文件，理解掌握关工委工作任务性质、方法途径，不断提升工作能力，准确把握工作定位，增强工作自觉性和主动性，提升工作水平。

（三）充分调动“五老”的工作积极性。最重要的一点，就是要真正在思想上尊重“五老”。我们邀请“五老”是来帮助开展工作的，不是请他们来装门面、站位置来的。要诚心诚意地依靠他们的经验和智慧开展工作，要以他们为主体去开展工作，绝不能代替他们开展工作，也不能像摆设一样把他们放起来。只有受到重视，“五老”的工作积极性才能够被充分激发。同时，我们要明白，“五老”在精神方面的需求远大于物质层面。所以，要注意在精神层面多关注“五老”，及时给予他们的工作肯定，及时树立典型，注意帮助他们解决生活中的实际困难。

（四）强化关工委工作经费保障。首先，应该出台相应的刚性要求，按照学生人数规定基层学校应落实的关工委工作经费，并将其纳入目标考核的范围进行落实。其次，应该建立关工委工作经费对口支援计划，省、市级关工委组织应多方筹集资金，建立经费保障基金，按照学生人数划拨到基层学校，专款专用，定期审计。同时，在不违反规定的前提下，相关部门应该明确对“五老”人员进行精神慰问、物质关心的方式途径，以便于基层关工委有据可查，杜绝基层关工委因无据可查或怕担责任，进而采取一刀切，在精神和情感上冷落“五老”。

管工委工作报告篇2

近年来，随着农业产业结构的调整和城市化进程，越来越多的农村剩余劳动力外出务工，其中一部分孩子随父母涌入城市。但是更多的孩子没有条件随父母流动到城市，只好继续留在在农村。他们由自己的祖父母或其他亲戚照料，于是在农村就出现了一个新的特殊儿童群体—留守儿童。农村留守儿童作为农村富余劳动力向城镇转移而催生出来的特殊社会群体，存在的问题日益突出。为全面了解我市农村留守儿童家庭教育状况，推进留守儿童家庭教育工作，我们通过调查、走访座谈等形式，对全市十二县(市)、区的农村留守儿童家庭教育现状进行了认真调查，情况如下：

一、我市留守儿童的总体现状

1、分布特点

据全市各县(市)、区的调查，全市共有十八岁以下留守儿童共计3715人，相对来说是我省留守儿童数量较少的地区。在这些留守儿童中，又可分为四个年龄组：学龄前组(0—5周岁)、小学学龄组(6—11周岁)、初中学龄组(12—14周岁)和大龄组(15—17周岁)，我市留守儿童大都集中在初中学龄组和大龄组这两个年龄段。

根据调查情况显示，我市留守儿童多存在于县(市)，巩义、新郑、登封、荥阳和中牟县共有留守儿童3548人，其中新郑市数量最大，达到1729人，最少的是中牟县51人。市区留守儿童多集中在邻近郊县(市)的上街区、惠济区和二七区，共有留守儿童167人，其中惠济区有85人，二七区有62人，上街区有20人，而位于市区中部，经济发展较快的管城区、金水区和中原区无留守儿童。从中可以看出，留守儿童人数与经济发展是相关的，即市区经济发展较县(市)强，留守儿童人数就低，经济发展相对较弱的，留守儿童人数就高，且小学留守儿童普遍多于中学，村办小学的留守儿童比例高于中心小学。

2、留守儿童的生存类型

从留守儿童家庭生活环境情况看，留守儿童的监护人多数是孩子的祖父母、外祖父母或其他近亲属，还有少数留守儿童无监护人，但隔代抚养情况最为普遍。根据这些情况，通过调查，留守儿童主要监护类型有以下几种：

(1)隔代监护型，即孩子的祖辈爷爷、奶奶或姥姥、姥爷代替孩子的父母承担抚养、教育和监护责任。这是目前留守儿童最主要的监管方式，占调查总人数的近70％。

(2)寄养监护型，即父母将孩子托付给亲戚朋友监护或寄宿在学校，约占总数的15％。

(3)自我监护型，即父母外出务工，家中孩子无人照料任其个人独立生活。这种类型所占比例不大，不到调查人数的4％，但情况最令人担忧。

3、各类留守儿童监护类型的个性特征

根据留守儿童监护人情况的划分，它们各有特点和个性特征：

(1)隔代监护型：隔代监护人一般思想观念比较陈旧，对留守儿童一味溺爱和迁就，管养不管教，往往是只重物质方面的满足，缺乏对孩子的思想道德教育，造成这些孩子自我管理能力差，容易以自我为中心，团结合作意识差，脾气暴躁等，还有厌学、逃学、辍学等情况发生。

(2)寄养监护型：父母外出务工，由于无祖父母的照顾或祖父母年高体弱，无力承担监护义务，父母就把孩子托负给近亲属监护。由于家庭环境的变化，又长期缺少父母的关爱，容易产生心理障碍和性格缺陷，这些孩子就容易变的比较内向、孤僻、冷漠，对以后的人际交往、协作求助、学业发展等产生不良影响。

(3)自我监护型：这部分留守儿童的自立性比较强，但由于这类留守儿童恰好处在青春期初始阶段，无人管束，自我约束能力和辩别是非的能力又较差，容易受到外界影响，行为习惯差，发生问题也较多。

4、留守儿童家庭及自身状况分析

(1)留守儿童父母外出原因与当地经济发展和儿童家庭、自身状况有着密切的关联。我市留守儿童父母外出原因主要有以下两种：一是父母外出打工和经商。通过调查，我们发现，人口基数大，经济相对落后，留守儿童相对就多。例如：登封市的留守儿童就主要集中在经济欠发达，厂矿企业少的颍阳镇、唐庄乡、大金店镇和君召乡等，共有360名留守儿童，占了登封留守儿童总数的49％；新郑有留守儿童1729人，这些留守儿童也大多分布在边远乡镇和经商意识较强的地区，其中和庄镇占4％，辛店镇为3％，在辛店镇同源小学405名学生中，就有41名留守儿童，比率高达10以上；在荥阳仅崔庙、高村、汜水和广武四个大乡，留守儿童就有237人，占荥阳农村留守儿童的％，巩义市和二七区、惠济区、上街区等也不同程度的存在这种情况。二是外出办厂和其他原因。通过调查因这些原因导致父母外出，在我市占的比例很小。

(2)因其他原因父母外出的留守儿童，更应该引起我们的关注。在这些孩子当中，一部分是属于父母一方犯罪而劳教、坐牢的，而另一方离开的特殊单亲家庭，其经济状况和心理状况更是不容乐观。这类家庭的孩子长期缺乏家庭的温暖，亲情冷漠，心理孤僻，如不加以干涉，极易造成心理和人格的扭曲，应引起我们的高度重视。

对于留守儿童在心理和物质方面的需求，通过调查发现：无论家庭经济条件有多大差异，绝大部分孩子都非常想念在外的父母，希望能常看到他们，希望他们能在家陪伴自己，或至少能有一人留在家中。即使父母在外也希望他们常回家看看或多打打电话，遇到问题希望得到父母的帮助与指导，更希望家长不能只关心孩子的学习成绩，还要关心他们的心理健康等。这些留守儿童对心理的慰藉和渴望朋友的需求是没有明显差别的。

二、留守儿童存在的主要问题

留守儿童因长时间不和父母在一起，缺少父母的关爱，缺少与父母的交流，处于“生活上缺人照应、行为上缺人管教、学习上缺人辅导”的“三缺”困境，普遍存在不同程度的生活和心理负担，行为和习惯偏差，安全和教育隐患，使得部分留守儿童在道德品质及行为习惯上还存在一定的问题，从调查的情况来看，较突出的问题有以下几个方面：

1、留守儿童情感需求得不到满足

在调查中发现，除小部分外出务工父母离家较近能每月回家一次外，大部分是半年或一年回家一次，有的父母甚至几年不回家。亲情的缺失，导致留守儿童形成被遗弃心理、焦灼极端心理，很容易让孩子走极端，性格任性、冷漠和脆弱，致使大多数留守儿童心理抑郁，性格孤僻，处于一种不服管教的叛逆状态，甚至使一部分孩子对父母产生怨恨情绪，使“代沟”加深新郑在留守儿童的调查问卷中有这么一题“你最大的愿望是什么?”许多孩子都写道“希望爸爸妈妈常回家看我”，“我最大的愿望是团聚”。新郑还有一名叫高若天的小学四年级学生，父亲在兰州做生意，半年才回家一趟，他平时想爸爸时就只能用手摸摸墙上挂的照片。从中我们不难看出，这些孩子多么需要父母的关爱与呵护啊。那些由爷爷奶奶照看的孩子，因祖辈的溺爱，逐步养成了自私自利、独断专行、自控能力差的性格特点。至于托负朋友监护和寄宿在学校的孩子，由于缺乏勾通，心理状态更不稳定，大多孤僻、自卑和疑心重。荥阳在调查中发现，43％的留守儿童反映根本没老师找过他们谈话，而且很害怕老师，也不希望老师找他们谈话。在学校

他们有时还会受到其他孩子的排斥，从面产生自卑心理，从这些我们可以看出，留守儿童与监护人之间缺乏沟通，加之有些学校和老师又忽视了对这些孩子的引导、关爱与教育，使他们情绪消极，使他们性格内向，失落自卑，自私冷漠，脆弱孤僻，明显不如在父母监护下成长的孩子。

2、留守儿童的教育状况令人担忧

从农村家庭现状来看，家庭教育意识淡薄是直接原因。家庭教育是伴随孩子的终身教育，家庭教育直接影响孩子行为、心理健康、人格与智力发展。孩子的读书阶段正是人生行为习惯、性格形成的关键时期，这时父母外出务工，由于一些社会因素、收入不高、居无定所难等原因，难以将子女带在身边，错过对孩子教育的黄金期，对孩子影响极大。在调查当中，虽然留守儿童中不乏品学兼优、独立能力强的好学生，但成绩处于班级中下游、性情顽劣的还是占有一定的比例。父母外出务工，留守儿童的监护权就交由祖辈或亲朋。祖辈隔代抚养大多偏于溺爱，以生活照顾为主，不仅缺乏教育艺术，而且在知识上、能力上和精力上也承担不了对孩子的品德培养、学习辅导的任务，至于亲朋等其他监护人责任心不强或顾虑太多，而在家单由父母一方带孩子的又感力不从心，无人监管的孩子更是随心所欲，还有的父母感觉长期不在孩子身边，存在拿钱补偿感情的心理。所有这些都形成了留守儿童教育管理上的盲区，使家庭教育处于真空状态。

由于父母平时缺少与子女沟通的机会，疏于管教，造成亲情淡漠，孩子缺乏安全感，使他们大多存在学习成绩不理想、对学习缺乏热情和进取心、自觉性不强，甚至有厌学、逃学、辍学和违法乱纪的情况发生。

3、留守儿童心理问题

留守儿童是一群特殊的社会群体，他们所生活的家庭也比较特殊，由于家庭生活的不完整，留守儿童在心理发展上存在更多的疑惑和问题。他们需要学校给出更多的帮助和疏导，需要通过老师、集体的温暖弥补亲子关系的缺失对其人格健全发展形成的消极影响。但由于教育理念、办学条件、教育投入、师资力量等多方面的制约，农村学校很少开设专门的心理课程并配备专门的心理教师，也很少有组织、有计划地对学生进行心理教育和疏导，使这一特殊人群，特殊环境中成长的孩子，久而久之或多或少都存在一定的心理问题。普遍表现：一是自我封闭，遇事不与人说：二是自卑感强，总觉得低人一等。新郑辛店初中的赵梦圆随外祖母亲生活，在学校经常愁眉苦脸，性格孤僻，她曾对老师说，一到双休日就心惊肉跳，认为自己和其他同学不一样，是个无家可归的孩子：三是缺乏爱心，有暴力倾向。社会上的一些不良行为和丑恶现象，对于疏于管理的留守儿童来说，自身的辨别是非的能力又差，更经不起诱惑，沾染上不良习气，极易受到伤害或伤害他人。新郑实验中学一学生，因父母在外做生意，寄宿在姨妈家，由于缺少监管和沟通，他花钱大手大脚，偷着吸烟喝酒，还多次参与群欧。并结交了一些社会上的闲杂人员，强抢学生的钱物，多次受到学校和xxx门的处理。

管工委工作报告篇3

根据区委办公室《关于加强意识形态工作责任制落实情况专项督查的通知》的文件要求，现将**局开展意识形态工作的情况汇报如下：

一、履职工作情况

二是明确责任，做到齐抓共管意识形态工作。按照分级负责和谁主管谁负责的原则，明确局领导班子集体对意识形态工作负主体责任，支部书记、局长为第一责任人，分管领导为履行直接责任人，其他班子成员负一岗双责职责，全面保证贯彻落实好相关文件要求，履行从严治党主体责任的意识。

三是加强意识形态阵地建设队伍建设，营造良好舆论环境。加强局门户网站维护，制定相应的管理实施办法，强化阵地建设，建立意识形态工作的督查和检查制度，强化职能建设。坚持严格落实网络信息发布机制，主动设置议题，营造清朗和谐的网上舆论氛围。

四是突出社会主义核心价值体系建设，精神文明建设取得新进展。组织干部职工深入盛湖村开展一对一结对帮扶，帮助困难群众解决工作问题，向村委会捐赠杂志书记等。向包保小区尚东一号捐赠音响，割草机等设备，定期组织单位党员干部都尚东一号小区开展志愿者活动。

二、存在问题

意识形态工作虽然取得了一定的成绩，但还存在着一些薄弱环节，主要是：舆论引导能力需进一步加强;宣传思想工作的方法、形式、途径还需要进一步探索;宣传思想工作的影响力、渗透力、战斗力还需要进一步提高。

三、下一步工作打算

下一步，**局识形态工作将继续围绕全年工作目标，不断激发全体干部职工工作激情。

一是加强组织领导。及时变更落实意识形态工作责任制领导小组，明确具体办事机构，进一步明确和强化第一责任人、直接责任人责任。

二是细化工作举措，强化理论学习。按照领导干部带头学、干部职工个人自主学等方式，将政治理论学习作为必修课纳入全年教育培训计划。强化舆论引导，强化正面宣传。

三是加强考核问责。进一步强化抓意识形态工作是本职、不抓是渎职、抓不好是失职理念，强化班子成员责任意识。加强短板意识和创新意识，以及先进单位的宣传思想文化和意识形态工作中的标杆作为参照物，补齐短板，做好创新工作。

管工委工作报告篇4

一、健全组织加强领导

关心下一代工作是我校德育工作的重要组成部分。学校成立了白毓宾为组长宋虎军为副组长，白仲义、王学平、韩飞为成员的工作领导小组。领导全体教职工，把关心下一代工作摆上重要位置，纳入学校工作议事日程，坚持每学期在班子会议上专题研讨关心下一代工作，全面部署学校关心下一代工作。明确各处室的工作目标，把关心下一代工作落到实处。在全校教师中树立人人都是德育工作者的观念，为做好关心下一代工作创造良好的育人环境。

二、关爱学生全面发展

1、思想上引导。几年来我校运用多种生动活泼的、学生喜闻乐见的教育形式，开展爱国主义、社会主义、集体主义教育，帮助青年学生树立远大的理想，明确学习目的，刻苦学习，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人，同时还加强日常行为规范教育。学校以促进学生的全面发展为出发点和落脚点，开展养成教育、诚信教育、爱心教育、孝心教育等。加强感恩教育和珍惜生命教育；学校为了调动学生的积极性每学期每个班级都评三好学生、优秀少先队员。

2、心理上疏导。青少年时期是一个特殊心理时期，青少年学生有着强烈的好奇性和模仿能力，自控能力弱，易受诱惑，缺乏自我保护能力，逆反心理强，情绪偏激。独生子女的问题，学习压力，留守学生心理，交朋友问题，等等一系列心理问题，我们学校在与学生交流中发现这一问题后，开设了心理健康课，对学生进行心理疏导与教育，让学生从内心感受到通过努力，自己一定是最棒的。

3、学习上关心。为了让每个学生都能主动学习，在学习中感受快乐，我校积极改变老的教学方法，变过去的让我学为现在的我要学，要求教师对学生开展研究性学习、探索性的学习，让学生在快乐中学习。从最后一名学生抓起，实行课课清，关注每一个学生的进步。学校还对学生进行发展性评价，建立了学生成长记录袋，和学习困难生挡案。

4、生活上呵护。为了解决家庭经济困难学生问题，学校每年要给困难学生免去住宿费、伙食费等费用，为了解决特困儿童上学的问题，党员教师与学习好家庭困难的学生结对子，帮助他们购买学习用品，辅导他们学习，让他们感受到学校的温暖。

三、注重行为规范训练

良好的日常行为规范是良好思想品德的基础。本学期，各班班主任辅导员充分利用晨会课、班会课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。少先队以课间活动、卫生、纪律、广播操质量和日常行为等五项常规竞赛为抓手，对各班进行量化管理，并制定了明星班级评比方案，每月评比一次文明班级。

四、树立安全保护意识

1、开展安全自查。学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事来抓，对安全工作形成了人人有责，齐抓共管的局面。并与各班班主任签订了安全工作责任书。积极消除校园内的安全隐患，严防安全事故的发生。

2、开展安全宣传教育。逢会必讲校园安全，每天必讲安全。教师值日必须到岗维护纪律，防止意外伤害事故。红领巾广播站经常播出安全教育内容，另外还出墙报，学生观看光盘等对学生进行安全教育。

回顾本学期我校关心下一代工作，我们深感责任重大，关心下一代工作是一项长期的工作，不可能一蹴而就。今后我们将不断探索工作的新思路，使关心下一代工作再上新台阶。

管工委工作报告篇5

一、指导思想

以党的“”精神和全国、省、市教育工作会议精神为指导，继续深入贯彻落实市的文件精神，紧紧围绕学校中心工作，积极探索新形势下未成年人思想道德教育的形式与途径，提高学校德育工作实效性；继续以爱国主义教育为主旋律，以社会主义核心价值观为核心，以良好行为习惯养成教育为基本内容，对青少年学生进行“文明礼仪、爱国守法、传统道德、理想信念、勤奋进取”等方面的教育；继续建好用好“留守儿童之家”，促进留守儿童健康发展；积极推进家长学校常态化建设，力促各家长学校均衡发展；加强学校关工委自身队伍建设，积极发挥退休教师在关工委中的应有作用，力争学校的关工工作在新的一年里再上新台阶。

二、工作重点

2、认真执行关工委“围绕中心、配合补充，因地制宜、量力而为，立足基层、注重实效”24字方针，紧密结合教育局和学校的实际，全面贯彻党的教育方针，充分发挥“五老”人员作用，着力对青少年学生进行思想道德教育，尽心尽力做好事、办实事、解难事。

1、配合市关工委等部门做好学习宣传党的xx届xx全会、精神活动，继续组织青少年学生深入开展社会主义核心价值体系教育和爱党爱国教育，大力推进社会主义文化的传承与创新发展。

2、认真组织开展好“建设幸福中国”爱国主义读书教育活动，层层组织好小学生读书征文比赛、小学生讲故事比赛活动。

3、加强青少年法制教育，预防青少年违法犯罪。充分发挥法制副校长和法制辅导员作用，定期邀请他们来校开展法治宣传教育活动，协助学校做好后进生转化工作。

4、继承发展中华民族优秀传统美德，组织开展“感恩教育”系列活动，使学生学会时刻怀有感恩之心，做到爱护集体，孝敬父母，尊敬师长，关爱他人，把学生培养成知恩相报、立志图报、诚实守信、道德高尚的社会主义合格建设者和接班人。

四、常规工作

1、继续深入开展“小学生日常行为规范”的养成教育。围绕创建“先进班集体”活动的开展，促进广大学生良好生活习惯、文明行为的逐渐形成。

2、进一步关怀弱势群体。在新的一年中，充分发挥“五老”作用，动员学校、社会方方面面力量，对病、残、孤、贫学生给予帮助，使他们克服困难奔向理想的未来。组织好献爱心的各种活动，开展“一对一”、“手拉手”活动。努力做好有心理障碍学生的疏导工作，着力帮助学习困难学生、贫困学生等完成学业；对孤儿、盲、聋、智障儿童要作为帮扶工作重点给予特殊关爱。

4、继续坚持办好学生家长学校。通过开展“好家长”评选表彰活动，促进家长学校常态化管理，推动家长学校办学水平的逐年提高。

5、加强关工委自身队伍建设。要准确把握学校关工委的性质、任务和工作方针，进一步完善学校关工委组织机构，加强“五老”队伍建设，建立完善关工委工作有效机制。积极研讨创新工作方法，不断总结来自于一线的好经验、好做法。并加强对外宣传，扩大关工委的影响力，推动关工委的事业健康发展。

管工委工作报告篇6

一、积极贯彻，加强领导，大力推动党支部工作目标管理责任制工作。

(一)认真学习贯彻市直机关实施固本强基工程有关会议精神。组织直属各支部认真开展学习广同志在市直机关20xx年实施固本强基工程工作总结表彰大会上的讲话精神和许佩华同志关于市直机关20xx年度实施固本强基工程工作总结的报告精神，提高了大家的思想认识，增强了贯彻工作的自觉性，有效地把实施固本强基工程落到实处。

(四)继续抓好固本强基工程示范点工作，加大指导力度。市粮食储备库党支部实施固本强基工程，为其它基层党组织提供了相互学习和借鉴的平台，被市委组织部、市直机关工委确定为实施固本强基工程示范点。20xx年，我局机关党委继续积极配合上级党委进一步抓好这个示范点的工作。

1.加强领导，把抓好示范点工作摆到重要位置。按照党委分工和安排，我与党委副书记梁培忠同志认真负起作为示范点联系人的责任，经常听取示范点党支部的工作汇报，一起研究示范点党支部工作重点和年度工作安排，积极解决示范点实施固本强基工程中遇到的新情况和问题，使示范点党支部的工作达到上级党委不断创新和提高的要求。

2.求真务实，以身作则，切实做好联系示范点的群众工作。积极与示范点的党员群众打成一片，了解和掌握基层党员群众思想状况，注意倾听党员群众的心声，关心群众的疾苦，正确引导群众的思想认识。提倡和鼓励党支部开展一帮一，党员联系户等党员联系群众的活动。

3.加强示范点党支部班子建设。及时进行示范点党支部换届选举，选拔任用德才兼备、学历高、年轻的干部充实到示范点党支部班子和行政班子，从组织上加强示范点建设。

4.加强示范点软硬件等配套建设。从资金、政策等方面给予倾斜和支持，加大示范点硬软件建设力度，基本实现规范化管理，积极发挥示范作用。据不完全统计，到目前为止，市粮食储备库党支部示范点热情接待来参观学习的兄弟单位和省内外同行共86批，近1500人次，并为他们提供各种资料和信息，达到相互学习和提高的目的，促进了实施固本强基工程的深入开展。

(五)努力完成20xx年党支部实施固本强基工程的达标任务。珠海市粮食储备库、市军粮储备库是我委第一批达标的党支部，不仅按时完成达标任务，还被评为达标先进。按照规划要求，我委20xx年实施固本强基的党支部有三个：市局机关党支部、市粮食企业集团党支部和市储备粮管理中心党支部。我委加强指导，以典型引路，推动各支部之间的交流和学习，先后组织这三个支部到两个达标先进党支部参观学习，形成一个学有榜样，赶有目标，责任明确，要求到位的良好局面，巩固和提高了实施固本强基工程的质量，20xx年80%党支部实施固本强基工程达标任务顺利推进。

二、抓好学习，加强廉政建设，提高领导干部和党员的思想政治素质。

(一)坚持理论学习，建设学习型党组织。

2.鼓励和支持党员干部参加上级党委举办的各类培训班、党课学习班、发展对象学习班。通过学习培训，造就了一批骨干，提高了党组织和党员的战斗力和凝聚力，树立和体现了思想建党、作风强党，弘扬主流和正气的风尚。

3.用各种典型特别是先进典型加强对党员干部的教育，使他们自觉树立学习先进人物的良好意识。号召党员带头参与各种公益活动，如万干扶万户、为印度洋海啸受灾国捐款等。

(二)落实党风廉政建设责任制，提高廉政意识。

1.抓好领导干部廉洁自律工作，树立勤政廉政的观念。

局党组、党委领导班子成员认真按照《党风廉政建设责任制》的要求，严格遵守党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律和群众工作纪律，正确行驶党和人民赋予的权力，严格规范个人的行为，在审批投资项目、核准收费标准等工作中，能坚持原则，依法办事，在管好自己的同时，也能管好自己的配偶、子女和身边工作人员，号召党员干部主要是领导干部的家属当好廉内助，并签订承诺书。同时不断加强班子作风建设，密切联系群众，与群众打成一片，赢得了干部和群众大力支持。

2.强化对领导干部的监督。

3.组织开展纪律教育月活动。

4.坚持民主集中制和财务制度。

认真落实《干部任用条例》，按程序选拔好干部;坚持集体领导，完善重大事项集体讨论的规定;严格控制各项费用开支，提倡勤俭节约的作风，接待从简;积极配合市工作小组做好经营性物业、资产的清理登记、检查工作。

5.建立信访工作机制。

积极做好进一步拓宽信访渠道，认真受理举报，20xx年共受理3宗，都做到了认真核实、及时反馈。在处理群众来信来访过程中，坚持惩处与保护相结合，及时为受到错告或诬告的党员干部澄清事实，对错告者给予严肃的批评教育。由于加强了党风廉政建设，我局全年没有出现违纪违法现象，正气得到了弘扬，邪气得到了抵制。

在实施固本强基工程工作中，党委及各党支部把充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用作为切入点，创建实干型队伍，提高战斗力。长年驻守在艰苦的海岛负责军警部队粮油供应的带头人是共产党员，节假日加班加点走在前的是共产党员，干最苦最累的活的也是共产党员。通过党员的无声行动，讲工作、讲奉献的人多了，讲价钱、论待遇的人少了，全局上下出现积极向上的好局面。群众积极向党组织靠拢，特别是过去对党有模糊认识的同志也加深了对党的了解，主动递交了入党申请书。20xx年，我委发展预备党员2名，入党积极分子6名。

由于党员的模范作用，激励了先进，鞭策了落后，强化了提高执政本领的意识，增强了行政能力，初步实现三个服务水平的提高，即提高了为发展服务的水平、为政府服务的水平、为群众服务的水平。

1.提高了为发展服务的水平。

发展是执政兴国的第一要务。我局着重从几个方面为发展服务：一是起动国民经济和社会发展第十一个五年计划编制工作，为提出战略思路、谋划全局做好调研，同时，编好20xx年计划，对经济持续协调发展发挥指导作用;二是积极筹措建设资金，协调国家开发银行等贷款工作，支持市政基础设施等配套工程建设;三是积极主动跟踪重大项目，争取早日落户珠海或建成投产，配合做好港珠澳大桥，横琴岛作为泛珠三角 9+2 经济技术合作区、珠海港集装箱码头、广东第二个lng接收站、大型飞机制造及高技术项目等前期工作;四是协助企业纳入国家、省发展规划、申请上级资金扶持等，增强企业实力;五是做好粮食储备和经济动员工作，为经济发展保驾护航。

2.提高了为政府服务的水平。

一是当好政府投资顾问，严格执行《珠海市政府项目管理条例》，压缩投资规模，减少不必要的投资，共压缩投资规模2亿多元;二是当好政府的助手，认真处理好市政府历年工程欠款和债务清理审核工作，基本理清债务，并推动机场债务重组;三是当好政府的会计，安排好投资计划，把有限的资金集中用于保市政府承诺为民办的十件实事上。

3.提高为群众服务的水平。

一是重视和按时办结人大代表议案和政协委员提案、建议、意见，全年办理28件，人大代表、政协委员都表示满意;二是创新价格决策方式，召开价格听证会，广泛听取群众意见;三是解决群众关心的热点难点，如会同有关部门拟订了进一步降低机动车辆路桥通行费年票收费标准的方案，经上级批准正式实施，受到社会各界的`广泛;改进医疗机构集中招标采购药品的价格管理办法，使药价平均下降8.5%，减轻患者负担。

一年来，我虽然认真履行党委一把手的职责，取得一定成绩，但离上级党委的要求还存在一定差距。今后我们将在上级党委的正确领导下，进一步实施固本强基工程，加强党员教育、保持共产党员的先进性，提高行政能力，为经济和社会发展作出应有的贡献。

尊敬的各位领导，同志们：

大家好!

(一)抓理论学习，提高思想认识。

(二)抓组织建设，提升工作水平。

(三)抓班子建设，提升堡垒作用。

(四)抓精神文明建设，提升活动效果。

我支部把精神文明建设列入到重要议事日程，狠抓落实注重实效。一是党政领导高度重视，坚持例会制度，不断落实和完善制定的规划和措施。二是为了规范职工的言行举止，先后完善了各岗位道德规范、工作岗位道德标准。三是坚持正确舆论导向，加大了宣传力度，大力宣传我站的好人好事，及时向新闻媒体和网站进行宣传报道。四是加强学习、提升素质，结合单位实际，先后举办政治理论、业务知识及普法学习班，做到学习有记录、职工有笔记、学后有心得，使职工受教育面达95%以上，在单位积极倡导并推行了每天读书读报1小时活动。五是各项建设工作稳步推进，先后开展了做合格“森林医生”、“讲文明树新风”、道德讲堂、社会主义核心价值观、文明之行、学习“身边人”先进事迹等活动，全力推进了“文明礼仪、文明言行、文明环境”的建设。

(五)抓党风廉政，提高反腐倡廉建设。

(六)抓宣传报道，提升企业文化。

在内外宣传上，紧紧围绕创新发展转型崛起这个主题，突出林业有害生物防治工作及生态文明建设，主动为中国森防信息网、内蒙森工森防网、林海日报、中国绿网、鄂伦春电视台、林业局网站积极投稿，截止目前，我单位在中国森防信息网发稿100余篇、内蒙古森工森防网160余篇、林海日报发稿13篇、中国绿网6篇、鄂伦春电视台10余次，林业局网站200余篇、较好地完成了内外宣工作任务。

(七)抓群团建设，提升组织活力。

一是加强民主管理工作，按时召开了职工代表大会，组织职工积极参与本单位的民主决策、民主管理和民主监督，严格履行民主推荐程序，畅通了民主监督渠道。二是深化厂务公开工作，完善了厂务公开制度，设立厂务公开专栏、意见箱，将职工关心的热点、难点问题及时公开。三是开展了岗位练兵技术比武活动，提高职工队伍素质，7月份开展了落叶松早落病烟剂防治技术比武活动，通过比赛，培养了广大职工努力工作的兴趣，营造了钻研业务技能的良好氛围。四是关注职工群众生活，做好帮扶救助工作，深入开展了“大走访”活动，了解困难职工的需求，在元旦、春节、国庆等重要节日对困难职工进行走访慰问，帮助他们解决实际困难，让他们感受到组织的温暖。五是开展文娱活动，丰富职工业余文化生活，开展了“迎新春”套圈活动、“踢毽子”等趣味活动，并组织广大团员青年积极参加林业局举办的职工乒乓球赛、端午节长跑越野赛、综合知识竞赛、演讲比赛等各项活动。8月15日，在林业工会的大力支持下，与兄弟单位密切配合，成功举办了“追寻中国梦想共创美好未来’大型文艺演出，收到了很好的效果，营造了和谐的文化活动氛围。

(八)抓综治维稳，提高综合治理水平。

我支部按照综治、维稳、信访、防范以及消防安全等工作要求，以维护和谐稳定为主题，将综合治理、维护稳定、保障安全等工作放在重要位置，要求全体党员干部要严格落实责任制，树立大局意识，履职尽责、遵纪守法、勇于担当，做好单位维护稳定工作。一是明确责任，狠抓落实，发挥密切联系群众的优势，加强源头预防，认真排查化解矛盾纠纷。二是依法办事，畅通渠道，在政策执行和依法办事上做到公开、透明、公正，要畅通群众利益诉求渠道，倾听群众呼声，依法、依规为他们办实事、解忧愁。三是发挥作用，扎实推进，党员干部结合服务型党组织建设，深入职工群众中、转作风、接地气，认真梳理和解决职工群众反映的问题，及时做好疏导，将群众反映的问题和矛盾解决在基层、解决在萌芽状态。

(九)抓廉洁自律，筑牢思想道德防线。

在支部中努力做廉政勤政的表率，努力做到让组织放心、让群众满意，讲廉洁，做勤政，坚定理想信念，廉洁从政。始终加强党的各项廉政规定的学习，尤其是认真学习和把握《廉政准则》52个不准的要求，时刻用反面典型警示自己，保持清醒头脑，筑起拒腐防变的防线，始终教育身边亲人和身边的同事，稳住心神，管住手脚，抗住诱惑。始终把德与理、言与行完美地结合起来，着重在立德、自律、修身上下功夫，始终做到守信、公道、律已，进一步提高品行修养，保持高尚人格，带头实践社会主义核心价值体系，自觉践行共产党人道德观和社会主义荣辱观，争做一个德高理正，以德服人的党员干部。

二、工作中存在的不足

三、下一步工作打算

一、主要做法及成效

(二)突出工作重点。

二是加强基层服务型党组织建设。积极推进领导干部驻村联户、结对帮扶工作。班子成员严格带头落实“三深入四联户”制度，人均联系挂点村群众5户，切实帮助群众解决实际问题61个。按照“8433”目标任务，抓好基层服务型党组织建设，完善乡村组为民服务站点建设，认真组织实施“红色信贷”，发放贷款资金200万元，帮助40名党员群众发展产业致富。并积极争取资金51万元新建环房村活动场所，主体工程已竣工。

三是严格党员的教育管理，落实组织生活制度。通过正反典型案例的学习，观看警示教育专题片等方式开展警示教育，充分发挥党员的先锋模范作用。利用远程教育平台，以会代训等方式，认真贯彻落实党的路线、方针、政策。不断强化党员的政治理论学习，努力提高党员的政治素质。亲自牵头深入村组宣讲党的十八大，十八届三中、四中全会精神。一年来，我乡开展集中学习6次，成立宣讲团组织宣讲活动18次，组织乡党委理论中心组集中学习5次。

(三)加大投入保障。

二、存在的问题与原因

(一)思想认识上有偏差。

(二)督促检查落实不深入。

(三)主动谋划意识不强。

工作不思进取、安于现状思想作祟，没有认真去思考，去研究。缺乏持之以恒的精神和韧劲，沉心静气抓基层、打基础的工作做得不够。一是平时没有对一些成功的做法和经验进行及时总结提炼，对好经验的推广不够，没有充分发挥好办法好经验的示范引领作用，没有为下步工作谋划夯实基础。二是缺乏主动谋划工作的积极性、创造性和干事创业的冲劲、闯劲、韧劲。开展工作套路陈旧，方法单一，习惯于常规思维，习惯于凭老观念想新问题，靠老经验办新事情，在思考、决策和处理问题时缺乏系统性、科学性和前瞻性。

三、下步工作打算

针对存在的问题，通过认真思考，结合我乡实际情况，下一步将重点抓好以下几个方面的工作。

管工委工作报告篇7

为了更好地提高党员干部的思想政治素质，我乡以提高素质，增强党性为目标，采取行之有效的措施，力求取得实效。

一年来，不断强化班子的政治理论学习，以创建学习型党组织为载体，运用庄氏学习法，围绕以学带创，完善领导干部学习机制，努力提高班子成员的政治思想素质;建立健全党委班子的各项规章制度，严格执行民主集中制，作为班长，在党政会议讨论研究工作时，我坚持做到不抢先发言定调子、不压制发言堵路子、不强制拍板作决定，在民主集中的基础上，对重大问题做到有主见不主观、能果断不武断，坚持开展批评与自我批评，做到及时沟通协调，确保班子团结，从而充分调动了班子成员的能动性和积极性，突出了党委班子的集体领导地位。

(二)多措并举强化落实，指导基层党组织有效开展工作

一是着眼于队伍共育。

下派各村的驻村干部正确处理与村党支部书记和村两委班子成员的关系，在工作方法上尊重村支书，依靠村班子，广泛发动党员群众，以实际行动凝聚人心，推动工作。村干部有威信、有经验、有办法、有基础，下派的驻村干部有知识、有门路、有资源、有思路、有热情，优势互补，形成了绝好的搭档，增强了村级班子的工作合力，驻村干部自身也得到了锻炼和提高。

二是着眼于党员共管。

建立落实了两项制度：

一是建立流动党员外出登记制度。基层党组织普遍设立了《外出党员登记簿》和《外来党员登记簿》，力求做到六个掌握，即掌握党员的基本情况、流入(出)时间、所从事的工作、具体住址、联系方法和党费缴纳情况，实行动态登记管理。

二是实行流动党员联系卡制度。各基层党组织抓住春节大多数流动党员回家过年等契机，采取上门发放、打电话预约发放、集中定点发放等形式，及时发放流动党员活动联系卡，对一部分未能返乡的流动党员，通过专人送、邮政寄、直系亲属带等可靠途径，将流动党员联系卡发放到流动党员手中，形成全乡党员大联网。

三是着眼于资源共享。统筹人才配置，积极发挥大学生村官的作用。现有4名进村大学生担任了村主任助理，每位大学生村官除做好所在村的工作之外，还联系一个村，并利用自身文化素质好、理论水平高、表达能力强的优势，坚持把解决农民的实际问题作为学习的着力点和落脚点，指导各村干部，通过自身学习不断提升为民办事的能力。

四是着眼于落实共抓。

建目标考核的重要内容，与经济社会发展和业务工作考核一并进行，实行百分制考核，并适当增加权重，形成了齐抓共管、互动互促的工作格局。

(三)强化村级党组织领导班子和干部队伍建设，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用

农村党组织是党联系广大群众的桥梁纽带。一年来，我们始终把基层党组织建设作为一项基础工作来抓，努力健全充满活力的村级工作运行机制，推进村级工作的制度化、规范化和科学化，实行村两委会、村民会议、村民代表大会等机构民主议事，村务公开监督小组、民主理财小组、村民理事会等机构跟踪督事，村级班子绩效考核述职评事。这不仅切实保障了农民群众行使民主决策、民主管理和民主监督的权利，而且使村级工程、财务管理等日趋规范，遏制了村级不良负债的发展，也有利于从源头上防止腐败问题发生。为了确保各项工作落实到位，开展了村干部月工作例会制度，同时我们还组织村干部到宁波等发达地区学习参观，以拓宽他们的视野。

(四)指导基层党组织做好发展党员工作，加强党员的教育管理，充分发挥党员的先锋模范作用

一年来，我们不断地强化党员的政治理论学习，努力提高党员的政治素质，首先是制定了切实可行的党员干部培训计划。利用党校、成人技校、远程教育等工作平台，第一时间把上级党委、政府的政策、方针和会议精神，特别是将xx届五中全会精神等传达到全乡党员干部中去。通过教育培训，广大党员干部对党的方针、政策的执行能力更加坚强，广大党员干部引导群众致富的能力不断提升，干事创业的信心更加坚定。

其次是坚持原则严把党员关。确保发展党员工作上的规范性、合理性、严肃性、民主性，今年新发展党员5名，其中妇女党员3名，35岁以下年轻党员4名。

再次是认真开展创先争优活动。真正把党组织和党员干部的积极性和创造性发挥出来，我乡突出真、抓、实、干，力求把创先争优活动抓实抓细抓好。通过强化党员的教育监督管理，党员先锋模范作用进一步显现。不论在项目推进中，还是在产业发展上，都活跃着广大党员的身影，他们成为了服务帮助群众、带动群众脱贫致富的最坚强力量。在这期间，我乡涌现出一大批先锋模范，例如大丘田村支部书记高关仁带领村民开发金银花基地200多亩，石梯村委主任叶启亮同志带领大家开发茶叶基地200亩。

(五)以网格化管理、组团式服务为平台，全面推进农村135工程

因地制宜，因村制宜，把全乡8个行政村划分成16个网格，全面开展网格化管理、组团式服务活动，并以此项为平台，推进农村135工程建设。通过一年的努力，中心村基础设施建设进一步改善，环境优化提升，产业逐步发展，生态文化浓厚，被丽水市摄影家协会授予市级摄影基地称号;生态文明村建设有望通过验收;柘湾后进村的整治工作效果明显，存在问题已经得到解决。

(六)以发展壮大村集体经济为突破口，促进农民增收

(七)坚持机制保障，将党内关爱帮扶机制落到实处

为进一步将党内关爱机制落到实处，乡不断拓宽党内关爱渠道，积极探索，建立健全服务、帮扶、管理三位一体的党员关爱机制。

健全服务机制，构建情感关爱。通过成立党员服务中心、流动党员信息库、流动党员联络员等，指定流动党员挂钩联系人，定期通过短信、电话等形式了解流动党员的心理、生活、工作情况，从实际出发，采取相应措施帮助他们解决困难免除他们的后顾之忧。

健全帮扶机制，构建生活关爱。除了每年都开展春节、七·一困难党员慰问活动以外，还制定了五必访制度，即党员患重大疾病或去世时必访，党员家庭受灾或发生意外时必访，党员在生产生活中遇到困难时必访，党员有较大思想情绪或有意见建议时必访，党员无故不参加组织生活时必访。同时建立困难党员关爱基金，例如，

我乡大丘田村从起就建立了党员关爱基金，积极为困难党员寻找致富路子，切实解决他们的生产生活困难。

健全管理机制，构建激励关爱。完善党务公开制度，落实党员对党内事务的知情权;积极制定村级民主管理公约，着力规范村级民主管理工作。此外，还在全乡党员范围内开展五好支部等创建活动，引导和激励广大党员开拓创新，争做致富领头雁、产业带头人，为建设经济、生态、和谐做出积极贡献。

(九)提前谋划，着力夯实村级组织换届选举的基??

围绕xx年村级组织换届选举的工作要求，乡立足实际，深入调研，以解决群众反映的突出问题为突破口，实施五大工程为村级组织换届选举保驾护航。目前，我乡村级换届选举工作正在有序推进当中，各村支部候选人名单已经产生，并提交相关部门进行联审。

三、存在的问题和不足

一是党员和干部培训形式较单一;

二是干部队伍思想素质和工作作风与加快发展要求存在差距;

三是基层组织和党员干部队伍的现状与农业、农村工作发展新阶段的要求不完全适应;

四是村级集体经济壮大的工作任务十分繁重。

就我个人而言，也还存在政策理论水平不够高等问题和不足。

管工委工作报告篇8

本学年，我校关工委在校长室的领导下，根据市教育局关工委的工作意见，全面贯彻落实市教育局有关关工委的文件精神，以常规工作为抓手，振奋精神，开拓进取，扎实有效地围绕在我校中心开展青少年的思想道德建设工作，用社会主义核心价值体系提升青少年的综合素质，促进青少年的健康成长。

一、提高思想认识，健全组织机构

我校不仅重视关工委的自身建设，而且还组织学校教职工认真学习关与关工委的文件精神和上级布置的有关关工委作的要求;在注意积极发挥行政和少先队等组织的作用的同时，我校还把这些工作列入日常工作计划，并结合我校的实际情况，配好关工委组织;以校长为组长，副校长为副组长，少先队的负责人为组员，成立了学校关心下一代工作领导小组;在学校的各项工作中积极发挥领导小组“组织、协调、指导、检查、服务”的工作职能，切实负起责任，充分发挥作用。

二、加强未成年人思想道德教育，促进学生健康成长

1、配合德育处、少先队，利用校会、晨会、班会、队活动、红领巾广播、橱窗、黑板报等宣传阵地，对青少年进行爱国主义教育。通过红领巾广播站，弘扬以爱国主义为核心的民族精神，树立学生民族自豪感，激励学生学习和践行社会主义荣辱观，教育学生热爱祖国，热爱生活，磨砺意志，陶冶情操，立志成才报效祖国，树立共产主义道德新风尚。

2、根据学生的实际情况针对不同的年级学生开设了革命传统教育、弘扬民族精神、心理健康教育、绿色网络、法制等教育，在学生的思想道德建设方面作出了自己的努力。

(1)强化养成教育。每学期开学初的三月、九月为养成教育强化月，重点开展《守则》、《规范》教育。在三月和九月，校关工委围绕学校工作，召开学生座谈会，帮助学生养成文明行为习惯。

(2)积极开展了一系列爱国主义教育主题活动：

4月，组织学生开展“网上祭英烈”实践活动;

6月1日，组织学生开展大型文艺汇演，学生以合唱、舞蹈、古筝、课本剧等多种形式庆祝自己的节日，提高了学生的综合素质。

7月，开展了“党在我心中”诗朗诵，组织学生积极参加“童心向党”的书信比赛，党在成立新中国中的重大作用让学生从小热爱党。

10月，组织“童心迎华诞，真情献祖国”唱红歌、诵经典大型文艺活动，并开展了“向国旗敬礼”网上签名活动，学生在活动中增长知识和见识，感受经典带来的魅力，体验今天的来之不易的幸福生活。

4、开展法纪安全教育，做到警钟常鸣。

学校认真贯彻《教育法》、《未成年保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律法规，通过校园内的板报、广播、橱窗等阵地，并邀请专家为全校师生做交通安全、消防安全、周边环境安全、疾病防控等方面的讲座。进行多次的防震、防火逃生演练，设立警示牌，每到学校有大事放假、集会、活动，均以书面形式告知家长或代理监护人，多方面配合搞好学校安全工作。

三、积极开展“送教到家”和“助学献爱心”活动

献爱心，送温暖，为贫困生撑起了一片希望的蓝天，在孩子的心田里，播撒了关爱的春雨。学校为贫困的孩子申请低保，关注孩子们的健康。

我校在“助学献爱心”活动的过程中，把工作重点转向贫困家庭，采取“送教到家”这一特殊的工作方式服务他们，向他们困难生捐款、捐衣物、捐书献爱心活动。家长们对此深表感激。

四、关心学生成长，给孩子们一个健康的未来

学校在这一年中，非常关心孩子们的成长锻炼，开设了各种锻炼项目，羽毛球、排球、乒乓球、下象棋、跳绳大联动，舞动大课间等丰富多彩的锻炼形式，孩子们根据自己的爱好参与其中，坚持每天锻炼一小时，在“锻炼身体、勤奋学习、舞动健康、快乐阳光”的召唤下，孩子们个个情绪高涨，积极投入到打造健康校园的活动之中。除了身体锻炼外，还注重心理健康的辅导，为孩子们上心理健康课，设立心理咨询室，与有心理状况不佳的孩子谈心，沟通，排除障碍。特别是六年级的毕业生，面临选择，工作更是做到细心细心再细心，让他们当中亢奋激动的心态得以控制。塑身塑心，给孩子们一个健康的未来。

五、建立“学校、社会、家庭”三结合的德育教育网络

家庭教育是未成年人教育的重要环节，同时，家庭教育又是学校、社会教育的基础;良好的'家庭教育，可以促进学生的健康成长;良好的家庭教育，可以促进社会形成尊师重教的良好氛围，净化社会风气;家庭教育的社会地位无可替代，所以我校为营造学生健康成长的良好环境，每学期我校都会定期召开两次家长会，与举办家庭教育专题讲座，做好教师和家长的沟通工作。

学校以举办的“家长会”为平台，不仅为家长、教师和学生提供学习、交流的机会，而且有利于搭建学校、家庭、社会“三结合”德育教育网络，内容丰富，形式多样;其次，我校还以“加强和改进未成年人思想道德建设”为活动主题，从多个角度、细致入微地在学校和家庭中广泛开展未成年人思想道德建设活动;我校的教育主题有：

(1)加强家庭思想品德教育;

(2)小学生责任心的培养;

(3)小学生学习习惯的培养;

(4)小学生心理健康教育;

(5)开展法制教育。在这些主题里，除了有学校校长、老师上课，也还会邀请一些专家来校进行深层次的指导。

家长老师互相信任。有效地帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，这就增强了家长的责任意识和信任度，使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来，更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作!在获得家长的高度赞扬和信任的基础上，给学生以鼓励和力量。

总之，在这一学年工作中，我校关工委在上级部门关怀支持下取得了一些成绩，但成绩只代表过去，我们必将发扬成绩，克服工作中不足，决心在“新”、“活”、“实”上做文章，努力将这一工作提高到一个新的水平。

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